Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой интерфейс в АРМ «Приемка МП» выберите для приемки товара от местного поставщика
- Найдите значение выражения (7 - 8/4) * 2 + 7 - 15 : (1 - 3/4).
- В каком разделе Тандер-Склада сформируете реестры по документам местного поставщика?
- Совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки - это
- В какой срок можно исправить операцию прихода от местного поставщика в Тандер-Складе?
- Какой заполните шаблон на портале Help, если возникли проблемы при приемке подконтрольных позиций от МП?
- Найдите значение интеграла \(\int_{0}^{\frac{\pi}{6}} 3\cos x dx\)
- В каком разделе Тандер-Склада распечатаете титульный лист реестра по документам местного поставщика?
- Тест 3, Вопрос 9 из 10. Вопрос: Уровень высшего образования, необходимый для преподавания в высших учебных заведениях, – это уровень ...
- В Российской Федерации первые Федеральные государственные образовательные стандарты были приняты в
- Найти координаты вектора c = 4a + 2b, если a = (-1;5;2); b = (1;5;-4).
- Как исправить ошибку в Тандер-Скдаде по операции прихода от местного поставщика через 10 дней после создания?
- Вопрос: Адвокат имеет право ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 3
- 2
- 1
- 3. Постройте четырехугольник ABCD. Измерьте отрезки AC и BD и запишите результаты измерений.
- 3 В парах слов подчеркните диалектные слова (диалектизмы).
- 2 Выпишите из первого предложения текста слово, в котором звуков больше, чем букв.
- Должностное лицо Следственного комитета РФ, органов внутренних дел, Федеральной службы безопасности, назначенное в установленном законом порядке и наделенное полномочиями производства предварительного следствия, — это ...
- Проверь себя по разделу "Приемка и возврат товара" СтПр ММ (КР)
- Fill in the grid with the missing numbers.
- В каком статусе в операцию прихода от местного поставщика можно вносить изменения
- Расположите варианты профессионального образования в РФ в порядке повышения уровня образования:
- Из каких органов состоят кровеносная, дыхательная и выделительная системы насекомого (18 баллов)?
- Какие системы органов обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3 (12 баллов)?
- Когда передадите сшивы реестров по документам местного поставщика в РЦ?
- Во-первых, нотариус выступает в качестве независимого представителя государства, наделенного от имени государства полномочиями совершать нотариальные действия; во-вторых, одновременно он несет личную ответственность за совершение нотариальных действий. Какой тип нотариата характеризует данное высказывание?
- 6 Докажите, что первое предложение текста является распространённым. Выпишите его и подчеркните второстепенные члены.
- 5 Определите род имён существительных и запишите его.
- Основные уровни профессионального образования в Российской Федерации устанавливает Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятый в ... году
- 1. Упростите выражение \(\frac{x^{0.5}+4}{x-16} : \frac{x^{0.5}+1}{x^{1.5}-1}\) и найдите его значение при \(x=2.25\)
- Вопрос: Закон, определяющий, в первую очередь, ценовые характеристики как основного товара на данном рынке (человеческого капитала), так и сервисных услуг, — это универсальный экономический закон соответствия Тип ответа: Текстовый ответ
- Решите уравнение: С³ˣ⁺¹ = 120.
- На одно из сидений качели-балансира надавили с силой F. Определите направление и модуль момента силы в декартовой системе координат качель-балансира. Момент силы определяется выражением M=r×F, r{-2, 0, 0},{0, 0, -10}, где плечо качели, F сила, действующая на сидение.
- Площадь боковой поверхности конуса в два раза больше площади основания. Найдите угол между образующей конуса и плоскостью основания. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС дано: ∠C = 90°, AC = 6 см, BC = 8 см, СМ — медиана. Через вершину С проведена прямая СК, перпендикулярная к плоскости треугольника АВС, причём СК = 12 см. Найдите КМ.
- Постройте плоское сечение внутри фигуры через точки К, Р и М:
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 1, угол при вершине, противолежащей основанию, равен 120°. Найдите диаметр описанной окружности этого треугольника.
- Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной прямыми x = a, x = b, осью Ох и графиком функции y = f(x): a = 1, b = 8, f(x) = √x.
- Исследуйте функцию на монотонность и выпуклость: f(x) = (х+1)⁴.
- Напишите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x₀= 1 f(x) = √x
- Найдите предел функции lim sin 2x x->0 sin 4x
- Неверно, что такая юридическая профессия, как ..., требует от кандидата наличия стажа работы
- Прочитай названия овощей и трав. Вставь пропущенные буквы. Проверь себя по словарю. Запиши слова в алфавитном порядке. Петрушка, гарох, Огурец, памедор, картофель, моркова, укром, щавель.
- Операционная подсистема персонального менеджмента, целью которой является обеспечение благоприятного психологического климата для эффективного решения прикладных задач управления трудовыми ресурсами организации, - это ...
- С2. Участок проводника длиной 10 см находится в магнитном поле индукцией 50 мТл. Сила Ампера при перемещении проводника на 8 см в направлении своего действия совершает работу 0,004 Дж. Чему равна сила тока, протекающего по проводнику?. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.
- С1. При одном сопротивлении реостата вольтметр показывает 6 В, амперметр-1 А. при другом сопротивлении реостата показания приборов: 4 В и 2 А. чему равно внутреннее сопротивление источника тока?
- С чем сверите фактическое количество товара от местного поставщика при приемке в ТСД?
- Ассоциированное объединение основных субъектов рынка труда подразумевает под собой ... наемных работников и ассоциации работодателей
- 18. Найдите \( \cos a \) и \( \mathrm{tg} a \), если \( \sin a = \frac{5}{13} \) и \( a \) — угол II координатной четверти.
- 17. Упростите выражение: \( \frac{\sin(a) \mathrm{tg}(-a)}{\cos(\frac{\pi}{2} + a)} \)
- 16. Упростите выражение: \( 1 + \cos^2 a - \sin^2 a \)
- 15. Упростите выражение: \( \frac{\sin(360° - a) \cos(-a)}{\cos(180° + a)} \)
- 14. Упростите выражение: \( \frac{1 - \sin^2 a}{\cos^2 a - 1} \)
- 13. Решите логарифмическое уравнение: \( \lg (3 - x) - \lg (x + 2) = 2 \lg 2 \)
- 12. Решите логарифмическое уравнение: \( \log_2 (4 - x) + \log_2 (1 - 2x) = 2 \log_2 3 \)
- 11. Решите логарифмическое уравнение: \( \log_2 (x + 3) = 4 \)
- 10. Решите логарифмическое уравнение: \( \log_3 (3x - 5) = \log_3 (x - 3) \)
- 9. Решите логарифмическое уравнение: \( \log_5 (x + 1) = \log_5 (4x - 5) \)
- 8. Решите логарифмическое уравнение: \( \log_3 (2x - 1) = 2 \)
- 7. Вычислите: \( \log_4 36 + \log_4 \frac{1}{9} \)
- 6. Вычислите: \( \log_3 72 - \log_3 \frac{16}{27} + \log_3 18 \)
- 5. Вычислите: \( \log_4 5 + \log_4 25 + \log_4 \frac{5}{125} \)
- 4. Расположите числа в порядке возрастания: \( 3^\frac{1}{2}, 9^\frac{1}{3}, 34^\frac{1}{3}, 3^\frac{3}{2} \)
- 3. Записать в виде обыкновенной дроби бесконечную десятичную дробь: 4,(8); -2,6(93).
- 2. Расположите числа в порядке возрастания: \( 2^\frac{3}{4}, 2^1, 2^\frac{1}{2}, 2^\frac{2}{3} \)
- 1. Упростите выражение x^(x+0.5)+1*x^(1.5)-1 и найдите его значение при x = 2.25
- В каких случаях оформите возврат товара местному поставщику?
- Обязательное для всех работников подчинение правилам поведения, определенным в соответствии с Трудовым кодексом РФ, иными законами, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором, это...
- Совокупность специализированных структурных подразделений в сфере управления предприятием вместе с занятыми в них должностными лицами, призванными управлять персоналом в рамках избранной кадровой политики, - это ... организации
- К источнику тока присоединены два одинаковых резистора, соединенных параллельно. Как изменятся общее сопротивление цепи, сила тока в цепи и напряжение на клеммах источника тока, если удалить один из резисторов? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится; 2) уменьшится; 3) не изменится. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Какой документ распечатается при приемке местного постащика на ЭДО, если были обнаружены расхождения?
- При планировании требований к рабочим местам необходимо учитывать особенности ... (укажите 4 варианта ответа)
- В каком разделе Тандер-Склада создадите операцию возврата местному поставщику?
- 29. В клетчатой тетради нарисованы 4 пересекающиеся прямые так, как видно на рисунке. Не используя транспортир, постарайся определить величины углов: ∠EOF, ∠GOB, ∠FOH.
- 12. Переведите в неправильную дробь: а) \( 4 \frac{5}{7} \); б) \( 3 \frac{11}{8} \); в) \( 2 \frac{3}{8} \); г) \( 8 \frac{7}{14} \).
- 10. Решите уравнение: a) x - 5,2 = 4,9; б) 2,9 + x = 3,5; в) 6,7 · x = 2,8; г) y - 2,7 = 3,4.
- 06. Найдите значение выражения: a) 3,5 · 19 = ; б) 7,4 · 0,8 = ; в) 0,6 · 6,37 = ; г) 8,36 · 4,2 = ; д) 0,8 · 1,25 = ; е) 6,25 · 0,64 = ; ж) 0,3 · 0,3 = ; з) 1,4 · 0,04 = .
- 05. Первый кусок провода короче второго куска в 6 раз, а третий кусок провода в 4 раза длиннее второго куска. Найдите длину первого куска провода, если длина третьего куска 144 м.
- 04. Во сколько раз объём куба с ребром 4 см больше объёма куба с ребром 1 мм?
- 03. Выделите целую часть: а) \( \frac{45}{13} \); б) \( \frac{126}{7} \); в) \( \frac{355}{27} \); г) \( \frac{243}{45} \); д) \( \frac{56}{17} \); е) \( \frac{154}{11} \).
- 02. Зрительный зал имеет форму прямоугольника. Его длина равна 9 м, а ширина на 5 м меньше. В центре зала имеется проход шириной 1 м. Какое наибольшее количество зрителей может разместиться в этом зале при условии, что один зритель занимает место равное одному квадратному метру?
- 01. Вычислите: а) \( \frac{1}{15} + \frac{7}{15} \); б) \( \frac{7}{19} - \frac{1}{19} \); в) \( \frac{15}{29} - \frac{9}{29} \); г) \( \frac{37}{100} - \frac{28}{100} \); д) \( \frac{9}{16} + \frac{5}{16} \); е) \( \frac{7}{20} + \frac{1}{20} \).
- 30. Упростите выражение: a) 25x + 15x; б) 8m + m; в) z + 19z; г) 12y - 3y; д) 21a - 20a; е) 19p - p; ж) 9k + 9k - 4k; и) 80l - 35l - 14l.
- Какой документ распечатается при приемке местного поставщика на ЭДО, если были обнаружены расхождения?
- 6 Подчеркните члены предложения, над словами напишите, какой частью речи они выражены.
- 5 Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих имён существительных:
- Начните составлять частотную таблицу погоды за первую половину е в которой отмечайте солнечные, пасмурные, дождливые, холодные (ни и тёплые (выше 10 °С) дни. В конце исследования выясните: а) каких дней было больше всего; б) каких дней было больше: солнечных или пасмурных; в) сколько было холодных дней; все ли дождливые дни были холодными; все ли солнечные дни были тёплыми.
- 10. Для сигнализации об угоне установлены два независимых датчика. Вероятность того, что при угоне сработает первый датчик, равна 0,97, что сработает второй, равна 0,95. Найдите вероятность того, что при угоне: 1) сработают оба датчика; 2) оба датчика не сработают; 3) сработает хотя бы один из датчиков; 4) хотя бы один из датчиков не сработает.
- 9. Определите направление и модуль Силы Лоренца в декартовой системе координат, действующей на точечный заряд q = 0,05 Кл. Сила Лоренца определяется выражением F = q[v x B). v{2, 5,4}, B{6,0,-3}.
- 8. В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 80 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 4 раза больше, чем у первого? Ответ выразите в см.
- 7. Точка D не лежит в плоскости треугольника АВС, точки М, N и Р середины отрезков DA, DB и DC соответственно, точка К лежит на отрезке BN. Выясните взаимное расположение прямых: а) ND и AB; б) PK и BC; в) MN и AB; г) KN и AC.
- 6. Постройте плоское сечение внутри фигуры через точки К, М и N:
- 5. Докажите формулу медианы m = \(\frac{1}{2}\)√2a² + 2b² - c² в треугольнике со сторонами а, в, с, и углом ф:
- 4. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной прямыми х = а, х = b, осью Ох и графиком функции у = f(x): a = 2, b = 4, f(x) = x³.
- 3. Исследуйте функцию на монотонность и выпуклость: f(x) = x³-3x
- 2. Напишите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой хо = 2 f(x) = x³ - 3x
- 1. Найдите предел функции lim 2x²-x-6 x→2 x²-4
- К критериям оценки количественных параметров человеческого капитала относят ...(укажите 5 вариантов ответа)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
