База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. В каком ряду на месте всех пропусков пишется е? 1) задерж..вал, страда..шь 2) утрат..ли, не угон..шься 3) наде..мся, завис..л 4) гор..вать, уч..шься
- 2. Какое явление иллюстрируют следующие примеры? пишу – пишешь – пишет 1) изменение по лицам 2) изменение наклонения 3) изменение по временам 4) изменение по числам
- 1. В каком ряду все слова — глаголы? 1) походить, поход, похождение 2) помнить, вспомнил, запомним 3) беседовать, беседка, собеседник 4) защищать, защита, защищаем
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Какую сумму надо взять в банке для покупки трехкомнатной квартиры в 3-й зоне, находящейся на 2 этаже, с балконом и лифтом, без мусоропровода и с окнами во двор? Какую сумму надо вернуть банку через год, если кредит взят на один год под 8% годовых?
- Билет № 3 Односоставные предложения. Основные группы односоставных предложений Неопределенно-личное предложение 2. Корни с чередованием, зависящие от лексического значения Бое...вые
- 2. Найди решение с ошибкой. Запиши верное решение.
- 4. 30% учеников получили 5 за диктант, 50% учеников получили 3 и 4, 20% - двойку. Нарисуйте столбчатую диаграмму, если в классе 30 ученика и 1 ученик соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- 3. Начертите две параллельные прямые. Через точку, не лежащую ни на одной из этих прямых, начертите прямую, перпендикулярную обеим данным параллельным прямым.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-3; 4) и В(5; 6). Начертите прямую АВ.
- 1. Начертите две параллельные прямые.
- 10. Напишите алгоритм на естественном языке для вычисления суммы первых 10 натуральных чисел.
- 9. Проанализируйте алгоритм и укажите, сколько раз выполнится цикл:
- 8. Определите значение переменной s после выполнения фрагмента:
- 7. Что произойдёт при выполнении следующего фрагмента кода?
- 6. Какой оператор используется для организации цикла с предусловием?
- 5. Что выведет следующий код на Python?
- 4. Какой тип данных представляет целые числа?
- 3. Что означает оператор = в большинстве языков программирования?
- 2. Какой из перечисленных языков является языком программирования?
- 1. Что такое алгоритм?
- 7. Три бригады рабочих изготовили за смену 100 деталей. Вторая бригада изготовила на 5 деталей больше, чем первая бригада, и на 15 деталей больше, чем третья. Сколько деталей изготовила каждая бригада?
- 6. Решите уравнение: 7 - 4 (3x - 1) = 5 (1 - 2x).
- 5. Упростите выражение: а) (с + b) (c - b) - (5c²-b²).
- 4. Преобразуйте в многочлен: a) (2a-1)²; б) (x+3y)²; в) (7-x)(7+ x ).
- 3. Решите систему уравнений: 6x + y = 5, 2x - 3y = -5.
- 2. Постройте график функции y = 4х – 1.
- 1. Упростите выражение: а) - 2ab³ 3a²b⁴; б) (-2x²y³)².
- Что привело к тому, что многие башкирские пастбища стали принадлежать башкирской знати?
- Охарактеризуйте хозяйственную жизнь башкир после распада Золотой Орды.
- Между какими ханствами были поделены башкирские земли после распада Золотой Орды?
- Каковы причины распада Золотой Орды?
- С какого времени начался упадок и распад Золотой Орды?
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека способствуют предотвращению ущерба от пыльных бурь? Запишите в ответ цифры, которым соответствуют верные элементы ответа.
- Инвентаризационная комиссия принесла опись, в которой отмечено семь ноутбуков вместо шести, которые числятся в учете. Что необходимо сделать в данной ситуации?
- 3. Put the following words either in the right or left column:
- 2. Match the words to their definitions: 1. meal 2. tonight 3. stick 4. medium 5. carefully 6. mind 7. couple 8. joke 9. branch 10. complete
- 453. Знаете ли вы данные ниже устойчивые сочетания слов? Продолжите их, слова с не и ни подчеркните. Выберите одно из выражений и устно объясните, что оно обозначает, когда и как употребляется.
- 15. Укажите решение неравенства: (x+5)(x-9)>0
- 14. Укажите решение неравенства: (x+9)(x-4)<0
- 13. Укажите решение неравенства: (x+6)(x-1)<0
- 12. Укажите решение неравенства: (x+3)(x-6)>=0
- 11. Укажите решение неравенства: (x+2)(x-10)>0
- 10. Укажите решение неравенства: (x+5)(x-2)<0
- 9. Укажите решение неравенства: (x+8)(x-3)<=0
- 8. Укажите решение неравенства: (x+4)(x-8)>0
- Complete the sentences with the Past Simple form of the verbs in bold.
- 10. Что было одной из причин поражения восстания под руководством Степана Разина?
- 8. Почему Смуту называют гражданской войной?
- 7. Кто был первым русским патриархом, избранным в 1589 г.?
- 6. Отметьте черту, характеризующую понятие «мануфактура».
- 4. Какой город был сожжён крымским ханом Девлет-Гиреем в 1571 г.?
- 3. Что было одной из причин принятия Иваном IV опричнины?
- 2. Какое новшество появилось в русском войске в ходе реформ Избранной рады?
- 1. Кто был регентом при малолетнем Иване IV в 1533-1538 гг.?
- 1. Выполни деление с остатком.
- 839. Найдите градусные меры углов треугольника CDE, если угол K больше угла C на 10°, угол D вдвое больше угла C и втрое меньше угла E.
- Рассмотрите график и таблицу. Ответьте на вопросы.
- 3. Что дают организму регулярные занятия физкультурой?
- 2. Почему утреннюю гимнастику рекомендуется проводить на свежем воздухе или при открытой форточке (фрамуге, окне)?
- Выберите один или несколько правильных вариантов ответа. Компьютерные презентации бывают:
- Арсений пришёл в банкомат, чтобы снять наличные. В процессе выполнения операции произошёл сбой, и банкомат выдал вместо запрашиваемой тысячи рублей десять тысяч рублей. Какое действие следует предпринять Арсению? Объясните свой ответ.
- Вычисли: (13 - 9/5) * 3/8 : 4/5 * 1/8
- Решите уравнения: A) 2x + (x + 3) = 9; 6) 3(2x+5) -6 = 12
- Скорость лодки 8,5 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч. Расстояние между пристанями 15 км. Сколько времени затратит лодка на путь между пристанями туда и обратно?
- 3. Какие слои населения защищали эти законы?
- 2. Кто является его автором?
- 1. Что это за текст?
- 1 Put the foods/drinks into the correct category.
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова: Наибольшая по площади из лесных зон Евразии – природная зона______, которая расположена в ______ климатическом поясе. Лето здесь гораздо теплее и продолжительнее, чем в тундре, благодаря чему появляется ______ растительность. Почвы, характерные для данной природной зоны, ______, достаточно неплодородные.
- Задание 10 Восстановите логику исторического процесса. Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:
- Задание 9 Соотнесите показатели экономического развития СССР в разные годы. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
- Задание 8 Охарактеризуйте положение крестьянства СССР в 1945-1953 гг. Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- Пишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- 4.
- 3.
- 2.
- Попробуйте расшифровать ребусы и написать ответ. 1.
- В отечественной статистике используются ... статистического наблюдения
- Задание 13. Установите соответствие между субъектом РФ и его административным центром (впишите пары цифра-буква). Субъект Центр 1. Республика Татарстан А. Красноярск 2. Красноярский край Б. Казань 3. Приморский край В. Владивосток 4. Архангельская область Г. Владикавказ 5. Республика Северная Осетия - Алания Д. Архангельск
- 12. Миграционный прирост — это разница между: а) родившимися и умершими б) прибывшими и выбывшими в) мужчинами и женщинами
- 11. Крупнейший по численности населения город России: а) Санкт-Петербург б) Новосибирск в) Москва
- 10. Какой народ России исповедует преимущественно буддизм? а) татары б) калмыки в) чеченцы
- 9. Какая природная зона занимает наибольшую площадь в России? а) тундра б) тайга в) степь
- 8. Самые плодородные почвы в России: а) подзолистые б) чернозёмы в) серые лесные
- 7. Какая река относится к бассейну Северного Ледовитого океана? а) Волга б) Амур в) Лена
- 6. В каком из перечисленных городов зимы наиболее холодные? а) Москва б) Санкт-Петербург в) Оймякон
- 5. Какой тип климата характерен для Восточной Сибири? а) резко континентальный б) муссонный в) морской
- 4. Самое глубокое озеро России и мира: а) Ладожское б) Байкал в) Таймыр
- 3. Какие горы являются границей между Европейской и Азиатской частями России? а) Кавказ б) Алтай в) Урал
- 2. Россия омывается водами ... океанов: а) двух б) трёх в) четырёх
- 1. Крайняя северная материковая точка России: а) мыс Челюскин б) мыс Флигели в) мыс Дежнёва
- Определите страну по ее краткому описанию. Это - одна из крупных по площади стран мира, находится на материке Северная Америка, имеет выход к трем океанам. На её территории находится одна из крайних точек материка, на котором она расположена. По суше граничит лишь с одной страной. Большая часть ее населения расположена вдоль южной границы. Страна богата разнообразными полезными ископаемыми, а также лесными, земельными, водными ресурсами.
- Установите соответствие между заливом и его расположением на карте, обозначенным цифрой.
- 90. Движение тела описывается уравнением x = -5 + t. Определите координату тела в момент начала наблюдения, проекцию и модуль скорости движения. Чему равны координата, ...
- 89. Движение тела описывается уравнением x = 6 – 2t. Определите координату тела в момент начала наблюдения, проекцию и модуль скорости движения, его координату через 4 с от начала наблюдения.
- 88. Пешеход идёт со скоростью 5 км/ч, делая 4 шага за 2,88 с. Определите длину его шага.
- 87. Найдите время, за которое трамвай полностью проедет мост длиной 200 м. Длина трамвая 27 м, а его скорость 60 км/ч.
- 86. На соревнованиях лыжников классическим ходом первый лыжник пробежал 6 км за полчаса, второй пробежал 5 км со скоростью 13 км/ч, а третий бежал 20 мин со скоростью 12,6 км/ч. Кто бежал быстрее всех? Кто пробежал большее расстояние? Кто бежал дольше всех?
- 85. Шанхайский поезд на магнитной подушке может поддерживать скорость 431 км/ч в течение 2 мин. Определите, за какое время обычный поезд пройдет то же расстояние со скоростью 90 км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.