База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; 1 б) a + 1/3 a - 1/6 a; 2 в) 0,9b - 1,3b + 0,7b; 1 г) m - 1/4 m - 1/3 m; 12 д) х - 0,2x - 0,7x; e) c – 0,8c – 1/5 c – 1/2
- 5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: a) 8.129 + 8.171; б) 4,8·3,7 - 4,8·2,7; в) 6,35·4,4 + 4,4·2,65; г) 5/7 · 3/4 + 3/4 · 3/7; д) 1 1/4 · 4/21 - 1 1/4 · 2/7; е) 14,2 · 5/9 - 12,4 · 5/9.
- 5.83 Раскройте скобки: a) (a + c - n). 5; б) 7 (x - y - z); B) -1,2 (s - b - c); г) (3х - 5 + 4k)·(-3); д) (4а - 6e+2 e) (m + k-9-
- 85.82 Решите с помощью графа задачу. Миша, Коля, Петя и Саша занимаются в секциях и студиях (вокальной, плавания, хоровой), но каждый только в одной. Они же изучают из иностранных языков (китайский, английский, немецкий, испанский). Известно: 1) мальчик, который занимается плаванием, изучает испанский, 2) Коля не посещает хоровую студию и шахматную секцию и не изучает немецкий, ни китайский; 3) Миша не посещает хоровую студию и шахматную секцию и не изучает немецкий, ни китайский; 4) мальчик, который говорит по-немецки, не занимается в шахматной секции, 5) Петя изучает английский язык, но не посещает хоровую студию. Кто в какой секции или студии занимается и какой иностранный язык изучает?
- Написать небольшое ЭССЕ на тему: "Почему я считаю свое время хорошим"? (7-10 предложений). Использовать в тексте не менее трех аргументов. — 20 мин.
- From: Arthura friend.uk To: Russian Friend/@mail.ru Subject: Books I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favourite writer? Do you buy books or borrow them from your school library?
- диктантздоровья.рф ЗАДАНИЕ 1 К собственному здоровью нужно относиться очень внимательно! Попробуй найти все спрятанные слова, связанные со здоровым образом жизни! ЧП вAEТИП ПЕ ПРОГУЛКИБТ ЭПЖСПОРТЯ Д САШИ ВОДА С Γ ЭБЪКОCOHЯБ ЯЦ ВИТАМИНЫ ФЮДЕXСЬЕЭ 3 1. ПРОГУЛКИ 2. СПОРТ 3. ВОДА 4. COH 5. ВИТАМИНЫ 6.
- Буква Ь после шипящих пишется у глаголов ед. числа 1 лица в повелительном наклонении. Буква Ь после шипящих пишется у глаголов в неопределённой форме. Буква Ь после шипящих пишется у глаголов прошедшего времени в изъявительном наклонении. Буква Ь после шипящих пишется у глаголов в повелительном наклонении. Буква Ь после шипящих пишется у глаголов в окончании 2 лица ед. числа. Буква Ь после шипящих пишется у глаголов мн. числа 3 лица в изъявительном наклонении.
- 15. Периметр квадрата равен 124 см. Найди площадь квадрата. В поле ответа запиши только число.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой по- местили колонию микроорганизмов массой 8 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов че- рез 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Укажите решение системы неравенств { -35+ 5x > 0, 6-3x > -3.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позво- ляет формула tc = (tr - 32), где tc температура в градусах Цельсия, tr 5 و температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия со- ответствует 167 градусов по шкале Фаренгейта?
- На рисунках изображены графики функций вида у = ах2 + bx + с. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a < 0, c > 0; Б) а > 0, с > 0; B) a > 0, c < 0. ГРАФИКИ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 6. Реши задачу:На концах рычага действуют силы 20 Н и 120 Н. Расстояние от точки опоры до большей силы равно 2 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии. Дано: Решение: Ответ:
- 5. Выбери правильное условие равновесия рычага. A) m1/L1 = m2/L2 Б)F1/F2 = L1/L2 B)F2/F1=L1/L2 Г)m1/m2 = L1/L2
- 4. Вставь пропущенное слово: Кротчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила, называется
- Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос. Какую цель ставили Оля и Маша, когда проводили опыт на первом этапе работы?
- 19 Какое из следующих утверждений верно? 1) Все равнобедренные треугольники подобны. 2) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 3) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. В ответ запишите номер выбранного утверждения. 4 Ответ:
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь. 35° A D Ответ:
- ВПР по истории 5 класс
- Сергей в 4 раза старше Нади, Надя младше Сергея на 12 лет. Сколько лет Сергею и сколько Наде?
- Сдвиг бюджетной линии вправо может быть обусловлен ...
- 6. Вычислите. a) 3 22: 1,1+33 4 1 2,5-0,4-33 1 1 6+0,1+15.25 c) 1 1 6+0,1-15 63 b) (26+4,5)-0,375 3 14-1,5 1 6 d) 0,5-3-0.2+4:17 1 0,25-6
- Countries with capitals. Соедините страну с её столицей. 1.The UK 2. The USA 3.Australia 4. New Zealand 5.Scotland 6. Wales 7. Ireland 8. Nothern Ireland a. Washington b. Wellington c. London d. Canberra e. Belfast f. Edinburgh g. Dublin h. Cardiff
- 8 Тип 7 № 8074 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник ABC. Отрезок АМ – медиана данного треугольника. Найдите длину отрезка ВМ.
- 7 Тип 6 № 10991 i Отметьте на числовой прямой точку А (\frac{6}{7}).
- 6 Тип 5 № 2607 i Решите уравнение: 5 = 12-5(4x-1). Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Образец Код 5 Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Задание по физике на 17 апреля Найди условие равновесия рычага. Выбери верные варианты. F1l1 = F2l2 F1l2 = F2l1 F1/l1 = F2/l2 F1/l2 = F2/l1
- ЖАЗЫЛЫМ. АЙТЫЛЫМ 4-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша жоспар құрып жаз. Жоспардағы тақырыпшалардың аясындағы тірек сөздерді анықта. Жоспарың бойынша мазмұнды баянда. 11-тақырып
- Какую цель ставили Оля и Маша, когда проводили опыт на первом этапе работы?
- Самостоятельная работа Тема: «Строение атома» ВАРИАНТ 2 1. Заполните таблицу. Определите для каждого изотопа: 1) 09Zn 2) C 3) B 4) 39K
- Тест по курсу "Антидопинг курс 2026. Итоговый тест" Вопрос: 3 из 25 | 1 балл Если во время прохождения процедуры допинг-контроля спортсмен не может сдать необходимое количество мочи, то ему будет необходимо сдать анализ крови в дополнение к анализу мочи? Выберите правильный вариант из списка Правильно Неправильно
- CuCl2 X → Cu(OH)2 t → Y Z → Cu определите формулы веществ Х, Ү, Z.
- 2. Поставь +, если утверждение верно. Оборот с предлогом вместо
- «Обособление дополнений. Практикум 1. Закончите предложение. Дополнения с предлогами кроме, помимо, за исключением, включая, вместо обособляются, если они имеют значение
- 5 Тип 41 Линейка стоит столько же, сколько карандаш и точилка вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Две точилки стоят дешевле линейки. 2. Карандаши дороже точилки. 3. Линейка дороже точилки. 4. Линейка дороже карандаша. Ответ:
- 4 Тип 4 і В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на де- серт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Татьяны в наборе была говядина. 2. В наборе у Игоря был шоколадный батончик. 3. У Татьяны в наборе оказался рис. 4. В наборе у Игоря оказались макароны. Ответ:
- 3 Тип 4 і В классе 25 учащихся. 9 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 11 человек посещают музыкальную школу. Выбе- рите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который посещает музыкальную школу, ходит в спортивную секцию. 2) Найдётся 5 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкальную школу. 3) Меньше 10 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 4) Найдётся 10 учащихся, которые и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. Ответ: 2
- Рассмотрите трапецию ABCD. По рисунку заполните таблицу.
- 4. Answer the questions What do you prefer watching on TV? Do you like listening to the radio? Why? What do you use the Internet for?
- 3. Open the brackets 1) He (watch) __________ TV every evening after dinner. 2) (you/ like) __________ to listen to the radio in the car? 3) The news on TV (be) __________ very interesting tonight. 4) She (not/like) __________ to listen to the radio very often. 5) We (watch) __________ a funny comedy on TV last night. 6) I (watch) __________ TV right now. 7) She (listen) __________ to the radio while she (cook) __________ dinner. 8) They (already/post) __________ the news online. 9) The news (report) __________ on the radio every hour. 10) My brother (download) __________ a new game from the internet at the moment.
- 2. Fill in: news, online, report, journalist, me websites, spread 1) I listened to the news on the __________ while driving to work. 2) I prefer reading the news __________ because it's faster. 3) I read the __________ every morning to see what's happening in the. 4) Many people get their news online through mass media __________ 5) Mass media __________ TV, radio, and the internet. 6) The __________ can sometimes influence what people think. 7) The __________ wrote a long article about the local election. 8) The Internet can __________ information very quickly. 9) The restaurant got a good __________ in the local newspaper. 10) The weather __________ says it will rain tomorrow.
- 1. Read and mark the statements True or False Ben's Favourite TV Program Ben loves watching TV, but his favourite program is "Wild World," a show about animals and nature. It comes on every Sunday evening at 6 o'clock. He never misses it! Ben likes "Wild World" because he learns a lot about different animals. Last week, the program was about elephants in Africa. He learned that elephants can communicate with each other using sounds that people can't hear. He thought that was amazing! The program shows animals in their natural homes. Ben likes seeing the beautiful scenery and learning about how the animals live. He especially likes it when they show baby animals. They are always so cute! Sometimes, "Wild World" shows animals that are in danger. They talk about how people are helping to protect them. Ben thinks it's important to help animals because they are part of our world. He wants to be a vet one day, so he can help animals. Ben's family also enjoys watching "Wild World" with him. His little sister, Lily, loves the penguins. His dad likes the stories about the big cats, like lions and tigers. His mum enjoys learning about the plants and trees. Ben thinks "Wild World" is the best TV program ever. He learns a lot, and it makes him think about the world around him. He always looks forward to Sunday evenings! 1) Ben watches "Wild World" at weekends. 2) "Wild World" is shown in the morning. 3) Last week's program was about elephants. 4) Elephants communicate using only sounds people can hear. 5) Lily likes seeing baby animals. 6) The program sometimes talks about endangered animals. 7) Ben wants to be a teacher. 8) Ben's entire family likes "Wild World".
- Какие игровые цели должны содержать производственная и офисная «Фабрики процессов»?
- Какие учебные цели преследует «Фабрика процессов»?
- Что такое «Фабрика процессов»?
- В доме живут 11. Известно, что Гриша и Л.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 520 руб. вместо 650 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- Найдите корень уравнения 5 (х - 6) = 2.
- Мама купила несколько шоколадок. Среди них было 11 с орешками и 6 с изюмом. Причём только 3 шоколадки были сразу с изюмом и орешками. А в 1 шоколадке не было ни изюма, ни орешков. Сколько шоколадок купила мама? (В ответе запиши только число.) Ответ: ||
- просы и задания для работы с текстом параграфа 1. Что нового внесли передвижники в русское искусство? В чём состояла прин- ципиальная новизна их идей? 2. Сформулируйте идею, объединявшую творче- ство крупнейших живописцев второй половины XIX в. 3. Какие принципиально новые явления появились в архитектуре во второй половине XIX в.? Чем они были вызваны? 4. Какие темы стали ведущими в русском музыкальном искус- стве во второй половине XIX в.? 5. Какие причины способствовали усилению роли театра в общественной жизни? 6. Как вы думаете, какое значение имело сохранение и развитие традиционных художественных промыслов? Думаем, сравниваем, размышляем 1. Почему художники второй половины XIX в. нередко обращались к историче- ским сюжетам? Какие исторические эпохи нашли в их творчестве наиболее яркое проявление? 2. Какими элементами отличался так называемый псевдорусский стиль? Чем сооружения этого стиля схожи с древнерусскими постройками? Чем они отличаются от них? 3. Из курса Новой истории вспомните об основных до- стижениях западноевропейской художественной культуры второй половины XIX в. Укажите черты, сближающие российскую и западноевропейск культуру того периода 4
- ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ЗНАЧИМЫХ ЧАСТЯХ СЛОВА Работа 1 1. Укажи, что нужно сделать для того, чтобы про- верить правильность написания гласных и согласных в значимых частях слов. подобрать однокоренное слово внимательно посмотреть на написанное слово изменить форму слова узнать о написании слова в орфографиче ском словаре 2. Образуй от данных слов слова: а) близкие по значению, б) противоположные по значению. Веселье, весёлый, веселиться, весело. 4. Запи место о II д звёзд дом_к. 5. Сд грамм [p [г [N ] [ 56 3. Запиши слова к данным схемам. 스 -город- -цвет- -бег- (-беж-) 스스ㅁ 1. ста до жи ст
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля рельефа, обозначенного на рисунке буквой А.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) Амазонская низменность 2) горы Анды 3) Бразильское плоскогорье 4) Лаплатская низменность
- На уроке географии Виталий построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели в градусах.
- Остров Новая Гвинея относится к числу крупнейших островов Земли. Отметьте его на приведённой на стр. 6 карте галочкой: «».
- Реки играют важную роль во многих природных процессах на всех материках Земли. Определите, какой буквой на карте обозначена река Муррей.
- 74. Выполни деление, запиши частное и остаток. 6:4= 1 (ост. ) 7:9= (ост. ) 11:4= 2 (ост. 2) 22:3= 7 (ост. 4) 15:4 = 3 (ост. 1 12:8 = 81 (ост. 46: 5 = 9 (ост. 19 : 6 = 3 (ост. 3
- Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века.
- Укажите с точностью до половины века время, когда была основана Славяно-греко-латинская академия.
- Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания.
- Рассмотрите карту и выполните задания.
- Ratschläge für die Reisenden Egal ob du verreist oder zu Hause bist: Spiel doch mal Detektiv! Finde heraus, was für interessante Dinge es in dieser Stadt, in diesem Land gibt. Leih dir dazu in der Bücherei Fotobände oder Reiseführer über Land und Leute aus. Frage deine Freunde und Nachbarn! Im Reisebüro wirst du gut über Reiseziele beraten.¹ Dort kannst du sicher einige Prospekte und viele gute Tipps bekommen. Jede Gegend hat ihre eigene Attraktion². Hier gibt es ein Museum, dort einen berühmten Zoo. Im Gebirge kannst du in Höhlen kletterna, im Wald sich schöne Bäume und Blumen ansehen, bei einer Schifffahrt die Ufer mit vielen schönen Städten bewundern. auf eine Reise vor?
- 4В окружность с центром в точке О вписан равносторонний треугольник. Расстояние от точки О до сторон треугольника равно √3/3. Найдите сторону треугольника. Ответ:
- Какие климатообразующие факторы определяют климат города Читы? (Несколько вариантов ответа.)
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой по- местили колонию микроорганизмов массой 8 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов че- рез 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Укажите решение системы неравенств { -35+ 5x > 0, 6-3x > -3.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позво- ляет формула tc = (tr - 32), где tc – температура в градусах Цельсия, tr – 5 9 температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия со- ответствует 167 градусов по шкале Фаренгейта?
- На рисунках изображены графики функций вида у = ах2 + bx + с. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a < 0, c > 0; Б) а > 0, с > 0; B) a > 0, c < 0. ГРАФИКИ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ В ответе укажите последовательность трёх цифр.
- Choose some, any, a few, much, many, a lot of. 1. There aren't any/much pens on the desk. 2. There is many/some milk in the fridge. 3. We have a lot of/a few time. 4. We haven't got any/ a few notebooks. 5. There isn't many/ much tea left. 6. I need some/any boxes. 7. We haven't got much/few time. 8. There is any/some juice in the glass. 9. There isn't many/any coffee left. 10. There are much/ a lot of skirts to choose from!
- Размышляем о прочитанном 1. Как вы объясните начало стихотворения Н. Заболоцкого «Вечер на Оке»? Почему подлинная радость очарования русского пейзажа от- крыта не всем и даже не каждому художнику? 2ж. Что происходит с природой, когда «вечерний луч таинственно блес- нет»? Почему поэт вводит для её описания характерные для живого существа черты: вздохнут леса; грудь реки приникнет к небосво ду? Что этим достигается? Какие тропы использует поэт? 3. С кем ведёт диалог поэт в стихотворении «Уступи мне, скворец, уго- лок»? В чём его смысл? 4. Какая картина мира открывается поэту и вам? Что происходит в при- роде? 5. Какие приёмы использует поэт в следующих словосочетаниях: И сви- стит, и бормочет весна; По колено затоплены тополи. / Про- буждаются клёны от сна; Ты — наш первый весенний певец / Из берёзовой консерватории; Охватило всю душу сиренями; По- лыхая по небу восторгами? Найдите и другие строки, полные по- этических образов, объясните их.
- Sam's School Play Last month Sam A______ part in a school play. He acted as a king, and all his classmates B______ impressed by his performance. The play was much C______ than the one they did last year. Sam wore a beautiful costume and learned all his lines by heart. Right now he D______ photos from the play to his grandparents. He says it is the best performance he has E______ A) 1) take 2) took 3) taken 4) takes B) 1) was 2) were 3) are 4) is C) 1) interesting 2) more interesting 3) most interesting 4) interested D) 1) send 2) is sending 3) sent 4) sending E) 1) ever had 2) never have 3) having 4) has Answer table: A B C D E
- 15. Тип 10 № 4029 Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Укажите среду обитания животного.
- 14. Тип 9.2 № 3005 Какой вид рыб из представленных в таблице относится к проходным?
- 13. Тип 9.1 № 3004 Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. Содержание газов (в %) в плавательном пузыре рыб Названия рыб Кислород Углекислый газ Азот Морской окунь 87,7 0,4 11,9 Щука 35,0 6,7 58,3 Окунь речной 19,0 0,6 79,5 Треска 19,0 0,5 80,5 Карп 5,7 3,7 90,6 Лосось американский 3,7 0,8 95,5 ное? Содержание какого газа в плавательном пузыре рыб, представленных в таблице, минималь- У какого вида рыб, представленных в таблице, отмечено наибольшее содержание кислорода в плавательном пузыре?
- II. Do the cross. 1. What does a man have on his head in summer? 2. Where do people go when they are ill? 3. The weather in winter. 4. Which season is it at the moment? 5. Day of the week? 6. What is the other word for "territory", "square"?
- Countries with capitals. 1. Соедините страну с её столицей. 1.The UK 2. The USA 3.Australia 4. New Zealand 5.Scotland 6. Wales 7. Ireland 8. Nothern Ireland a. Washington b. Wellington c. London d. Canberra e. Belfast f. Edinburgh g. Dublin h. Cardiff
- Для каких натуральных значений п верно высказывание: п² больше 6, но меньше 54? Запиши в поле ответа все верные числа через запятую, без пробелов. Например: 1,2,3.
- Школьника попросили определить массу одной монетки и выдали для этого 55 одинаковых монет, рычажные весы и набор гирек. Проблема оказалась в том, что самая лёгкая гирька в наборе имела массу 10 г. а монеты были достаточно лёгкими. Школьник провёл несколько опытов и выяснил, что если на одну чашу весов положить 7 монет, то они перевешивают гирю массой 10 г. но легче, чем гиря массой 20 г. Если положить на чашу весов 15 монет, то они легче, чем гири массой 30 г. но тяжелее, чем гири массой 20 г. А если положить 55 монет, то они тяжелее 80 г, но легче 90 г. 1) По результатам каждого измерения определите массу монетки и оцените погрешность определения массы монетки. 2) В каком из трёх экспериментов точность определения массы монеты будет наибольшей? 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить массу монетки с наибольшей точностью, найдите объём одной монетки и оцените его погрешность. Считайте, что плотность монетки равна 7,2 г/см³ точно. Напишите полное решение этой задачи.
- Ученики сначала были разделены на две группы. Учительница перевела 8 учеников из первой группы во вторую. Какие параметры нужны для составления математической модели?
- Точки M и N являют- ся серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 48, сторона BC равна 57, сторона AC равна 72. Найдите MN.
- 1. Какое наказание предусматривалось для вдовых священников? 2. Почему церковь так строго следила за нравственностью духовенства?
- Укажите вопросы, которые регулировал данный документ?
- Нанесите на контурную карту с цифру в любой четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался (-ась, -ись, ось): 1. страна, правителей которой называли фараонами; 2. страна, где родился принц Гаутама и зародился буддизм; 3. древнегреческая колония Ольвия; 4. город Спарта; 5. государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи; 6. город Константинополь; 7. страна, где для защиты от набегов гуннов была построена Великая стена; 8. древние Афины; 9. страна, где существовала варна брахманов; 10. древний город Рим; 11. государство, в котором был изобретён древнейший алфавит; 12. город Вавилон; 13. реки Тигр и Евфрат; 15. финикийские города Библ, Сидон и Тир: 16. государство, в котором правил Дарий 1; 17. город Ниневия; 18. держава Александра Македонского в 325 г. до Н.Э.; 19. государство, в котором правил Кир ІІ Великий; 20. страна, где жил Конфуций; 21. город Иерусалим; 22. страна, где произошло восстание Спартака; 23. страна, где правила династия Цинь; 24. страна, где поклонялись богу Солнца Амону-Ра; 25. город Персеполь; 26. страна, где правил царь Ашока; 27. страна, где для погребения строили пирамиды; 28. Месопотамия (Междуречье); 29. город Мемфис; 30. город Карфаген; 31. место, где проводились Олимпийские игры; 14. шумерские города-государства Ур, Урук, Лагаш; 32. река Иордан.
- В параллелограмме MNPQ проведён перпендикуляр NH к прямой MQ, причём точка H лежит на стороне MQ. Найдите периметр параллелограмма, если известно, что MH = 3 см, HQ = 5 см, угол MNH равен 30°. В ответ запишите полученное число.
- Countries with capitals. Соедините страну с её столицей. 1.The UK 2. The USA 3.Australia 4. New Zealand 5.Scotland 6. Wales 7. Ireland 8. Nothern Ireland a. Washington b. Wellington c. London d. Canberra e. Belfast f. Edinburgh g. Dublin h. Cardiff
- 8. В ящике стола лежит 6 синих и 8 черных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 4 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 2) Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна черная. 3) Среди любых 7 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки. 4) Среди любых 8 ручек обязательно найдётся 2 черных ручки
- 7. Найдите среднее арифметическое чисел 132, 127, 129 и 136
- 6. Найдите значение выражения x - 4/(x - 13) при x = -7.
- 5. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 1200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 4. В семье трое детей. Сын Дима составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Дима младше своей старшей сестры.
- 3. Вычислите (-7.1-2.7)-0.8.
- 2. Вычислите 5/12 (1/5 + 3/25)
- 1. Вычислите: 18 (-4)+45
- 14 Тип 14 № 4826 i Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- ВПР-2026, география-7: задания, ответы, решения Структуру занятости населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 199. Прочитайте. Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) ..., хвалить (кого?) ..., хвалиться (чем?) ..., извинить кого? ..., извиниться (перед кем?) ..., бес- покоить (кого?) ..., беспокоиться (о ком?) ... . • Составьте словосочетания с данными глаголами и подхо- дящими по смыслу именами существительными. • Запишите словосочетания без вопросов. Укажите падеж имен существительных. Проверьте себя. • В какой форме употреблены возвратные глаголы? Подче- ркните в глаголах мягкий знак (ь). • Определите, от какого из выделенных глаголов можно
- Countries with capitals. 1. Соедините страну с её столицей. a. Washington b. Wellington c. London 1.The UK 2. The USA 3.Australia 4.New Zealand d. Canberra 5.Scotland 6. Wales 7. Ireland 8. Nothern Ireland e. Belfast f. Edinburgh g. Dublin h. Cardiff II. Do the cross.
- Here is the original image:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.