База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Где проходила:
- Главная ярмарка:
- Число ярмарок в 1830 г.: ____, в 1860 г.: ____
- Крестьянские промыслы Курской губернии (3 любых):
- Земельный надел крестьянина: ____ десятин
- Почему развитие шло медленно:
- Орудия труда:
- Новые технические культуры:
- Главные культуры:
- Самый известный курский губернатор первой половины XIX века: ____, годы правления: ____
- Как назначался губернатор:
- Кто управлял губернией:
- Главное занятие жителей:
- Численность населения: от ____ (1796 г.) до ____ (1859 г.)
- Территория: ____ млн гектаров
- Число уездов:
- Курская губерния образована в ____ г.
- 8. Упрости выражение $\frac{x^2 + 3x}{x^2 + 6x + 9}$ и найди его значение при $x = -5$. В ответ запиши полученное число.
- Запиши даты начала и конца Великой Отечественной войны.
- Рассмотри фото, что у тебя вызывает?
- Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений.
- Серьёзные испытания обрушились на реформаторскую церковь в царствование дочери Арагонской. В английской истории она известна как Католическая, но народ назвал её Кровавой. Годы её царствования — это попытка восстановить позиции католической церкви в стране. Её супруг , король Испании, горячо поддерживал политику Контрреформации в Англии.
- 5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 4. На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведены секущие MN и KL, пересекающие прямую АВ в точках О, и О2 соответственно, а прямую CD в точке Оз. Угол МО, В равен 130°, угол КО,В равен 76°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- 3. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 2. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- На занятии в математическом кружке предложили сыграть в игру и на доске написали некоторое число. По условиям, можно стереть последнюю цифру или прибавить к написанному числу 2020 и записать полученную сумму, при этом стереть предыдущее число. Играет один человек и указанные действия в любом порядке можно выполнять неограниченное число раз. Получится ли при каком-нибудь исходе увидеть на доске число 2?
- 3)
- 2)
- 1)
- Существует ли значение x, при котором значение функции, заданной формулой φ(x) = 4 / (6 + x), равно: а) 1; б) -0,5; в) 0? В случае утвердительного ответа укажите это значение.
- Площадь прямоугольника равна 60 кв. см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- С какой интонацией их следует читать?
- Объясните, почему так много диалогов в этой части поэмы.
- She is very good at maths. She ____ solve this problem easily.
- You ____ wear a coat. It's very cold outside.
- When my grandfather was young, he ____ speak three languages.
- We ____ arrive at 8:00. The bus leaves at 8:15.
- Students ____ use mobile phones during the exam. It's against the rules.
- ____ I borrow your dictionary, please?
- You ____ eat so many sweets. It's bad for your health.
- I ____ play the guitar, but I want to learn.
- Какая особенность рельефа Западно-Сибирской равнины способствует распространению болот на её территории?
- В тексте говорится об углекислом газе — одном из основных парниковых газов. Приведите ещё один пример парникового газа.
- В тексте говорится, что болота занимают большие площади в Западной Сибири. В какой природной зоне расположена большая часть этих болот?
- В каких двух из перечисленных регионов России сооружены наиболее мощные ГЭС? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 2) \int x^3(1-6x^2)dx
- 419. Решите уравнение: г) 5,4(3у – 2)-7,2(2y - 3) = 1,2.
- 419. Решите уравнение: б) -5(5 – x) - 4x = 18;
- 419. Решите уравнение: в) 1/3 (3x-6) - 2/7 (7x - 21) = 9;
- 419. Решите уравнение: a) 3(y – 5) – 2(y – 4) = 8;
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 3) (0,3y – 0,6) - 1/4 (0,4y – 0,8).
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: ж) 2/9(1,8m – 5,4) – 3/7 (2,1m – 4,2);
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: e) 3/4(4/3 x - 4) - 8(2 1/4 x + 3/8);
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: д) 1/8 c - (5/9 c - 1/4 c);
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: г) 0,4(1,5у + 3) – 2,5(3 – 0,6y);
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: в) 0,2(6x - 5) - 4(0,2x - 2);
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: б) -5(x + 3) + 4(x - 2) -6(2x + 1);
- 418. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 5m - (3m+5) + (2m – 4);
- 8. Paul took photos of his classmates for the exhibition 'Our Favourite Activities'. 1) What captions did he write? Fill in the gaps with the verbs in the correct form.
- 7. Paul and his friends are doing their favourite activities. Fill in the gaps with the verbs in the correct form in brackets.
- На рисунке приведена файловая структура, содержащая папки. Запишите полный путь к папке Кружки.
- К какому списку можно отнести следующую информацию?
- Перечислите устройства вывода информации.
- Рассчитайте объём видеопамяти, необходимый для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1024*768 и количеством отображаемых цветов, равным 16 777 216. Выразите в мегабайтах (запишите только число).
- Иван получил по электронной почте архив, размер которого 368 640 бит. Выразите объём полученного архива в Кбайт.
- Миша закодировал сообщение придуманным кодом. Расшифруйте сообщение: !++!-++!+++?!++?!+!++!-
- Установите соответствие между видами информации по форме представления.
- a || b, ∠1 + ∠5 = 280°. Найдите градусную меру ∠6.
- Лена сидит на расстоянии 2,5 м от точки опоры качелей А, а Ваня — на расстоянии 1 м. Сколько весит Ваня, если Лена весит 160 Н?
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В какой части цветка протекает этот процесс?
- Подготовьте рассказ о других архитектурных памятниках Самарского края, если вы живёте не в Самаре.
- Заполните в тетради таблицу «Архитектурные шедевры Самары»:
- 13. Река Янцзы относится к бассейну:
- 12. Превышение точки земной поверхности над уровнем моря называется:
- 3. Сочини свою собственную басню. Помни, что каждая басня содержит в себе мораль!
- 2. Отметь галочкой пословицы, которые подходят для выражения морали басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица».
- 1. Продолжи фразы.
- Вычислите: 4:16/19+3*5/12-3/24
- b) Portfolio: Use your notes from Ex. 5a to write an email to your friend about the film you saw. Use Ex. 2 as a model (about 60 words).
- Writing (a film review) a) Choose a film you like and make notes under the headings: type, plot, main characters, recommendation
- Какое увеличение даёт данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе?
- Как называется деталь микроскопа, обозначенная буквой А?
- Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Какие идеи, мотивы преобладали в древнерусской литературе?
- Задание 4. Перед вами три изобретения уральских мастеров. Соотнесите их с предложенными фамилиями.
- Укажите год, когда произошло событие, в память о котором указом Президента РФ установлен памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему календарный день, названный на изображении, объявлен «Днём памяти и скорби».
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- Деревянную коробку массой 10 кг равномерно и прямолинейно поднимают с помощью вертикально расположенной пружины. Удлинение пружины 0,2 м. Чему равна жесткость пружины? Ответ дать в СИ и округлите до целого числа. Коэффициент g = 10 м/с².
- Какой приём использовал писатель, закончив письмо Игоря словами «скоро будет и на нашей улице праздник»?
- В том же письме желание переписываться с девушкой Риммой из соседнего подъезда. Как эти строки письма характеризуют Игоря? О чём говорят слова в письме, обращённые к матери?
- Перечитайте фрагмент письма Игоря: «Бьём мы проклятых фрицев и в хвост, и в гриву, только клочья летят...» Что это мальчишеское хвастовство? Уточните, какая была ситуация в районе подмосковного Клина в середине декабря 1941 года.
- Как вы думаете, почему в самом начале рассказа из уст приятеля Игоря прозвучала фраза «но пасаран»? Как это характеризует поколение юношей, ушедших после школы на фронт?
- Почему писатель-фронтовик, обращаясь к теме войны, пишет о жизни в послевоенные годы?
- Как вы думаете, могут ли быть «вторичные материалы к истории Великой Отечественной войны»? Подготовьте развёрнутый письменный ответ на этот вопрос.
- «Можно ли украсть память?» — задаёт вопрос писатель и своим рассказом отвечает на него. Почему так произошло, ведь музеи, в том числе школьные, должны её сохранять?
- Почему разговор с пионерами сильно обидел героиню рассказа?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.