База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. На соревнованиях участвуют спортсмены 9 из Германии, 8 из Франции, 3 из России. Найдите вероятность того, что первым будет выступать спортсмен из России.
- 7. На экзамене 30 билетов, Сергей не выучил 2 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 6. Из 200 пакетов молока в среднем 40 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течет?
- 5. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 10 с мясом, 4 с капустой и 6 с вишней. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней или капустой.
- 4. Гена, Юра, Филипп, Вадим и Таня бросили жребий - кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет Юра.
- 3. В фирме такси в данный момент свободна 31 машина: 21 черная, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшихся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси. Полученный ответ округлите до сотых.
- 2. Саша, Семен, Зоя и Лера бросили жребий - кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет не Саша.
- 1. Родительский комитет закупил 40 пазлов для подарков детям по окончании года, из них 30 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Илюше достанется пазл с машиной.
- 3. Адзнач ✓, каму паводле Канстытуцыі належыць уся ўлада ў Рэспу-бліцы Беларусь. ○ Нацыянальнаму сходу. ✔ Народу. ○ Прэзідэнту. ○ Савету Міністраў.
- 2. Хто з'яўляецца абраным кіраўніком нашай дзяржавы? Адзнач ✓. ○ Прэм'ер-міністр. ○ Канцлер. ✔ Прэзідэнт.
- 1. Адзнач ✓ верны адказ. Дапішы. ДЗЯРЖАВА — гэта: а) саюз грамадзян; б) саюз грамадзян, утвораны з мэтай абароны іх жыц-ця, свабоды, маёмасці. Асноўны Закон дзяржавы — гэта ___________
- 5 мая. Классная работа. Стихи поэтов, посвятивших творчество Великой Отечественной войне. Ю.В. Друнина, К.М. Симонов, А.А. Ахматова. Задачи урока: 1) Познакомиться с творчеством поэтов времен ВОВ. 2) Выяснить, какие стихотворения пользовались популярностью у солдат. 3) Определить, какую роль играла поэзия в годы ВОВ. 940 поэтов не вернулись обратно. 1) На сколько частей разделен стих? 2) 1 часть: 1. Чему призывал лирический герой? II часть: 1. Что произошло с батальоном? 2. Выпишите эпитет. 3. Что про и зошло с Зинкой?
- Укажите формулу вещества, содержащего 3 атома. Найдите массовую долю каждого атома в этом соединении: Формула: ________ Массовая доля атомов:
- Укажите формулу вещества, содержащего 3 химических элемента. Найдите массовую долю металла в этом соединении: Формула: ________ Массовая доля металла:
- Найди в предложении деепричастный оборот и выпиши его (порядок слов не меняй).
- 1. Расставить степени окисления у атомов для следующих веществ, назвать вещества: Cu2O, Na2S, CI2O7, SO3, MgCl2, FeO, BaO, H2S, MgBr2, SiO2. 2. Составить формулу вещества: Оксид меди (II), сульфид алюминия, бромид железа(III), хлорид калия, оксид железа(III), сульфид натрия.
- Текст задания: "тал раньше? Расскажи одну из них. Запиши отзыв на сказку в свой читательский дневник. Прочитай его внимательно. Не допустил ли ты ошибок? Все ли события отразил? Выразил ли своё отношение? Какой эпизод сказки тебе больше всего запомнился? Сделай к нему иллюстрацию. Расскажи, что ты на ней изобразишь."
- 3*. Запішыце да ўстарэлых слоў, якія абазначалі часткі цела, сучасныя адпаведнікі.
- 2) Определите неизвестный угол x, изображенный на рисунке.
- Билеты для проведения итогового зачета в 8 классе
- Задание 3. Верно (True) или неверно (False)? Инструкция: Прочитай утверждения по тексту из задания Напиши True или False. 1. Alina is from Moscow. 2. In London, people push and cut in line. 3. British people say «sorry» very often. 4. A «Sunday roast» is a small breakfast. 5. Alina's mum said that traditions teach us how to live together in peace.
- Задание 2.: Прочитай письмо. Затем полностью ответь на вопросы ниже (полными предложениями на английском). Dear Maxim, Hi! How are you? My name is Alina. I'm from Nizhny Novgorod. Last month, my family and I visited the United Kingdom. We wanted to learn about British national traditions. It was amazing! In London, we saw people queuing (standing in line) everywhere - at bus stops, in shops, and even at cafes. Our guide said that queuing is a very old British habit. People never push or cut in line. They wait patiently. We also learned about British politeness. People say «excuse me» and «sorry» very often. If someone accidentally touches you on the bus, they say «sorry» even if it is not their fault. At first, I was surprised, but then I understood that this is a sign of respect. Another interesting thing is that many British families have a traditional «Sunday roast». It is a big lunch with meat, potatoes, vegetables, and gravy. On Sunday, streets are quiet because families eat together. Now I try to be more polite and patient. As my mum said, «Traditions teach us how to live together in peace.» Write back soon! Your friend, Alina Вопросы: What country did Alina and her family visit? What did Alina see people doing in London? Why do British people say «sorry» even if it is not their fault? What is a «Sunday roast»? What did Alina learn from this trip?
- Задание 1. Вставь подходящие слова в диалог. Инструкция: Заполни пропуски словами из рамки. Слова: polite, cup of tea, Britain, traditions, respect, famous for, celebrate Dialogue: Anna: Hi, Dima! What do you know about _______? Dima: Hi! I know that the British are very _______. They say «sorry» and «thank you» a lot. Anna: Yes! And what are their main _______? Dima: Well, they _______ Christmas and Easter. They are also _______ their love of tea. Anna: That's right! Do they drink coffee? Dima: Sometimes, but a _______ is very important. We should _______ their customs when we visit. Anna: I agree. Learning about others helps us understand the world!
- Растения играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите не менее двух примеров растений, помимо Гороха обыкновенного, которые и растут в природных сообществах, и выращиваются человеком. Для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Как приятно пообщаться с умным человеком! А какие фразеологизмы про ум и умных людей ты знаешь? Сопоставь начало и конец фразеологизмов (выбери подходящие варианты из списка). Взяться Чужим умом
- 9. Найдите значение выражения (3232-2828) 8+1919 7. Запишите решение и ответ.
- 8. Планшет стоил 35 000 рублей, а через год он подешевел на 20%. Сколько стал стоить планшет? Укажите цену в рублях.
- 7. В школьную библиотеку перед началом учебного года привезли 250 новых учебников. Библиотекарь может их расставить на книжные полки так, чтобы на каждой полке стояло меньше 60 учебников. Какое наименьшее число книжных полок займут новые учебники?
- 6. За 40 минут Николай проехал на велосипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- 5. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 486 +
- 4. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 2. Запишите несократимую дробь, равную 30/105.
- 1. В записи чётного трёхзначного числа каждая из цифр 2, 7 и 9 встречается один раз. Запишите наименьшее такое число.
- В равнобедренном треугольнике АВС сторона AB=BC, sin ∠A = √3/2, AC = 10. Найдите периметр треугольника АВС.
- Реши задачу. На биссектрисе KL угла SKR отмечена точка Р. Какие утверждения соответствуют действительности, если РА ⊥ KR и PB ⊥ KS? Выбери верные варианты ответа. PA=PB PB ⊥ KR KP ⊥ AB KP = PL PB ⊥ PA AR = KB
- Синус острого угла больше нуля и меньше единицы. Самое время потренироваться находить синус угла. Найди значение синуса ∠A. A /| / | 8 | 10 / | / | C-----B 6 Выбери верный вариант.
- Умножьте второе уравнение на 3: { 9s + 12t = 7, 2s + 4t = 3. }
- Укажи двусложное имя существительное, в котором звуков больше, чем букв
- Выбери верное утверждение. Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания Касательной к окружности называется прямая, не имеющая с окружностью общих точек Общая точка окружности и касательной к этой окружности называется точкой присоединения
- 4. Назовите наиболее развитые в экономическом плане государства Евразии.
- 3. Какие народы живут в азиатской части материка?
- 2. К каким расам относятся народы, населяющие Евразию? Покажите на карте, где живут славянские народы. Назовите их.
- 1. Какая часть Евразии заселена более плотно? Почему?
- 10. Read «Emus». Answer questions. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
- 9. Напишите названия профессий.
- 8. Выберите правильное слово, ответ запишите ключом.
- Темы проектов: 1. Население Рима: права и обязанности. 2. Помпеи как источник по истории римского города. 3. Повседневная жизнь Древнего Рима.
- BK = 8 cm and BN = 6 cm. What is the radius? 4°. Chords MN and PK intersect at point C. Find the length of segment CP, if it is 5 times longer than segment CK, MC = 5, CN = 9.
- Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Взять что-либо находящееся на расстоянии; извлечь, вынуть откуда-л».
- 6. (OCLWN) My favourite toy is my
- 5. (AAEIBLLRN) My favourite toy is my
- 4. (ODLL) My favourite toy is my
- 3. (OYT/EIOSLDR) My favourite toy is my
- 2. (EYTDD/AEBR) My favourite toy is my
- 1. (ACJK-IN-THE- OXB) My favourite toy is my jack-in-the-box.
- 10. На рисунке 41 показаны положения шарика через каждую 0,1 с разного падения из состояния покоя. Определите среднюю скорость за первые 0,3 с от начала движения и его мгновенную скорость в этот момент времени.
- 9. Исходя из того, что sx = vox*t + ax*t^2/2 и ax = (vx - vox)/t, выведите формулу ax=
- 8. Приведите формулу s = v0t + at2/2 к виду: s = (v0 + v) t / 2
- 7. Мальчик съезжает с горы на санках, двигаясь из состояния покоя прямолинейно и равноускоренно. За первые 2 с после начала движения его скорость возрастает до 3 м/с. Через какой промежуток времени от начала движения скорость мальчика станет равной 4,5 м/с? Какой путь он пройдёт за этот промежуток времени?
- 6. Туристы сплавляются на плоту по реке. На рисунке 221 приведён график изменения со временем координаты плота относительно места стоянки туристов (х = 0). Начало наблюдения совпадает с моментом спуска плота на воду и началом движения. Где плот был спущен на воду: от места стоянки, выше по течению или ниже? Определите начальную координату и скорость плота, запишите его закон движения.
- Please label the parts of the map as requested in the image.
- Задача 3 На намую высоту поднимается тело подброшено вертикально вверх, с начальной скоростью 20 м/с. Не учит сопротивление воздуха.
- У исполнителя Алго две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1 2. умножь на в (b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2). Выполняя первую из них, Алго увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на в. Программа для исполнителя Алго — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12121 переводит число 2 в число 53. Определите значение b.
- Напишите наименьшее число х, для которого истинно высказывание: НЕ (x < 48) И НЕ (х нечётное).
- От разведчика было получено сообщение: 101111000101101. В этом сообщении зашифрован пароль — последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Л, О, П, Р, Т; каждая буква кодировалась двоичным словом по такой таблице: A 01 Л 10 0 111 П 100 P 000 T 011 Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- В кодировке Windows-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Коля написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Уж, боа, удав, кобра, гадюка, медянка, анаконда — змеи». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 7 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
- Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на сутки. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в занные сутки. Выбери неверные утверждения, запиши номера в специально отведённую строку. 1) В среду ветер будет несколько раз менять направление. 2) В понедельник днём ожидается дождь. 3) Показатели облачности и атмосферных осадков во вторник и среду одинаковые. 4) В среду днём температура воздуха будет выше чем во вторник днём. Ответ: 2,3,
- 4*. Выполните работу в группах: подберите материалы из СМИ о мерах, принимаемых государством для решения проблем нуждающимся людям.
- 3. Существует такое выражение: «Бесплатных завтраков не бывает». Опираясь на текст параграфа, объясни, как удаётся государству осуществлять безвозмездные выплаты нуждающимся людям.
- 2. Можно ли утверждать, что определённая разница в доходах людей справедлива? Поясни свой ответ.
- 1. Семья Афониных состоит из шести человек. Бабушке 65 лет, она пенсионерка. Сергею Афонину 40 лет, он работает экономистом в банке. Его жене 36 лет, она учитель школы, но сейчас не работает. Полгода назад у них родился третий ребёнок, и мама ухаживает за ним. Старший сын Афониных уже студент-первокурсник. А их дочка — ученица 5 класса. Охарактеризуйте возможные доходы этой семьи.
- 1. Округлите до сотых: 14.6986; 15.1165; 12.748; 14.4961; 9.144; 12.117. 2. Округлите до десятых: 20.276; 21.29; 10.87; 10.96; 18.992; 22.971. 3. Округлите до десятков: 52682; 627 422; 71; 1 001; 844. 4. Округлите до тысяч, а затем запишите в тоннах: 10 001 кг; 8 593 кг; 22 664 кг; 887 497 кг; 78 853 кг. 5. Скорость теплохода против течения равна 33.7 км/ч, а скорость течения реки равна 1.7 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и скорость теплохода по течению реки.
- Please analyze the table and extract the data, providing the column headers and row data. The table contains numerical data and labels related to 'Decimal fraction' and place values like 'tenths', 'hundredths', 'thousandths', and 'ones'.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2. Первое число составляет 35% второго числа, а третье 80% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно меньше третьего на 18. Решение. Код 70022
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа гороха под микроскопом, при: — увеличение окуляра × 25; — увеличение объектива × 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 14 Для своей работы ребята решили приготовить гербарный препарат, на котором были бы видны части цветка гороха. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. ПАРАД ПОБЕДЫ 24.06. Укажите полное название события, которому посвящена медаль. Ка значение оно имело для нашего народа? Ответ:
- Диалог культур — это взаимопроникновение культур, духовное сближение культур различных регионов. Приведите не менее 2-х примеров взаимодействия и взаимопроникновения различных национальных культур, используя знания, полученные в курсах изучения обществознания, истории или географии.
- Восстанови анализ образа главного героя поэмы «Мёртвые души», преобразовав перемешанные буквы в слова.
- Fill in the blanks with the correct words: При измерении солёности вод Мирового океана используется показатель _______ . Количество солей в граммах, растворённое в 1 литре морской воды, — это солёность вод ______ . Средняя солёность вод Атлантического океана, частью которого оно является, тем, что Средиземное море соединяется с океаном через узкий ______ . Испарение с его поверхности значительно выше суммарного стока рек и объёма атмосферных осадков, выпадающих в его акватории. Значения солёности Средиземного моря увеличиваются с _______ от 36 до 39,5 %. Самым солёным океаном в мире является ______ океан.
- 20. Рассчитайте объем (н.у.) углекислого газа, который образуется при горении 10 л этана в 100 л воздуха. Примите содержание кислорода в воздухе равным 21% (об.).
- 19. Рассчитайте объем воздуха (н. у.), необходимого для полного сгорания 20 л (н. у.) бутана. Примите содержание кислорода в воздухе равным 21% (об.).
- 18. Рассчитайте объем углекислого газа, который образуется при горении 10 л этана в 40 л кислорода.
- 16. Выберите верные утверждения.
- 15. Установите соответствие между соединением и реакцией, в которой оно образуется в качестве основного продукта.
- 17. Процессы окисления и Условие задания: Отметь процессы восстановления: ☐ P^-3 - 8e^- → P^+5 ☐ Cl^+5 + 5e^- → Cl^0 ☐ S^0 - 4e^- → S^+4 ☐ Fe^+3 + 1e^- → Fe^+2 Ответить!
- The provided image contains mathematical expressions and a word problem. Please extract and analyze these components.
- 266. Допишите предложения. (SS 17-22)
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 2 Полукружные каналы (...) Преддверие (...) Улитка (...) مل و преобразуют мех. в перв импульсы. --- OCR End ---
- 7. 1836 : (4*x-26) = 18
- 5. Найди значение выражения: 94953 - 15038 : 73 =
- 3. Вычисли, записывая решение столбиком: 125678+68409, 398027+4793, 401600-129871, 236004-5996, 4983·170, 2340:9, 27090:45
- учи табло с расписанием вылетов и определи, куда летит Оля, если известно, что она летает не раньше двух часов дня из терминала А и её выход на посадку - 2.
- 4. Впізнай особу за описом (1.5 бала): «Проста селянська
- 3. Встановлення відповідності (1.5 бала): Поєднайте термін та його зміст: 1. Феод; 2. Васал; 3. Станова монархія А) Держава, де король править разом із представниками станів; Б) Земля, отримана за службу; В) Феодал, який отримав землю і служить сеньйору
- 2. Вибір однієї відповіді (1 бал): Основна священна книга мусульман - це:
- ГРУПА 2. Робота з інформацією (джерела, факти, поняття) (Оцінюється вміння аналізувати середньовічні джерела та термінологію) 1. Вибір однієї відповіді (1 бал): Як називався станово-представницький орган влади в Англії?
- 8. Картографічне завдання (2 бали): Назвіть море, яке було внутрішнім «озером» для Візантійської імперії в часи її найбільшої могутності за Юстиніана І.
- 7. Вибір 3-х відповіді з 7 (2 бали): Оберіть назви держав, які існували на Сході в період Середньовіччя: 1. Арабський халіфат; 2. Імперія інків; 3. Делійський султанат; 4. Київська Русь; 5. Імперія Тан; 6. США; 7. Ассирія.
- 6. Впізнай особу за портретом (1.5 бала): На зображенні засновник величезної Монгольської імперії, що підкорив Китай та Центральну Азію. Хто це?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.