База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Состояние между пунктами А и В равно 130 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 10 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- В5. Укажите правильную последовательность элементов процесса познания, распределив мыслительные операции от простейших к более сложным 1) умозаключение 2) ощущение 3) суждение 4) восприятие 5) представление
- В4. Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к описанию потребностей человека в безопасности. Найдите и выпишите номер характеристики, выпадающей из этого ряда. 1) стремление сохранить свою жизнь, 2) обезопасить своё жилище от вторжения, 3) потребность в отсутствии насилия над личностью, 4) потребность в воспроизводстве рода, 5) уверенность в завтрашнем дне.
- ВЗ. В стране Н. был проведён социологический опрос граждан. Им был задан вопрос: «Как вы считаете, свободны ли современные СМИ от государственного контроля?» Результаты опроса приведены в таблице. ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ Полностью свободны По большей части свободны По большей части находятся под контролем общества Полностью контролируются государством Затрудняюсь ответить КОЛИЧЕСТВО ГОЛОСОВ ОПРОШЕННЫХ (в %) 12 34 35 10 9 Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны. 1) Мнения по заданному вопросу опрошенных граждан разделились примерно пополам. 2) Каждый пятый считает СМИ абсолютно свободными от государственного контроля. 3) Каждый десятый опрошенный считает, что СМИ находятся под абсолютным контролем власти. 4) Около половины опрошенных граждан считают, что СМИ находятся под полным или частичным контролем государства. 5) Большинство опрошенных считает, что СМИ находятся под полным контролем государственной власти
- В2. Установите соответствие между общественной сферой и отношениями, которые она регулирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ОТНОШЕНИЯ А) поставщика сырья и производителя товара Б) избирателя и кандидата в депутата В) лидера парламентской фракции и члена партии Г) покупателя и продавца Запишите в таблицу выбранные цифры A Б В Г СФЕРЫ ОБЩЕСТВА 1) экономическая 2) политическая
- В1. В приведённом списке указаны черты сходства и отличия понятий народная и массовая культура. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия. 1) авторство произведений культуры не может быть установлено 2) произведения доступны для восприятия без дополнительной подготовки зрителя 3) широкий охват аудитории 4) возникла в связи с появлением СМИ
- А18. У представителей этого типа культуры, как правило, нет автора. Она включает мифы, легенды, эпос, песни и танцы. О каком типе культуры идёт речь? 1) о массовой культуре 2) о народной культуре 3) об элитарной культуре 4) о поп-культуре
- На расстоянии 80 км до станции прибытия поезд был задержан на 16 мин. Чтобы ликвидировать опоздание, поезд пошел после остановки со скоростью на 10 км/ч больше, чем до остановки. Какова скорость поезда по расписанию?
- Из города А в город В выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость велосипедиста на 10 км/ч меньше скорости мотоциклиста, поэтому он затратил на весь путь на 6 ч больше. С какой скоростью ехал мотоциклист, если расстояние между городами 120 км?
- Мотоциклист проехал 40 км от дома до реки. Возвращаясь обратно со скоростью, на 10 км/ч меньше первоначальной, он затратил на этот путь на 20 мин больше. Найдите первоначальную скорость мотоциклиста.
- Упростите выражение \(\frac{y-3}{4y^2+4y+1} : \frac{5y-15}{4y+2} - \frac{1}{5y}\)
- Найди FH, используя рисунок.
- Найти угол ACB.
- Билет №2 4) Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности, а дуга AD окружности, заключенная внутри этого угла, равна 100°.
- Билет №2 3) Проектор полностью освещает экран А высотой 80 см, расположенный на расстоянии 250 см от проектора. На каком наименьшем расстоянии (в сантиметрах) от проектора нужно расположить экран В высотой 160 см, чтоб он был полностью освещен, если настройки проектора остаются неизменными.
- Билет №2 2) Дайте определение медианы треугольника и сформулируйте свойство медиан треугольника.
- Билет №2 1) Дайте определение и свойства параллелограмма.
- Билет №1 4) Периметр прямоугольника равен 56, а диагональ равна 20. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Билет №1 3) Радиус ОВ окружности с центром в точке О пересекает хорду AC в точке D и перпендикулярен ей. Найдите длину хорды АС, если BD = 1см, а радиус окружности равен 5см.
- Билет №1 2) Дайте определение и сформулируйте теорему о средней линии треугольника.
- Билет №1 1) Дайте определение многоугольника, вершины, стороны, диагонали и периметра многоугольника. Запишите формулу суммы углов выпуклого многоугольника.
- Вариант 6.
- Вариант 5.
- Вариант 4.
- Вариант 3.
- Вариант 2.
- Задание №2. Дискретные независимые случайные величины заданы законами распределения. Найти математическое ожидание произведения М (ХУ) и М (2Y).
- Выберите изображение, которое выпадает из общего ряда. Пять из них относятся к мировым достопримечательностям. Какое изображение выпадает из общего ряда?
- Напиши подписи к этим картинкам.
- Напиши просьбы, с которыми мама обращается к своим детям.
- 4. Даны два числа 13089 и 932540. а) Найдите пересечение множеств цифр, используемых в записи данных чисел. 6) Найдите объединение множеств цифр, используемых в записи данных чисел.
- 3. В некоторой папке находился файл report7.xlsx. Затем в этой папке создали новый подкаталог archive и переместили туда файл report7.xlsx. После перемещения полное имя файла стало D:\(\school\)\7A\(\archive\) eport7.xlsx. Каким было полное имя файла до перемещения?
- 2. В каталоге хранился файл Отметки.txt. После создания в этом каталоге подкаталога и перемещения в созданный подкаталог файла Отметки.txt полное имя файла стало A:\(\SCHOOL\)\(\USER\)\(\TXT\)\(\MARCH\)\Отметки.txt. Полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения:
- 1. Полное имя файла D:\8 класс Иванов Иван Контрольная работа\контроша.doc. В какой папке хранится файл контроша.doc?
- Выбери все подходящие математические модели, обозначив цифру десятков t, а цифру единиц — y.
- 2. Составь математическую модель по словесной: сумма цифр двузначного числа равна 12, а разность числа единиц и числа десятков в этом числе в 12 раз меньше самого числа. Найди это число.
- 1. Разбей число 816 по разрядам:
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами (частью союзов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- Выбери верные варианты ответа из списков. 4) Мне платье оказалось мало, за(то) сестре подошло идеально.
- Выбери верные варианты ответа из списков. 3) Мы поругались, так (как) я опоздал на встречу.
- Выбери верные варианты ответа из списков. 2) Что(бы) такое надеть на дискотеку?
- Выбери верные варианты ответа из списков. 1) Поступи с ним так(же), как он поступил с тобо
- Если при пилении заготовки из древесины направление реза перпендикулярно волокнам древесины, рационально применять ножовку для ____________ пиления. Применяется при сверлении. Оптимальным способом зачистки древесины, при котором поверхность получается более гладкой, является _______________.
- Программа проверяет условие: s > 2 И t < 5. Для скольких пар чисел из списка программа напечатала «YES»?
- 5 класс учебник написать краткий рассказ от лица Римского крестьянина, который получил землю по закону Гракхов по § 45
- Сделайте вывод о связи между движением литосферных плит и распространением зон вулканизма и землетрясений. Объясните, почему именно в этих районах происходят природные явления.
- Задание 4: Сопоставьте расположение зон вулканизма и землетрясений.
- Задание 3: на тектонической карте мира (или карте Северной Америки и Евразии) основные зоны вулканизма и землетрясений соответствуют выделенным зонам.
- Задание 2: На физической карте мира (или карте Северной Америки и Евразии) найдите и одним цветом отметьте (обведите) на контурной карте основные зоны вулканизма и землетрясений.
- Задание 1: На физической карте мира (или карте Северной Америки и Евразии) найдите и отметьте (обведите) на контурной карте основные зоны землетрясений и вулканизма.
- Заполните таблицу «Основные закономерности землетрясений и вулканизма»
- Выразите в кубических метрах: 75,9 дм³ = ? м³
- Найдите значение выражения \(\frac{10^9}{(2^5)^2 \cdot 5^7}\).
- Одно из чисел \(\frac{4}{23}, \frac{5}{23}, \frac{6}{23}, \frac{7}{23}\) отмечено на прямой точкой. Какое это число?
- Найдите значение выражения 3\(\frac{8}{45} - \frac{1}{13} - \frac{8}{35}\). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. Запишите числитель этой дроби.
- 7. Решите систему уравнений
- 6. Известно, что 4 тетради и 5 карандашей стоят 2 р. Укажите пару чисел, не являющуюся решением уравнения, составленного по данному условию:
- 5. Постройте график каждого из уравнений системы и укажите систему, которая не имеет решений:
- бом подстановки. Какими способами можно решать системы линейных уравнений?
- 8. Найди значение выражения \(\sqrt{74}\).
- Решите уравнение: (x - 2y)² + (y - 5)² = 0.
- Извлечь установочный файл из архива, скачать установочный файл, выбрать куда установить программу, подождать пока программа установится, запустить программу, запустить установочный файл.
- Our Flat is very big. There is a living room, a bathroom and three bedroom. Our living room is yellow and there is a big sofa. There are ... there too. The chair re next to the ... There is a small lamp on the shelf.
- 5. Из пункта А вверх по течению к пункту В, расстояние до которого от пункта А равно 35 км, вышла моторная лодка. Через 0,5 ч навстречу ей из пункта В отплыл плот и встретил моторную лодку через 1,5 ч после своего отправления. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- 4. Разложите на множители: a) 3x³y - 3xy² + 9x²y; б) 2x - x² + y² + 2y.
- Задание 5. Решите задачу по чертежу:
- Установите соответствие между названием лекарственной формы и ее характеристикой. Ответы запишите в таблицу.
- Установите соответствие между числами и утверждениями: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- Найди RS, если RK = 16,8 см, а TR = RM. Ответ укажи в мм.
- Выразите в кубических метрах: 38,19 л =
- 4. Выполните задание из рубрики «Учимся исследовать и анализировать». • В кипятке можно расплавить:
- 3. Выполните устно Упражнение 12 (17) из учебника.
- 2. в) Тело кристаллизуется и плавится при температуре.
- 2. б) Если жидкость отдаёт энергию, она может превратиться в
- 2. Допишите предложения. а) Если газ отдаёт энергию, он может превратиться в
- 1. г) Температура кристаллизации или отвердевания — это
- 1. в) Отвердевание или кристаллизация — это
- 1. б) Температура плавления вещества — это
- 1. Дайте определения. а) Плавление - это
- Решите уравнение (453-456). б) 29x² + 34x + 5 = 0.
- Практическая работа «Исследование ископаемых остатков вымерших животных»
- Задание 5. Разграничение НЕ и НИ (вставьте пропущенные буквы): Вариант 1 а) Он н_ разу не ошибся. б) Кто н_читал эту книгу! в) Н_ было н_ гроша. г) Н TOT H другой не подошёл.
- Вопрос 7 из 23: Назовите организм - производитель: а) летучая мышь б) бактерия в) береза г) сыроежка
- На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. + – протоны – нейтроны Запишите в таблицу номер периода (X), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- 5. Цена одного египетского фунта три целых семь сотых рубля. Сколько фунтов можно купить на тысячу рублей?
- 4. Рыбак поймал щуку, сома и карася. Каков общий вес улова, если сом весит 15,6 кг, вес щуки составляет восьмую часть веса сома, а карась весит в 3,25 раза меньше, чем щука?
- 3. Округлите число 4851,301: а) до сотен; б) до десятых.
- 2. Найдите значение выражения 15,87 · x + 23,7 : y, если x=0,1 y=100.
- 1. Вычислите: a) 8,12 · 3; б) 2,94 · 5,7; в) 51,75 : 2,07; г) 1,64 : 0,08.
- Выделяют такие компоненты психологической готовности к самоопределению, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- Построй в тетради прямые и точки так, как расположено на рисунке. Проведи через точки М₁ и Р₁ прямые, перпендикулярные прямой а₁. Через точки М₂ и Р₂ — прямые, перпендикулярные прямой а₂; через точки М₃ и Р₃ — прямые, перпендикулярные прямой а₃.
- На рисунке изображён график изменения температуры воздуха в течение суток. Сколько часов температура воздуха была отрицательной?
- А-5. Из розетки, в которую включен ваш компьютер, начинает идти дым и слышно характерное потрескивание. Вилка не вытаскивается. Ваши действия:
- A-1. Чрезвычайная ситуация отличается от опасной прежде всего (выберите правильный ответ)
- 5,2x - 1,5 = 1,8x - 4,12
- Мария выросла в религиозной семье, однако, повзрослев, она решила, что не верит в существование высшего начала. Каким термином можно обозначить убеждения Марии? Конформизм Скептицизм Атеизм Прагматизм
- 139) Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 3. Ответьте на вопросы, посвящённые Красной книге.
- 2. Что объединяет животных, изображённых на фото? Свой ответ объясните.
- 1. Определите, о каких видах природоохранных территорий идёт речь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.