База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2 Найдите неизвестное х: a) 2: x = б) х : 21 45 5 = 14
- 17:53 ₪ МЭШ чёрный карандаш живые цветы прозрачный воздух сладкая ягода чёрная зависть прозрачный намёк живая беседа uchebnik.mos.ru VOLTE 4G 11 MP УЧЕНИК < X
- 6.2. Какие меры необходимо предпринимать, чтобы сократить численность популяции малярийных комаров? Укажите не менее двух мер.
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития малярийного плазмодия, и ответьте на вопросы. 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке окончательный хозяин малярийного плазмодия?
- 5.2. Как называется скелет, состоящий из костей, хрящей, сухожилий и связок?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Организм Инфузория-туфелька Амёба обыкновенная Органоид Большое ядро ... 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) ресничка 2) жгутик 3) сократительная вакуоль 4) порошица
- Напишите ей ответное письмо объемом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. № 2 (Михайлина Анастасия Дмитриевна) Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Елены из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From:Helen@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Family time ...My parents are very busy at work. I'm a bit sad about it because I want to spend more time with them. Do you spend your free time with your parents? What do you usually do? Where do you like going together?... Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Задание 162. Ответь на вопросы. 1. Сколько вокальных циклов сочинил Шуберт? 2. В каком году написан вокальный цикл «Прекрасная мельничиха»? 3. Сколько в нем песен? 4. Кто автор стихов? 5. О чем рассказывается в этом цикле? 6. Кто является верным спутником юного мельника?
- Задание 161. Заполни пропуски в тексте. В вокальных сочинениях Шуберта мы часто встречаем образы природы: В песне «Форель» на стихи Мелодия песни отличается Она звучит на фоне Песня написана в Серенада - это , подражающих всплескам форме. «Серенада» Шуберта написана на стихи поэта ет красоту ночной дании и счастливого Фортепианное сопровождение подражает звучанию использует красочное чередование мажорного и типично не только для вокальных, но и для сочинений композитора.
- 3M 6 ом = 45 см + • 8 сот. О дес. Оед. → 800 4. Реши задачу. Грузовая машина расходует за 1 час работы 12 л горючего. На сколько часов работы хватит 48 л горючего? 60 л? 72 л? SPARK 30 • 24mm f/1.75 1/33s ISO424
- 6. Доля населения yaklass.ru/TestWorkRun/Exercise?testRe 09.04 Человек как часть биосферы 6/8 Условие задания: Какую долю населения Земли составляют представители основных человеческих рас? Негроидная раса % Монголоидная раса % Европеоидная раса % Ответить! Варианты ответов: 51 25 42 5 35 9
- 16. В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту РQ. Угол ТРQ равен 90°, PK = 14. Найди NP.
- Match the words to form complete phrases:
- гудки паровозов, а петушиное пение, щебет птиц. И все Скворцы полустанка подражают их голосам. А теперь ты не узнаешь нашего полустанка. Лес ото- двинулся. Скворцы свистят электричками, ворчат тракто- рами, урчат самолётами. Почему птицы подражают мёртвым звукам? (По Н. Сладкову) ложении. • Найди подлежащее и сказуемое в каждом пред- Запиши текст нераспространёнными предложениями, соблюдая красную строку. Ука- жи лицо и число глаголов. 1-е л., ед. ч. Образец. Я вспоминаю. • Перескажи текст, опираясь на запись. Пересказ запиши и сверь с текстом в учебнике. Исправь ошибки и недочёты. У некоторых глаголов к личным окончаниям прибав- ляется -ся или -сь, при этом окончания сохраняются прежними. Например: ты учишь (сестру) я купаю (ребёнка) себя), они обнимают - ты учишься (сам), я купаюсь (купаю они обни- (брата)
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Майкла из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов. Message: From: Michael@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobbies ...I really enjoy playing the guitar. I also like listening to music in the evening. What hobbies do you have? What do you usually do in the evening? Write back soon. Best wishes, Michael Start your reply with: Hello Michael,
- Природа средн..й п..л..сы (Р.р)оссии вроде пр..ста. Первая встреча с ней увл. ка т и уд..вля..т.(4) Нет (з/с)десь бе(з/с)брежн.. моря и снег..вых гор. Нам откро..тся ржаные п..ля б..рёзовые(3) рощи реч..ки под стар..ми ивами. Эта к..ртина (не)броса..т..ся ч..ловеку в гл..за ярк..ми красками. Но ты вгляд..ва..ш..ся в неё и тогда она станов..т..ся милой и бли(з/с)кой. Она, как тихая песня, трога..т душу. Р..дная природа! Вслуша..ш..ся в неё и поймёшь её язык. Услыш..шь его в ш..поте лоса в песенк.. зимн..й в..юги в б..лтовне в..сенних руч..ёв. И тогда прор..стёт (2) в твоём сер любо(в/ф)ь к ней и посел..т..ся там на всю (1) ж..знь.
- Here is the original image:
- В числе 567* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 45. Найдите частное от деления этого числа на 15. Ответ:
- Fill in the question tags in the dialogue.
- 22 Тип 15.2 № 5177 i Какую функцию вы- полняет эта деталь мик- роскопа при работе с ним?
- Ответ:
- 21 Тип 15.1 № 5148 i Прежде чем присту- пать к работе с микроско- пом, надо изучить его устройство. Как называ- ется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- ет:
- 4 синтаксический анализ предложения. вредителей
- Le Français en ligne Verbes le passif écrire au pass exercice Mettez les phrases suivantes à la forme passive (respectez les temps). 1. Le mécanicien répare la voiture. 2. Le metteur en scène dirige les acteurs. 3. Les Français éliront le Président de la République. 4. Les discours du député n'intéressaient personne. 5. Nadar a pris ces photographies. 6. Un mauvais avocat l'avait défendu. 7. Le directeur va embaucher un secrétaire. 8. Le chef du gouvernement va proposer des réformes. 9. Le ministre de la santé va prendre des mesures. 10. La direction du magasin va modifier les prix. 11. Ce styliste vient de présenter de nouveaux modèles de vêtements. 12. Les policiers viennent d'expulser ces jeunes clandestins. 13. Un terroriste vient d'assassiner un homme politique. 14. On vient de vendre cette maison à des Hollandais. 15. L'auteur écrit un premier texte, puis change certains mots, ensuite ajoute des phrases. 16. Sa femme relit le texte.
- Тип 3 № 9764 i Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 737 i Вычислите: (4,2 – 6,6): 60.
- Тип 2.1 № 9646 i Вычислите: \frac{14}{25} : \frac{7}{45} -3.
- Тип 1 № 1986 i Вычислите: 13 (-6) – 18.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 18 из 30 Выбери правильные действия ПК во время сканирования товаров:
- Контрольная работа по теме «Выталкивающая сила» Вариант 2. 1. Почему горящий керосин нельзя тушить водой? 2. Чему равна архимедова сила, действующая в воде на тело объемом 0,5 м? 3. Железобетонная плита размером 3,5×1,5×0,2 м погружена в морскую воду наполовину своего объема. Вычислите архимедову силу, действующую на плиту. 4. Плот состоит из 12 сухих еловых брусьев. Длина каждого бруса 4 м, кширина 30 см, голщина 25 см. Можно ли на этом плоту переправить через реку автомашину весом 10 кН? 5. Радиозонд объемом 10 м³ наполнен водородом. Какого веса радиоаппаратуру он может поднять в воздухе, если его оболочка весит 6 H?
- Контрольная работа по теме «Выталкивающая сила» Вариант 1. 1. В какой воде легче плавать: в морской или речной? Почему? 2. Вычислите выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, которая при полном погружении в воду вытесняет се некоторую часть. Объем вытесненной воды равен 0,8 м². 3. Железобетонная плита размером 4-0,3-0,25 м погружена в бензин наполовину своего объема. Какова Архимедова сила, действующая на плиту 4. Какой максимальной подъемной силой обладает плот, сделанный из 10 бревен объемом 0,6 м² каждое, если плотность дерева 700 кг/м²? 5. Детский шар объемом 0,003 м² наполнен водородом. Масса шара с водородом 3,4 г. Какова подъемная сила детского шара?
- 3. По дополнительным источникам подготовь краткое сообщение о достижениях 1920-1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем. Электрификация всей страны Строительство ДнепроГЭСа И. Д. Папанин и станция «Северный полюс» Магнитка Беломорско-Балтийский канал Запиши план сообщения. Запиши, какими дополнительными источниками информации ты воспользовался. Википедия
- 6. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ ЗОЛОТОЕ Кольцо России 1. Запиши названия городов России, в которых тебе доводилось бывать. Если среди них есть города 30- лотого кольца, подчеркни их названия. 2. С помощью карты учебника подпиши города. Кострений
- пишите, вставьте пропущенные слова в текст: вление газа возникает в результате удар молекул о стенки сосуда. Если нагреть газ, его вление ________, так как скорость движения молекул ________. Если уменьшить объем газа, няя его массу, давление ________, потому что молекулы ________ ударяют о стенки.
- 7. По рисунку 162 проследите, как проходят январские изотермы 0°С и +8°С. Сравните географическое положение и январские температуры Парижа и Владиво- стока; Г и Шанхая; Лиссабона и Шанхая.
- 6. По карте на рисунке 34 сравните площади, занимаемые теми или иными кли- матическими поясами в Евразии и Северной Америке; в Евразии и на южных ма- териках. Отметьте черты сходства и различия.
- 5. Выберите верный ответ. Самая длинная река в Евразии: а) Инд; б) Янцзы; в) Волга; г) Хуанхэ.
- 4. Чем объясняется широкое распространение континентальных типов климата в Евразии? В каких районах Евразии распространён муссонный климат?
- 3. Расскажите о влиянии рельефа на климат материка.
- 2. Какие факторы оказывают влияние на климат Евразии?
- 1. На физической карте Евразии (см. Приложение, с. 252-253) найдите реки и озёра, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом.
- 6. Отметь три правильных утверждения. Киев возник на берегу озера Ильмень. Олег объединил Киев и Новгород под своей властью. ■• При князе Владимире Русь приняла христиан- ство. 34 Рюрик прибил свой щит к воротам Царьграда. Дружинники княжеские воины. Варяги жители Византии.
- Как бы Ты назвал фантастическое существо, жи- вущее в мобильном телефоне? Запиши в тетради, обозначь корень придуманного тобой слова.
- 5. Обозначь B названиях фантастических су- ществ, которых придумывали И почитали древ- ние славяне, корень слова. Где водились эти существа? Запиши. ДОМОВОЙ ВОДЯНОЙ ЛЕШИЙ
- Выделите утверждения соответствующими цветами. - верные утверждения - неверные утверждения Линии магнитной индукции могут быть как замкнутыми, так и разомкнутыми. Линии магнитной индукции представляют собой незамкнутые линии. Направление силы Ампера определяется по правилу правой руки. Направление силы Ампера определяется по правилу левой руки. Линии магнитной индукции представляют собой замкнутые линии. Направление силы Ампера определяется по правилу правого винта.
- Практическая работа «Длина окружности. Площадь круга». Фамилия, имя класс 1.С помощью нити измерить длину окружности. Результат занести в таблицу 2. Измерить диаметр окружности (наибольшее расстояние между двумя точками окружности). Результат занести в таблицу. 3.Разделить длину окружности на диаметр, ответ округлить до сотых 4. Таблица для записи результатов. Объект Длина окружности Диаметр Число п (округленное до сотых) 5. Сделать вывод о полученных результатах.
- Расположите исторические события в хронологической последовательности. 1. разрушение римлянами Карфагена 2. создание римлянами провинции Азия *3. победа Рима в войне с царством Селевкидов 4. создание римлянами провинции Ахея
- Ул нәрсе? 4) «Син»да бар, «мин»да бар, «Алар»да юк. Ул нәрсә? 215. Татар теленә тәрҗемә ит. ДРУЗЬЯ Айдар и Ильдар - друзья. Они вм в школу, в библиотеку. У них общие Они занимаются спортом, вместе ходят Мин дәрестә ... белдем. Мин дәрестә ... өйрәндем. REDMI NOTE 8 AI QUAD CAMERA
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине А?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «полюдье»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «полюдье».
- Прямоугольная система координат на плоскости (1)
- 4. Fill in: don't like/ doesn't like/ don't wear/ doesn't wear 1) Sam Like Fameals apples. 2) Mary trousers. 3)1 football. 4) We weather. Answer the questions playing rainy 5) My Dad chocolate. 6) Mike skiing. 7) They singing songs. 8) My sisters jeans.
- Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки кактусового сыча? Запишите номера выбранных предложений.
- Кажется, самое время потренироваться! В каком предложении нет союзного слова? Выбери верный вариант ответа.
- 1m - гш- 4 3m 1 -m; x e) c - 0,8c 7 - г) 9x 6 - 3 - 11 x 4 18 2 - 1 - 4' 6. д) 0,3m -//- 3m+/; 1 1 7 - 1 3 7 e) = a + c = a + c D- 7 - 4 7 4
- 10. Рассмотрите изображение липы и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 9. Назовите часть цветка в состав, которого входит рыльце. Ответ дайте в именительном падеже.
- 8. Какую функцию выполняет цветоножка?
- 7. Рассмотрите изображение цветка и выполните задание. Покажите стрелками и подпишите на рисунке рыльце, лепесток, цветоножка.
- В одном из трёх залов художественной галереи выставлено 24 картины. Во втором зале картин в 2 раза больше, чем в третьем, а в третьем на 6 картин меньше, чем в первом. Сколько картин представлено в художественной галерее? Найдите все возможные варианты. Решение:
- Часть стихотворения, состоящая из нескольких строк с одинаковым расположением рифм, называется строфой. Обратите внимание, что строчки в строфе объединены не только рифмой, но и общей интонацией и единой мыслью, ко- nторая выражается вместе с чувством поэта. Строфа – это часть стихотворения, объединённая в единое целое рифмой, ритмом, содержанием и интонацией. 2. Исследуйте строфы в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бороди- но». Для этого необходимо определить: • количество строк в каждой части; • порядок рифмовки в них; • ритмичность (равномерное чередование ударных и безударных слогов), • единую поэтическую мысль; • интонацию. 3. Используя предложенный план действий, исследуйте стихотворе- ния, которые вы изучали ранее или прочитали самостоятельно.
- Вы решили составить первый портфель и выбираете из следующих инструментов: гособлигации и облигации крупных компаний, акции «дивидендных аристократов», высокодоходные деривативы. Что из этого вы положите в свой портфель? * Выберите один вариант ответа
- Длина отрезка BD равна 10 см, длина ВС - 5 см, а AB – 2 см. Чему равна длина отрез- ка АС?
- Занятия в спортивной школе длятся по 40 мин каждое, а перемены между ними по 10 мин. В 15:00 началось первое занятие. Во сколько закончится третье занятие?
- Площадь клумбы квадратной формы 25 м². Найди периметр этой клумбы.
- 54 т 2 ц 542 кг
- 999 кг 99 ц
- 100 кг 1 ц
- Сравни. 783 τ 837 ц
- 36 000 ц =
- Вырази в тоннах. 1 400 ц =
- 72 000 кг =
- Вырази в центнерах. 9 т 4 ц =
- Выбери предложение с пояснительной конструкцией.
- 5.338 Какую часть тонны составляют 100 кг, 125 кг, 250 кг, 500 к 750 кг?
- 5.337 Какую часть минуты составляют 10 с, 6 с, 4 с, 20 с, 45 с?
- 5.336 Сократите: 15c 20m mn 16ас a) с; б) ; в) г) 45c 75m 3m 8c
- 5.335 Приведите к несократимой дроби: a) 2.7 3.5 9.4 11.5 6.5'7.3'47'3.11 б) 4.3 2.3 21.6 3.7 7.8'3.10' 21.7' 21-24
- a) 8; 6) 27; в) 21 г) 70 5.334 Сократите дробь: б) 33 150 25 14 150 a) 99' 125' 100'210' 1000' 45 30 125 7 12 75 140 630' 64' 500' 217'600'300' 210 1000 264 ; 2500' 148
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Volga The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D in the Valdai Hills, which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E books on geography.
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Саратове больше 50 мм.
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- параграф 40-41, записать основные мероприятия внутренней и внешней политики, повторить справочник (см. вложенный файл)
- ДЗ 131. Применение правил арифметических дейст с положительными и отрицательными числами при нахождении неизвестного компонента буквенного равенства ЗАДАНИЕ №5 Найдите неизвестную: (-87): x - (-13) = -16. x =
- Вариант 3 1. Решите неравенство: a) x2; 6) 2-5x<0; в) 3(х-1,5)-4<4x+1,5. 2. Решите систему неравенств: a) (6x-12>0, 2x-3>0; 6) (26-x<25, 2x+7<13. 3. При каких значениях т имеет смысл выражение V15-5m+V4+m?
- Для чего яйца по одному разбивают в чашку?
- За 7 ч токарь изготовил 63 одинаковые детали. Сколько часов ему потребуется для изготовления 70 таких деталей, если в час он будет изготавливать на одну деталь больше?
- В феврале в мастерской отремонтировали 480 машин, а в марте – на 20 машин больше. Сколько машин отремонтировали за эти два мца?
- 10. Диагональ прямоугольника образует угол 76° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоуголь- ника. Ответ дайте в градусах.
- 9. Высота равнобедренной трапеции, прове- дённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 9 и 15. Найдите длину основания ВС.
- 8. В равнобедренной трапеции из- вестна высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- 7. Один из углов прямоугольной трапеции равен 146°. Найдите меньший угол этой тра- пеции. Ответ дайте в градусах.
- 6. Сумма двух углов равнобедренной трапе- ции равна 304°. Найдите меньший угол тра- пеции. Ответ дайте в градусах.
- Добрый день! Задание отправьте 5 классу по русскому языку, пожалуйста. • Вставь «не» (слитно или раздельно) Раскрой скобки, объясни выбор. 1. (Не)счастливый день закончился. 2. Он (не) вежливый, а грубый. 3. Это (не)сложная, а простая задача. 4. (Не)удачный эксперимент огорчил учёного. 5. Погода была (не) тёплая, но солнечная. 6. (Не)знакомый человек ждал у входа. 7. Вовсе (не)лёгкое испытание. 8. (Не) внимательный ученик ошибся.
- Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых. 5. Сколько целых решений имеет неравенство |y| < 86?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.