База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ОБЩЕСТВО -
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Сибирском и Дальневосточном федеральных округах.
- 1) В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была менее 5 000 тыс. га?
- 1. Моя старшая сестра образованнее, new wow старший брат.
- 2. Старая Toyota Celica красивее, new новая Honda Civic.
- 3. Математика в школе важнее, new ХИМНЯ.
- 4. История в школе интереснее, new AHSVNASHNA язык.
- 5. Prime дешевле опаснее, new prime пожарный.
- 6. iPhone дороже, new Realme. Он стоит много денег.
- 7. Кресло в гостиной удобнее, new smart.
- 8. Я ответственнее, new wow madonna wow.
- 9. Alain Delon красивее, new Jonny Depp.
- 10. Девочки вежливее, new Wavepunk. Но это не мо́но!
- 1. Tetris скани́нее, new Doom.
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 5 метров 2) в 1 сантиметре – 10 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 100 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Выполните деление: a) 1,038 : 6; б) 0,976 : 4; в) 7,982 : 26; г) 3,24 : 18; д) 43,4 : 10; е) 7 : 100.
- Дано: No=2,5.102. t=6g T=2g N=?
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Л.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест?
- 5 Представь себя на месте Феди. Придумай рассказ, как ты решал задачу. Сделай его юмористическим, запиши в «Рабочую тетрадь».
- За какое время через поперечное сечение провода пройдет 72 Кл электричества при силе тока в нем 1,2 А?
- Два проводника соединены параллельно. Напряжение на участке цепи 220 В. Сопротивление первого проводника 50 Ом, второго - 25 Ом. Определите силу тока в каждом проводнике и силу тока на всем участке цепи. Найдите общее сопротивление проводников.
- Для изготовления нагревательного прибора, который при напряжении 120 В мог бы нагреть 1 л воды от 20 °С до кипения за 5 мин, используют никелиновую проволоку сечением 0,2 мм2. Какова длина проволоки?
- В цепь источника тока, дающего напряжение 6 В, включили кусок никелиновой проволоки длиной 37 см и сечением 2 мм2. Какая сила тока установится в цепи? Удельное сопротивление никелина 0,4 Ом • мм2 / м.
- и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) сила тока Б) мощность В) сопротивление ЕДИНИЦЫ 1) ом (1 Ом) 2) вольт (1 B) 3) ватт (1 Вт) 4) ампер (1 A) 5) джоуль (1 Дж)
- 10. Самым сухим материком является: А. Евразия; Б. Южная Америка;
- 9. Атлас - это: А. город в Южной Америке; Б. водопад в Северной Америке;
- 8. Скопление островов в центральной и западной частях Тихого океана- это: А. Океания Б. Архипелаг В. Коралловые острова Г. Атоллы
- 7. Самыми большими глубинами обладает океан: А. Атлантический; Б. Тихий; В. Индийский; Г. Северный Ледовитый.
- 6. В состав природных комплексов суши входят следующие компоненты: А. климат, воды, рельеф и горные породы, почвы, растительный и животный мир; Б. рельеф, горные породы и почвы; В. климат, растительный и животный мир; Г. климат, воды, рельеф и горные породы, почвы.
- 5. Льды в Мировом океане образуются: А. только в полярных областях; Б. в арктических, субарктических и умеренных широтах; В. в арктических и субарктических широтах; Г. могут образоваться в любых широтах.
- 4. Воздушные массы -это: А. состояние тропосферы в определенное время в определенном месте; Б. многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности; В. состояние атмосферы, зависящее от географической широты; Г. большие объемы воздуха тропосферы, обладающие однородными свойствами.
- 3. Совокупность неровностей земной поверхности, различающихся происхождению и возрасту, называется: размерам, А. рельеф; Б. платформа; В. область складчатости; Г. литосферная плита.
- 2. Шарообразность Земли окончательно доказала экспедиция: А. Христофора Колумба; Б. Васко да Гама; В. Фернандо Магеллана; Г. Марко Поло.
- 1. Укажи материки: А. Африка, Европа, Азия, Америка, Австралия, Антарктида; Б. Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. В. Евразия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида; Г. Европа, Азия, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.
- К химическим явлениям относится процесс 1) измельчения сахара до состояния пудры 2) превращение воды в лёд 3) скисание молока 4)
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB = 27, sin A = 2√2/3. Найдите длину стороны АС.
- What is the recipe for? 1 Sunday Cake 2 Sweet Pasta 3 Spicy Pie
- There are six mistakes in these instructions. Can you correct them? Mix Peel the sugar and butter with a knife in a large bowl. Chop the eggs to the butter and sugar. Add the flour to the mug and mix everything. Boil it in the oven.
- 3 Get more Complete the dialogue with the words in the box. look next over set starving Nick: What's for lunch, Dad? I'm ' Dad: I've put a pie in the oven. Is it ready? Nick: Let's have a 2 Yes, I think so. Dad: Great. Can you 3 the table, please? Nick: Oh no, Dad! Can we eat and watch TV? Please, please? There's a great basketball match on now! Dad: Well, OK. Let's put the small table 4 there, in front of the TV. Nick: Cool! 20 minutes later... Nick: That was a great pie! What's 5 I'm still hungry! Dad: Have some more pie, Nick! It's in the kitchen.
- 2 My chatroom Complete the comments. What can I cook cook for Mother's or Father's Day? boil disgusting roast Try something different! 1 a duck in the oven and 2 some pumpkin in water. Don't worry! It isn't 3 chop peel slice Make a super salad. 4 some apples and 5 some carrots. You don't need to 6 the apples, but wash them well. Mix together for a great salad.
- 1 My photos Read Tom's cooking ideas and complete the words. My ideas for a Mother's Day and a Father's Day surprise! My mum loves cakes. I usually 'a chocolate to my Mother's Day cake because she loves very 2s cakes! I use a large ³b and a wooden 4s to 5m all the ingredients. My chocolate cake needs thirty minutes to 'b in the oven. For Father's Day I usually make a fruit pie. My dad prefers the 's taste of lemons, so I put lots of lemon juice in this pie. First, I 8s some apples with a sharp 'k Then I 10c some bananas. My dad says my pie is 'd He loves it!
- Число 2у меньше либо равно 2,5.
- 1 (не) любит 2 (не) читал 3 (не) годовать 4 (не) собирает 5 (не) станет 6 (не) навидит 7 (не) хотел 8 (не) давать 9 (не) истовствовал 10 (не) достанешь до полки 11 (не) увидит 12 (не) доумевал 13 (не) потеряет 14 (не) ленится 15 (не) поедешь Задание 1 (вариант 2). Не с глаголом (орф.№21) Слитно или раздельно? 1 (не) был 2 (не) навидеть 3 (не) упустит 4 (не) жалеет 5 (не) взлюбить 6 (не) боится 7 (не) можется 8 (не) могу 9 (не) смажешь 10 (не) скажет 11 (не) боится
- Задание 3. Заполните таблицу
- Выберите из предложенного списка названия ядовитых шляпочных грибов. 1) рыжик 2) мухомор 3) бледная поганка 4) шампиньон 5) дрожжи
- Полина и Никита собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Растения 3) Однодольные 4) Ежа сборная 5) Ежа
- Какими общими признаками обладают представители семейства розоцветных? Назовите один из них.
- Rewrite these sentences. Instead of using 'somebody/they/people' etc. write a passive sentence. 1 Somebody cleans the room every day. 2 They cancelled all flights because of fog.
- Put the verb into the correct form, present simple or past simple, active or passive. 1 It's a big factory. Five hundred people ... (employ) there. 2 Water ... (cover) most of the Earth's surface. 3 Most of the Earth's surface ... (cover) by water. 4 The park gates ... (lock) at 6.30 p.m. every evening. 5 The letter ... (post) a week ago and it ... (arrive) yesterday. 6 The boat ... (sink) quickly but fortunately everybody ... (rescue). 7 Ron's parents ... (die) when he was very young. He and his sister ... (bring) up by their grandparents. 8 While I ... (steal) from my hotel room. 9 While I was on holiday, my camera ... (disappear) from my hotel room. 10 Why ... (Sue/resign) from her job? Didn't she enjoy it? 11 Why ... (Bill/sack) from his job? What did he do wrong? 12 The company is not independent. It ... (own) by a much larger company. 13 I saw an accident last night. Somebody ... (injure) so the ambulance ... (call) an ambulance but nobody ... (not/need). 14 Where ... (these photographs/take)? In London?
- Write questions using the passive. Some are present and some are past. 1 Ask about the telephone. (when/invent?) 2 Ask about glass. (how/make?) 3 Ask about Australia. (when/discover?) 4 Ask about silver. (what/use for?) 5 Ask about television. (when/invent?)
- Complete the sentences using one of these verbs in the correct form: cause damage hold include invite make overtake show translate write 1 Many accidents ... by dangerous driving. 2 Cheese ... from milk. 3 The roof of the building ... in a storm a few days ago. 4 There's no need to leave a tip. Service ... in the bill. 5 You ... to the wedding. Why didn't you go? 6 A cinema is a place where films ... 7 In the United States, elections for President ... every four years. 8 Originally the book ... in Spanish and a few years ago it ... into English. 9 We were driving along quite fast but we ... by lots of other cars.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Если три угла четырехугольника равны 40°, 80° и 110°, то четвёртый угол равен 130°. 2) Через любые три различные точки плоскости можно провести не менее одной окружности. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную данной.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- Решите систему уравнений {4x-3y=-4, y-2x=1.
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов. 1) лисичка 2) мухомор 3) маслёнок 4) мукор 5) трутовик
- Арина и Фёдор собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Чем строение хлореллы отличается от строения бактерии? Назовите одно из отличий.
- Укажите в названии таблицы номер неских показателей, используя данные
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде котика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Поищи коробку в шкафу на верхней полке.
- Выпиши из предложений уточняющие члены (знаки препинания не расставлены). В лесу уже лежал глубокий по колено снег.
- 1. Решите уравнение: a) x²-3x-4/x+1 = 0; б) x+7 = 8/x; в) x/x+2 + x+2/x-2 = 8/x²-4.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 29 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- 2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения \frac{8}{5} : \frac{3}{10} - \frac{1}{3}
- Задумали двузначное число. При перестановке цифр этого числа сумма квадратов полученного числа и задуманного числа оказалась равна 1130. Найдите задуманное число, если известно, что вторая и его цифр на 2 больше первой.
- Решите уравнение 2х + 2 = -3.
- Найдите значение выражения (1,84+0,96)⋅3,5.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 40° ю. ш.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 10. При передаче по пищевой цепи теряется около:
- 9. Чем больше в сообществе пищевых цепей, тем:
- 8. Что способны регулировать лесные рыжие муравьи?
- 7. Какое из перечисленных существ может быть звеном в разных пищевых цепях?
- 6. Что такое пищевая сеть?
- 5. Большая часть энергии, полученной организмом с пищей, расходуется на:
- 4. Почему животных объединяют в группу потребителей?
- 3. Какое из перечисленных утверждений о пищевых цепях является верным?
- 2. Как называется начальное звено любой пищевой цепи?
- 1. Что передаётся от одного организма к другому через пищевые связи?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 7:00 была самая низкая температура воздуха, а в 12:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) образовательная ткань 2) проводящая ткань 3) механическая ткань 4) запасающая ткань
- 1.3. Каково значение данного процесса в жизни растения?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Прямоугольную спортивную площадку снаружи окаймляет дорожка шириной 2 м. Площадь дорожки равна 444 м². Найдите ширину площадки, если известно, что она на 15 м меньше длины площадки.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Хазарский каганат».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Хазарский каганат»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 46
- 45
- 44
- 43
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.