База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Прочитай список систематических групп (таксонов). Они перепутаны местами. Перепиши их в правильном порядке – от наиболее большой систематической группы к наиболее маленькой: • Список таксонов: • РОД Белка • СЕМЕЙСТВО Беличьи • ЦАРСТВО Животные • КЛАСС Млекопитающие • Обыкновенная белка (Sciurus vulgaris) • ТИП Хордовые • ОТРЯД Грызуны • НАДЦАРСТВО Эукариоты
- 5. Прочитай двойные названия этих организмов. Одной чертой подчеркни родовое название, а двойной чертой - видовое.
- 4. Рассмотри рисунок. В какую общую родственную группу ты отнесёшь этих животных? Назови её. На основании каких черт сходства ты так решил(а)? Ответ: родственная группа - Обоснование:
- 3. К какому царству живой природы относится Человек разумный (Homo sapiens)?
- 2. Какой признак является главным при классификации организмов? 1) внешнее сходство 2) внутреннее сходство 3) сходство в размерах 4) родственные связи (происхождение)
- 1. Как называется наука, изучающая многообразие и классификацию живых организмов?
- 4. Найди значения выражений: a) 1-6\(\frac{4}{5}\)|-|5,75|: 6)1-2\(\frac{3}{11}\)|·|-4,4|.
- 3. Сравни модули чисел: а) -2 и -10; 6) \(\frac{6}{7}\) и -\(\frac{8}{7}\); в) 0,94 и – 3; г) - 8,1 и 1,8.
- 2. Раскрой скобки: a)-(-2); B) + (+); д) + (-(+3)); 6)-(+4,5); г) + (-24); e) + (-(-6)).
- 1. Запиши число, противоположное данному: -8; +902; +14; -1,92; 7: +3,2; +43. 23 11
- 388. Вставь пропущенные буквы и знаки. Найди предложение, осложнен- ное обращением, и сделай его синтаксический разбор. Подчеркни относи- тельные местоимения. Белеет парус од нокий в туман моря голубом!.. Что ищ он в стра- не длёкой? Что кинул он в краю родном? Прилёг вздремнуть я у лафета, и слышно было до ра вета, как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: кто кивер чист_л весь избитый кто штык точил, ворча срдито, кусая длинный ус. (М. Лермонтов) Вот уж близко летят и всё громче рыдая, Словно скорбную весть мне они принесли... Из какого же вы неприветного края прилетели сюда на ночлег журавли? (А. Жемчужников)
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 920 г. до н. э., 780 г. до н. э., 250 г. до н. э. Покорение Киром Мидии
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 720 г. до н. э., 250 г. до н. э., 80 г. до н. э. Начало Греко-персидских войн
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 840 г. до н. э., 680 г. до н. э., 270 г. до н. э. Создание Афинского морского союза
- 12) Раскройте скобки и запишите слово «баклажан» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Рагу из (баклажан) с оливками и базиликом это отличное блюдо на ужин.
- 11) Раскройте скобки и запишите слово «офицер» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Жуков готовился к этому докладу основательно, много работал сам и привлёк некоторых (офицер) штаба.
- 10) Раскройте скобки и запишите слово «грамм» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Знаете ли вы, сколько (грамм) сахара в столовой ложке?
- 9) Раскройте скобки и запишите слово «носок» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Занятые домашним хозяйством, свободные минуты женщины тратили на вязание шарфов, (носок), рукавиц и других тёплых вещей.
- 8) Раскройте скобки и запишите слово «яблоко» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Осенью тонкий аромат сена и антоновских (яблоко) смешивался с запахами прелой травы.
- 7) Раскройте скобки и запишите слово «инженер» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В январе 1838 года 17-летний Достоевский поступает в Главное инженерное училище, готовившее военных (инженер).
- 6) Раскройте скобки и запишите слово «мандарин» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Запах ёлки, (мандарин), блестящие ёлочные игрушки, иллюминация улиц напоминают о счастливых в детстве мгновениях ожидания сказки.
- 5) Раскройте скобки и запишите слово «партизан» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Отряд Гайдара нуждался в продовольствии, и писатель с небольшой группой (партизан) отправился в соседнюю деревню за провиантом.
- 4) Раскройте скобки и запишите слово «осетин» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Со мной было несколько (осетин) и русских, с которыми я довольно быстро сдружился.
- 3) Раскройте скобки и запишите слово «валенки» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Тут же, возле двери, стояла пара (валенки), мужские ботинки, лыжи с палками.
- 2) Раскройте скобки и запишите слово «макароны» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На одной из полок обнаружил пару пачек (макароны), гречневую и рисовую крупу.
- 1) Раскройте скобки и запишите слово «банан» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Сварил себе кофе, съел пару (банан) и вышел на белый песчаный пляж, начинавшийся сразу за порогом.
- В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, двенадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите значение выражения a⁸ ⋅ a¹⁷ : a²⁰ a = 2.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9 (tf - 32), где tc – температура в градусах Цельсия, tf – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 59 градусов по шкале Фаренгейта?
- Трудное задание №
- Я справился (лась) с заданиями №
- Я узнал (ла)
- Задание 6. Как называется художественный прием, когда концовка художественного произведения не дает однозначный ответ о судьбе героев, оставляя возможность читателю сделать собственный вывод.
- Задание 5. Создай свой вариант рассказа подобного происшествия. План. 1. 2. 3. 4.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС.
- Вопрос: Помимо ценных мехов, Иван III надеялся найти на севере серебро и золото. С этой целью он послал «двух немцев» на Печору. На реке Цильме, левом притоке Печоры, эти люди нашли серебряную и медную руду. О ком здесь идет речь? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- стр.136-137. Океания:состав, климат, население, пол.ископ.,,достопримечател ьности
- Какой цвет преобладает?
- 10. В прямоугольном треугольнике точка касания вписанной окружности делит гипотенузу на отрезки длиной 5 см и 3 см. Найдите площадь треугольника.
- 9. Функция у = f(x) нечетная и для х> 0 задается формулой f(x) = -x² - \frac{1}{x}. Найдите значение выражения f(-2)-f(-\frac{1}{2}).
- 8. Найдите значение выражения х₁ · х₂ + у₁ · у₂, где (х₁; у₁), (х₂; у₂) – решения системы уравнений { x²-y=21, x+y=9. }
- 7. Отчисления в бюджет по фиксированной ставке с доходов физических лиц в Беларуси составляют 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы сотрудник предприятия получил 1305 р. Сколько рублей составляет заработная плата сотрудника без вычета налога?
- 6. Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, BC = 10 см. Высота, проведенная из вершины С к стороне AD, равна 6 см. Найдите площадь треугольника AOB.
- 5. Сократите дробь \frac{x²-12x + 35}{x² - 10x + 25} и найдите значение полученной дроби при х = 3.
- 4. Определите наименьшее целое решение совокупности { x²-3x ≤ 0, x > -2,5. }
- 3. Какое из следующих утверждений НЕ верно: а) вертикальные углы равны между собой; б) если в треугольнике два угла равны, то он равнобедренный; в) противоположные стороны параллелограмма равны; г) диагонали любого ромба равны между собой?
- 2. Результат упрощения выражения 5а⁴ : а⁻¹⁵ имеет вид: a) 5a⁻¹¹; б) 5a¹⁹; в) \frac{5}{a^{19}}; г) 5a¹¹; д) \frac{a^{11}}{5}.
- 1. Какое из следующих чисел является натуральным: a) -1; б) 0; в) 1,65; г) 36; д) \frac{9}{50}?
- 5 ..... your friend like or hate watching sitcoms?
- 4 ..... your parents like going to the cinema?
- 3 You don't like pizza, ..... you?
- 2 ..... your dad like or hate watching thrillers?
- b) Complete with do/does, then answer the questions. Mind like/hate doing. 1 A: Do you like playing tennis? B: Yes, I do./No, I don't.
- 8 a) Read the box. Which verb do we use to form short answers? Short Answers Do you like playing { Yes, I do. No, I don't. tennis? Does he like skiing? { Yes, he does. No, he doesn't.
- 4. Один из углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей, равен 145°. Найдите наименьший из полученных углов.
- Докажите, что данный кроссворд состоит из слов-омофонов. По горизонтали: 1. Немного уменьшить. 2. Неплотно затворить дверь. 3. Само- вольно нарушить, отступить от чего-нибудь. 4. Аппарат для прие- ма радиоволн. 5. Дать дополнительно, прибавить. 6. Отдать дань уважения, благодарности. 7. Находиться где-нибудь или в каком- нибудь состоянии. 8. Слегка склонить. 9. Намного уменьшить. По вертикали: 1. Пренебречь чем-либо. 3. Начать дело, приняться за что-нибуд 4. Чей-то продолжатель. 7. Куда-нибудь приезжать. 10. Дать пр ют и пропитание (устар.). 11. Изменить, нарушить верность 12. Воплотить в каком-нибудь виде, осуществить.
- Установите соответствие между мировыми религиями и характеристиками. Выберите ответ: 1. Учение о четырёх благородных истинах и восьмеричном пути просветления 2. Верование в пантеон богов, Веды как источник знания и система варн 3. Строгий запрет изображений Бога и отсутствие концепции троицы 4. Признание Иисуса Христа Сыном Божьим и Спасителем человечества 5. Единобожие, вера в пророков и священную книгу Коран
- 3. Значение грибов. Заполни пропуски. а) Грибы способствуют остатков организмов и перегноя. б) Из некоторых грибов получают ценные в) грибы употребляют в пищу. г) Некоторые грибы необходимы для изготовления сыров, хлеба.
- 2. Допиши. Под землёй от ножек тянутся в разные стороны тонкие белые нити. Эта подземная часть гриба называется
- 1. Подпиши части гриба.
- B e Lans: △ABC; AB = 12an, <Au L L = 75° Найти: S4 ABC - ?
- 25. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Смоленская область 2) Республика Башкортостан 3) Ненецкий автономный округ 4) Калининградская область 5) Камчатский край Ответ:
- 24. Используя данные таблицы, определите миграционный прирост населения в Удмуртской Республике в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- 23. Используя данные таблицы, определите, в каком из указанных регионов в 2018 г. наблюдалось наибольшее количество эмигрантов. Ответ:
- 22. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Печоры? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Большая часть годового стока Печоры приходится на конец весны и первую половину лета. 2) Приблизительно в 130 км от устья Печора разделяется на два рукава. 3) Общая площадь территории, с которой вода попадает в Печору, составляет около 322 тыс. км². 4) Печора замерзает в конце октября, вскрытие реки происходит с мая по июнь, последовательно от верховьев до устья. 5) Уральские горы и Тиманский кряж являются крупными водоразделами, окружающими территорию, по которой течет Печора со своими притоками. Ответ:
- 21. Определите страну по ее краткому описанию. Эта экономически высокоразвитая страна расположена в Северном полушарии на крупном полуострове. Омывается водами морей, относящихся к двум океанам. Большую часть территории страны занимают невысокие горы. Для страны характерна низкая плотность населения, большая часть которого проживает на юге страны. Ответ:
- Домашнее задание: 1. «Фондовый рынок» – Определения понятий: . . Брокер Дилер . . . Депозитарий Инвестор Регистратор . Эмитент . Фондовая биржа
- 5. Найди значения выражений: a) 1,7 +/-1,8; 6) |-1,8||0|; в) |−3/7|-|−1/14|; г) (7,3 + -2,6): 0,9; д) |-2,1|⋅4 2/3 2⋅|7|⋅|−0,3|
- 4. Определи модули чисел, о которых идет речь в зада- нии № 3. Сделай вывод.
- 3. На координатной прямой отметь точки, координата- ми которых являются числа: -2; +3; -1,8 и точки, координаты которых противоположны этим числам.
- 2. Для каждого из следующих чисел запиши а) противоположное ему число; б) обратное ему число. 2 1 2; 3; -1; -0,2; 13; -2,5.
- Тема: «Противоположные числа и модуль» 1. Запиши, какие из указанных чисел являются элементами множества натуральных чисел (множества №), множества целых чисел (множества Z) и множества рациональных чисел (множества Q). Построй диаграмму Венна для этих множеств и отметь на ней указанные числа. 1 5 -; -16; 61; -1; 0;1; −6§; -0,8; 3,5. 8
- 1. В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пере- секает высоту №К в точке О, причём ОК - 9 см. Найдите расстояние от точки О до прямой MN.
- 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ, у которого угол между высотой СН и медианой СМ ра- вен 14°. Найдите угол между биссектрисами углов АСН и ВСМ.
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ZC = 90°, биссек- триса АК в 2 раза больше расстояния от точки К до пря- мой АВ. Гипотенуза АВ = 32 см. Найдите катет АС.
- 3. В ДАВС (рисунок) на стороне АС взята точка К, AK = = КС = ВК. угол АКВ на 60° больше угла С. Найдите угол АВК.
- 2. Углы треугольника относятся как \frac{5}{6}:\frac{1}{3}:\frac{1}{2}. Найдите больший угол треугольника.
- 1. В каком из пунктов указаны два угла равнобедренного треугольника: а) 40° и 60°; 6) 90° и 30°; в) 45° и 75°: г) 15° и 150°?
- Расшифруй слово 208 210 201 206 212 197 210.
- Переведи предложения. 1. Мы ждали тебя. (wait for) 2. Отец починил велосипед. (fix) 3. Девочка убрала дом. (clean) 4. Мы приготовили торт. (cook) 5. С утра они работали. (work) 6. Она посмотрела на картинку. (look) 7. Зимой они катались на лыжах. (ski) 8. Вчера вечером ты гулял с собакой. (walk) 9. Вечеринка закончилась в 10 часов. (end) 10. По выходным она любила поспать. (like)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображен ромб. Найдите его площадь.
- 5. Ответ не ука: drown his friend yesterday?
- 4. Ответ не ука drew H... v the race yesterday?
- 3. Ответ не ука draw a boy yesterday?
- 2. Did v she Ответ не указан... a picture yesterday?
- 1. Did v he sing v a song yesterday?
- 12. B 7см C 8см 10см 600 A D
- 11. 10см 15см 12см
- Вычислить площадь трапеции. 10 4см 450 4см
- 9. S =39см 2 FOM K R S=? 5см 8см 6см 0 F 13см S=39см 2 Найти S ROK M
- 17) асиbid.
- Путь от пристани А до пристани В по течению моторная лодка проходит на 3 часа быстрее, чем путь от В до А. Найдите скорость течения реки, если расстояние от А до В равно 12 км.
- 3 Choisissez les verbes possibles. 1. Elle accepte propose refuse dit une invitation. 2. Je pose réponds à fais demande une question. 3. Elle explique raconte ment invite discute dit quelque chose à sa mère. 4. Il dit rappelle laisse fait prend un message. 5. Il pense laisse parle croit dit discute trouve que c'est difficile.
- 8. Решите задачу:
- 13 Игра «Крестики-нолики»
- 12 Проверь истинность высказывания: a) 25 . 706 + 6300 : 18 - 17194 > 70122 : (1000 – 913); б) (522432 : 576 . 32 + 176 . 176) . 400 < 5080 . 8025.
- 11 Выполни действия: 4 м² 9см² + 96 см² 5 м 6 см – 4 дм 8 см 3 т 8 ц : 5 9 кг 75 г. 320 2 ч 40 мин : 8 7 мин 3 с - 5 мин 18 с
- 10 Придумай свою задачу про «задуманное число», которая решается с помощью уравнения.
- 9 Составь и реши уравнения. а) Вася задумал число, вычел его из 36, разность умно- жил на 6 и получил 144. Какое число задумал Вася? б) Костя разделил 920 на задуманное число, к частному прибавил 18 и получил 41. Какое число задумал Костя?
- Задание 18.8 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.