Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Фрагмент текста — это: а) слово б) предложение в) непрерывная часть текста г) абзац
- 13. Чтобы курсор переместился в начало текста, нужно нажать: a) Ctrl + Home б) Esc в) Caps Lock г) Page Up
- 12. При работе с текстом клавиша Insert служит для: а) переключения режима «вставка/замена» б) переключения режима набора букв «строчные/прописные» в) переключения раскладки клавиатуры «русская/латинская» г) удаления символа слева от курсора
- 11. Положение курсора в слове с ошибкой отмечено чертой: ДИАГРАММ|МА Чтобы исправить ошибку, следует нажать клавишу: a) Delete б) Backspace в) Delete или Backspace
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названиями экологических факторов и их характеристиками.
- 8. Тип 19 № 316233 Укажите номера верных утверждений. 1) Смежные углы равны. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Если угол равен 108°, то вертикальный с ним равен 108°.
- 7. Тип 18 № 348448 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 23 Тип 12 i В текстовом редакторе набран текст. Прошло несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже и приятною. В доме коменданта был я принят как родной. Муж и жена были люди самые почтенные. Иван Кузмич, вышедший в офицеры из солдатских детей, был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый. Жена его им управляла, что согласовалось с его беспечностию. Василиса Егоровна и на дела службы смотрела, как на свои хозяйские, и управляла крепостию так точно, как и своим домком. Марья Ивановна скоро перестала со мною дичиться. Мы познакомились. Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку. Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к Ивану Игнатьичу, кривому гарнизонному поручику, о котором Швабрин выдумал, будто бы он был в непозволительной связи с Василисой Егоровной, что не имело и тени правдоподобия; но Швабрин о том не беспокоился. РЕШУВПР.РФ Выберите свойства абзацев, присутствующие в дан- ном тексте. В ответе запишите номера свойств в поряд- ке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) ат Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- От слов, помещенных в скобках, образуйте имена прилагательные с суффиксами -К-, -СК-. Согласуйте их с именами существительными, к которым они относятся. Тогда вы сможете прочитать известное высказывание М.В. Ломоносова о русском языке.
- 34.1 [803] При каком условии два тела, поднятые на разную высоту, будут обладать одинаковой потенциальной энергией? Массы тел не равны.
- Кейс 3: В городе № состоялись выборы мэра. По результатам голосования победил кандидат А. Однако кандидат Б, занявший второе место, заявил о многочисленных нарушениях в ходе избирательной кампании, в том числе о подкупе избирателей и использовании административного ресурса. Вопрос: Какие действия может предпринять кандидат Б в данной ситуации? Какие органы должны рассмотреть его жалобу? Какие доказательства необходимо представить для подтверждения фактов нарушений? Какие нормы права могут быть нарушены?
- Кейс 2: Гражданин Петров, устраиваясь на работу в государственную организацию, не указал в своей анкете информацию о том, что его близкий родственник является владельцем коммерческой структуры, занимающейся поставками товаров для этой же организации. Вопрос: Какие правовые последствия могут возникнуть в данной ситуации? Является ли это нарушением антикоррупционного законодательства? Обоснуйте свой ответ.
- Кейс 1: Студент Иванов, будучи старостой группы, потребовал от каждого студента по 500 рублей на организацию празднования дня рождения преподавателя. Деньги, по словам Иванова, пойдут на подарок преподавателю и организацию чаепития. Некоторые студенты отказались сдавать деньги, считая это неправомерным. Вопрос: Являются ли действия Иванова правомерными? Можно ли квалифицировать его действия как коррупционные? Обоснуйте свой ответ. Какие нормы права нарушены, если это применимо?
- 4) б) \( 8a^3 - b^3 + 4a^2 - 4ab + b^2 \)
- 4) a) \( 8a^3 - b^3 + 4a^2 + 2ab + b^2 \)
- 3) б) \( 4 - a^2 - 2a(4-a^2) + a^2(4-a^2) \)
- 3) a) \( (c+5)c^2 - (c+5) \cdot 2c + (c+5) \)
- 2) б) \( -c+c^7 \)
- 2) a) \( y^4 - 8y^2 + 16 \)
- 1) б) \( \frac{1}{9} a^3 - 3 \)
- 1) a) \( \frac{1}{2} a^2 + ab + \frac{1}{2} b^2 \)
- 11. В каком году на постоянное место жительства в Россию из других стран въехало наибольшее количество людей?
- 8. МЧС России ежегодно готовит прогнозы сейсмической активности в сейсмоопасных районах страны. Для жителей каких двух регионов нужны такие прогнозы? А) Камчатский край Б) Мурманская область В) Республика Коми Г) Сахалинская область Д) Республика Татарстан
- 7. В начале 2012 г. в Воронежской области насчитывалось 32 городских населенных пункта, из них 15 городов и 17 посёлков городского типа. Какова доля городов в общей численности городских населённых пунктов Воронежской области? Ответ дайте в процентах, округлив до целого числа. Обязательно с решением!
- 6. Определите, какая горная вершина имеет географические координаты 65° с.ш. 60° в.д.
- 5. Традиционное занятие ненцев это А) коневодство Б) овцеводство В) оленеводство Г) бортничество
- 4. Вставьте название моря на место пропуска. Высокая изрезанность береговой линии России порождает большое количество заливов у её территории. Один из крупнейших заливов, омывающих берега России - Обская губа, является частью акватории моря.
- 3. Вставьте название государства на место пропуска. Особенностью географического положения Республики Бурятия является наличие выхода к Государственной границе России
- 2. Выбери правильное утверждение о географическом положении России: А) Самая большая по численности населения страна Г) Занимает 1 место в мире по запасам нефти Б) Самая большая по площади страна В) Самая лесистая страна
- 1. Со сколькими государствами Россия имеет сухопутную границу? (только признанные) А)15 Б)16 В)14 Г)18
- Напишите, как называлась эта необычная дорога, действовавшая в годы Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. Какое значение она имела?
- 15. Найдите значение выражения (1 + p)^2 + (5 - p)(5 + p) при p = 1/2.
- 14. Найдите значение выражения (-a - 3)(a - 3) + a(a + 2) при a = -3/2.
- 13. Найдите значение выражения 36 + 12m + m^2 + (8 - m)(m + 8) при m = -1/12.
- Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота. (Знаки препинания не расставлены.)
- 10 класс. Итоговая контрольная работа по математике. 3 вариант.
- 4 Тип 7 № 193 i Иван приобрел в книжном магазине необходимые учебники. Этот пример иллюстрирует 1) распределение 2) обмен 3) производство 4) потребление Ответ:
- В поле для ответа запишите цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Каждый организм может расти, развиваться и размножаться _______. 1 – при умеренном климате среды обитания 2 – при тропическом климате среды обитания 3 – при определённых условиях среды обитания
- Analyze the provided image and extract the key instructions and concepts related to physics experiments.
- В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 диагональ B1D составляет с плоскостью основания угол в 45°, а двугранный угол A1B1BD равен 60°. Найдите объем параллелепипеда, если диагональ основания равна 12 см.
- 4. Запиши словосочетание свежий воздух в родительном падеже. Выдели окончание прилагательного.
- 3. Вставь пропущенные окончания прилагательных. Определи их падеж.
- 2. Вставь пропущенные окончания прилагательных.
- 1. Отметь окончания прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.
- Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование, в отличие от других форм (областей) культуры, формирует личность. Б. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 18. Заполните таблицу истинности выражения: В ∧ (А ∧ В).
- Reported questions
- к пишутся выделенные слова? Выбери верные варианты ответа из списков. 1) (В) замен утраченного паспорта тебе выдадут новый. Выбери ответ 2) Ты заинтересован (в) продолжени.. переговоров? Выбери ответ 3) Что имел (в) виду преподаватель? Выбери ответ 4) Ты спросил (на) счёт экзамена? Выбери ответ Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23 Введи ответ
- 9. Каков КПД нагревателя, если он за 2 минуты плавит 20 г льда, взятого при температуре плавления? Сила тока в цепи 2 А, напряжение 220 В. Удельная теплота плавления льда 340000 Дж/кг
- 8. Три лампочки- 2 Ом, 6 Ом и 4 Ом соединены параллельно. Нарисовать схему соединения и найти общее сопротивление
- 7. Какое количество теплоты выделится при остывании золотой монеты массой 1 г от 40°С до 10° С? Удельная теплоемкость золота 130 Дж/кг·°C?
- 6. Мощность электрического тока вычисляется по формуле: a) P = R/U; б) P = U/R. в)Р = I*U; r) P = I*R*t.
- 5. К протону поднесли заряженную частицу, которая от протона отталкивается, следовательно, она заряжена... а) положительно; б) отрицательно; в) не заряжено; г) однозначного ответа дать нельзя
- 4. При кристаллизации твёрдого тела его температура... а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется; г) нет правильного ответа.
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой Q и имеет размерность Дж? а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива; в) удельная теплота плавления; г) количество теплоты.
- 2. Почему в тесной обуви ноги зимой мерзнут, а в просторной не мерзнут? а) воздух хорошо проводит тепло; б) в просторной обуви идет конвекция в) воздух плохой проводник тепла.
- 1. Внутренняя энергия свинцового тела изменится, если: а) потереть руками; б) поднять его над землей; в) бросить его горизонтально; г) изменить нельзя.
- № 1. 1. 3. Mag's school friends 2. 4. Mag's favourite season
- Выберите один из нескольких вариантов В каком ряду все слова являются деепричастиями?
- 90000-508.173 324-250-689 5001-272.16
- 923 400:19 676800:18 899 200:16
- 273 150:45 449 920:64 479120:53
- Find 7 words on the topic "Family" (words can be read from left to right, from top to bottom, and diagonally).
- Письменно привести из художественной литературы 3 примера предложений со вставными конструкциями.
- Analyze the provided image and extract all mathematical information, including labels, angles, and relationships, and then determine the value of angle ABC.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Впишите в строку ответа соответствующее словосочетание (в именительном падеже). Как называется часть природы, окружающая живой организм и оказывающая на него влияние?
- Сравните процессы дыхания и фотосинтеза у растений и распределите по группам характеристики этих процессов.
- The user has provided an image of a map of Russia with some text. The user wants to know what is visible in the image. The text visible in the image is: РОССИЯ, Политико-административная карта, Масштаб 1: 21 000 000 (в 1 см 210 км), УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ, and numbers indicating latitude (0, 40, 60, 70).
- 4. Электровоз Stadler при движении со скоростью, модуль которой v = 90 км/ч, потребляет мощность Р = 2400 кВт. Определите модуль силы тяги электровоза, если КПД его двигателя η = 75%.
- 1. Работу силы тяжести можно определить по формуле: 1) mv- 2 2) kx_kx 2 2 3) mgh, – mgh; 4) Fo₂ – Fo.
- Представители разных классов типа Хордовые имеют органы, сходные по происхождению, строению, развитию, что позволяет учёным говорить об их родстве, об общности их происхождения.
- Каким же образом учёным удаётся восстановить последовательность исторического развития животных, их родственные связи, общность происхождения от далёких предков? Постарайтесь найти ответ на этот вопрос, изучив следующий параграф.
- 9. Приспособление хордовых животных к жизни в разных средах обитания происходило в процессе длительного исторического развития. Предложите вывод, который, на ваш взгляд, следует из приведённых ниже фактов:
- 8. Пища — источник энергии, необходимой для жизни животного. Среди хордовых встречаются плотоядные, всеядные, растительноядные. Предложите схему пищевой цепи с участием растительноядных и хищных хордовых, обитающих в водной среде. Можно ли, на ваш взгляд, утверждать, что растения кормят всех животных, даже хищников?
- 7. Среда обитания животного влияет на особенности его внешнего вида и внутреннего строения. Предположите возможную среду обитания животного, имеющего названный признак:
- 6. Хордовые освоили самые разные среды обитания, приспособившись к различным условиям. Сравните покровы тела представителей двух разных классов хордовых (по вашему выбору), объясните причины их различий.
- Найдите sin 2a, если cos a = \(\sqrt{\frac{7}{8}}\), a ∈ (\(\frac{3\pi}{2}\); 2π).
- На рисунке изображён график функции f(x)=b-√x+a. Найдите значение х, при котором f(x)=-8.
- В случайном опыте 23 элементарных исхода. Из них событию А благоприятствуют 14, а событию B — 11. Элементарных исходов, не благоприятствующих ни одному из событий А и В, нет. Сколько элементарных исходов благоприятствуют событию А ∩ B?
- Как называется структура художественного произведения, его построение?
- Как называется острое столкновение героев, характеров, жизненных принципов, положенное в основу действия литературного произведения?
- Дана таблица зависимости соответствующих значений переменных x и y для некоторых значений x. X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 --|---|---|---|---|---|---|--- y | 2,5 | 5 | 7,5 | 10 | 12,5 | ? | ? a) Сравните соответствующие значения x и y. б) Что нужно сделать с x, чтобы получить соответствующее значение y? в) Какие значения будут в пропущенных местах таблицы? г) С помощью этой таблицы найдите функциональную зависимость между переменными величинами в аналитической записи.
- The user wants me to extract the text and identify literary devices from the image.
- 22 Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 69 0?
- 21 Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 0 0?
- Решите неравенства: a) 15x ≤ -45 б) -12x > 48 в) 2+6x>5+7x a) 7 - 4x < 6x - 23 ) - (4 - 5x) + 2(3 + x) < 2
- Ход работы: Ознакомьтесь с данными Федеральной службы государственной статистики по отдельным субъектам РФ за 2010 г. Используя дополнительные источники информации, внесите в таблицу недостающие данные и данные других республик, автономных округов России (по выбору). Рассчитайте процентное отношение титульной нации к населению субъекта РФ. 2. Определитесь с долей титульных народов для системы условных знаков. Для построения картограммы надо изображаемый на карте показатель разделить на интервалы или группы по интенсивности проявления наблюдаемого явления и определить для каждого из них густоту штриховки или окраски. При этом штриховать или красить надо тем гуще, чем больше размер показателя. Пример: до 15% 15-30% 30-50% 50-75% более 75% 3. Нанесите соответствующий цвет или штриховку на территорию названных субъектов. Сделайте вывод: каковы особенности национального состава населения субъектов Российской Федерации?
- 5. В прямоугольном треугольнике АВС ∠C=90°, АС=8 см, ДАВС =45°. Найдите: а)АС; б) высоту CD, проведенную к гипотенузе.
- Выберите один из нескольких вариантов Морфологические признаки каких частей речи имеет деепричастие?
- 4. Выполните творческое задание по выбору. • Нарисуйте иллюстрацию к одной из прочитанных глав. • Напишите мини-сочинение «В чём сходство и различие Тома и современных мальчишек?» • Высчитайте площадь забора, который красили ребята.
- 3. Какова основная мысль прочитанных глав? Сформулируйте и запишите ответ. Основная мысль прочитанных глав такова:
- 2. Какие проблемы поднимает автор в прочитанных главах? Выберите из списка. • Проблема воспитания. • Проблема взросления. • Проблема ответственности за свои поступки. • Проблема взаимоотношений детей и взрослых. • Проблема взаимоотношений детей. • Проблема творчества.
- 1. Какими качествами автор наделяет Тома Сойера? Выберите и закрасьте нужные качества. Сообразительность, фантазия, оптимизм, трусость, глупость, беззаботность, подлость, храбрость, лень.
- Заполни таблицу. Реши задачу. Папа Гриши может смастерить 72 матрёшки за 3 часа, а Грише потребуется в два раза больше времени. За сколько часов они смастерят 144 матрёшки, если будут работать вместе?
- 22. Постройте график функции y = { x²+6x , при x≥-5 ; 20/x , при x<-5 }. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну или две общие точки.
- 21. Первый рабочий за час делает на 9 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 112 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- ((5^2 * 5^3)^4) / ((5 * 5^5)^3)
- 7. Work in small groups. Chose appropriate words and read the text. Ask each other questions about the history of Simferopol. Simferopol is the administrative, political, industrial, economic, cultural, educational and scientific center of Russia Crimea. It is situated on the banks of the Salgir Kacha river. The territory population of Simferopol is 400,000 people. The place, where Simferopol is situated built now, has been inhabited since prehistoric times. In one of caves parks on the territory of the modern town primitive people used to stay 50,000 year ago. In antic modern times there was the capital of the Scythian's kingdom, named Scythian Neapolis, on the territory population of the ancient modern town. In Middle Ages there was a Tartar settlement of Ak-Mechet (White Mosque), the illegal official residence of the Crimean Khan's heir. As the capital of new organized Tauris province, Simferopol was placed founded in 1784. Its name is made of two Greek English words and means City-Gatherer or Town of Benefit. No wonder that on the Coat of Arms we can see a fly bee on the honeycomb. 8. Answer these questions. a. When was your native town founded? How old is it? b. What are the main stages in the development of your native town? c. How many monuments do you know in your native town? d. What architectural style does dominate in the image of your native town? e. What are the most famous attractions of your native town?
- Вставьте пропущенные буквы и закрасьте соответствующим цветом: 1) одна буква Н в корнях и в суффиксах -АН-, -ЯН, -ИН- (кроме исключений) — синим; 2) две буквы НН в суффиксе -ЯН- (исключения) — зелёным; 3) две буквы НН на стыке морфем — жёлтым; 4) две буквы НН в суффиксах -ЕНН-, -ОНН- — оранжевым; 5) одна буква Н в словах-исключениях — красным.
- Как дышат растения? Выберите все правильные ответы.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
