База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите миграционный прирост населения России в 1998 г. Ответ запишите в виде числа.
- Конституция РФ устанавливает основы государственного устройства, определяет основные принципы организации государственной власти и взаимоотношений между государством и гражданином. Например, в Конституции РФ закреплено, что Российская Федерация является демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления (статья 1). Это положение определяет основные характеристики государства и его взаимоотношения с гражданами. Какая функция Конституции РФ проиллюстрирована в вопросе?
- 2. Напишите через запятую, с маленькой буквы, в следующем порядке: вид ИЗО, жанр ИЗО, автор (инициалы, фамилия), название картины.
- Установите соответствие между характеристиками и классами животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) развитие с метаморфозом Б) отсутствие усиков В) четыре пары ходильных ног Г) наличие паутинных желёз Д) тело состоит из головы, груди и брюшка КЛАССЫ животных 1) Насекомые 2) Паукообразные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 3 задание Письмо.
- Вопрос: Дана кодировочная таблица (первая цифра кода – номер строки, вторая – номер столбца) Используя кодировочную таблицу, расшифруйте текст: 25201538350304053835111503040038
- Задание 1. Прочитайте в учебном пособии биографию Богдана Матвеевича Хитрово. Какие чины он получал, какие должности он занимал в разные годы, и что входило в его основные обязанности? (Смотрите словарь к тексту).
- Определите, какое из двух представленных географических названий является названием объекта, а какое — названием страны (или группы стран), в пределах которого находится этот объект. Запишите эти названия в соответствующих графах таблицы. 1. Карское море 2. Антарктида 3. Северная Америка 4. Азорские острова 5. Море Лаптевых 6. Евразия 7. Мозамбикский пролив 8. Южная Америка 9. Аравийский полуостров 10. Океания 11. Красное море 12. Австралия 13. Оманский залив 14. Африка
- 3. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2017 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2017 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 52 доллара за баррель?
- 3. Округлите число 4851,301: а) до сотен; б) до десятых.
- 2. Найдите значение выражения 15,87 · x + 23,7 : y, если x=0,1 y=100.
- 1. Вычислите: a) 8,12 · 3; б) 2,94 · 5,7; б) 51,75 : 2,07; г) 1,64 : 0,08.
- 15. Прочитай план текста. Укажи, какой это текст.
- 14. Укажи, какой заголовок не подходит к данному тексту.
- 13. Укажи, какой знак препинания в «Российской грамматике» М.В. Ломоносова назывался вместительный.
- Подготовить мини-эссе по теме "Роль информации и информационных технологий в современном мире". (до 250 слов, вступление, основная часть (аргументы и примеры), заключение).
- Составь предложение с одним из многозначных слов в переносном значении.
- Найди градусную меру ∠2, если ∠1 = 122°, ∠3 = 61°, ∠4 = 61°.
- 2. \(\left(\frac{4}{7}\right)^5 \cdot \left(1\frac{3}{4}\right)^7\)
- Упрости выражения 1. \(\frac{5^3 \cdot 25^2}{125^2}\)
- Представь два прямоугольника, расположенных в пространстве так, как показано на рисунках. Закрась один прямоугольник жёлтым цветом, а другой — зелёным. Обведи красным цветом фигуру, которая является пересечением прямоугольников.
- 17. В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет 16/17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Choose the right demonstrative pronouns to complete the sentences. Choose the correct option.
- А. Любая религия предполагает признание существования высшего начала. Б. Религия не предъявляет требований к поведению человека. Верны ли данные суждения о религии?
- Блок в форме прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 5 см, 4,5 см и 6,8 см, необходимо покрасить со всех сторон в один слой. Сколько грамм краски потребуется, если на окраску 5 см² расходуется 4 г краски?
- 4. Разгадайте кроссворд «Как начиналось печатное дело на Руси?» По горизонтали: 6. Название мастеров, создавших первую русскую печатную книгу.
- Решение систем линейных уравнений способом сложения ЗАДАНИЕ 13 Выберите один из нескольких вариантов Найдите, не выполняя построения, координаты точек пересечения прямых: 2x – 3y = 8 и 7x – 5y = –5.
- Выберите строку, в которой указаны части речи.
- Задание №2. Дискретные независимые случайные величины заданы законами распределения. Найти математическое ожидание произведения М (ХУ) и М (2Х).
- 19 Укажите номера верных суждений. 1) В любом треугольнике не менее двух углов острые. 2) Высота треугольника, проведённая к той его стороне, к которой прилегают острые углы, лежит внутри треугольника. 3) Если в треугольнике медиана и высота, проведённая из одной и той же вершины, совпадают, то такой треугольник является равносторонним. 4) Две параллельные прямые высекают на двух других прямых равные отрезки.
- 18 Найдите тангенс угла В треугольника АВС, изображённого на рисунке.
- 17 Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке.
- 16 В окружности с центром в точке О проведена хорда АВ так, что ∠AOB = 105°. Через точки А и В проведены касательные к окружности, пересекающиеся в точке Р. Найдите градусную меру угла АРВ.
- 24 Составь устно по таблице задачу и запиши её решение, кратко поясняя, что узнаешь каждым действием.
- 3. Көгөністердің массасы бойынша 2 теңсіздік құрастыр.
- Составь систему для решения задачи. Два токаря вместе сделали 250 заготовок. Первый токарь трудился 4 дня, а второй — 3 дня. Сколько заготовок делал каждый токарь ежедневно, если первый токарь за 3 дня делал на 60 заготовок больше, чем второй токарь за 2 дня? Пусть x заготовок в день делал первый токарь, а второй — y заготовок в день. Выбери подходящую математическую модель:
- Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2009 г. Ответ запишите в виде числа.
- Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным согласованным распространенным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Выпишите номер этого предложения.
- Среди предложений 3–5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-- = : ◯.◯.◯]
- Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- В прямоугольном треугольнике MNK ∠N = 90°, ∠К = 60°. Чему равно численное значение гипотенузы МК, если MK + NK = 24, 78 мм?
- Linda's mother
- Одна труба пропускает 20 литров воды в минуту. За сколько минут три такие трубы наполнят резервуар объёмом 7200 литров?
- Чему равна боковая сторона равнобедренного треугольника CV B, если ∠V = 120°, а высота VF = 36 см?
- 114. Найдите речевые ошибки, отредактируйте предложения. 1. Спортсмен установил столько мировых рекордов, что их помнят только отъявленные любители спорта. 2. Выпас собак запрещается. 3. Продаётся пожилой дом. 4. Незнакомец сел на коня и поехал пешком. 5. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки. Употребление слова в речи определяется особенностями его лексического значения и сочетаемости с другими слова-
- 6. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см.
- 5. Расположите числа в порядке возрастания: 0,5; 0,05; 0,55; 0,005
- 4. Соедините фигуры с их названиями: А. Круг Б. Квадрат В. Прямоугольник Г. Треугольник
- 3. Решите уравнение: x + 15 = 32
- 2. Вычислите: 23,5 + 12,7
- 1. Какое из чисел делится на 3 без остатка? a) 125 б) 234 в) 347 г) 451
- Задание 7 Прочитайте текст и выполните задание. К какой тематической группе лирических произведений можно отнести стихотворение А.А. Фета?
- Задание 6 Выберите два верных утверждения, характеризующие произведение В. Катаева «Сын полка».
- Даны три числа, сумма которых равна 80. Найди наибольшее число, если первое число на 10 больше, чем второе, а второе в 3 раза больше, чем третье число.
- 5. Для борьбы с кустиками хотели применить:
- 4. Чтобы защититься от кустиков, отец Алисы схватил:
- 3. Имя механика:
- 2. Папа Алисы начал готовить к съёмкам камер потому что надеялся, что на кустах вскоре распустятся:
- 1. Отец с Алисой осторожно выкопали из песка:
- Охарактеризуй Алису, подчеркнув нужные слова. Дополни, если необходимо. Добрая, злая, смелая, трусливая, находчивая, отзывчивая.
- Ombe 1-10; 8 2 2 (-1) . 6)²-2. δε. 52 +1
- Соотнеси понятия с их определениями.
- 314-ӕм фӕлтӕрӕн. Лӕвӕрд дӕнцӕгтӕм гӕсгӕ дзуапп раттут фӕрстытӕн. 1. Нымӕцонта са нысаниуӕгмӕ гӕсгӕ вӕййынц: a) ... : дӕс, фынддӕс, сӕдӕ æхсæз; æ) ... : ӕртыккаг, цыппӕрӕм, ӕртынӕм; 6) ... : иугӕйттӕ, дыгӕйттӕ, ӕртыгӕйттӕ;
- 313-ӕм фӕлтӕрӕн. Бакӕсут урочы эпиграф. Зӕгъут, цавӕр ӕнкъарӕнтӕ ӕвдисы поэт. Радзурут, кӕд ӕмӕ куыд фæбæрæг кæнынц Уӕлахизы бон нӕ бӕстӕйы. Цавӕр ахадындзинад уыд немыцаг фашизмыл фæуӕлахизӕн дунейы?
- Уӕлахизы бон Сырх дидинтӕй ферттывта Май, Уый фестад нӕ амонды хай! Арцыд нӕм цъӕх уалдзӕджы цинты Енусон уӕлахизты Май!
- 50-ӕм урок Нымӕцон. Номивӕг. Мивдисӕг
- 312-ӕм фæлтерӕн. Бакӕсут емдзӕвга аив. Бæрæггонд дзырдта морфоло-гион ӕвзӕрст ракӕнут. Цыртыл фыст Ертыхстис атагъайыл* хъæд, Уым ис ӕрдуз, йӕ астӕу - цырт, Уырыссаг дамгъӕтӕй йыл – фыст: «Ам ис ирон лӕппу ныгӕд. Лӕгау хъӕбатырӕй хӕцыд, Зынтӕн, рыстытӕн уыд фӕлтӕрд, Йӕ хӕстонтан сӕ разӕй цыд Уӕлахизмӕ сын кодта фӕд... Цыдис, фæстæмæ дæр нæ каст, Емӕ йæ марӕгӕй йæ маст Куы райста, гъе, ӕрхаудта уӕд!» Пухаты Алыксандр *дзырдуат: атагъа – прибрежный лес</strong></p>
- 311-ӕм фӕлтӕрӕн. 309-ӕм фалтерӕны текстӕй иу миногон морфологион авзарст ракӕнут.
- Стране Р проводятся выборы в парламент по одномандатным округам. В каждом округе избирается один депутат, и для победы кандидату необходимо получить более 50% голосов избирателей. Допустим, в одном из округов зарегистрировано пять кандидатов на одно место в парламенте: кандидат А, кандидат В, кандидат С, кандидат D и кандидат Е. Результаты голосования в этом округе следующие: Кандидат A — 35% голосов; Кандидат В — 25% голосов; Кандидат C — 15% голосов; Кандидат D — 15% голосов; Кандидат Е — 10% голосов. Поскольку ни один из кандидатов не набрал более 50% голосов, в этом округе будет назначено повторное голосование. В нём могут участвовать все кандидаты или некоторые из них. Как избирательная система проиллюстрирована в вопросе? Мажоритарная относительного большинства Пропорциональная система Мажоритарная абсолютного большинства Смешанная система
- 11 Дан треугольник АВС: А (1; 1), B (2; 3), C (5; 0) и треугольник МКЕ: М (-5; 3), K (-6; 1), E (-9; 4). Треугольник МКЕ симметричен треугольнику АВС относительно точки Р. Найдите координаты точки Р.
- 10 На тарелке лежало 8 пирожков с вишней и 2 с яблоками. Пять пирожков съели. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 9 Среднее арифметическое шести чисел равно 11. Одно число вычеркнули. Среднее арифметическое оставшихся чисел стало равно 12. Найдите вычеркнутое число.
- а, изображенная на рисунке, составлена из одинаковых кубиков. Объём одного кубика равна 1 см³. Чему равен объём всей фигуры?
- Какую массу воды можно нагреть до кипения при сжигании в костре 1,8 кг сухих дров, если в окружающую среду рассеивается 95% тепла от их сжигания? Начальная температура воды 10 °С, удельная теплота сгорания сухих дров λ = 8,3·10^6 Дж/кг.
- Составь математическую модель по словесной. Бабушка разводит кур и кроликов. Сколько у бабушки кур и сколько кроликов, если у них вместе голов — 46, а лап — 140? Выбери подходящую математическую модель, обозначив число кур за а, а число кроликов за у:
- Напиши просьбы, с которыми мама обращается своим детям.
- В2. Вычислите: (2,5^2 - 2,3^2) / (5,7^2 - 2 * 5,7 * 5,9 + 5,9^2)
- В1. Решите уравнение (x – 2)² + 8x = (x - 1)(1 + x).
- А11. Решите систему уравнений: { x + y = 6, (3x – 5y = 2.
- А10. Решите уравнение 2 - (2x-5)/6 = (3-5x)/4.
- А9. Выполните умножение (3x+2)(x-4).
- А8. Найдите корень уравнения 3x(2x-1)-6x(x+4)= 81.
- А7. Упростите выражение (4a -7b)+(2a - b)-(5a-6b).
- А5. Упростите выражение: 2xy^2 * 0,25x^2y^5
- А4. Найдите значение выражения: (2^5)^3 / (2^6 * 2^2)
- А2. Функция задана формулой у=-4х+34. Выберите значение аргумента, при котором у=6
- А1. Найдите значение функции y =1,5х-12 при х = 6,4
- Compose a word problem based on the table and write down its solution with brief explanations for each step.
- Solve the following arithmetic problems: 1) 486 + 728 2) 238 + 397 3) 539 - 287 4) 642 - 356 5) 108 * 6 6) 214 * 4 7) 348 * 2 8) 115 * 8
- Одна труба пропускает 20 литров воды в минуту. За сколько минут три такие трубы наполнят резервуар объёмом 7200 литров?
- 3. Найди значения выражений и запишите ответ рядом с примером: 298 + 5600 : 70 - 32 x 40 =
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине К?
- Complete the sentences.
- Постройте угол MON=55°. Поставьте на стороне ON точку А, на стороне OM точку B. Через точку А проведите прямую, параллельную стороне OM, через точку B прямую, параллельную стороне ON.
- Прочее
- Пара чисел (6;4) является решением системы уравнений: { 5x+by=6; ax+by=0. Найдите значения a и b.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 5. Лист бумаги расчерчен на квадраты со стороной 5 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам квадратов. Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.