База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- They are jumping
- Are you jumping?
- You aren't jumping
- You are jumping
- Are we jumping?
- We aren't jumping
- We are jumping
- Am I jumping?
- I'm not jumping
- I am jumping
- 8. [... глаг.] (что (если бы ...) то ...).
- 7. [... сущ.] (который (как ни ...) ...).
- 6. [... глаг.] (что (хотя ...) но ...).
- 5. [... глаг.] (что (хотя ...) ...).
- 4.[ ] и [] (хотя ...).
- 3.[... глаг.] (что ...) (что ...) и (что ...).
- 2. (Лишь только ...) и ()].
- 22.7. Расставьте знаки препинания в схемах сложноподчинённых предложе- ний. Придумайте предложения, соответствующие схемам. 1. [... сущ.] (куда ...) и ().
- Отметь, какой из морфологических признаков отличает большинство видов костных рыб от хрящевых: A — глаза, прикрытые веками. 3 — спинные плавники. M — парные жаберные крышки. Г — наружное ухо.
- 25. Точки М и N лежат на стороне АС треугольника АВС на расстояниях соответственно 12 и 32 от вершины А. Найдите радиус окружности, проходящей через точки М и N и касающейся луча АВ, если cos ∠BAC = √15/4.
- 24. В выпуклом четырёхугольнике ABCD углы CDB и САВ равны. Докажите, что углы ВСА и BDA также равны.
- 23. Окружность с центром на стороне АС треугольника АВС проходит через вершину С и касается прямой АВ в точке В. Найдите диаметр окружности, если АВ = 2, АС = 8.
- 22. Постройте график функции y=1/2(|x/4 +4/x|). Определите, при каких значениях т прямая у = т имеет с графиком ровно одну общую точку.
- E. Choose the true sentence. 1) The family bought a dog. 2) Martin got a small cat. 3) Martin wanted a kitten.
- D. What books did Martin like? 1) about animals 2) detective stories 3) about space
- C. When did Martin go to the swimming pool? 1) every Tuesday 2) once a week 3) after school
- B. What did Martin do in the park? 1) He played football. 2) He read books. 3) He watched the game.
- Complete the sentence with the verb in Present Continuous. Write down the correct form of the verb. We ________ (watch) a tennis match now.
- A. How many children were there in Martin's family? 1) one 2) two 3) three
- 1. Почему Казну можно условно назвать «министерством финансов»? 2. Как была устроена система управления в уездах?
- 4. В 18 веке была беда с пресной водой: она очень быстро портилась. Некто помог проспонсировать исследования по длительному хранению воды. Благодаря этим исследованиям появилась... газировка! Кто был спонсором? Сократи дроби и узнай. 26 Э = 65 27 А = 81 8 И = 64 18 С = 27 24 Ч = 54 5 Ч = 65 42 Д = 48 35 Ф = 70 12 H = 88 36 B = 68 6 P = 28 4 3 1 1 2 2 3 7 9 1 1 9 14 3 2 3 5 11 8 17 8 13
- Заполни таблицу продаж, расставив соответствующие значения по ячейкам.
- Какую функцию выполняет долговременная память компьютера? Выбери верный вариант ответа.
- 7. Написать This / That / These 1. .......is my doll. 2........ is my rocking horse. 3. ....... are my dolls.
- 6. Найди ошибки и исправь их. 1. Sam played breakfast yesterday. Sam cooked breakdast yesterday. 2. Sam visited TV yesterday. 3. Sam danced a picture yesterday. 4. Sam cooked the dishes yesterday. 5. Sam phoned to music yesterday. 6. Sam talked in the park yesterday.
- 5. Раскрой глагол в скобках. Напиши вторую форму глагола. e.g. Alina told (tell) me a funny story last night. 1. John ________ (go) to the cinema yesterday. 2. Oliver ________ (come) home late yesterday. 3. Anna ________ (do) his homework yesterday. 4. Masha ________ (eat) an orange yesterday. 5. Dina ________ (ride) a horse yesterday.
- 4. Найди предложения во времени Past Simple. Выбери в этих предложениях нужную форму глагола. 1. We listen / listened to music every day. 2. They watch/ watched this film last month. 3. We stay / stayed at home yesterday. 4. Children play / played tennis every Monday and Wednesday. 5. She cook / cooked supper last Friday. 6. I dance / danced two days ago.
- 3. Распредели глаголы по группам: come, wash, ride, make, walk, paint, go, eat, watch, do, listen, cook come, Irregula verbs wash, Regular verbs
- 2. Заполни таблицу. Напиши окончание -ed для правильных глаголов. cook watch paint listen wash walk
- 1. Заполни таблицу. Напиши вторую форму неправильных глаголов. go come do eat ride make
- № 4. Представьте выражение в виде степени и вычислите его значение: 1) 2 2 • 2 3 ; 2) 3 15 : 3 11 ; 3) 5 9 • 5 3 : 5 10 ; 4) 11 11 : 11 10 • 11; 5) (\frac{11}{13}) 17 : (\frac{11}{13}) 16 • \frac{11}{13}; 6) \frac{7^{15} : 7^{12}}{7^2}; 7) \frac{(0,2)^{14} \cdot (0,2)^{9}}{(0,2)^{15} \cdot (0,2)^{6}}; 8) 3 2 • 81; 9) 256 : 2 5 • 2 2 ; 10) \frac{6^{7}}{6^3 \cdot 216}.
- Найдите \(\frac{1}{5}\) от 35.
- 30 дм 18 дм 15 дм 20 дм
- Найди площадь фигур. 10 м 4 м 5 м
- Задача №2 Сколько понадобится упаковок паркетной доски для застилки пола в данном помещении, если размер доски 200 см х 13 см и она продается в упаковке по 8 штук? Сколько метров плинтуса понадобится, если ширина двери 3 м?
- Задача №1 Найдите площадь и периметр фигуры 2см 2см 1см 4 см 9 см
- 9. В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 500 г, а в маленькую – 300 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 8. В коробки разложили 6 кг печенья. В большую коробку помещается 600 г, а в маленькую – 400 г печенья. Было использовано 8 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок? Запиши решение и ответ.
- 7. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 90 см полотна, а на одну наволочку – 70 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 6. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку – 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 5. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку - 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- Чему равна площадь треугольника АВС?
- В баке автомобиля было 35 л бензина. На первом участке пути была израсходована седьмая часть всего количества бензина, на втором участке - еще 9 л. Сколько процентов бензина осталось в баке после второго участка пути?
- На экзамене 25 вопросов, Артём не выучил 3 из них. Найди вероятность того, что Артёму попадётся выученный вопрос.
- Соотнесите грамматические признаки со степенью и формой наречий.
- Какой отрезок нужно провести, чтобы четырёхугольник стал описанным около окружности?
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) создание Ливонского ордена; 2) Ледовое побоище; 3) Раковорская битва; 4) Невская битва.
- 6. Подготовьте сообщение об одном из художественных произведений (картине, памятнике, фильме и др.), посвящённом Александру Невскому.
- 5. Опишите иллюстрацию в начале параграфа. Удалось ли художнику передать момент духовного единения народа в минуту опасности, нависшей над русскими землями?
- 4. За счёт чего русским войскам удалось одержать победу в Ледовом побоище?
- 3. Какие качества отличали князя Александра Ярославича как государственного деятеля?
- 2. Составьте в тетради хронологическую таблицу «Распространение католичества и агрессия рыцарей в Прибалтике».
- 1. Вспомните, что вам известно об истории появления и деятельности военных монашеских орденов.
- 3.192 Для перевозки зерна по суше используют вагоны-зерновозы и автозерновозы. Автозерновоз вмещает в 3,54 раза меньше зерна, чем вагон-зерновоз. Сколько тонн зерна вмещают автозерновоз и вагон-зерновоз, если в вагоне-зерновозе на 50,8 т зерна больше?
- 3.191 Найдите площадь 3/8 круга, радиус которого равен 12 см.
- 3.190 Экваториальный радиус Земли R приближённо равен 6400 км, а радиус r окружности параллели на широте 60° — 3200 км. На сколько длина окружности экватора больше длины окружности шестидесятой параллели (рис. 3.55)?
- 3.189 Длина экватора Сатурна приближённо равна 378,7 тыс. км. Чему равен радиус Сатурна? (Результат округлите до сотен километров.)
- 3.188 Выполните измерения и вычислите площадь каждой закра- шенной фигуры (рис. 3.54).
- 3.187 За 2,5 мин колесо тепловоза сделало 750 оборотов. Найдите скорость тепловоза, если диаметр его колеса равен 120 см. Округлите ответ до десятых.
- 3.186 Радиус окружности увеличили на 2 см. На сколько увеличится длина окружности?
- 3.185 Вычислите длину окружности, если её радиус равен: 24 см; 0,31 дм; 147 км. Принять п = 3,14.
- a · (b+) = a · + · c
- MY PET / MY VIRTUAL PET I've got a.... (goose) His/Her name is He/She is ... years old. He/She has got ... He/She co He/She likes... i like my... because he/she is funny/playti.000
- Составь схему предложения Соня, директор ждёт.
- 18. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус – со скоростью 50 км/ ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час?
- 17. Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет 9/16 вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в двух ёмкостях вместе?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь – 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения 131 546 - 1968 · (978 - 699) : 8. Запишите решение и ответ.
- 13. Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает винт самолёта за 11 секунд?
- 12. Четыре килограмма мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 300 г, а маленькая — 200 г. Получилось 8 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек?
- 10. Число 7C56 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Выбери признаки растровой графики.
- 20 Bob and I answers
- 19 Tedana Bob answers
- 18. Ted, Bob, and I tests
- 17. Ann and Mary tests
- 16. Alan and Tom tests
- 15. she test
- 14. my daughter shoes
- 13. the boy tests
- 12. the boy test
- 11. we team
- 10. it
- 9. they
- 8. my watch battery
- 7. Bob, Jo, and Sue father
- 6. the machine cord
- 5. the man and I books
- 4. your wife car
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.