База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Катеты прямоугольного треугольника равны 10 и 24. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- Вычислите удобным способом: г) 5·0,4·0,25·40.
- Вычислите удобным способом: в) 0,125·7,2·8;
- Вычислите удобным способом: б) 4·7,2·2,5;
- Вычислите удобным способом: a) 0,05·2,3·2;
- Заполните пропуски в таблице.
- Выпишите особенности рек Евразии, заполните таблицу
- 12. Brian ______ (live) in Rome until the age of
- 11. We ______ (be) to the cinema twice this month.
- 10. My mom is not here, she ______ (go) out.
- 9. I ______ (finish) work early yesterday.
- 8. The weather ______ (be) good all week.
- 7. Paula! Your letter ______ (arrive) at last!
- 6. I love clothes. I ______ (buy) a lot this year.
- 5. We ______ (not/go) on holiday last year.
- 4. Granny ______ (find) her glasses.
- 3. Tomas ______ (live) from 1970 to 2015.
- 2. Dad ______ (repair) the car, you can use it now.
- 1. I ______ (see) the twins in town last week.
- Кто из друзей композитора особенно способствовал пропаганде его творчества?
- Что такое «шубертиады»? Кто принимал в них участие?
- Как сложилась жизнь Шуберта после ухода из дома?
- Сколько произведений написал Шуберт в 1815 году?
- Чем он занимался после окончания конвикта?
- Какое образование получил Шуберт?
- В какой семье родился будущий композитор?
- Как сложилась судьба наследия Шуберта?
- Какие ресурсы, условия необходимы подснежнику для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Найдите длину отрезка BK.
- 5. Создайте с одноклассниками свой «Бессмертный полк» ко Дню Победы. Расспроси старших членов твоей семьи о прапрадедах, которые принимали участие в войне. План составления запиши в тетрадь.
- 4. В знаменитой песне Д. Тухманова «День Победы» есть такие слова: «...Это радость со слезами на глазах...». Как ты понимаешь значение этих слов?
- 3. Перечисли города-герои нашей страны.
- День Победы
- Курская битва
- Разгром фашистских войск под Сталинградом
- Оборона Москвы
- Определите по описанию объекты Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. А) Эта природная территория находится в Забайкальском крае России. Здесь хорошо сохранились обширные степные ландшафты. Различные виды степей и местные озёра служат ареалом обитания редких и исчезающих птиц. Б) Этот объект наследия расположен за Северным полярным кругом. Самый знаменитый обитатель этой природоохранной территории — белый медведь. Кроме этого здесь находятся крупнейшие в Арктике лежбища моржей. Подпишите названия этих объектов Всемирного природного наследия на контурной карте.
- Подпишите название природной зоны, в которой вы проживаете. Произвольными условными знаками обозначьте по два-три типичных представителя растительного и животного мира.
- Подпишите по два-три населённых пункта, расположенных в зоне тундры и в степях.
- Штриховкой обозначьте территории распространения смешанных лесов. Подпишите на контурной карте коэффициент увлажнения, который характерен для этой природной зоны.
- Обведите границу зоны тайги. Произвольными условными знаками обозначьте смену видового состава лесов зоны тайги с запада на восток.
- Из двух пунктов одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля равна 82,4 км/ч, а скорость второго - 76,3 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 126,06 км?
- 13. Вычислите:
- 12. Вычислите:
- 11. Вычислите:
- 10. Вычислите:
- 9. Вычислите:
- 8. Вычислите:
- 7. Вычислите:
- 6. Вычислите:
- 5. Вычислите:
- 4. Вычислите:
- 3. Вычислите:
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Образец: Вычислите:
- In welche Tonne kommt das?
- Дана окружность с центром в точке О и точка А, лежащая вне этой окружности. Из точки А проведены две прямые, которые касаются этой окружности в точках М и N. Найдите радиус данной окружности, если АО = 25, MN = 24 и дополнительно известно, что OM < AM.
- Какой вариант ответа показывает правильную расстановку знаков препинания в предложении? Прирученные и специально обученные беркуты ловят на охоте зайцев (1) ломают спину лисицам (2) и (3) если с малолетства приучить (4) даже и волка останавливают.
- E Write the correct form of the adjective in brackets.
- D Underline the correct item.
- Put the verbs in brackets in present perfect.
- Какой выигрыш в силе даёт система блоков, изображённая на рисунке?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 127°. Найди угол МКВ.
- 4. Норвежская пословица гласит «Нет плохой погоды, есть плохая одежда». Как звучит эта пословица в русском языке?
- 3. Какая наука занимается изучением полезных ископаемых:
- 2. К какому веку относится 31 декабря 2000 года:
- 1. Выберите объект, который не относится к неживой природе:
- На графике изображен график некоторой прямой пропорциональности. Задайте её.
- 709. Используя учебники по основным школьным предметам подберите примеры предложений с безличными глаголами и запишите их. Какую роль они играют в текстах описания? В учёных или художественных текстах их оказалось больше?
- 708. Спишите, заменяя одно предложение с местоимением я предложением с безличным глаголом, чтобы избежать неоправданного повторения. Определите спряжение всех глаголов. Какие из них переходные?
- Верны ли суждения? В случае необходимости по команде машиниста следует а) выйти из вагона. б) двигаться между рельсами в указанном направлении.
- Прочитай и поставь глаголы в скобках в нужную форму.
- А сколько его сторон раскрашены в синий?
- Сколько его вершин раскрашены в зеленый?
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Вычислите: 583,7 : 0,01
- Прочитайте предложения. Выпишите последовательно (начиная с первого предложения) служебные части речи через запятую с пробелами.
- 3 Fill in: was/were
- 2 Complete the sentences.
- 1 b) Match the pictures of the products to the shops.
- 1 a) Label the pictures.
- 4x - 5 = x - 14
- x + 11 = 4x - 1
- 9x - 9 = 3x + 9
- 8x + 12 = 6x - 4
- 5x + 10 = 4x - 6
- 7x - 8 = 3x + 4
- 6x + 9 = 2x - 7
- Докажите, что хорда, не проходящая через центр окружности, меньше диаметра.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими померам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Записать тему обоих стихотворений "Родная деревня" и "Книга". Выписать средства художественной выразительности из обоих стихотворений.
- В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 27. Найдите задуманное число.
- 6. Выберите верное утверждение.
- 5. В треугольнике ABC угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 4. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 74°, ∠2 = 39°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.