База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ХР рассчитано на использование в рамках ______ команд. Введите свой ответ
- Разложите на множители: 1) 8a-12b; 2) 3a - ab; *3) 6ax + 6ay; 4) 4a² + 8ac; 5) a⁵ + a²; Разложите на множители: 1) 5a + 5b-am-bm; 2) 6m-mn-6+n; 3) a⁶ + a⁴ - 3a² – 3; Представьте трёхчлен в виде квадрата двучлена: 1) a² + 8a +16; 2) 9x²-6x+1; 3) 121m² - 88mn +16n²; Разложите на множители: 1) x² - 4; 2) 25-9a²; 3) 36m² - 100n²; 4) 0,04p² - 1,69q²; Разложите на множители: 1) c³ +8; 2) 27a³-b³; 6) 12x²y - 3xy; 7) 21a²b+ 28ab²; 8) -3x⁶ + 12x¹²; 9) 4a² - 8a³ + 12a⁴; 10) 6m³n² + 9m²n - 18mn².
- Задача № 8 В конструкторе «Лего» 14 деталей красного и синего цвета. Деталей красного цвета – 8 штук. Сколько деталей синего цвета было в конструкторе?
- 12 - 7 = 15 - 6 =
- 6 + 5 - 7 = 5 + 9 - 6 =
- Для того чтобы связать свитер, хозяйке нужно 400 граммов шерстяной пряжи синего цвета. Можно купить синюю пряжу по цене 60 рублей за 50 граммов, а можно купить неокрашенную пряжу по цене 50 рублей за 50 граммов и окрасить её. Один пакетик краски стоит 10 рублей и рассчитан на окраску 200 граммов пряжи. Какой вариант покупки дешевле? В ответе напишите, сколько рублей будет стоить эта покупка.
- На птицеферме есть только куры и гуси, причём кур в 9 раз больше, чем гусей. Найдите вероятность того, что случайно выбранная на этой ферме птица окажется гусем.
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = U²/R, где U — напряжение (в вольтах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите P (в ваттах), если R = 7 Ом и U = 14 В.
- На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Екатеринбурге (Свердловске) за каждый месяц 1973 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме наибольшую среднемесячную температуру во второй половине 1973 года. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Составьте сложное предложение, используя любые слова из приведённых выше. Подчеркните грамматические основы.
- *Как вы думаете, слова какого столбца являются заимствованными, почему? Как вы определили русские слова?
- Вставьте пропущенные буквы. Соотнесите слова левого и правого столбца: соедините стрелками синонимичные.
- Стоимость полугодовой подписки на журнал составляет 550 рублей, а стоимость одного номера журнала — 27 рублей. За полгода Аня купила 25 номеров журнала. На сколько рублей меньше она бы потратила, если бы подписалась на журнал?
- В RUP дисциплина «управление проектом»
- В RUP дисциплина «конфигурационное управление и управление изменениями»
- В RUP дисциплина «тестирование»
- В RUP дисциплина «развертывание»
- 55. Определите профессию работника по его словарю.
- 9. (Т) Точка М, лежащая вне круга с диаметром АВ, соединена с точками А и В. Отре MA и МВ пересекают окружность в точках С и D, соответственно. Площадь круга, вписанного в треугольник АМВ, в 4 раза больше, чем площадь круга, вписанного в треугольник CMD. Найти меры углов треугольника АМВ, если известно, что один из углов в 2 раза больше другого.
- Собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаем. возможностях, услугах фирмы или специалиста, это ______.
- При живом планировании в методе «живой» разработки решение принимается, в первую очередь, на основе приоритетов заказчика и, во вторую, на основе ______ оценок.
- Уникальный набор процессов, состоящих из скоординированных и управляемых задач с начальной и конечной датами, предпринятых для достижения цели, - это
- 54. Найдите в предложениях слова ограниченного употребления и подберите к ним общеупотребительные синонимичные слова. Я порядком сдрейфил, когда узнал о том, что мне нужно идти одному через лес вечером. За окном пронзительно прокричал кочет, возвещая всему миру том, что наступило утро. Бабушка возвратилась от соседей и сказала мне, что левонтьевские ребятишки собираются на увал по землянику, и велела сходить с ними: Наберёшь туесок. Я повезу свои ягоды в город твои тоже продам и плю тебе пряник. (По В. Астафьеву)
- Процесс создания модели требуемого продукта – это
- В последнем примере расставьте недостающие знаки препинания, составьте схему.
- Укажите соответствие между моделями жизненного цикла организации (ЖЦ) и их характеристиками: Каскадная модель ЖЦ Спиральная модель ЖЦ Итерационная модель ЖЦ Модель V-образного ЖЦ
- Найдите в предложениях слова ограниченного употребления и под- берите к ним общеупотребительные синонимичные слова. Я порядком сдрейфил, когда узнал о том, что мне нужно идти од- ному через лес вечером. За окном пронзительно прокричал кочет, возвещая всему миру о том, что наступило утро. Бабушка возвратилась от соседей и сказала мне, что левонтьевские ребятишки собираются на увал по землянику, и велела сходить с ними. Наберёшь туесок. Я повезу свои ягоды в город твои тоже продам и ку- плю тебе пряник. (По В. Астафьеву) > В последнем примере расставьте недостающие знаки препинания, со- ставьте схему.
- Вставьте на месте пропусков термины, толкования которых представлены. В случае затруднения обращайтесь к словам для справок. Раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав, основная единица языка что обозначает слово ющие одно лексическое значение, слова, имеющие два и более лексических значений то, слова, име слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением, слова одной и той же части речи, близкие по своему лексическому значению, слова, заменяющие друг друга только в данном тексте, слова, которые употребляются представителями той или иной профессии, слова, которые употребляются только в опреде- лённой местности, слова, которые употребляются ограниченной (например, по возрасту или социальному статусу) группой лиц. Слова для справок: жаргонизмы, однозначные, лексика, ан- тонимы, профессионализмы, контекстные синонимы, лексическое значение, слово, многозначные, диалектизмы.
- Групповой подход к определению требований, при реализации которого особое внимание уделяется усовершенствованию группового процесса и правильному подбору людей, вовлеченных в работу над проектом, — это ____.
- Промежуток времени между моментом зарождения проекта и моментом его завершения, включающий набор фаз проекта, определяющий последовательный ход работ по проекту, — это ______ цикл проекта.
- Набор логически взаимосвязанных работ проекта, в процессе завершения которых достигается один из основных результатов проекта – это ______.
- Проект, осуществление изменений в структуре и содержании которого, не приводит к изменению их стоимостных и временных параметров — это ______ проект.
- Методология ведения проектов и разработки решений, базирующаяся на принципах работы над продуктами самой фирмы Microsoft, — это ____.
- В RAD фаза разработки ______ включает в себя операции по конверсии данных, тестирование, переход на новую систему и тренировку пользователей. Введите свой ответ
- 6) 33 25 . 52
- АНЯТИЕ 2 . Вычисли. a) 35 32 · (33)2
- Цель проекта: формирование навыков исследования – это _______ проект.
- Is or are There a lot of students in the classroom.
- You can see interesting things in the museum.
- There isn't milk in the fridge.
- I like reading. I've got books.
- Do you drink tea?
- You need money to live in Moscow.
- There hamburgers on the plate.
- There aren't pears in the basket.
- How banana milk do you want in your cappuccino?
- How boxes of vegetables do you sell per day?
- We had friends at our party.
- Many, much, a lot of Sandwiches do we need? pancakes can you eat?
- 3. Найдите значение выражения 2012/2015 * 2013/2014 * (72/15 - 32/40).
- 2. Сторона AB треугольника ABC равна 4/15 см. Сторона BC больше стороны AB в 3 раза, а сторона AC больше стороны AB на 3/20 см. Найдите периметр треугольника ABC.
- 1. Выполните умножение: a) 3/13 * 4; б) 5/18 * 3; в) 7/18 * 32; г) 11/17 * 17; д) 7/25 * 3.
- 3. Найдите значение выражения 2013/2014 * 2015/2016 * (60/72 - 345/90). Вариант 3
- 5) Прочитайте словарную статью. Обратите внимание на сокращения — что они обозначают?
- 4) Выпишите многозначные слова и докажите их многозначность, составив с ними словосочетания.
- 3) Запишите синонимы к прилагательному великолепный.
- 2) Запишите основную мысль текста.
- 1) Обратитесь к словарю и запишите значение слова ладан.
- 51. Прочитайте стихотворение. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор графически. Выполните задания после текста.
- 2013 2014 - 2015 2016 *( 3 60 72 - 345 90 ) ант 3 • 17; д) 7 25 • 4 15 ч. 3. см. Сторона В больше стороны АВ на 3 20 2012 2015 - 2013 2014 72 15 32 40 4
- Решите уравнение x² – 15 = 2x. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 53. Дайте краткий ответ.
- Зависимость объёма спроса q (единиц в месяц) на продукцию предприятия-монополиста от цены р (тыс. руб.) задаётся формулой: q=170-10р. Выручка предприятия за месяц r (тыс. руб.) определяется как r(p) = q⋅p. Определите наибольшую цену р, при которой выручка за месяц r(p) составит 520 тыс. руб. Ответ приведите в тысячах рублей.
- Найдите площадь трапеции, вершины которой имеют координаты (3;2), (5;2), (9;6), (6;6).
- 1. Волокна. Виды, применение. 2. Пользуясь таблицей Менделеева дать полную характеристику фосфору.
- Билет №26 1. Термореактивные пластмассы. Состав, свойства, применение. 2. Из перечня выбрать формулы кислот и назвать их: К2О; H2SO4; K2SO4; HCl.
- Билет №25 1. Термопластичные пластмассы на примере полиэтилена. Получение, свойства, применение. 2. Пользуясь таблицей Менделеева дать полную характеристику натрию.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- Совокупность функциональных и физических характеристик ПО, установленных в технической документации и реализованных в программах, — это _______________ программного обеспечения.
- 4) Выполните фонетический анализ слов небеса, вдруга.
- 51. Допишите по образцу. Обратите внимание на порядок слов в предложении.
- ХР рассчитано на использование в рамках ______ команд.
- 4. Найдите множество значений функции y = 12,7 + 5 sin(3x - 2)
- 3. Решите уравнение 3^(x+2) = 0,75 * 4^(x+2)
- Совокупность упорядоченных во времени, взаимосвязанных и объединенных в стадии работ, выполнение которых необходимо и достаточно для создания ПО, соответствующего заданным требованиям – это модель жизненного цикла ___. Введите свой ответ
- Цель проекта: сбор информации о каком-то объекте или явлении — это _______ проект. Введите свой ответ
- 1) (2+√3)^x ≤ (2-√3)^(6-5x)
- 1) (8-3√7)^x ≤ (8+3√7)^(5/(x-6)) .
- 1) √2x²-2x-10 ≤ √33-8√2 + 1;
- 1) 8 < 3x²-6x-3-1 < 80;
- Решите неравенство \(\sqrt{x^2 - 8x + 17} + |x - 3| + |x - 5| \le 3\).
- Некоторый продукт проекта, порождаемый или используемый в нем при работе над окончательным продуктом, это в RUP ______.
- 4 Read the webpage and write, using verbs from Exercise 3.
- Один из углов параллелограмма равен 127°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Цель проекта: решение социальных задач отражающих интересы участников проекта или внешних заказчиков – это ______-ориентированный проект. Введите свой ответ.
- Подтверждение и оценка достоверности проведенного тестирования ПО – это _______. Введите свой ответ.
- 49. Разгадайте кроссворд. (§15)
- Оставить товар в обнаруженном месте, сообщить о нем АМ Убрать товар с места продажи Переместить товар на акционный стеллаж Выкинуть товар в мусорный бак/ведро Каких правил в выкладке товара необходимо придерживаться? Выкладывать дешевый товар на уровне глаз покупателя Хранить товарный запас в тележках и корзинках Выкладывать дешевый товар в начале главного торгового пути Выкладывать товар по планограмме Подтвердить > По всем возникающим вопросам обращайтесь к вашему нанимающему рекрутеру.
- 3. Рамка площадью S = 200 см² равномерно вращается с частотой n = 10 с⁻¹ относительно оси, лежащей в плоскости рамки и перпендикулярно линиям однородного магнитного поля (B = 0,2 Тл). Каково среднее значение эдс индукции за время, в течение которого магнитный поток, пронизывающий рамку, изменяется до нуля? (Ответ: Eср = 0,16 В).
- В методе «живой» разработки в простом и понятном команде виде описывает основной механизм работы системы __________ системы.
- В методе «живой» разработки кодирование выполняется ________ программистами на одном компьютере. Введите свой ответ
- 1) 20^(x+1) > 5^(2x) * 2^(4x)
- Каких правил в выкладке товара необходимо придерживаться?
- Что необходимо сделать при обнаружении некондиционного товара?
- Какую информацию можно увидеть на ценнике?
- 50. Допишите предложения. Употребите слова в скобках. (§ 15) He (always / AWLK) always walks the dog. 1. He (seldom / ETG) o'clock. 2. Sue (sometimes / OD) tricks. 3. Kate (usually / EOMC) on time. 4. John (often / EIWRT) stories. 5. Jim (always / EHLP) them.
- 49. Разгадайте кроссворд. (5 15) Поиграйте в игру «Снежный ком». Вставьте слова из кроссворда. 1. I often skate on Sunday. + I seldom skate on Sunday. 2. He often skates on Sunday. + He seldom skates on Sunday.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 11 и 61 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Ефимова
- Жизненный цикл процессов в MSF сочетает водопадную и ________ модели разработки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.