Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вспомните, что такое Просвещение. Назовите основные идеи деятелей эпохи Просвещения.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 30 см, шириной 20 см, высотой 35 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 6. Решите уравнение: а) х + 4 =-17; б) -12d=-36.
- 5. Перечислите целые числа, расположенные между числами: -2,3 и 5.
- 4. Выполните действия: 1) 2,9 + (-6,1); 2) -6,7 + 6,7; 3) 8,5 - (-4,6); 4)-11/6 + (-23/8).
- 3. Вычислите: 1) |-3,21 + |-1,9| - |2,25|; 2) |-17/48| : |-1-5/6|.
- 2. Сравните числа: 1) -6,9 и 1,4; 2) -5,7 и -5,9.
- 1. Найдите значение выражения: а+36 при а= -50, -36, 36.
- Раскрой скобки и заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (-13t + 7b)² = ____ 169t² ____ 182tb ____ 49b²
- 6. * Вини – Пух, Братец Кролик и Пятачок вместе съели 7 банок сгуще Пятачок съел в два раза меньше Братца Кролика, а Братец Кролик - в д раза меньше Вини – Пуха. Кто сколько сгущенки съел? Часть 2
- B28. Атому неона Ne соответствует схема распределения электронов:
- B11. Химическому элементу 2-го периода VIA-группы соответствует схема распределения электронов
- 3. Химическому элементу 3-го периода III - А группы соответствует схема распределения электронов по энергетическим уровням:
- Где обитают азотфиксирующие бактерии?
- Как ты понимаешь фразу «Такова уж, натура»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 4 Тип 4 і На координатной прямой отмечены числа О, а и b. Отметьте на этой прямой какое-ни- будь число х так, чтобы при этом выполня- лись три условия: а - х < 0, -b+x<0, a²x > 0. a b решувпр.роф текст html голос BI X² Х2 Обычный 12 :// <<>> + = (*) α f(x) Впишите ответ в это поле или загрузите его (в форматах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3, .xls, .xlsx) Рисовать
- 3 Тип 3 і Пропущен № Пропущен № 2 Произведение двух натуральных чисел, одно из которых втрое больше другого, равно 192. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без про- белов в порядке возрастания. Ответ:
- Solve the equation: (3x - 1)^4 + (3x - 1)^2 - 2 = 0
- Задание: поставить глаголы в неопределенную форму, указать спряжение. (пльзуйтесь таблицей) Ла...т, вид...м, стел...шь, се...т, кле...м.
- Найди значение выражения \(4\frac{2}{9} + 7,6\) : \(1\frac{1}{3} - \frac{14}{15}\) и представь его в виде несократимой дроби \(\frac{p}{q}\), где p — целое число, а q — натуральное.
- 10. Точка А(m; n) принадлежит графику функции y = √x. Найдите m и n, если известно, что m = 11.
- 9. Даны функции f(x) = |x| и g(x) = √x. Найдите значение выражения f(-9/16) и g(-9/16).
- 5. Найдите значение выражения f(3) + g(-2), если f(x) = x и g(x) = x³.
- 2. Для функции f(x) = x/8 найдите:
- 1. Определите рисунок, на котором изображен график функции y = |x| и их свойства
- 100. Какая пара слов является словосочетанием?
- 99. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
- 98.В каком ряду предложение простое (Знаки препинания в предложениях не расставлены)
- 97. Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
- 96. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым НЕ нужно ставить тире
- 95.Укажите предложения (или предложение) с обращением. (Знаки препинания не расставлены.)
- C B E A A N6 Дано: 1 CED в я раз больше LBEC <ДАЕ на 61° больше LBEC Найти: LBEC; LCBE
- В каком имени прилагательном на месте пропуска пишется НН?
- б) y = — sin x 1 + cos x
- a) y = log₃ x ⋅ arcsin x
- Д) y = — cos² x
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. На графике отложены зависимость температуры этого образца от времени. Найдите отношение удельных теплоёмкостей образца в жидком и твёрдом состоянии, если каждую секунду к нему подводилось одинаковое количество теплоты. Потерями тепла пренебречь.
- Обозначьте на контурной карте границу основной зоны размещения населения России. Нанесите на контурную карту и подпишите все города-миллионеры России, расположенные в пределах Восточно-Европейской равнины.
- Какой тип питания характерен для Lactobacillus? Выбери верный вариант ответа.
- К какой группе по форме клетки относят Lactobacillus? Выбери верный вариант ответа.
- Расскажи, как ты проводишь время с друзьями, используя глаголы в рамочке. g. We play with our favourite toys. We have a lot of fun. Игра: «Тед говорит!»
- The image contains illustrations of insects with their names and a question asking the user to write down insects, birds, and other animals they have observed. It also includes a page number. Based on the provided image, please provide the names of the insects shown and the text of the question.
- Сколько грамматических основ в предложении "Мир прекрасен, когда ты относишься к нему по-доброму, мой друг"?
- 1.3. Какие структуры покровной ткани листа выводят пары воды на поверхность?
- 5. Read the text. Five sentences have been removed. Complete the gaps (1-5) with one sentence A-F. One sentence is extra. A This was the work of relatively harmless geeks known as script buddies. B Would you think it was just a little joke or something more serious? C Turning off your computer is not the solution to the problem. D Attacks like this scare people. E This is why governments are focusing their attention on strengthening their defences. F Once a system is infected all kinds of things can go wrong.
- 4. Copy the chart below into your notebooks. Read the title of the text and complete the first two rows of the chart. What I already Know What I Want to know What I Learnt How I can learn more
- 3. Listen to four people who have been victims of cybercrime. Match the people to the crime. A phishing B identity theft C computer virus D illegal downloading E email spam
- 2. Read the dictionary entry. How are these words related to it? Check in your dictionaries. cybercrime /saıbəkraım/ (n) illegal activity committed on the Internet • hacking • identity theft • illegal downloading of music/films, etc • online credit card fraud • phishing • spreading computer viruses
- 1. In a minute, list some positive and negative aspects of using the Internet. Compare your list with your partner's. PROS: have immediate access to information CONS: exposes users to security risks
- Выберите один из нескольких вариантов Как называется режим в презентации PowerPoint, который позволяет создать сюжет, от которого зависит эффективность документа и его способ захватить внимание аудитории?
- На рисунке изображена лактобактерия Lactobacillus, которая обитает в кишечнике человека. Её также используют при производстве йогуртов. К какой группе по форме клетки относят Lactobacillus? Выбери верный вариант ответа.
- Какими числами на карте показаны страны.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Барсучий нос»? 1) Через два года рассказчик встретил барсука со шрамом на носу. 2) Первым услышал фырканье зверя из зарослей старый рыбак. 3) Барсук прибежал на запах жареной картошки. 4) Рассказчик не успел крикнуть зверьку, что тот обожжётся. 5) Вечером мальчик рассказал, что он видел, как барсук лечил свой обожжённый нос. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- 7. На координатной прямой отмечено число q (см. рис. 224). Какое из приведённых ниже утверждений относительно этого числа является верным?
- 21:01 Пн 11 мая Проче Отменить
- Вопрос: Пусть при подсчете взвешенного по стоимости индекса используется выборка из 50 акций и в настоящее время величина индекса составляет 150 – тогда, если компания «Вега», акции которой участвуют в выборке, объявит о консолидации своих акций из расчета 1:4, после этой операции индекс должен ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов возрасти в 4 раза уменьшиться в 4 раза уменьшиться увеличиться остаться без изменения
- Если z - число, то сравните выражения: -z^2 ? (15 + z)(15 - z)
- 5 Read and write yes or no. (25 points) Our house is very big! There's a living room, a kitchen, three bathrooms and four bedrooms. Look! There's a
- 4 Read and match. (15 points) 1 What's in the fridge? 2 How many cookers are there? 3 Where's Ian? a An apple. b In the bedroom. c Only one.
- 3 Write the plurals. (24 points) 1 baby 2 glass 3 shelf 4 box 5 dish 6 sandwich 7 body 8 family
- 1. Из физических величин Vkn — частота поглощаемого или испускаемого кванта излучения при переходе атома водорода из одного стационарного состояния в другое, λkn — длина волны света с частотой Vkn, h — постоянная Планка, En — энергия атома водорода, выпишите физическую величину, которую определяет выражение Ek — En / Vkn, используя выражение...
- Животный мир природных зон Земли Задание 1. Заполните таблицу Укажите по 2 характерных вида животных для каждой природной зоны: Природная зона Животное 1 Животное 2 Арктическая пустыня Тайга Степь Тропический лес Пустыня Задание 2. Соотнесите Соедините животных с их адаптациями: 1. Верблюд 2. Белый медведь 3. Орангутан 4. Степная гадюка а) Способность долго обходиться без воды б) Белая шерсть для маскировки в) Цепкие конечности для лазания г) Ночной образ жизни Задание 3. Вставьте пропущенные слова 1. В ______________ зоне обитают песцы и северные олени, приспособленные к холоду. 2. Для животных саванны характерны ______________ ноги для быстрого бега. 3. ______________ помогают тропическим птицам маскироваться среди лиан.
- Внетабличное умножение 3 * 14 = 42 52 / 4 = 12 30 / 2 = 32 19 * 2 = 13 4 * 15 = 72 / 6 = 90 / 6 = 12 * 2 = 3 * 13 = 64 / 4 = 75 / 5 = 8 * 12 = 18 * 3 = 56 / 4 = 54 / 3 = 2 * 12 = 13 * 7 = 32 / 2 = 70 / 5 = 5 * 13 = 12 * 5 = 48 / 3 = 26 / 2 = 7 * 12 = 13 * 2 = 60 / 5 = 91 / 7 = 13 * 7 = 4 * 13 = 34 / 2 = 39 / 3 = 6 * 12 = 12 * 3 = 72 / 4 =
- 3. Составь и запиши слово из слогов. Номер под картинкой указывает на слог в названии каждого предмета.
- 2. Проверь, правильно ли ребята записали слова. Исправь ошибки там, где это необходимо. Обведи того ребёнка, у которого меньше всего ошибок.
- 1. Дополни диалог. Как пишется: зашыть или зашить?
- 1. Дополни диалог. Как пишется: зашыть или зашить? Правильно - Есть такое правило -
- Предложение "Когда начнется урок?" по интонации...
- Какой вид «игры» демонстрирует супервизант? Какой вид сопротивления стоит за этой «игрой»?
- 1 Complete the text with the missing words. The first and last letters are given. It was more like a hotel than a school. Last year my class and the teachers went away for two weeks. We had lessons in the morning and sports and games in the afternoon. The accommodation was in single rooms with their own bathroom. We went 1k g on a river near the hostel and we played 2v I in the local gym. Our class teacher made the 3a s at the tourist office before the trip so we could visit the tourist 4s s like castles and old houses. At the weekend we visited the local 5m m of transport. I loved those two weeks of school very much!
- 15 Узнайте: а) что меньше: $\frac{7}{8}$ или $\frac{8}{9}$ б) что больше: $\frac{13}{14}$ или $\frac{25}{28}$ или $\frac{13}{15}$ или $\frac{21}{25}$
- 14 Сравните числа: а) $\frac{1}{2}$ и $\frac{1}{3}$ б) $\frac{2}{5}$ и $\frac{3}{10}$ в) $\frac{7}{9}$ и $\frac{5}{7}$ г) $\frac{8}{15}$ и $\frac{7}{12}$ д) $\frac{5}{7}$ и $\frac{5}{8}$ е) $\frac{19}{57}$ и $\frac{7}{21}$
- 13 Найдите значение выражения: а) $7 \frac{5}{6} - (4 \frac{4}{9} - 2 \frac{4}{9}) + 6 \frac{1}{6}$ б) $26 \frac{5}{16} - 19 \frac{8}{16} - (13 \frac{5}{7} - 12 \frac{5}{7})$
- Перепиши таблицу в тетрадь и заполни её.
- 2. Карыстаючыся звесткамі пра сучасную ўладу Рэспублікі Бела-русь, дапоўні сказы і запішы. Паводле Канстытуцыі, улада ў Рэспубліцы Беларусь належыць . Выкананне прынятых законаў ажыццяўляе Урад -
- 1.НЕ или НИ?
- You + visit him + two days ago?
- Kevin + chat + at the maths class
- My aunt + play football + last month
- Раскрой скобки и вставь пропущенные математические знаки. Выбери верные варианты из списков. (3-(-9y))² = Выбери ответ 9 Выбери ответ 54y
- Fill in the crossword puzzle with the months of the year based on the clues provided.
- Какие бактерии живут в организменной среде? Выбери верный вариант ответа. Цианобактерии Фотобактерии Хемобактерии Бактерии «рыбный пир»
- 1. Придите и зачеркните термины, определения, названия вулканов по теме.
- СИНТАКСИС 94. Укажите предложение с однородными членами (знаки препинания не расставлены) • Звёзды тускнеют и тают в синем небе. • Отряд шёл бодро и к вечеру все добрались до места. • На море целыми днями мы много купались.
- 93. Отметьте словосочетание, в котором в корне слова пропущена гласная O: о пол...гается мыть руки с мылом о ул...жите больного о веселый бал...ганчик
- 92. В каком варианте грамматические признаки указаны правильно? о искать – глагол несовершенного вида, переходный, возвратный • ценю – глагол совершенного вида, переходный, невозвратный о промолвила – глагол совершенного вида, в прошедшем времени, в 3-м лице о надеется – глагол непереходный, в 3-м лице, в единственном числе
- 91. В каком ряду глаголы относятся к одному виду? о вспомню, покорми, прошелся, увижу о вылез, зажмурился, подрабатывал, ем • заснул, открылся, бегите, ищу о люблю, придумывал, работать, спел
- 90. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И? • разбуш..ваться • забрызг..вать о танц..вать о коч..вать
- 89.В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы? о воспит..вать • бал...ваться о исслед...вать о честв...вать
- За триместр домашнее задание по алгебре было задано 21 раз. Катя 7 раз не сделала домашнее задание. Какова частота выполнения ею домашнего задания в процентах? (Ответ округли до целого числа.)
- 5. Выпишите из приведенных ниже предложений обособленные распространённые определения. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного распространённого определения номер предложения, в котором оно употреблено. (1)А за ужином уже Иван Петрович – хозяин дома – показывал свои таланты, которыми обладал. (2)Он, смеясь одними только глазами, рассказывал анекдоты, острил, предлагал смешные задачи, им самим придуманные, и сам же решал их. (3)Отец Екатери
- AB и BC - стороны параллелограмма ABCD. AB = 5 cm, BC = 7 cm. Z ABC = 60°. Дорисуйте стороны AD и CD параллелограмма ABCD.
- 2 Сколько у тебя уроков в понедельник, во вторник, ...? Какие? We have ... on .... .. They are....
- III. Напиши вопросительные предложения. Example: Do you play tennis?
- 9. Переведите число 539 из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
- 8. У исполнителя Увеличитель две команды, которым присвоены номера: 1. Прибавь 2 2. Умножь на 3 Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая увеличивает его в 3 раза. Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 29, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 121 – это алгоритм: Прибавь 2 Умножь на 3 Прибавь 2, который преобразует число 2 в число 14). Если таких алгоритмов больше одного, то запишите любой из них.
- 7. Определи значения переменных а и в после выполнения фрагмента алгоритма a = 6*12+3 b = (a % 10) + 5 a = (b% 10) + 1 1) 3, 12 2) 1, 10 3) 2, 17 4) 10,5
- 6. Определите, что будет выведено в результате работы фрагмента программы: a=3 b=2 if a > b: c=b-1 else: c = b+1 print (c) 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4
- 385. Прачытайце. Выпішыце сказы: а) з параўнальнымі зваротамі; б) даданымі параўнальнымі часткамі. Адказ абгрунтуйце.
- кинетическая энергия тела массой m , летящего на высоте h со скоростью v относительно поверхности земли
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
