База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Зар стает
- P сточек
- Выр c
- Прир щение
- P стить
- 6. Do I seeing the dentist tomorrow?
- 5. My friends don't cheat when they play.
- 4. Is ✓ he still waiting for you?
- 3. They often go ✓ to the cinema on Sundays.
- 2. Are you watching TV.
- 1. Kim likes playing darts.
- 506. Распределите слова по трём графам. При записи слов обращайте внимание на ь. 5-20, 30 50-80 500-900 Тридцать, восемьдесят, девятьсот, пятьсот, шестьдесят,
- Найдите корень уравнения Решите уравнение 4х220х+25= (3x+1)2. Решите систему уравнений { 4x+y = 10, x+3y=-3. В ответ запишите х+у.
- Задание 7. Впиши недостающие слова. Насть природы, в которой обитают живые организмы, наз ельфин обитает в __________ (2) среде. Водная среда об __________ (3) плотностью; давление повышается с увели лебания температур __________ (5).
- 1 Rhinos ..... (eat) plants. 2 The Bengal tiger ..... (live) in India. 3 A lion ..... (sleep) during the day. 4 Crocodiles ..... (swim) in rivers. 5 Elephants ..... (like) bananas. 6 A cobra sometimes ..... (bite) humans.
- Задание 6. Разгадай ребус:
- 1 I hide-he ..... 2 we hunt - it ..... 3 they live - he ..... 4 you eat - she ..... 5 I walk-it ..... 6 you use - she.... 7 they carry-he 8 we wash - he...
- 6 Make up sentences and write them down. I think students must need needn't should shouldn't have to wear school uniform. have such lessons as Music and Arts. take part in school activities. do some research work. study several languages. help each other with the homework. be allowed to choose the subjects that they want to study. treat teachers with respect. learn long poems by heart.
- 5* Fill in the words. People have always had schools and will always have them. This is the only way to prepare children for develop the mind In school children learn a lot of new develop imaginorio/7about the world. Subjects like Mathematics, Physics, and Geometry Aferent activities Literature, Arts, and Music School is the place where children respect with each other, make information adult life friends and take part in competitions, concerts, quizzes. In school there are adults who are always ready to help them and to speak about their problems. Some teachers are young and enthusiastic, some are experienced and calm, but all of them try to do their best to their students and to develop all their talents. Students should always treat their teachers with as being a teacher is quite a difficult job.
- 1. На каких рисунках прямые а и b параллели
- 1. Выпишите из предложенного списка формулы газов, которые 1 тяжелее воздуха: HCl, O3, SO2, NH3, H2, CH4. 2 легче кислорода: CO2, HF, Ar, NO2, He, CO.
- B) \begin{cases} x+3 \geq 0, \\ y-4 \leq 0. \end{cases}
- 2. Посчитай, сколько многоугольников на каждом чертеже.
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на автомобильной дороге? Ответ: А Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 4.74 Расположите числа в порядке во 0; -900,2; 0,423; 57. 10
- Match the words to make phrases.
- Установите соответствие между характеристикой вида Дикобраз азиатский и критерием вида, к которому её относят: 1) морфологический, 2) физиологический, 3) экологический. А) Животные питаются растительной пищей. Б) Лапы снабжены длинными когтями. В) Беременность самок длится 110-115 дней. Г) Животные ведут ночной образ жизни. Д) У самки выделяется молоко после рождения детёнышей. Е) Самые длинные и более редкие иглы растут на пояснице животных.
- 1070. Решите уравнение: a) \(\frac{16-x}{8} - \frac{18-x}{12} = 0\); б) \(\frac{x-15}{2} - \frac{2x+1}{8} + 1 = 0\).
- азиатский и критерием вида, к которому её относят: 1) морфологический, 2) физиологический, 3) экологический. А) Животные питаются растительной пищей. Б) Лапы снабжены длинными когтями. В) Беременность самок длится 110-115 дней. Г) Животные ведут ночной образ жизни. Д) У самки выделяется молоко после рождения детёнышей. Е) Самые длинные и более редкие иглы растут на пояснице животных.
- У имён существительных какого рода могут быть окончания -о, -е?
- Здесь изображена картинка с двумя разными изображениями. Слева - девушка с ноутбуком и надписью "снаружи", а справа - девушка в праздничном колпаке с бокалом и надписью "внутри". Сверху надпись "СТРЕЛЕЦ".
- На данном рисунке ∠1 = = 82°, ∠2 = 119°, ∠3 = 82°. а) Найдите ∠4. б) Сколько углов, равных ∠4, изображено на рисунке? Отметьте эти углы.
- Здесь должно быть задание с картинки
- На рисунке изображён граф, который не является деревом. Если удалить ребро (5, 7) и добавить ребро (1,5), станет ли полученный граф деревом?
- В древнегреческой мифологии девушки, обитавшие в лесах, — это Выберите один ответ сирены нимфы русалки феи
- 1070. Решите уравнение: a) \(\frac{16-x}{8}-\frac{18-x}{12}=0\); б) \(\frac{x-15}{2}-\frac{2x+1}{8}+1=0\). 1071. Найдите значение выражения: а) \(a(a - 4) - (a + 4)^2\) при \(a = -1\frac{1}{4}\); б) \((2a-5)^2 - 4(a-1)(3 + а)\) при \(a = \frac{1}{12}\).
- Здесь изображен треугольник PFL, угол P = 60 градусов, угол F = 45 градусов, длина FL = 12, нужно найти стороны PF и PL.
- На каких рисунках изображены подобные фигуры?
- Покажите реакции связей для различных видов закрепления балки АВ. в виде таблицы
- «Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану» (7 класс) Цель работы: уметь сравнивать климаты разных (южных) материков по климатическим картам. Оборудование: учебник «Полярная звезда» 7 класс, атлас 7 класс
- На каком рисунке изображено множество решений неравенства x² - 4x + 3 ≥ 0 ? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 464. Прочитайте текст. Проанализируйте, какими языковыми Р средствами связаны в нём предложения. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора н и нн в суф- фиксах прилагательных. Было время³ когда писали птич(?)ими перьями. Само название «перо» подтв..рждает это. Самыми распростра- нёнными были гуси (н, нн)ые перья. Лебеди(н, нн)ыми перьями писали реже бекаси(н, нн)ыми перьями ч..ртили. Двести лет назад¹ по..вились стальные перья, самые проч(?)- ные и надёжные.
- 9. Хищные рыбы, разная форма тела. Спинной, анальный и брюшной плавники имеют колючие лучи: а) отряд Окунеобразные б) отряд Трескообразные в) отряд Сельдеобразные
- 8. Плавательный пузырь присутствует у: а) скат б) морской окунь в) минтай г) сардина
- 7. Кровеносная система представлена: а) артериями, аорта, венами б) однокамерным сердцем, венами в) двухкамерное сердце, артерии г) двухкамерное сердце, аорта, артерии, вены
- 6. Голова костных рыб заканчивается: а) на уровне заднего края жаберной крышки б) на уровне первого жаберного отверстия в) на уровне бокового плавника
- 5. Признак ланцетника: а) полупрозрачное тело б) чешуя, покрытая дентином в) четыре плавника
- 4. Какие основные систематические группы рыб существуют? а) Костистые и хрящевые 6) Пресноводные и морские в) Тепловодные и холодноводные
- 3. Как называются мелкие организмы, которыми питаются многие виды рыб? а) Планктон б) Нектон в) Бентос
- 2. Какие органы отвечают за ориентацию рыбы в воде? а) Боковая линия б) Глаза в) Усы
- 1. Что является основной пищей большинства видов рыб? а) Водоросли б) Планктон в) Насекомые
- 11. Расставьте знаки препинания в предложениях. 1) Каменщик что ты там строишь 2) Пойте и любите наши песни 3) Земля наш общий дом 4) Что ты хотел мне сказать 5) Вылезайте муравьи после зимней стужи 6) Литература учебник жизни 7) Приходите генералы в воскресенье в зоопарк 8) Как свежа распустившаяся роза
- Задание для 8х классов. РЯ (2)_do... 1. Найдите в учебнике репродукцию картины И. Шевандроновой «На террасе». (Цветная вкладка) 2. Напишите небольшое сочинение-описание этой картины. Ваше описание должно включать в себя не менее 10 предложений. (Бол можно, но не желательно). 3. Выполняя работу, не забудьте, что даже короткое сочинение дол содержать вступление, основную часть, заключение-вывод. 4. Не забудьте описать: Что изображено на переднем плане картины Внешний вид человека, изображённого на картине Настроение (эмоции, чувства) человека, изображённого на картине Что изображено на заднем плане картины Чувства, которые вызывает у Вас эта картина 5. Выполненную работу отправить для проверки на почту в ГИС ЭО (работы, отправленные не в ГИС ЭО, проверяться НЕ БУДУТ)
- Choose the best option. 1. How _______ sugar is there in the cupboard? a) much b) many 2. How _______ sandwiches do you want? a) much b) many 3. How _______ pasta would you like to eat? a) much b) many 4. How _______ meat do you need? a) much b) many 5. How _______ french fries are there? a) much b) many 6. How _______ eggs will you buy? a) much b) many 7. How _______ soup will you make? a) much b) many 8. How _______ hot dogs did you buy? a) much b) many 9. How _______ milk is there in the fridge? a) much b) many 10. How _______ bread is there? a) much b) many 11.How _______ cheese is there in your sandiwch? a) much b) many 12. How _______ onions are there? a) much b) many 13. How _______ butter is there in the fridge? a) much b) many 14. How _______ vegetables are there in the salad? a) much b) many 15. How _______ candies are there in the bag? a) much b) many
- 78:3=26 84:6-44 51:3=14 80: 5=16 72:6=12 96:8-12 52:2= 75:5= 54:3= 96:4= 91:7= 45:3= 95: 5= 84: 3= 60: 5= 98:7= 48:3= 96:6= 81:3= 76: 2= 72:4= 50:2= 72:3= 90:6= 56:4= 65: 5= 57:3= 64: 4= 90: 5= 78:6= 76:4= 75:3= 92: 4= 70:2= 68:4= 74:2= 70: 5= 52:4= 54:2= 87:3= 36:3= 99:9= 84:7= 42:3= 68:4= 60: 4= 85:5= 68:2= 72:2= 48:4= 58:2= 96:3= 56:2= 88:8= 93:3= 36:3= 38:2= 66:6= 36:2= 32:2=
- Вспомните, что говорилось о Платонове в статьях учебников 5 и 6 классов. Подготовьте краткий рассказ о писателе. 2. В этой чудесной сказке необычный герой — цветок думает, размышляет, старается выжить среди камней. Рассказывает о нем писатель тоже необычно. Попробуйте объяснить слова, словосочетания и скажите, что в них непривычно звучит: «Он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть», «он нуждался в жизни и превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости», «Цветок, однако, не хотел жить печально». 3. Прочитайте диалог Даши и цветка. Как понимает глагол «звать» каждый из них?
- Домашняя работа Задача 3. В клетках квадрата переставьте числа так, чтобы по любой вертикали, горизонтали и диагонали их суммы были равны между собой: 3 5 7 9 11 13 15 17 19
- Решите тест: 1) Отметьте словосочетание с наречием в составной форме превосходной степени: а) исследовать тщательнее; б) прибежать быстрее всех; в) звучит более убедительно. 2) Отметьте простую форму сравнительной степени наречия ярко: а) ярче; б) более ярче; в) более ярко. 3) Отметьте наречие, которое НЕ имеет степеней сравнения: а) сладко; б) грамотно; в) назло. 4) Отметьте предложения с наречием в сравнительной степени: а) Обувь из натуральной кожи удобнее, чем из искусственной. б) В кресле сидеть удобнее, чем на стуле. в) Он справился с контрольной работой лучше, чем я. г) Его ответ лучше, чем мой. 5) Отметьте вариант, в котором от наречиЯ НЕПРАВИЛЬНО образована составная форма сравнительной степени. Исправьте ошибку. а) чисто более чище; б) крепко – более крепко; в) надёжно – менее надёжно. 6) Выберите наречие, которое пишется без мягкого знака. 1) наотмаш... 2)настеж... 3) невтерпёж... 4) навзнич...
- Укажите предложение, в котором ВЕРНО расставлены знаки препинания.
- 3. Почему господин Снов считает, что «грош цена тому человеку, который не знает своей глубины»? Согласишься ли ты с ним? 4. Какое имя в сказке дано главному врагу? Почему именно такое? Предположи, кто это может быть и какова его главная цель. 5. Какие две птицы будут сопровождать мальчика в его приключениях? Какую птицу нужно слушаться? 6. Чем различаются значения слов «слушать», «слышать», «слушаться»? 7. Антоний Фёдоров назвал своё произведение сказкой. Какие слова подтверждают, что это сказка?
- Введите ответ в числовое поле Обнаружив, что вода из крана течет тонкой струйкой, сантехник Иван Петрович решил проверить давление в систем Чему равна цена деления того манометра, который подойдет ему для измерений, если оптимальное значение давл Известно, что 1 бар = 1 атм. В ответе укажите номер манометра, цену деления и предел измерения, не отделяя числа предел измерения 10 атм, в ответе записываем: 40,110.
- 5. На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 4 см и 2 см. На нём изображена фигура (26.) 1) Найдите площадь закрашенной фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) На поле, данном в условии, начертите прямоугольник, площадь которого равна 144 см²
- Прочитай пословицы, вставляя подходящие по смыслу слова. Определи в скобках падеж. Не спеши языком (__), торопись (__). Что написано пером (__), не вырубишь и (__). Март с водой (__), апрель с (__). Февраль силён метелью (__), а март (__). Октябрь землю покроет - где листком (__), где (__). СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: топором, травой, снежком, капелью, делом.
- 1. Назовите фамилию немецкого учёного — основоположника квантовой физики. 2. Обладают ли фотоны зарядом? 3. Видимый свет — это небольшой диапазон электромагнитных волн. Длина волны, соответствующая красному свету, равна 7,5 \cdot 10^{-7} м. Определите частоту красного света. Скорость света с = 3 \cdot 10^{8} м/с. 4. Чему равна энергия фотона, соответствующая световой волне частотой 6,3 \cdot 10^{14} Гц? Постоянная Планка 6,6 \cdot 10^{-34} Дж \cdot с.
- 55. Выпишите из текста по 2 - 3 слова: 1) с нулевым окончанием: 2) однокоренные: 3) формы одного и того же слова: Определите тип речи.
- Дождевой, дождливый (утро, зонт). Обидчивый, обидный (слово, человек). Умный, умственный (труд, животное). Запасливый, запасный (человек, выход). • Составьте и запишите словосочетания с каждым име рилагательным и подходящим по смыслу именем суш тельным из скобок. Составьте и запишите предложение с любым словосо м. Над именем прилагательным укажите падеж.
- 3. Формула цветка розоцветных 1) ↑ ΟΚ(2)+2Т3Π1 2) ↑Ч(5)Л3+(2)Т (9)+1Π1 3) *Ч(5)Л(5) Т5П1 4) *Ч5Л5ТП∞ 4. Плод стручочек характерен для растений семейства 1) Крестоцветные 2) Сложноцветные 3) Розоцветные 4) Пасленовые 5. К семейству Розоцветные относятся растения 1) соя, арахис, клевер, люпин 2) пшеница, кукуруза, рис, ячмень 3) картофель, томаты, перец, табак 4) яблоня, вишня, земляника, слива 6. К семейству Крестоцветные относятся растения 1) груша. абрикос, черемуха. малина
- Таблица для записи результатов: № опыта Образец продукта / Условия обработки Количество капель йода до посинения Вывод о содержании витамина С 1 Варка 5 минут Варка 20 минут 2 Сырая капуста Вареная в воде Приготовленная на пару
- 2. Выдели во всех словах корень. Выпиши только глаголы. Укажи время глаголов. Выдели в глаголах приставки. Белый, побелка, белили, белок, белеет, бе- ленький, побелим. Красочный, краска, красит, покрасили, рас- краска, перекрасят, окрашенный. Каток, катается, катящийся, выкатит, катаю- щийся, прокатился, перекат.
- IX M W CC. 7 B Эмма увлекается макраме. Элима увлекается Кого учила Таке буквам? Кого урнигор Мария бр Поиграй в эхо. машина смех олень 2/ 4 - - 3 - 5 1 коса матрос - буя экспорт - Заяц, в, скачет, лес, трусливый. Ba 4
- Найди расстояние между заданными точками, если длина единичного отрезка координатной прямой равна 3 см. Запиши ответы числами. Расстояние между точками Q(1) и W (5) равно см. Расстояние между точками Q(-13) и W (-11) равно см. Расстояние между точками Q(-3) и W (5) равно см.
- σ Вставка Дизайн Переходы Анимация Показ слайдов Рецензирование Вид Сервис Инструменты для студентов + WPS AI Q H Макет Сброс Раздел Фигуры Рисунок BIVASX-A- 三三三三 AI Надпись Расположение Д) Выде Приспособленность растений для совместного проживания: 1. Ярусность (этажность): б) подземная І (самый глубокий) корни ..... II – корни ..... III (самый верхний) корни ..... III I Ярусы 1 11- Можно ли сказать, что подземная ярусность является зеркальным отражением надземной ярусности? Какое это имеет значение для растений? • Подземная ярусность позволяет растениям поглощать воду и минеральные вещества из разных по глубине слоёв земли. Заметки к слайду 02 - Заметки Примечание F11 F9 F10 F12 www Print Screen SysRq Scroll Lock Pause Break F8 F6 F7 F5 F2 F3 F4 + ) A &? % 9 0 7 8 5 6 PgUp Insert Home End Delete E R T Y U Ο P 1X 16 ய ய 3 H K
- 52. Прочитайте. свежее сено могучий дуб чудесный голос ближнее озеро обрывистый берег свежий воздух • Запишите данные словосочетания сначала в творитель- ном, потом в предложном падеже. Выделите окончания имён существительных и имён прилагательных.
- Task 1. Choose the correct item 1. My dad usually __________ breakfast at 7 o'clock. a. eats b. eat c. eating 2. We __________ to school by bus every day. a. goes b. go c. going 3. She does her homework in the __________. a. evening b. clock c. food 4. __________ does your brother get up on weekdays? a. What time b. Where c. Who 5. I don't __________ watching TV in the morning. a. like b. likes c. liking 6. How often do you __________ sport? a. play b. playing c. played 7. My aunt is a ___________. She works in a hospital. a. nurse b. bread c. desk 8. What does your father __________ ? - He's a driver. a. do b. does c. doing 9. We usually visit our grandparents __________ Sundays. a. on b. in c. under 10. Let's go for a walk! - a. Sounds good!
- 91. Прочитайте. Составьте предложения, выбирая нужные слова из каждой группы. 1. Траву, доску, рыбу, гвоздь, одежду 2. Шьют, ловят, забивают, пилят, косят. 3. Неводом, иглой, косой, молотком, пилой. • Запишите три предложения. Укажите падеж над именами существительными. Объясните, по каким признакам вы определили творительный падеж имён существительных.
- Заполни пропуски в тексте глаголами в present simple или present continuous. Emma 1).. is.. (be) usually very busy on Saturdays. She 2) ................................. (be) in the school's swimming team. She usually 3) ................................. (get up) at eight o'clock, 4) ................................. (have) breakfast and 5) ................................. (go) swimming. This Saturday is a special Saturday for Emma. It 6) ................................. (be) her birthday. Can you see Emma? She 7) ................................. (not/swim). She 8) ................................. (help) her mother. They 9) ................................. (make) Emma's birthday cake. Emma 10) ................................. (love) birthday cakes.
- 28 Какое из данных утверждений является верным? Основными способами съемом ситуации явл перпендикуляров, полярных координат, угло
- 7. Определить отсчет по горизонтальному кругу
- Распределите объекты по порядку Если дома появился запах бытового газа, то необходимо незамедлительно приступить к определённым действиям. Запишите порядок действий при утечке газа в доме.
- Что не относится к зимним видам спорта?
- Что не относится к зимним видам спорта?
- ⑤ Прочитай предложения, вставляя пропущенные слова. 1 ... can dance. 2 ... can sing. 3 ... can swing. 4 ... can run.
- x · 20 = 990 · 2
- Что не относится к зимним видам спорта?
- Сотовая связь — подвид мобильной радиосвязи связи, в основе которого лежит сотовая сеть, т.е. базовая станция имеет зону покрытия в виде соты. Соты частично перекрываются между собой, что позволяет обеспечить покрытие без разрывов. Сигнал в сотовой сети распространяется электромагнитными волнами в диапазонах GSM 850, 900, 1800 и 1900 МГЦ. На какой длине волны распространяется сигнал GSM 1800? Скорость света с = 3·108 м/с, ответ округлить до десятых.
- Где выпадает меньше всего осадков?
- 2. Посчитай, сколько многоугольников на каждом чертеже.
- Реши задачи, составляя пропорции: 1) В 2,5 стаканах 400 г пшеничной муки. Сколько пшеничной муки в 1,5 стаканах? 2) Мясо теряет при варке 36% своей массы. Сколько надо взять свежего мяса, чтобы получить 960 г вареного?
- Заполните пропуски в тексте.
- На рисунке изображён граф, который не является деревом. Если удалить ребро (3, 4), станет ли полученный граф деревом?
- Параграф 21. Сценарий урока. Выполнить письменно задание: выбрать с какими веществами будет взаимодействовать вода а) серебро; б) оксид барния; в) оксид кремния; в) литий; г) оксид железа (III); оксид углерода (IV). Написать уравнение реакций
- Взять вторую часть учебника. Прочитать рассказ А.П. Чехова "Злоумышленник" Ответить на вопросы: Можно назвать Дениса Григорьева злоумышленником? Почему? Понимали мужики, к чему могло привести воровство гаек? (Задание выполняем письменно. Даем развернутые и полные ответы) Это задание было задано 05 фев в 11:57 и с тех пор не изменялось
- тений: y-x-2, 2) y²-2xy-x2-28.
- She ....................... (visit) a friend. 33 David ....................... (practise) kickboxing now. Everyday English G Choose the correct response. e.g. Do you always go jogging in the morning? 36 Have you got the time, please? 37 Is your father a pilot? 38 What does Henry do? 39 What are you doing? 40 Are Susan and Marion teachers? 41 Are you doing your homework?
- Укажите имена существительные, которые стоят в форме мужского рода, единственного числа?
- Задача 2 Согласно прогнозу погоды, атмосферное давление составляет 740 мм рт. ст. Переведите эту величину в кПа и округлите до десятых. p= кПа
- Complete the sentence. Choose the correct verb ('do' or 'make') and write it down. I want you to get a job and ___ good money.
- В пекарне за 3 дня израсходовали 48 мешков муки. (Ежедневный расход муки один и тот же. На сколько дней хватит 80 мешков муки, если ежедневный расход муки не изменится? Составь задачу, обратную данной, и реши её.
- На рисунке ∠1 = 100°. Заполните на основании рисунка пропуски в тексте.
- Listening Listen to children speaking about their favourite games. Match the children to their favourite activities.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.