База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите одну природную зону, простирающуюся в пределах обоих материков, компоненты природы которой будете характеризовать.
- По карте «Природные зоны мира» определите природные зоны, встречающиеся и на материке Северная Америка, и на материке Евразия.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 18 см² налита вода. Женя заметил, что если положить в этот стакан с водой 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если прикладывать некоторую силу к заточенному ножу, то он может прорезать материал, но приложения такой силы недостаточно, чтобы прорезать тот же материал тупым ножом. Какая характеристика воздействия на материал отлична при надавливании острым и тупым ножом? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Что такое атмосферное давление?
- 13. Найдите значение выражения (1,84+0,96)·3,5
- Отметьте верные суждения.
- AM = 52 см. Расстояние от точки М до второй стороны угла равно 26 см. Найдите угол между биссектрисой данного угла и его стороной.
- Дана окружность радиусом 12 см. Расстояние от центра окружности до хорды равно 6 см. Найдите угол между радиусами, проведенными к концам хорды.
- В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 24 см, а вершина основания удалена от боковой стороны на 12 см. Найдите угол при основании треугольника.
- 5 B: No, we ..... (wait) for her for an hour before she came.
- 5 A: ..... (she/arrive) on time?
- 4 B: Yes. They told him he ..... (pass) his exam.
- 4 A: Jack ..... (look) very pleased when I saw him.
- 3 B: He ..... (sprain) his ankle so he couldn't play well.
- 3 A: Why ..... (he/lose) the game last Monday?
- 2 B: Yes, but fortunately lots of rescue teams ..... (arrive) to help now.
- 2 A: I've heard there ..... (be) a terrible hurricane in your country last week.
- 1 B: Yes, I ..... (run) a marathon two years ago.
- 1 A: ..... (you ever/do) anything for charity?
- 230. Рассмотрите схемы слов.
- 4. Рассмотрите памятники княгине Ольге, которые установлены в Пскове. 1) На чём акцентируют внимание авторы памятников?
- 3) Какие ещё цели, кроме мести за мужа, преследовала Ольга, сжигая Искоростень?
- 2) Почему право метнуть первое копьё предоставили Святославу, несмотря на его малый возраст?
- 1) Определите дату мести княгини Ольги
- Заполните пустые ячейки таблицы. Магнитный поток равен 36 мВб. Выразите эту величину в других единицах измерения и заполните таблицу.
- Задание 15. Площадь прямоугольника можно вычислить по формуле S=d²*sinα/2, где d - длина диагонали, α - угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, d=12 и sinα=5/6.
- Задание 14. Теорему синусов можно записать в виде a/sinα = b/sinβ, где а и b - две стороны треугольников, а α и β - углы треугольника, лежащие против них соответственно. Пользуясь этой формулой, найдите величину а, если b=15, sinα=4/5 и sinβ=12/13.
- Частица -то со всеми словами на письме пишется через дефис.
- Спишите, обозначьте местоимения буквой м., наречия буквой н. Частицы заключите в прямоугольник. Что вы узнали из текста о значении слова займка?
- Князья Московской ветви Рюриковичей вели междоусобную войну в Московском княжестве второй четверти XV века. Укажите князя на схеме по его описанию.
- 30) (1/2)^-3 : (1/2)^4 : (1/2)^0 =
- 29) (1/10)^-5 : (1/10)^-7 =
- 28) (1/2)^-4 : (1/2)^2 =
- 27) (1/3)^-1 : (1/3)^3 =
- 26) (1/5)^-4 : (1/5)^-6 =
- 25) 10^4 : 10^-2 =
- 24) 3^-2 : 3^-5 =
- 23) 5^2 : 5^-1 =
- 22) 2^-5 : 2^-2 =
- 21) (-6)^-1 =
- 20) (-5)^3 =
- 19) (-2)^4 =
- 18) (2^-3)^-2 =
- 17) (5^-1)^2 =
- 16) (3^-3)^-1 =
- Определите континент, расположенный между Африкой и Австралией.
- Определите континент, расположенный под отмеченным континентом.
- Определите континент, расположенный над отмеченным континентом.
- Определите континент, отмеченный синим кружком.
- If you run fast, you ..... (win) the race.
- If a player ..... (be) injured during a match, he goes off the pitch.
- ..... (buy) me a magazine if you go to the newsagent's?
- Unless you ..... (bring) the right equipment, you can't go rock climbing.
- He wouldn't have accidents so often if he ..... (drive) more carefully.
- If we ..... (play) better, we could have won the championship.
- If you take up jogging, you .... (become) fitter.
- If the rival team ..... (score) this point, they will win.
- What would you do if you ..... (be) locked out of your house?
- If he had taken a map with him, he .... (not/get) lost.
- a20=0, a66=-92. a1,d-?
- 6) Какова координата точки С?
- На координатном луче отметили точки А, В, С, такие, что АВ = ВС. Какова координата точки С?
- 3. Особенности компонентов природного комплекса
- 2. Предполагаемая история образования природного комплекса
- 1. Название комплекса и его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта)
- Выберите по согласованию с учителем локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (луг, озеро, поляна, участок леса, овраг и т. д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Translate the sentence. Она обычно просыпается в пол 7.
- В самолете 280 мест для пассажиров. 13/14 этих мест уже занята. Сколько ещё пассажиров может занять оставшиеся места?
- Какой памятник Беларуси символизирует не прошлое, а будущее и стремление к знаниям?
- Запишите в стандартном виде площади Северного Ледовитого и Тихого океанов Земли:
- Скорость света равна 3·10⁵ км/с. За сколько секунд свет пройдет расстояние 3,9·10⁷ км? Результат запишите в стандартном виде.
- Представьте 5,63·10⁷ см в километрах:
- Переведите 9,4·10⁻⁸ т в килограммы:
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Установите соответствие между границами исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Запишите номер выбранной страны.
- На плане Московского Кремля и Красной площади цифрами отметь достопримечательности.
- Гражданин может быть по заявлению заинтересованных лиц признан судом безвестно отсутствующим, если в течение его жительства нет сведений о месте его пребывания.
- Укажи выражения, значения которых равны:
- Значение выражения a²+b² при а = 1,5 и b = 0,8 равно
- Значение выражения (a+b)² при а = 1,5 и b = 0,8 равно
- Значение выражения a²+2ab+b² при а = 1,5 и b = 0,8 равно
- 7. Максим и Дима готовятся к олимпиаде Учи.ру по математике. Они решили 270 примеров за 3 часа. Сколько примеров в час решал каждый мальчик, если известно, что в час они решали одинаковое количество примеров?
- Определите годовую амплитуду температур, если известно, что минимальная температура -15 °C, а максимальная температура +20 °С.
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 173 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника этой школы меньше 195 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 197 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см.
- В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. Определите, какими частями речи выражены главные члены предложения.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- 1. Служба на Оренбургской пограничной линии. К концу 40-х гг. XVIII в. была построена Оренбургская пограничная линия, общей протяжённостью от Звериноголовской крепости до Гурьева более 2500 км. Между крепостями находились редуты, впереди линии стояли форпосты. Большинство крепостей на линии представляло незначительные деревушки, с двумя-тремя
- В чём заключалась военная служба башкир? Чем отличалась служба башкир от службы казаков? Какое участие принимали башкиры и другие народы края в войнах России?
- 7*. Используя дополнительный материал, подготовьте сообщение о предводителях Пугачёвского восстания в Башкирском крае.
- 6*. Укажите, как в Башкортостане увековечена память участников восстания Е. Пугачёва (как со стороны правительства, так и со стороны восставших).
- 5. Назовите причины поражения восстания под предводительством Е. Пугачёва.
- 4. Почему Салават Юлаев является национальным героем Башкортостана? Какие личные качества способствовали его становлению как общенародного героя?
- 3. Почему большинство башкирского народа перестало поддерживать восставшие войска?
- 2. Какие цели ставили различные группы восставших?
- 1. Каковы причины перехода части башкир на сторону Е. Пугачёва?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.