База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Что обнаружил честный муж Олечки, пока её не было дома?
- 5. Почему героиня рассказа не догадалась вышвырнуть в окно «крахмальную дрянь»?
- 4. Какую жизнь стала вести Олечка после покупки воротника?
- 3. Какие новые покупки пришлось совершить героине по требованию воротника?
- 2. Что изменило жизнь героини коренным образом?
- 6. Что произошло в жизни Олечки Розовой за три года?
- 12. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, ВС = 6 см, ∠A = 30°. Найдите АС.
- 11. Решите уравнение 2x²+3=7 х
- 10. Средняя линия трапеции равна 11, а меньшее основание равно 5. Найдите большее основание.
- Дано описание. Выбери верную группу инструментов. Предназначенные для работы с точками изображения.
- 9. У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2; 2. раздели на b — неизвестное натуральное число; $b \nless 2$). Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, делит это число на b. Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12111 переводит число 47 в число 13. Определите значение b.
- 18. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Мороз & Солнце?
- 19. Напиши сколько в слове букв, звуков, слогов. якорь - моё - большая - семья -
- 18. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова скользкий - свистел - краснел - скользит - поздний - опоздал - тяжёлый -
- 17. Вставь, где нужно мягкий знак. Речь., плащ..., молодёж в., мелочь., луч..., ландыш глуш 6.., матч...
- 16. Допиши окончания Синее небо, синяя русское слово, летни вёсёл ас путешествие, вечерняя
- 13. Укажи у имён прилагательных падеж, число и род. гулял в летнем парке шёл в соседнюю деревню говорил с лучшим другом шагал по мокрой траве вышел из-за дома
- Из предложенного перечня выберите пары химических элементов, между которыми реализуется ионная связь.
- Вычислите: (5/6 + 4/9 * 3/2) : 5/8 - 2 9/10.
- 12) Скорость течения реки 2,2 км/ч, собственная скорость катера 15,6 км/ч. Сколько километров прошёл катер, если по течению он шёл 3 часа 15 минут, а против течения - 2 часа?
- Найдите значение выражения 1-\( \frac{1 \frac{1}{5}}{15} : \frac{3}{8} \)
- 22. Основанием призмы является квадрат, периметр которого 12см, а высота призмы 6см. Вычислить объем. (Ответ: V=54см³).
- 10. What ______ your parents usually ______ (do) in the evening? They usually ______ (watch) TV or read.
- 9. They often ______ (drink) coffee in the morning, but today they ______ (drink) tea.
- 8. Look! What ______ she ______ (do)?
- 7. ______ you at school last week? (be) No, I ______ (be) ill.
- 6. Her friend ______ (be) pretty and clever.
- 5. We ______ (go) to Madrid last summer.
- 4. ______ you ______ (buy) some tomatoes tomorrow?
- 3. Our father usually ______ (come) home at 6 o'clock.
- 2. Their cousin ______ (not go) to school yesterday.
- 1. How often ______ her sister ______ (read) books?
- 5 Тип 2.2 № 2889 i В чём заключается значение описанного в задании процесса для растения?
- 4 Тип 2.1 № 2888 i У комнатной орхидеи появились цветки. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, развитие, движение, размножение. Ответ:
- Две частицы с зарядами q₁ = 3q и q₂ = 2q влетают в однородное магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростями v₁ = v и v₂ = 1,5v соответственно. Определите отношение F₁/F₂ модулей сил, действующих на частицы со стороны магнитного поля в этот момент времени.
- Какая страна в Азии является самой густонаселённой? Запиши в поле ответа название страны. Введи ответ Готово
- Вопрос: Назначение Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации относится к исключительной компетенции ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Государственной Думы • Совета Федерации • Президента РФ • Правительства РФ
- Задание 5. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- Мультивыноска является объектом оформления чертежа и, как правило, представляет собой
- Реши уравнение: 8.(6+y) - 3y = 6y - 62. Ответ: y =
- The image contains a drawing of a triangle with some labels. It appears to be a geometry problem. There are numbers "4" and "6" next to two sides, and an "x" next to the third side. There are also angle markings indicating that two angles are equal. There is also some text that is difficult to read but seems to be "Konvux x". The task is to analyze this image and extract the relevant information.
- ЗАДАНИЕ 4 (САМОСТОЯТЕЛЬНО) \(\u\)25b3ABC – равнобедренный. Запишите боковые стороны и основание. a) <A= 48° Найдите: <B, <C б) <B= 76° Найдите: <A, <C
- 9. Запиши.
- 8. Вставь в слова приставки.
- 5. Запиши от данных слов суффикса -н- новые слова. Образец: длина — длинный.
- Какая горная система обозначена на карте циф-рой 2? Запишите название горной системы.
- Вычислить: 1) 9 * (7/8 + 3/4) - 1: 5/6 * 25/48 2) 11 * (7/16 + 2/3) - 1: 7/8 * 49/48
- по трещи-
- Рассмотрите иллюстрацию. Определите назначение входящих в комплекс зданий. Для чего предназначены здания, расположенные слева? Зачем нужны были отверстия в их крышах? Какой цели служило здание справа? Откуда брали солевой раствор? Солеварня в Нёноксе. Макет
- На координатной плоскости изображены векторы а, би с. Найдите скалярное произведение (a + b) c.
- Задание 4: Игральную кость подбрасывают два раза. Постройте таблицу событий данного опыта и выполните задания. 1:1 2:1 1:2 1:3 1:4 1:5 1:6 3:1 4:1 5:1 6:1 столбик/строка а) Выпишите все варианты, в которых при бросках в сумме выпало меньше 7 очков б) Выпишите все варианты, в которых при бросках выпало одинаковое количество очков в) Выпишите все варианты и посчитайте сколько вариантов, в которых выпало разное количество очков. г) Выпишите все варианты, в которых в сумме выпало 10 очков. д) Выпишите все варианты и посчитайте сколько вариантов, в которых в первый раз выпало нечетное число, а во второй четное е) Выпишите все варианты, в которых в первый раз выпало 4 очка, а во второй раз нечетное число.
- 6. Как ты понимаешь значение слова «годовалый» («годовалого») из 7-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Годовалый - это
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- 7. Найдите значение выражения (3x³ / a⁴) * (a⁵ / 3x⁴) при a = -1/4 и x = -1,25.
- Найди ошибки в записи и решении примеров: а) +3215 2572 34622 б) 309 X 709 2787 2163 23421 в) 6356 +5748 631048 Запиши и реши их в тетради правильно.
- AC=AD Док-ть: <CAK = < DAK
- 8. Запиши ... Поставь ...
- 16 За первый час велосипедист проехал половину, а за второй часть всего пути и остановился, чтобы отдохнуть. После остановки ему оставалось проехать ещё 12 км. Найдите общую протяжённость пути. Решение.
- Домашнее задание: Написать ответное письмо: From: Michael@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobbies ...I really enjoy playing the guitar. I also like listening to music in the evening. What hobbies do you have? What do you usually do in the evening? Write back soon. Best wishes, Michael
- Пожалуйста, решите задачу 2 и задачу 5.7.
- Напиши, что собираются делать ребята в эту субботу. 1. Lera/go to the cinema 2. Kate/to play tennis 3. Nikita/watch a video 4. Lena and Vera/go camping 5. Polina and Anna/go to the seaside 6. Victor and Andrey/go to the mountains 7. Timur/go to the lake Lera is going to
- Решить задачи: №1.Найдите ∠КОМ, если градусные меры дуг КО и ОМ равны 112° и 170° соответственно. №2. В окружности с центром О АС и BD — диаметры. Центральный угол AOD равен 112°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах. №3. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Найдите градусную меру угла С треугольника АВС, если угол АОВ равен 27°. 4.В окружности с центром О АС и BD — диаметры. Центральный угол AOD равен 112°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах. 5.Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Найдите градусную меру угла С треугольника АВС, если угол АОВ равен 27°.
- 11 Какая из прямых является осью симметрии четырехугольника?
- Вопрос: Для создания копии объекта при перемещении необходимо зажать клавишу...
- За 5 часов 3D принтер напечатал 70 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 7 часов?
- I have a blue pen and a black pen. I want to write with a blue pen, but I don't know how to. Please help me.
- Морфологический разбор местоимения "сам" в предложении "Сделай это сам!".
- Как ты понимаешь значение слова «годовалый» («годовалого») из 7-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 1. Укажи годы, в которые произошли перечисленные события. Столицей страны вновь стала Москва - СССР. Образовалось новое государство - 1918 год
- 3. Укыгыз. Этләр нинди була? Тәрҗемә итегез.
- 2. Бирелгән сүзтезмәләр белән җөмләләр төзегез. Дүрт аяклы дустым. Күзләре ут яна. Шатланып өрә. Авылда яши. Тапиен бирә. Биялайне салдыра.
- 1. Нокталар урынына төшеп калган кушымчаларны өстәп языгыз. Текстның эчтәлеген бер-берегезгә сөйләгез. Минем эт... бар. Аның исем... Актүш. Актүш өй... яши. Ул бик матур, акыллы. Без Актуш... бик яратабыз. Ул без... белән уйный. Актүш... безнең белән рәхәт.
- 3) На рисунке отрезок МР параллелен стороне АС. СЕ - луч МК - биссектриса угла ВМР. Найдите угол BKM.
- Draw a dog using the provided coordinates.
- 4. Іншаскарціна вобраз, маюць пераносны сэнс.
- 3. Прозвішча аўтара байкі «Гарбуз».
- 2. Вострае, з'едлівае выкрыццё адмоўных з'яў жыцця і недахопаў чалавечага характару.
- 1. Паслядоўнае разгортванне падзей, у якіх выяўляюцца характары і ўзаемаадносіны герояў.
- Укажите верные неравенства. Выберите все варианты ответа. 0,2 * (-0,3) * 0,5 < 0,26 : (-13) 1/3 + 1/4 - 1/2 > 2/7 * (-3,5) 32,16 : 1,6 < 6,8 : 1/3 -1,24 * 7,5 > 12 : (-1,5)
- Реши уравнение: 1/3*x + 6 = 16 - 1/6*x. Ответ: x =
- 7/25 = ?
- 9. Запи...
- 8. Вставь помощю...
- 6. Найди в тексте слова с приставками.
- 1. Какой из перечисленных субъектов РФ НЕ относится к Восточному макрорегиону? а) Республика Саха (Якутия) б) Хабаровский край в) Красноярский край г) Омская область 2. Выберите правильный вариант ответа. Все субъекты Восточного макрорегиона имеют выход к Тихому океану. Верно / Неверно В состав Восточного макрорегиона входят автономные округа. Верно / Неверно Восточный макрорегион - самый большой по площади в России. Верно / Неверно 3. Заполните схему. Состав восточного макрорегиона
- 5. Выбери правильные ответы. 1. Плоды могут развиваться без семян. 2. Семена могут развиваться без плодов. 3. Из семян развивается проросток. 4. Семена образуются в завязи пестика. 5. Спермии находятся на рыльце пестика. 6. Яйцеклетка развивается в пыльнике. 7. Внутри пыльцы-пыльцевые зерна.
- 24. Основанием призмы является квадрат, периметр которого 20см, а высота призмы 8см. Вычислить объем. (Ответ: V=200см³).
- 23. Основанием призмы является квадрат, периметр которого 16см, а высота призмы 2см. Вычислить объем. (Ответ: V=32см³).
- 21. Основанием призмы является квадрат со стороною 3см, а высота 6см. Вычислить объем. (Ответ: V=54см³).
- 20. Основанием призмы является квадрат со стороною 5см, а высота 7см. Вычислить объем. (Ответ: V=175см³).
- 19. Основанием призмы является квадрат со стороною 4см, а высота 9см. Вычислить объем. (Ответ: V=144см³).
- 18. Вычислить объем прямой призмы, площадь основания которой равен 24см², а высота - 4см. (Ответ: V=96см³).
- 17. Вычислить объем прямой призмы, площадь основания которой равен 17см², а высота - 23см. (Ответ: V=51см³).
- 16. Вычислить объем прямой призмы, площадь основания которой равен 15см², а высота - 2см. (Ответ: V=30см³).
- Гражданин Петров обратился к Уполномоченному по правам человека в Российской Федерации с жалобой на действия местного отдела полиции, которые, по его мнению, нарушают его право на свободу слова. Ранее Петров уже обращался с этой жалобой в суд, но суд отклонил его иск. Как должен поступить Уполномоченный по правам человека в этой ситуации?
- 2) Сколько граммов кокосовых цукатов содержат примерно 100 г жиров?
- 1) Определите по диаграмме, сколько примерно углеводов содержится в 100 г кокосовых цукатов.
- 3. Решите систему уравнений: (4х-4-24=2 (5x-2y); 3y-2=4-(x-y).
- Расположи города Азии в порядке их расположения с юга на север. 1. Астана. 2. Джакарта. 3. Пекин. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- my sister, Jane, is keen on shopping, and she always helps me. I remember once I wanted to buy a present for my friend, but I had no idea what to choose. So we went to a shopping mall, and it was .I didn't know where to go and was even afraid of getting lost. But Jane brought me to a nice shop with T-shirts and helped me to choose the one that would suit my friend. Yees... Oh, my God! It's Jane's birthday next week. Who is going to help me with the present, then? Speaker 2: Shopping? Oh, yes, it's my strong suit. I'm so of shopping that I can do it literally every day. Sometimes when I don't have any money I can go window-shopping and just try on some clothes without planning to buy them. I usually go shopping
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.