Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) 1,2(\(\frac{5}{6}\)k + 0,4n) - 1,8(\(\frac{5}{9}\)k - 0,3n);
- 4) \(\frac{4}{9}\left\(\frac{1}{2}c - \frac{3}{8}\right\) - \(\left\)\(1\frac{5}{6} - 1\frac{1}{3}c\right\);
- 3) -1,8(3,5m - 5) - 6,5(0,8 – 0,4m);
- 2) -2,4(2,5a – 1,5b) + 0,5(1,8b + 5,6a);
- 1) 0,3(1,2x – 0,5y) – 1,5(0,4x + y);
- Какой метод сбора ценовых предложений с веб-сайтов относится к автоматизированным, но имеет правовые ограничения?
- Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first. Use between two and five words, including the word given.
- Complete the text with the correct form of the words in CAPITALS.
- Что необходимо сделать при завершении выкладки товара РЦ, если расхождений нет?
- Какой параметр важен при выборе ЭТП для заказчика в коммерческом сегменте?
- Какой финиш у блеска для губ "Jam d'Amour" от бренда VIVIENNE SABO?
- Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей 41. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 1) \( \frac{5}{6} \text{ и } \frac{3}{4} \) 2) \( \frac{7}{8} \text{ и } \frac{5}{6} \) 3) \( \frac{5}{28} \text{ и } \frac{9}{14} \)
- 40. Сократите: 1) \( \frac{6 \cdot 14}{7 \cdot 30} \) 2) \( \frac{22 \cdot 10}{15 \cdot 33} \) 3) \( \frac{9 \cdot 2 \cdot 3}{8 \cdot 18 \cdot 21} \) 4) \( \frac{8 \cdot 7 + 8 \cdot 3}{16 \cdot 25 - 16 \cdot 5} \)
- 39. Выполните действие и сократите результат: 1) \( \frac{5}{18} + \frac{4}{18} \) 2) \( \frac{25}{34} - \frac{8}{34} \) 3) \( 3\frac{13}{45} + 6\frac{17}{45} \) 4) \( 12\frac{43}{56} - 7\frac{22}{56} \)
- 38. Какую часть прямого угла составляет угол, градусная мера которого равна: 1) 6°; 2) 24°; 3) 27°; 4) 30°; 5) 48°?
- 37. Какую часть минуты составляют: 1) 2 с; 2) 18 с; 3) 27 с; 4) 45 с?
- 36. Запишите десятичную дробь в виде обыкновенной дро- би и результат сократите: 1) 0,4; 2) 0,72; 3) 0,35; 4) 0,92; 5) 0,632; 6) 0,9724.
- Сокращение дробей 35. Сократите дробь: 1) \( \frac{6}{4} \) 2) \( \frac{7}{28} \) 3) \( \frac{6}{20} \) 4) \( \frac{24}{56} \) 5) \( \frac{42}{98} \) 6) \( \frac{18}{81} \) 7) \( \frac{60}{156} \) 8) \( \frac{300}{450} \)
- 3) число 4 в виде дроби, знаменатель которой равен 12. 34. Пользуясь основным свойством дроби, найдите значе- ние х, при котором верно равенство: 1) \( \frac{x}{5} = \frac{4}{20} \) 2) \( \frac{6}{x} = \frac{18}{30} \) 3) \( \frac{1}{3} = \frac{7}{x} \) 8 из 145
- Наиболее заметным изменением в области налогообложения в России в начале ХХІ века стало установление «плоской» шкалы: если раньше уровень налогообложения повышался с ростом доходов, то теперь для всех, независимо от получаемых доходов, была установлена единая ставка уплаты подоходного налога в Выберите один ответ:
- В чём отличие площадок для закупок по 223-ФЗ от площадок по 44-ФЗ?
- I'm literally just a girl
- Что необходимо делать, чтобы фасованный товар оставался привлекательным в течение дня?
- 1354. Упростите выражение 1) 0,3(1,2x - 0,5y); 2) -2,4(2,5a - 1,5b) + 0,5(1,8b + 5,6a); 3) -1,8(3,5m - 5) - 6,5(0,8 - 0,4m); 4) \(\frac{4}{9}\)\(\frac{1}{2}c - \frac{3}{8}\); 5) 1,2\(\frac{5}{6}k + 0,4n\) - 1,8\(\frac{5}{9}k - 0,3n\); 6) \(\frac{1}{6}\)(a + 6,5) - \(\frac{2}{9}a + 3\frac{1}{3}\); 7) \(\frac{3}{7}\)(0,56x - 4,9y) - \(\frac{6}{13}\)(0,52x - 3,9y); 8) 6\(\frac{1}{4}k - \frac{5}{6}\) - 15\(0,6 - 2\frac{1}{3}k\).
- 1. Выберите признаки, характерные для специфических условий жизни в определенной среде.
- 7. В чем проявляются приспособления организмов к внутрипаразитическому образу жизни?
- 6. Каковы особенности внутриорганизменной среды обитания?
- 5. Каковы приспособления организмов - обитателей почвы.
- Выберите верное правило по корректному размещению страйп-ленты
- 5 Answer the questions in Exercise 4 for you.
- 4 Read. Then complete the questions for Emma.
- 3 Match answers a-e to the questions in Exercise 2.
- 1 Complete the dialogue with sentences a-e.
- Данные: Выручка от продаж: 950 млн. руб. Себестоимость проданных товаров: 920 млн. руб. Коммерческие расходы: 60 млн. руб. Управленческие расходы: 30 млн. руб. Доходы от участия в других организациях: 20 млн. руб. Ставка налога на прибыль: 20%. Рассчитайте: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль.
- Нарисуй план участка, где отмечены дом, клубника, огород, колодец, гараж, баня, беседка, дорожки и ворота. Обозначь цифрами 1, 2, 3, 4.
- Какая минимальная высота выкладки товара на паллете?
- Какой канал мониторинга используется для проверки репутации поставщика?
- Русский язык Задание № 1 (Билет № __) Теория На какие вопросы отвечают имена прилагательные в мужском, женском и среднем роде?
- Для закупок какого объёма по 44-ФЗ разрешено использовать специальные электронные магазины (маркетплейсы) малых закупок?
- Преподаватель попросил студента охарактеризовать трудовые ресурсы. Что должен ответить студент?
- В какой срок должны быть выложены все ТБ (термобоксы) прихода?
- Урожай картофеля общим весом 10 кг раскладывали в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-граммовых мешков получилось восемь штук. Сколько было 400-граммовых мешков?
- Какой способ определения поставщика по 44-ФЗ является самым распространённым в электронной форме?
- 2.12. Клоун придумал для выступления четыре числовых равенства. Их левые и правые части он написал на отдельных карточках. Идя к публике, он споткнулся и рассыпал все свои карточки. Вот карточки с левыми и правыми частями его равенств: 19+13, 90-18, 6*9, 24/3, 32/2, 4*8, 96/6, 71-17. Перерисуйте их в тетрадь и соедините линиями те, которые были левыми и правыми частями одного и того же равенства.
- Спишите пословицы, выделите орфограммы. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Составьте схему 3-го предложения.
- Что такое электронная планограмма?
- Найдите грамматические ошибки в предложениях, запишите их в исправленном виде.
- Задача 2 Определите продукт, который образуется после п а-распадов и к В-распадов изотопа.
- В каком интерфейсе ТСД проводят сплошной пересчет мест выкладки/паллеты?
- Крым вошел в состав России в
- С помощью какого интерфейса ТСД можно создать задание на спуск паллет?
- 3 Write a word or phrase from exercise 2 in each gap. My mum doesn't like (1) ________ food, so our freezer hasn't got any food in it. She buys a lot of (2) ________ food like apples and oranges and different kinds of vegetables. We've got food in the fridge, of course, but it's all healthy. My mum doesn't (3) ________ food because she doesn't like all the oil. When we want something small to eat, we use a knife to (4) ________ a piece of fruit, and we have it as a(n) (5) ________. When my mum cooks she uses healthy (6) ________ and she doesn't use a lot of sugar or butter. If she doesn't want to use butter, she'll use (7) ________ because it tastes the same and it's healthier. She's a really good cook, so all her food is (8) ________. We love it! Oh, and one more thing. We haven't got any (9) ________ drinks in the house either. Those have got a lot of sugar. We've got drinks that are (10) ________ and they taste great without sugar!
- 1. When you use a knife to divide food into pieces, you do this. c 2. You keep these kinds of food very, very cold. f. 3. This type of food is small and you have it between meals. s. 4. Drinks that have got bubbles are this. f. 5. When you cook something in hot oil, you do this. f. 6. This describes food that is nice. t. 7. The different things that you use to make a cake are these. i 8. Fruit and vegetables are examples of this type of food. f. 9. This is what you call food or drinks without sugar. s - - -f - - 10. This looks and tastes like butter. m.
- 5. Выполните действие:
- 95. Преобразуйте в дробь выражение:
- 94. Выполните действие:
- 93. Выполните вычитание дробей:
- 92. Преобразуйте в дробь выражение:
- 91. Выполните действие:
- Подпиши все разрядные единицы в числе. 136 873 544 289
- А4. Автомобиль массой m = 2·10³ кг, двигавшийся со скоростью, модуль которой v₀ = 36 км/ч, остановился, пройдя после начала торможения путь s = 25 м. Если при торможении автомобиль двигался
- АЗ. Модуль веса скелетона (спортивных саней), стоящего на горизонтальной поверхности ледовой трассы, P = 320 Н. Если на скелетон ляжет спортсмен массой m = 62,0 кг, то модуль силы упругости Fупр, с которой лед будет действовать на скелетон, станет равным: 1) 300 Н; 2) 320 Н; 3) 382 Н; 4) 620 Н; 5) 940 Н.
- А2. Тело двигалось в пространстве под действием трех постоянных сил F₁, F₂ и F₃. Модуль первой силы F₁ = 10 Н, второй – F₂ = 16 Н. Модуль третьей силы F₃ на разных участках пути приведен в таблице. № участка | I | II | III | IV | V ---|---|---|---|---|--- F₃, Н | 3,0 | 5,0 | 15 | 28 | 35 Если только на одном участке пути тело двигалось равномерно, то в таблице этот участок обозначен цифрой: 1) I; 2) II; 3) III; 4) IV; 5) V.
- А1. Материальная точка массой m = 80 г движется с ускорением, модуль которого a = 12,5 M/c², под действием двух взаимно перпендикулярных сил F₁ и F₂. Если модуль силы F₁ = 0,8 Н, то модуль силы F₂ равен: 1) 0,2 Н; 2) 0,3 Н; 3) 0,4 Н; 4) 0,6 Н; 5) 1,8 Н.
- Что делать, если нужно выложить товар в нескольких местах продажи?
- 6. Выполните действие: г) \(\frac{x^2-4}{5x-10} - \frac{x^2+4x+4}{5x+10}\)
- 6. Выполните действие: в) \(\frac{(a+b)^2}{a^2+ab} + \frac{(a-b)^2}{a^2-ab}\)
- 6. Выполните действие: б) \(\frac{4-x^2}{16-x^2} - \frac{x+1}{x+4}\)
- 6. Выполните действие: а) \(\frac{a+4}{a^2-2a} - \frac{a}{a^2-4}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: г) \(\frac{a-30y}{a^2-100y^2} - \frac{10y}{10ay-a^2}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: в) \(\frac{x-12a}{x^2-16a^2} - \frac{4a}{4ax-x^2}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: б) \(\frac{b}{ab-5a^2} - \frac{15b-25a}{b^2-25a^2}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: а) \(\frac{b-6}{4-b^2} + \frac{2}{2b-b^2}\)
- 94. Выполните действие: б) \(\frac{a+3}{a^2-1} - \frac{1}{a^2+a}\)
- 94. Выполните действие: а) \(\frac{c}{b-c} + \frac{b^2-3bc}{b^2-c^2}\)
- 93. Выполните вычитание дробей: б) \(\frac{y}{3x-2} - \frac{3y}{6xy+9x-4y-6}\)
- 93. Выполните вычитание дробей: а) \(\frac{a^2+3a}{ab-5b+8a-40} - \frac{a}{b+8}\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: е) \(a^2 - \frac{a^4+1}{a^2-1} + 1\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: д) \(x - \frac{9}{x-3} - 3\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: г) \(a+b-\frac{a^2+b^2}{a+b}\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: в) \(m-n+\frac{n^2}{m+n}\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: б) \(\frac{a^2+b^2}{a-b} - a\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: а) \(1 - \frac{a+b}{a-b}\)
- 91. Выполните действие: б) \(\frac{1}{b^2-ab} - \frac{1}{ab-a^2}\)
- 91. Выполните действие: a) \(\frac{1}{a^2+ab} + \frac{1}{ab+b^2}\)
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 16 см² так, чтобы вся данная фигура была его частью.
- 3. Перед тобой кадры из фильма "Серебряное копытце". Пронумеруй их.
- 2. Охарактеризуй героя: слова для Кокоши одним цветом, для Даренки другим.
- Что обозначает аббревиатура "СТМ" в Компании "Магнит"?
- Определите минимальное количество фейсов при выкладки товара, если на него отсутствует планограмма?
- Спальные районы и ближайшее Подмосковье скоро превратятся в автономные центры торговли и развлечений. Новые молы строят уже не на пустырях у МКАД. Инвесторы вкладывают деньги по месту жительства потенциальных покупателей. Район «Митино», казалось бы, отрезанный от столичного центра, тем не менее, стал одной из самых привлекательных площадок для инвесторов. Там и аренда земли, и строительство на ней обходятся дешевле, а значит, и арендаторам могут предложить более выгодные условия. Оцените утверждение Выгодные условия для будущих арендаторов являются фактором привлекательности строительства торговых центров для инвесторов. Верно Неверно Неизвестно
- Что запрещено делать при выкладке товара в холодильной горке?
- 10. Укажите предложение, в котором выделенное местоимение с НИ пишется раздельно. 1) Молчали потому, что (ни) чего не могли сделать 2) Кто дважды оглянется, тот (ни)чего не потеряет. 3) Ничего я не боюсь, но ни(с)кем и не бранюсь 4) Иного (ни)чем не насытишь.
- 9. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено в данном предложении местоимение. Северное сияние мне в первый раз удалось увидеть в прошлом году. 1) определение 2) дополнение 3) обстоятельство 4) подлежащее
- 96. г) \( \frac{x^2-4}{5x-10} - \frac{x^2+4x+4}{5x+10} \)
- 96. б) \( \frac{4-x^2}{16-x^2} - \frac{x+1}{x+4} \)
- 96. в) \( \frac{(a+b)^2}{a^2+ab} + \frac{(a-b)^2}{a^2-ab} \)
- 96. Выполните действие: a) \( \frac{a+4}{a^2-2a} - \frac{a}{a^2-4} \)
- 95. б) \( \frac{b}{ab-5a^2} - \frac{15b-25a}{b^2-25a^2} \)
- 94. б) \( \frac{a+3}{a^2-1} - \frac{1}{a^2+a} \)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
