База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Willard Wigan makes ..... sculptures.
- 5 Graffiti artists use....... paint.
- 4 Banksy is an artist who wants to remain ........
- 3 Jane was doing well in her pottery classes so she bought her own... wheel.
- 2 A good film doesn't always have to have an ........ cast.
- 1 Fill in: miniature, private, anonymous, all-star, artistic, spray, action, potter's, special, success. 1 Jack loves films with great....... effects.
- Complete the text with the correct form of these verbs: like, argue, play, prefer, live, love, win, enjoy, (not always) agree, not be. Hi, I'm Sarah and I 1) ..... in London. I 2) ..... playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble. My sister also 3) ..... games. We 4) ..... Scrabble at the moment but we 5) ..... . We often 6) ..... because I 7) .... Scrabble but she 8) ..... Monopoly. Today my sister 9) ..... very happy because I 10) ..... again!
- ать 19 \V\N2|=5,6л
- Создать 5 вопросов по тексту
- Определяем проблему урока Прочитай слова. Что общего в лексическом значении всех слов? Тройник, два, удвоить, четвёрка, удесятерить, сорок, двойняшки, тридцать три, восьмой, пятитомный, двойной. • Выпиши сущ, прилаг, глаголы, опираясь на признаки этих частей речи. На какой вопрос отвечают оставшиеся слова? • Какие слова можно заменить цифрой без ущерба для смысла?
- 4. Известно, что a {8; -2}, b {2; -3}. Найдите координаты вектора m = 1/2 a - 4 b .
- 3. Найдите координаты вектора p =3 d , если d {5;-1}.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Вводная конструкция выделяется запятыми. В) Если первая часть бессоюзного сложного предложения поясняет вторую, то между частями сложного предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Одно из лучших правил беседы гласит: никогда не говори того, что хотя бы один из присутствующих предпочёл бы не слышать. 2) Проблема, которая кажется неразрешимой, исчезнет сама, если ты проявишь выдержку и сохранишь спокойствие. 3) В России, как известно, колокольчик под дугой был частью конной упряжи, однако далеко не каждый мог себе позволить купить дорогое литое изделие. 4) Воздух, ещё не ставший знойным, приятно освежает, и солнце, не вошедшее в силу, греет бережно и ласково. 5) Мне хотелось знать обо всём: о планетах, галактиках, чёрных дырах - обо всём, что называется Вселенной. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложносочинённое. 2) Во второй части сложного предложения 2 содержится составное именное сказуемое. 3) Предложение 3 простое, односоставное неопределённо-личное. 4) Предложение 4 сложноподчинённое с придаточным определительным. 5) В предложении 5 содержится 4 (четыре) грамматические основы.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) считается (предложение 1) 2) можно назвать (предложение 2) 3) впадают (предложение 3) 4) призывают экологи (предложение 4) 5) море является зеркалом (предложение 5)
- Укажи фамилию героини, о которой говорится в приведённом фрагменте. Запиши ответ в им. п.
- 25.12 cm² 64 cm²
- Специалист, который занимается выявлением повреждений и брака на производстве называется...
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Volga The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A ______ length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B ______ knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C______ in the a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D ______ Valdai Hills, which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E books on geography. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A BCDE
- Проанализируйте картинки. Два электроскопа были соединены деревянной и медной палочкой. Определи где какая палочка по картинке.
- 4 What colour are their eggs?
- 3 Can emus fly?
- 2 What colour is an emu's body and legs?
- 1 Where are emus from?
- y:\frac{25}{6} = \frac{4}{7}:\frac{20}{21}
- 0,5x : 5 = 16 : 0,8
- 14:15 = 26: x
- 5. Перепишите слова, поставьте знак ударения. Звонишь, инструменты, (она) начала, щавель.
- 4. Из последнего предложения текста выпишите слово со значением «смелый отважный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора текста, хорошо быть храбрым?
- 2. Перепишите слова, выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: (1) – фонетический анализ; (4) – синтаксический анализ (переписать предложение, подчеркнуть все члены предложения, подписать все части речи);
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Бра(д/т) наш..л на улиц.. бе(з/с)домного щ..нка. (4) М..лыш.. так грус..но и д..верчиво см..трел, что бра(д/т) принёс его д..мой. Мы решили назвать щ..нка (Л,л)ютиком. Весь первый день (Л.л)ютик л..жал под крыльцом наш..го дома, а утром выб..жал во двор дач.. Дач..ники пили на террас.. ч..й. Щ..нок ост..рожно стал забират..ся по лес..ниц.. на крыльцо. Его под..звали. Bce (1) ст..рались уг..стить малыша. Бе(з/с)страшный (Л.л)ютик пов..с..лел. Гл..за его с..яли, а хвост топорщился от сытост.. . Как хорошо быть храбр..м!
- №3. В террариуме 56 змей. Кобры составляют 1/8 часть всех змей, а гадюк в 3 раза больше, чем кобр. Сколько гадюк?
- Задание 7. Отгадайте ребус:
- Задание 6. Какова измеряемая глубина моря, если сигнал ультразвукового эхолота возвратился через минуту после выхода, при скорости распространения ультразвука в воде 1540". C
- Выбери из списка верное продолжение утверждения. Томас Юнг доказал, что свет ведет себя как...
- Решите уравнения: a) 6x - 12 = 4x - 8; 2 2 б) ─x = 18; 3 в) (2x - 5) – (3x - 7) = 4; г) 5(х – 1,2) – 3x = 2.
- 5. Бумагу формата А1 упаковали в пачки по 80 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 120 г. Ответ дайте в грам- мах.
- 4. Найдите площадь листа формата А5. Ответ дайте в квадратных санти- метрах. 10000 32 = 312.5
- 3. Найдите длину листа бумаги формата АЗ. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10. 297:2=148,5.210=420
- 2. Сколько листов формата Аб, получится из одного листа формата А2? 16
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последователь- ность четырёх цифр.
- 3. Изобразите три разных графа, у которых четыре ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
- 2. На каких рисунках графы одинаковы? a) a) б) B)
- 1.На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин? a) б) Вариант 2.
- 1.На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин? a) б) 2. На каких рисунках графы одинаковы? a) a) б) B) 3. Изобразите три разных графа, у которых три ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
- 7. Из перечисленных стран выберите три, в которых автомобилестроение имеет экспортную направленность:
- 6. Страна, в которой до 90 % продукции станкостроения идет на экспорт: 1) Россия; 2) Швейцария; 3) Албания; 4) Эквадор.
- 5. Страны, производящие наибольшее количество автомобилей в год: 1) Индия, Мексика, Бразилия; 2) Польша, Словакия, Румыния; 3) Китай, США, Япония; 4) Россия, Великобритания, Италия.
- 4. Страны, лидирующие в невоенном морском судостроении: 1) Китай и Южная Корея; 3) Норвегия и Финляндия; 2) США и Канада; 4) Чехия и Венгрия.
- 3. Страна, в которой производство бытовой техники имеет экспортную направленность: 1) Нигерия; 2) Тайвань; 3) Туркмения; 4) Эстония.
- 2. Страна, производящая весь спектр машиностроительной продукции: 1) Филиппины; 2) Египет; 3) Израиль; 4) Германия.
- Тест 31 Машиностроительный комплекс 1. «Родиной» машиностроения по праву считается: 1) Германия; 2) США; 3) Япония; 4) Великобритания.
- б) 7 м 450 мм и 26 м 976 мм в метрах.
- а) 1 мин 22 с, 6 мин 17 с, 27 с и 8 мин 37 с в минутах.
- издание указа о разрешении помещикам ссылать крепостных крестьян в Сибирь ликвидация Тайной канцелярии учреждение Академии наук заключение мира с Пруссией учреждение Измайловского гвардейского полка
- 25 Почему в Баренцевом море обитает 114 видов рыб и 20 видов из них являются промысловыми, в Карском море обитает 61 вид, а в море Лаптевых - только 37 видов:
- 24 Перечислите основные причины большого количества озер в Карелии и на Кольском полуострове
- 23 Для юга Дальнего Востока характерен климат с крайне неравномерно распределенным по сезонам года количеством осадков. Объясните причину этого.
- 22 На Камчатке и Курильских островах можно встретить озера (Кроноцкое, Курильское), представляющие собой затопленные водой кратеры потухших вулканов. Это озера A) вулканические; Б) грунтовые; В) ключевые Г) старичные
- 21 К внутренним процессам горообразования относятся: А) выветривание В) деятельность человека Б) вулканическая деятельность Г) оледенение
- 20 Область пониженного давления с ветрами направленными к центру с восходящими потоками. Приносит облачность и осадки. А. антициклон Б. атмосферный фронт В. циклон Г. бриз
- 19 Кавказ выше Алтая, потому что... А) позднее образовался Б) сложен более твердыми горными породами В) испытывает более интенсивное поднятие В) быстрее разрушается
- 18 В каком климатическом поясе расположена большая часть территории России? А. арктическом Б. умеренном. В. субарктическом Г. субтропическом
- 17 Избыточно увлажнённый участок суши с влаголюбивой растительностью - это: А водохранилище. Б. река В. болото Г. озеро
- 16 Ежегодно повторяющийся подъём уровня воды в реке – это: А. паводок, Б. режим, В. межень, Г. половодье.
- 15 Какое из утверждений о возрасте гор России является верным? А) Верхоянский хребет образовался в кайнозойской складчатости. Б) горы Кавказ образовались в эпоху палеозойской складчатости. В) горы Алтай образовались в эпоху кайнозойской складчатости. Г) горы Урал образовались в эпоху герцинской складчатости.
- print(s1[ : 1) слон print(s1[ : 1) весло print(s1[ : 1) оно print(s2[ : 1) кот print(s2[ : 1) лов
- 4/3 * 42/7 = 5.21 : 9 15 24 4.8.20 5 10 2 5.21 46 : 6 3 28 7 9 30 4:8: 40 20 3 5 16 50 5 4 17 10 5 = = 15 150 2 :20:20 200 3 40.20. :. 50 5 14 18 2 10 63 28 6 34 77 11 65 25 13 7 10 : 81 2 18 26 34 90 3 20 42.7.3= 60 12 21
- 4. Изучите видовой состав елового и соснового леса. Отметьте особенности строения растений. Объясните, какие условия влияют на формирование видового состава растений в этих лесах.
- 3. Сделайте такое же описание нескольких растений из школьного гербария. Определите, к каким экологическим группам относятся изученные растения. Заполните таблицу.
- 2. Определите, к каким экологическим группам можно отнести эти растения. Укажите признаки, на основании которых вы сделали вывод.
- 1. Изучите особенности строения комнатных растений (колеус, алоэ, бальзамин, бегония, кактус, циперус и др.) (рис. 78). Отметьте размеры и окраску листьев; особенности кожицы (тонкая, нежная, толстая, плотная, глянцевая, покрыта восковым налетом); опушены ли листья; где и как расположены устьица; особенности других органов.
- Создать 5 вопросов по тексту
- Рефлексия Сегодня я узнал(а), что Мне было сложно понять Мне было интересно узнать о Самым интересным заданием для меня было
- 7. Почему Пётр I выбрал именно устье Невы для строительства Петербурга?
- 6. Дай определение терминам: Регулярный город Петровское барокко Триумфальные арки
- Петербург в первой четверти 18 века 8 класс Фамилия, имя Класе Дата 5. Найди и исправь ошибки: «Пётр 1 запретил строить деревянные дома в Петербурге. Все здания возводились по проектам русских архитекторов. Шведы легко захватили крепость Кроншлот».
- Подчеркни основу предложения.
- 48. Прочитай. Составь и запиши из словосочетаний предложение.
- Выделите суффиксы. Подчеркните в них буквы безударных гласных.
- 482. В сочетаниях слов замените выделенные слова прилагательными. Запишите прилагательные вместе с существительными.
- 6. Сульфид натрия —
- 5. Оксид алюминия —
- 4. Оксид углерода(IV) –
- 3. Гидроксид цинка —
- 2. Цинк —
- 1. Нитрат магния —
- 9 ...... your mother Italian? A Can B Do C Is
- 8 We always go to bed ........ ten o'clock. A in B at C on
- 7 Tom ...... to the radio now. A listens B listen C is listening
- 6 My parents...... work in a hospital. A don't B doesn't C aren't
- 5 Bill ...... TV every evening. A watch B watches C is watching
- 4 Look at them! They ...... in the garden. A plays B are playing C play
- 3 They have guitar lessons ...... the evening. A in B on C at
- 2 Lynn ...... up at 8:00. A wakes usually B is C usually wake
- 1 ...... Nancy walk to school? A Do B Is C Does
- 4) do, o'clock, get, up, Sundays, at, seven, they, not, on.
- 3) dinner, what time, have, do, usually, you?
- 2) bed, parents, to, go, never, early, my.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.