База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Как вы объясните, в каких случаях пишется приставка пре-, а в каких — при-? Приведите примеры.
- 6. Какое правило существует в отношении написания букв а и о в корне -кас- -кос-? Приведите примеры.
- 5. Какой раздел науки о языке изучает происхождение слов?
- 4. Назовите способы образования слов в русском языке.
- 3. Назовите формообразующие морфемы.
- 2. Какие словообразующие морфемы вы знаете?
- 1. Дайте определение разделов лингвистики: морфемики, словообразования, орфографии.
- Вариант 3 • 1. Выполните действия: a) (12ab-5a)-(ab+6a); б) 5x (3x²-2x-4). • 2. Вынесите общий множитель за скобки: a) 3x²+9xy; б) 10x5-5x. • 3. Решите уравнение 4(x+1)=15x-7(2x+5). • 4. Ученик за 8 ч работы сделал столько же деталей, сколько мастер за 5 ч. Сколько деталей в час изготовил ученик, если известно, что мастер изготовлял в час на 6 деталей больше, чем ученик? 5. Решите уравнение 2x2x+1= 3x-5. 3 6 4 6. Упростите выражение 4x(a+x+y)+4a (a-x-y)-4y(x-a-y).
- 3. Реши уравнения. x-400=500 20=500+400 20=900 900-400=50
- 3 Look and match. 1 do gymnastics 2 forest 3 tablet 4 watch cartoons 5 scarf
- 4 India sea mountain beach
- wolf restaurant 2 radio TV camera 3 bear camel phone panda
- 2 Circle the different word. 1 house shop cloud
- 7 cmela
- 6 ntionuma
- 5 ndapa
- 3 athcw
- 2** nosw
- 1 Look and unscramble the words. 1 talf flat
- История §9, письменно в тетради сделать и заполнить в та... блицу внутреннюю и внешнюю политику Ярослава Мудрого.
- Решите систему уравнений: { 3x² +7y² = 31, 7x² - 3y² = -5.
- Задание 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 1) 2) 3)
- Задание 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 1) 4) 7) 2) 5) 8) 3) 6) 9)
- Задание 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 7) 8) 9)
- 5. Не выполняя вычислений, сравните: 1) сумму чисел -5,43 и -10,58 и их разность; 2) сумму чисел –47 и 90 и сумму чисел -59 и 34. Ответ обоснуйте.
- 4. Упростите выражение 6,36 + a + (-2,9) + (-4,36) + 2,9 и найдите его 2 значение, если а =-7- = -72. 19
- б) в чём заключается познавательная функция данной формы (области) духовной культуры.
- Объясните: а) что отличает данную форму (область) духовной культуры от других;
- Рассмотрите три изображения. Какая форма (область) духовной культуры может быть проиллюстрирована данными фотографиями?
- 5. Прочитай. Определи, по какому правилу пишутся пропущенные буквы.
- Найдите 1 15 +(-3 2 3 )+(- 2 5 ).
- Отношение сходственных сторон подобных треугольников MNK и M1N1K1 равно 5: 6. Найди площади этих треугольников, если известно, что площадь одного треугольника на 33 м² меньше площади другого. Запиши в поля ответа верные числа. SMNK = , SM1N1K1 =
- al 1,7 = 5,1 2,1 25 X 20 8):y=0:¥ 6 21
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей.
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр
- From: Jack@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekend ... This weekend I am going to visit my aunt Glen. She has a son and we like to play hide-and-seek in their garden. Do you like to spend your weekend with the family? What do you usually do at the weekend? Write back soon. Best wishes, Jack Начните со слов: Hello Jack, From: Russian_friend@mail.ru To: Jack@mail.uk Subject: Weekend
- 6. Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату -0, 3?
- Задание 2. Сгруппируйте данные роста юношей из Задания 1, посчитайте попадания с шагом в 1 см и вычислите частоту значения в интервале. Интерв Кол-во ал попада Частота | Интерв Частота Кол-во Частота ал попада an попада ний ний ний 164 173 182 165 174 183 166 175 184 167 176 185 168 177 186 169 178 187 170 179 188 171 180 189 172 181 190
- Задание 1. В числовом наборе представлен рост 50 случайных юношей (в сантиметрах). Найдите среднее арифметическое, медиану и размах: Данные Среднее | Медиана Размах 165 172 178 181 169 174182 176 185 167 175,84 175 176 173 180168 177 190 175 170 183 171 179 164 186 180 173 168 189 176 175 174 178 171 185 172 177 182 166 180 169 184 176 170 179 187 172 165 175 181 169 178 183
- 1. М , разр..ши мне сегодня пойти на книжную вы- ставку спр Ребята, не забудьте подготовиться к олимпиа- де по , вікому языку.
- Где ты отдыхал, дружок?
- Где вы, ребята, отдыхали?
- Вера, где ты отдыхала?
- Вера! Иди сюда.
- 4. Постройте график функции: a) y=x²-8x+12; б) y=2x²-7x+5; в) у=-3x²+6x+9; г) у=-0,5х²-2x-2; д) у=2х²-8x+8; e) y=-3x²-6x-3; ж) у=-2x²-6x-5; з) y=4x²-x+1. В каждом случае укажите значения х, при которых функция: 1) убывает; 2) возрастает; 3) принимает зна- чения, равные 0; большие 0; меньшие 0 (по графику).
- Один из углов ромба равен 47°. Укажи тупой угол данного ромба.
- Укажите, что относится к следствиям введения опричнины Иваном IV.
- 6. Радиус круга 3,5 см. Найдите: ! а) площадь круга; б) длину окружности, ограничивающей этот круг, приняв п = \frac{22}{7}.
- 5. Вычислите периметр и площадь фигуры, изображенной на рисунке (размеры даны в сантиметрах) 6 10 22 11
- 4. Найдите площадь фигуры, если сторона клетки равна 1 см.
- 3. Решите уравнение: a) x +36 = 83; б) 97 – (t + 36) = 28
- 2. Найти значение буквенных выражений при заданных значениях переменных: a) 1,25m - 0,08п, если т = 4, n = 1,2 б) 1,2k + 3,9k – 2,1k + 1,3, если к = 0,9
- 1. Найдите по формуле пути s = vt время, за которое катер проплыл 148 км со скоростью 37 км/ч
- сказуемое (-ые) выражено(-ы) именем (-ами) прилагательным(-ыми). Белый снег сверкает синим огоньком. (И. Никитин)
- сказуемое (-ые) выражено(-ы) именем (-ами) прилагательным(-ыми). Вечер тихий и морозный. (А. Блок)
- сказуемое (-ые) выражено(-ы) именем (-ами) прилагательным(-ыми). Ещё ты дремлешь, друг прелестный. (А. Пушкин)
- сказуемое (-ые) выражено(-ы) именем (-ами) прилагательным(-ыми). Шёл ночью снег густой и белый. (А. Твардовский)
- сказуемое (-ые) выражено(-ы) именем (-ами) прилагательным(-ыми). Огни лимонно-апельсинные на небе бледно-голубом дрожат... (В. Брюсов)
- 4. Напиши свои три предложения I like _______ because ______. I don't like _______ because ______. My friend likes _______ because ______
- 3. Соедини название телепередачи и причину, по которой она нравиться A. I like it because it makes me laugh. B. I don't like it because it's too slow and quiet. C. I love it because the people do strange things and I laugh a lot. D. I enjoy it because I learn about animals and the planet. E. I don't like it because the questions are too easy. F. I think it's too dramatic — everyone cries all the time! G. I like it because it's calm and I can relax while watching.
- 2.Переведите словосочетания на русский язык 1 a funny cartoon 2 a boring news program 3 an exciting reality show 4 an interesting documentary 5 a dull game show 6 a great drama 7 a wonderful nature program
- 1.Соедини названия телепередач с их описаниями Телепередача Описание 1. Cartoon a) A show where people compete to win money by answering questions 2. Quiz Show b) A show with funny animals and characters for children 3. Documentary c) A dramatic show about families and relationships. usually on in the evening 4. Drama d) A show about real events, nature, or history
- 5.220 Объясните, как на координатной прямо а) $$A(\frac{1}{9})$$; б) $$B(\frac{4}{9})$$; c) $$(\frac{3}{3})$$; ки: $$M(\frac{2}{27})$$.
- 5.219 Применяя свойство деления суммы на число, вычислите значение выражения: a) (64 + 96) : 16; б) (3363 + 666) : 3; в) 175 : 26 + 137 : 26; г) 2731 : 17 + 669 : 17.
- 5.218 Найдите корень уравнения: a) $$\frac{x-11}{15}$$ = 16; б) $$\frac{54}{y+7}$$ = 6; в) $$\frac{m + 6}{11}$$ = 4; г) $$\frac{108}{20- c}$$ = 9.
- 5.217 Решите уравнение: a) $$\frac{x}{7}$$ = 13; б) $$\frac{144}{k}$$ = 12; в) $$\frac{m}{13}$$ = 27; г) $$\frac{603}{y}$$ = 67.
- 5.216 Клумбу площадью 8 м² разделили на 13 равных участков для посадки цветов, Найдите площадь каждого участка.
- 5.215 Купили 14 м кружев для украшения 17 юбок. Сколько метров кружев пошло на каждую юбку?
- 5.214 Лыжник за 10 мин проходит 4 км. Найдите скорость лыжника.
- 5.213 Сколько килограммов муки в среднем расходовали за один день, если за месяц израсходовано 17 кг муки? (В месяце 30 дней.)
- 2 Выполните деление. a) 0. 8+10= b) 0. 04÷1
- 1 Выполните деление. a) Сотни Десятки Единицы Десятые Сотые Тысячные 1 0 0 1 ÷10 b) Сотни Десятки Единицы Десятые Сотые Тысячные 2 4 6 8 ÷10 c) Сотни Десятки Единицы Десятые Сотые Тысячные 3 5 9 0 3 ÷10
- Литература второго XIX e качество черты характера описание главных героев из раззсказа „Детска » Талстой
- На рисунке представлен график зависимости объёма идеального газа от его температуры в некотором процессе. В состоянии 1 давление газа было равно нормальному атмосферному давлению. Какое давле- ние соответствует состоянию 2, если масса газа остаётся неизменной? 7 22 Ответ: кПа.
- На рисунке изображено изменение состояния постоянной массы разреженного аргона. Температура газа в состоя- нии 1 равна 27 °С. Какая температура соответствует состо- янию 27 7 21 Ответ: к.
- При увеличении абсолютной температуры на 600 К средняя кинетическая энергия тепло- вого движения молекул гелия увеличилась в 4 раза. Какова конечная температура rаза? 7 20 Ответ: к.
- 11. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает \frac{6}{7} высоты. Объём жидкости равен 216 мл. Найдите объём сосуда. Ответ дайте в миллилитрах.
- 10. Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 30 метров и 20 метров. Хозяин отгородил на участке квадратный вольер со стороной 12 метров (см. рис.). Найдите площадь оставшейся части участка. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 9. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 8. Каждый раз, когда Надя приезжает в деревню к бабушке в гости, бабушка заплетает косички. Также Надя заплетает себе косички всегда, когда идёт на физкультуру. Выберите утверждения, которые верны при приведённых условиях. 1) Каждый раз, когда у Нади заплетены косички, она находится в деревне. 2) Если Надя без косичек, значит, она не у бабушки в гостях. 3) Если Надя без косичек, значит, сегодня физкультура. 4) Когда Надя сдаёт норматив по бегу на физкультуре, она с косичками. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других полнительных символов. Ответ:
- ПО ГОРИЗОНТАЛИ 2. Помогает читателю очень быстро понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы. 3. Рисунки, схемы, диаграммы позволяют представлять информацию... (как?). 6. Наглядный способ представления числовых данных. 7. Диаграмма, данные на которой изображаются в виде секторов круга. 8. Позволяет представить, как устроены окружающие объекты и как они связаны друг с другом. ПО ВЕРТИКАЛИ 1. Диаграмма, данные на которой изображаются в виде вертикальных прямоугольников. 4. Форма представления однотипных данных, состоящая из столбцов и строк. 5. Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
- Признаки Состав качественный Тип вещества Кристаллическая решетка Тип химической связи Физические свойства Применение Нахождение в природе Получение Алмаз Графит Карбин Фуллерен Графен
- 1. Запиши к именам существительным подходящие по смыслу словосочетания. Поставь их в нужную падежную форму. Выдели окончания имён прилагательных, укажи падеж. Образец: ветка развесистого (Р.п.) дуба. крыша работа гладь чашка отчёт отблески килограмм комплект Слова для справок: сливочное масло, горячий кофе, соседний дом, цирковой артист, постельное бельё, лесное озеро, крупный отдел, яркое солнце.
- Найди сторону прямоугольника
- 3. Перечисли основные занятия людей в АРКТИЧЕСКИХ
- 2.Соедини линией растение и природную зону. Ковыль Ягель Ель Джузгун Полярный мак Тундра Степь Зона арктических пустынь Леса Пустыня
- Укажите, в каком из словосочетаний употреблено прилагательное, соответствующее описанию: качественное, в превосходной степени сравнения, в ср. р., ед. ч., И. п.
- 1) $y^2 - \frac{9y-2}{7} = 0$ 2) $x^2-6x+5=0$ 3) $3x^2-48=0$ 4) $10x^2-5x=0$ 5 $4x^2-x=8-3x^2$ 6 $x^2+14x+24=0$ 71 $-15=3t(2-t)$
- Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи. Светлая полоса, раннее утро, к вечерн поезду, за син море, в зимн... погоду, снежн... ком , храбр... партизанам, нижн... полка, у хорош... ученика, по хрупк... льду, на верхн... этаже, бел... березку, син... огонёк , весёл... песнями, высок... здание, умн... человека, чёрн... облаком , в нов... доме , по снежн... дороге , в тёпл... шубах..
- 9. Докажите тождество: (a + b)² - (a - b)² = 4ab
- 8. Решите задачу с помощью алгебраического выражения: Пешеход шёл 2 часа со скоростью v₁ км/ч и 3 часа со скоростью v₂ км/ч. • Составьте формулу для вычисления общего пути S. • Вычислите S, если v₁ = 4,8 км/ч, v₂ = 5,5 км/ч.
- 7. Упростите выражение и приведите к стандартному виду: (2x² - 3x + 5) - (x² + 4x - 2) + (3x² - x + 1)
- 5. Вынесите общий множитель за скобки: a) 12p³q - 18p²q²: 5) 9a² + 24ab + 16b²; • B) 8m³ - n³
- 4. Представьте в виде многочлена: • a) (3x + 4)²; • 5) (5y - 2)(5y + 2); • в) (x + 3)(x² - 3x + 9).
- 3. Найдите значение выражения при заданных переменных: 3(2a - b) - 4(a + 2b), если a = -2, b = 1
- 2. Раскройте скобки и упростите выражение: (5m - 3n) - (2m + 4n) + (m - n)
- 1. Приведите подобные слагаемые: a) 6x - 2y + 3x + 5y; б) 4a² + 7a - a² - 3a + 2.
- Complete the sentences. Use the present perfect - positive or negative. 1. My mum isn't at home now. She _________ (go) to the supermarket. 2. So far this month I _________ (see) three films. 3. I'm hungry. I _________ (have) my lunch yet. 4. I _________ (see) Helen yet today. Is she at school? 5. Our football team _________ (win) all its matches so far this ye 6. I don't know your boy-friend. I _________ (meet) him yet.
- Name: Miron 4V Finish the sentences with the correct auxiliary verb and the correct verb form
- 28. Ученик выполнял проверку написания пар- ных согласных в корне слов. Проверь его рабо- ту. Если есть ошибки, исправь их. Стог – стога, пряжки — пряжек, зуб – зубки, краски – красочки, мороз – морозить, кошка – кошки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.