База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Советник Ивана Грозного в проведении реформ: а) Алексей Адашев 6) Мамота Скуратов в) Владимир Андреевич Старицкий
- 9. Какое из названных событий произошло в XVI в.? а) принятие Соборного уложения 6) реформы Избранной рады в) учреждение Боярской думы г) отмена местничества
- 8. Опричнина это время: a) 1547-1584 гг. 6) 1556-1570 гг. в) 1565-1572 ст. 1) 1570-1584 11.
- 7. Ближайшим помощником царя в опричнине был: а) князь Владимир Старицкий в) Малюта Скуратов 6) Андрей Курбский г) князь Михаил Воротынский
- 6. В результате Ливонской войны Русское государство: а) получило выход к побережью Балтийского моря в) не решило задачи выхода к Балтийскому морю 6) потеряло город Псков г) закосвоало Прибалтийские земли
- 5. По какому принципу образован ряд? Ливонский Орден, Швеция, Речь Посполитая
- 4. Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил: а) атаман Иван Кользо 6) Иван Выродкой в) купцы Строганны
- 3. Избранная рада это:
- 2. Приказы это
- 1. Первый Земский собор состоялся в: а) 1547 г. 7г. б) 1549 г. )1551 г.
- ВТОРАЯ ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА Задания 1. Найдите города Рим и Карфаген и надпишите первыми буквами их названия. 2. Надпишите названия трех крупнейших островов в запад- ной части Средиземного моря. 3. Закрасьте разными цветами владения Римской республи- ки и владения Карфагена к началу войны. 4. Начертите направления походов Ганнибала. 5. Обозначьте места и надпишите годы двух важнейших сражений второй Пунической войны. 6. Начертите направление похода римлян на Карфаген, надпишите имя полководца. 7 Har войны
- ДРЕВНИЙ РИМ Масштаб 1: 18 000 000 Задания 1. Надпишите название реки и пока- жите стрелкой направление ее течения. 2. Обозначьте поселение на Палатине и надпишите название холма. 3. Обведите первую крепость и надпи- шите первой буквой название холма. 4. Надпишите рынок первой буквой его названия. 5. Обведите Большой цирк и надпиши- те его название первыми буквами. 6. Начертите древнейший в Риме мост. 7. Обведите древнейшую крепостную стену вокруг Рима. Надпишите век ее постройки.
- ДРЕВНЯЯ ИТАЛИЯ Масштаб 1:10 000 000 Задания 1. Надпишите названия гор Апеннинского полуострова и гор, защищавших полуост- ров с севера. 2. Надпишите название реки, на которой • стоит город Рим. 3. Надпишите название племени, на земле которого возник Рим. Латинн 4. Надпишите около Рима год установления в нем республики. 5. Надпишите название острова, примыкаю- щего к Италии с юга. 6. Обозначьте первыми двумя буквами реку на южной границе Галлии. Надпишите год события, сделавшего ее знаменитой. 7. Надпишите название города, засыпанного пеплом при извержении вулкана, и название вулкана.
- 9. [B]=TM [Φ] = βδ 11]=A ٢٦
- 8. Укажите на рисун- ках направление действия силы Лоренца • X X X X B 다 X X X X • XX X X X X X • X XIX • X X X X X
- 7. Заряженная частица в магнитном поле может двигаться по траектории, имеющей вид: или ,
- 6. На заряженную частицу, движущуюся в магнитном поле, действует Её рассчитывают по формуле:
- 5. Укажите на рисун- ках направление действия силы Ампера. N S SON
- 4. Если проводник расположен вдоль магнитных линий, то сила Ампера
- 3. На проводник с током в магнитном поле действует Её рассчиты- вают по формуле:
- 2. Магнитный поток в замкнутом контуре определяют по формуле: . где α – это угол между
- ПДЗ - 14. МАГНИТНОЕ ПОЛЕ – І 1. По проводу идет ток как показано на рисунке. Изобразите в точках С и D векторы магнитной индукции. .DC.
- 15. Выберите из предложенных, пять утверждений, характеризующих растения класса Двудольные. 1) Стержневая корневая система. 2) Число частей цветка кратно 3 3) Мочковатая корневая система.. 4) У древесных форм есть древесина. 5) Две семядоли в семени. 6) Число частей цветка кратно 5 (4). 7) У древесных форм нет древесины 8) Одна семядоля в семени. 9) Жилкование параллельное. 10) Жилкование сетчатое.
- 14. Найдите соответствие между признаками цветков и способами их опыления. способы опыления А. Насекомоопыляемые Б Ветроопыляемые признаки цветков 1. Цветки мелкие 2. Нет нектара 3. Имеют запах 4. Яркие лепестки 5. Цветки крупные
- 13 Распределите растения по семействам
- 3. Сформулируйте вывод. Вывод: если цветок имеет только ____ тычинки, то его называют ____; если цветок имеет только ____ пестики, то его называют ____. Большинство растений в цветке имеют и ____ и ____. Главными частями цветка являются ____ и ____.
- 2. Зарисуй схему строения цветка и подпиши обозначения: СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА
- Школьникам на уроке литературе дали список из 5 книг, которые необходимо прочитать на летних каникулах. Сколькими способами обучающиеся могут выбрать книги в количестве 4 шт?
- Найдите значение выражения 3.2-6.2
- Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний визорове от про- вайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плань Условия приведены в таблице. Тарифный план Абонентская плата Плата за трафик «0» Нет 1.5 руб. за 1 МБ «200» 204 руб. за 200 Мб трафика в месяц 1.2 руб. за 1 M6 сверя 200 Мб «700» 672 руб. за 700 Мб трафика в месяц 0.5 руб. ча 1 МБ сверх 700 МБ Абонент предполагает, что трафик составит 700 Мб в месяц, и выбирает наибо- лее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет пить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 700 Мб?
- На сколько процентов увеличилися трафик мобильного интерниста в сгусте но сравнению с июлем 2019 года
- Какой наименьший трафик любильного интервета в гигабайтал за несией быля в 2019 году?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в августе?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству ис- ходящих вызовов. Заполните таблицу, и в бланк ответов перенесите числа, соответствующие но- мерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118). Исходящие вызовы Номер месяца 150 мин 300 мин 175 мин 375 мин
- В списке перечислены территории, входившие в состав Боспорского государства. Найдите ДВА лишних названия.
- 6. Определите длину нитяного маятника, если за время 10 с он совершает 5 колебаний.
- Найти одну из первообразных функции (988-990). 988 1) 2x5 – 3x2; 2) 5x4 + 2x³; 3) \frac{2}{x} + \frac{3}{x^2}; 4) \frac{2}{x^3} - \frac{3}{x}; 5) 6x2 - 4x + 3; 6) 4\sqrt[3]{x}-6 √x.
- 79B16 = 11110011011 2
- 4A116 = 10010100001 2
- 1228 = 100100010 2
- 1) 518 = 1010001 2
- 13. Когда произошло событие? Определи, когда произошло событие — до или во время правления Фёдора Ивановича. (Выбери правильный ответ из выпадающего списка.) Введение пятилетнего срока поиска беглых крестьян.
- 12. Сообщение занимает 10 страниц по 40 строк, в каждой строке записано по 60 символов. Информационный объём всего сообщения — 3000 байтов. Сколько символов в алфавите языка, на котором записано сообщение? Ответ:
- 11. Ученик набирает сочинение на компьютере, используя кодировку КОІ-8 (1 символ = 8 бит). Определите, какой объём памяти (в байтах) займёт фраза: Знакомьтесь! Это я. Ответ:
- 10. Статья содержит 3 страницы, на каждой странице — 20 строк, в каждой строке 20 символов. Каждый символ кодируется 2 битами. Какой объём информации содержит статья (в байтах)? Ответ:
- 9. Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 140 символов. Какое количество информации оно несёт (в битах)? Ответ:
- 8. Переведите: a) 29 = b) 0,5 Кбайт = с) 96 бит =
- 7. В школе учатся 4 талантливых мальчика: Иванов, Петров, Сидоров и Андреев. Один из них – будущий музыкант, другой преуспел в бальных танцах, третий солист хора мальчиков, четвертый подает надежды как художник. О них известно следующее: 1) Иванов и Сидоров присутствовали в зале консерватории, когда там солировал в хоре мальчиков певец. 2) Петров и музыкант вместе позировали художнику. 3) Музыкант раньше дружил с Андреевым, а теперь хочет познакомиться с Ивановым. 4) Иванов не знаком с художником, т.к. они учатся в разных классах и в разные смены. Кто чем увлекается? Ответ: Иванов Сидоров Петров Андреев
- «Почему именно события Смутного времени стали основой для современного праздника Дня народного единства?
- 15) Сколько лет было Михаилу Романову на момент избрания царём в конце Смуты?
- 14) Какой город стал центром формирования второго ополчения 1612 г.?
- 13) В каком городе сформировалось первое ополчение для борьбы с иностранными интервентами в 1611 г.?
- 12) Какой польский военачальник возглавил войска, направленные к Москве в 1610 г.?
- 11) Как звали польского короля, который начал осаду Смоленскую крепости в 1609 г.?
- 10) Какой населенный пункт стал лагерем Лжедмитрия II?
- 9) Чьё войско одержало победу в битве 1606 г. у с. Нижние Котлы?
- 8) Кто был «выкрикнут» новым царём после смерти Лжедмитрия І?
- 7) Какая официальная причина смерти царя Бориса Годунова была объявлена народу в 1605 г.?
- 6) На службе какого польского дворянина находился Григорий Отрепьев в Польше до того, как объявил себя «Лжедмитрием»?
- 5) Назовите лидера мятежа 1603 г.
- 5) Какую меру для помощи голодающим он предпринял в 1603 г.?
- 4) Каких противников новый царь отправил в ссылку после того, как получил трон?
- 3) Кто был венчан на царство 3 сентября 1598 г.?
- [62] Установите соответствие между реакцией и типами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) синтез аммиака Б) гидролиз карбида кальция В) дегидрирование этана 1) соединения, каталитическая 2) замещения, гомогенная 3) разложения, окислительно-восстановительная 4) необратимая, гетерогенная A Б B
- [61] Установите соответствие между типом реакции и взаимодействующими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) нейтрализации Б) этерификации В) гидролиза 1) CH3ONa и CH3Bг 2) CH3ONa и Н2О 3) СН3СООН и С2Н5ОН 4) НСООН и NaOH A Б B
- [60] Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) бензол и хлор (УФ-изл.) Б) этилен и бром В) толуол и хлор (AICI3) 1) замещения, окислительно-восстановительная 2) гидрогалогенирования, обратимая 3) присоединения, окислительно-восстановительная 4) обмена, каталитическая A Б B
- [59] Установите соответствие между химической реакцией и типами реакции, к которой она относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) дегидрирование пропана 5) взаимодействие магния с уксусной кислотой 1) разложения, окислительно-восстановительная 2) замещения, гомогенная В) гидрирование пропанона 3) окислительно-восстановительная, соединения 4) замещения, гетерогенная A Б B
- [58] Задана следующая схема превращений веществ: ХУ-аланин Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Ү. 1) уксусная кислота 2) 2-хлорпропановая кислота 3) хлоруксусная кислота 4) пропионовая кислота 5) В-аминопропионовая кислота X Y
- Вычисли 18,9 + (-4,3) + 0 + (-18,9).
- Высший орган власти в СССР в 1989-1991 гг. Выберите один ответ: a. Съезд народных депутатов СССР ○ b. Верховный Совет СССР О с. Государственная Дума ○ d. Федеральное Собрание
- 35) Реакция якоря постоянного тока Выберите один ответ • а) воздействие МДС обмотки
- 34) Температура плавления определяют для материалов, имеющих структуру выберите один ответ • а) аморфную • б) кристаллическую в) вязкую г) жидкую
- 33) Принцип действия генератора постоянного тока: выберите один ответ OA) на основе явления проводника с током в магнитном поле ОБ) на основе явления электромагнитной индукции OB) на основе явления самоиндукции
- 7·6 E 10·7 A 9 + 7 П 50:10 O
- 6. 90:30 100:20 7·8 – 42:7 9·9 – 9·3 36:4+27 50–21:3
- 5. 5 м = дм 8 дм = см 54 см = дм 39 мм = см
- Задание 4 Разгадайте кроссворд «Общение без слов».
- 6. Упростите выражение: а) 3\frac{3}{7}x⁵y⁶ · (-2\frac{1}{3}x⁵y)²; б) (a^(n+1))² : a^(2n).
- 5. Вычислите: \frac{3^{6}\cdot27}{81^{2}}.
- • 4. Постройте график функции у = х². С помощью графика функции определите, при каких значениях х зна- чение у равно 4.
- • 3. Упростите выражение: а) -4x⁵y² · 3xy⁴; б) (3x²y³)².
- • 2. Выполните действия: а) c⁸ · c²², б) с¹⁸ : с⁶; в) (с⁴)⁶; г) (3c)⁵.
- Вариант 2 • 1. Найдите значение выражения -9р³ при р=-\frac{1}{3}.
- 4) 2,4 + 1,256 + \frac{5}{6}b - 2\frac{1}{12}b.
- 3) 1\frac{1}{17}a + 1 - 1,5a - \frac{4}{9}a;
- 2) 0,5x + \frac{1}{7}x + 7,4 - \frac{14}{9}x;
- 362. Докажите, что значение выражения не зависит от значения переменной: 1) 0,5x+1,4-\frac{18}{7}x-\frac{9}{6}x;
- 3) 1\frac{5}{12}m+2\frac{7}{18}m-\frac{9}{7}m, если m = \frac{17}{31}.
- 2) \frac{4}{5}b+\frac{7}{21}b-\frac{3}{3}b, если в = 2\frac{1}{3};
- 361. Упростите выражение и найдите его значение: 1) \frac{2}{1}a+\frac{3}{1}a-\frac{4}{1}a, если a = \frac{1}{5};
- 3) 3\frac{3}{5}y-2\frac{1}{3}y-\frac{15}{1}y, если y = 10.
- 2) \frac{9}{10}c-\frac{2}{3}c-\frac{15}{5}c, если c = 2,4;
- 360. Упростите выражение и найдите его значение: 1) \frac{3}{5}x+\frac{4}{12}x-\frac{8}{9}x, если x = \frac{3}{29};
- Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Известный -
- В 1717 году вышло «Юности честное зерцало, или Показание житейскому обхождению, собранное из разных авторов». О чём эта книга?
- Вычисли разность: 1 3 1 - 10 8
- 6.2. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время). город Время вылета - 11:00 Расчётное время полёта - 5 часов город Время прилёта -.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.