База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 31. Основные принципы уголовного права Условие задания: Укажи правильный вариант суждения о принципах уголовного права.
- 9. Найдите черты сходства и отличия первой советской Конституции РСФСР 1918 г. и современной Конституцией РФ 1993 г. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – черт отличия.
- 8. Верны ли следующие суждения о конституции?
- 7. Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?
- 6. Конституция РФ провозглашает нашу страну социальным государством. Это означает, что
- 5. Российской Конституцией гарантировано каждому человеку право на свободу и личную неприкосновенность. О каком виде прав идёт речь?
- 4. Согласно Конституции, основным источником власти в Российской Федерации является
- 3. Конституционной обязанностью граждан РФ является
- 2. Конституция РФ устанавливает принцип государственного суверенитета. В чём заключается его сущность?
- 1. Что отличает конституцию от других правовых актов?
- На рисунке 62 точка О — центр окружности, ∠ABC=28°. Найдите угол АОС.
- Fill in the blanks in the letter.
- 6) (15/26 - 2 3/4) : 1/26
- 5) (13/24 + 1 1/5) : 1/24
- 4) (4/11 - 2 1/4) : 1/22
- 3) (7/9 + 1 4/5) : 1/18
- 2) (3/4 - 2 9/10) : 1/12
- 1) (1/17 + 1 1/4) : 1/34
- Конструктивная обратная связь является важным инструментом для улучшения работы и достижения целей, некоторые аспекты работы с конструктивной обратной связью:
- Answer the questions with your own ideas.
- 10. Какой сорт мороженого ты предпочитаешь и почему?
- 9. Приведите два аргумента, которые доказывают, по какой причине продукты, которые замораживали на Руси зимой, нельзя назвать мороженым.
- 8. Сопоставьте сорт мороженого и его качества:
- 1) Аппарат включал в себя два деревянных ведра, которые вставлялись друг в друга. 2) Соль добавляли в лёд, чтобы он не превращался в воду. 3) Смесь крема из сливок и сахара помещали во внутреннее ведёрко. 4) Для загустения мороженого нужно было покрутить ручку несколько минут. 5) Хозяйки могли пользоваться этой мороженицей, потому что она была проста в использовании.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено уточняющим обстоятельством места. 2) В обеих частях сложного предложения 2 содержится составное именное сказуемое. 3) В предложении 3 содержится 4 (четыре) грамматические основы. 4) Предложение 4 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных. 5) Предложение 5 бессоюзное сложное. Ответ:
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) растёт стланик (предложение 1) 2) он мужественный (и) упрямый (предложение 2) 3) гнётся стланик (предложение 3) 4) люди (не) видят (предложение 4) 5) слышит зов (предложение 5) Ответ:
- a) Треугольник называется _______________ равнобедренного треугольника, если его стороны _______________
- Б. Диаметр, проведённый через середину хорды, перпендикулярен к этой хорде. Обратно: диаметр, перпендикулярный к хорде, делит её пополам. Для обоснований потребуются следующие утверждения. Укажите их вид (определение, признак или свойство понятия).
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Ромашку аптечную к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Ромашка аптечная?
- Известно, что рыжик — съедобный шляпочный гриб. Используя эти сведения, выбери из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого этого гриба. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным предложениям. (Пример: 14) 1. У рыжика образуются плодовые тела с оранжево-жёлтой круглой шляпкой. 2. Срок жизни плодового тела составляет около 10 дней. 3. Рыжики преимущественно растут в смешанных и хвойных лесах. 4. Клеточные стенки рыжика состоят из хитина. 5. В клетках рыжика содержатся углеводы, жиры, белки, минеральные вещества и витамины.
- Запиши термин, о котором идет речь. Ответ запиши одним словом с маленькой буквы. Продуктовые или денежные платежи, выплачивавшиеся зависимыми крестьянами феодалам в качестве продуктовой или денежной земельной ренты. В отличие от барщины предполагала присвоение феодалом прибавочного продукта (или его денежного аналога), произведенного крестьянином в его хозяйстве.
- Заполните таблицу: | Время обитания (в каком веке жили эти племена?) | | Материал, из которого изготовлялись орудия труда, другие вещи | | Используемые орудия | | Основные занятия | | Подсобные промыслы |
- 2. В какое море впадает река Амур?
- 1. С помощью данных таблицы определи падение и уклон реки Амур. (Значение уклона реки округли до десятых)
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Верховный тайный совет стремился ограничить императорскую власть»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) отмена указа о единонаследии 2) составление Кондиций 3) введение Табели о рангах
- Если дуга меньше полуокружности, то её градусная мера равна
- 1) Сергей: «б ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 ноября чем дальше на запад, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «6 ноября чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 1. Вставь пропущенные глаголы в форме 3-го лица ед. ч. Слова для справок: говорить, достать, шуметь, жужжать. с другом над ухом за окном с полки
- 3-тапсырма. ЖАЗЫЛЫМ (3 балл) Тапсырма: Сөйлемдерді мағынасына қарай карсылықтық жалғаулықтарды (бірақ, алайда, дегенмен) қойып толықтырыңыз. 3. Бүгін күн суық, біз далада серуендедік.
- 3-тапсырма. ЖАЗЫЛЫМ (3 балл) Тапсырма: Сөйлемдерді мағынасына қарай карсылықтық жалғаулықтарды (бірақ, алайда, дегенмен) қойып толықтырыңыз. 2. Далада гүлдер көп өседі, оларды жұлуға болмайды.
- 3-тапсырма. ЖАЗЫЛЫМ (3 балл) Тапсырма: Сөйлемдерді мағынасына қарай карсылықтық жалғаулықтарды (бірақ, алайда, дегенмен) қойып толықтырыңыз. 1. Біздің даламыз өте көрікті, оны қорғау керек.
- 2-тапсырма. ЖАЗЫЛЫМ (5 балл) Тапсырма: Төменде берілген тірек сөздерді пайдаланып, «Табиғатты аялайық!» тақырыбында 5-6 сөйлемнен тұратын шағын мәтін жазыңыз. Тірек сөздер: таза ауа, ағаш егу, гүлдерді жұлмау, қоқыс тастамау, қорғау.
- 1-тапсырма. ОҚЫЛЫМ (5 балл) Мәтінді мұқият оқыңыз: Қазақстанның табиғаты өте бай және алуан түрлі. Ұлы даланың төсінде биік таулар, мөлдір көлдер мен кең жазықтар бар. Біздің елімізде «Алтын Емел», «Бурабай» сияқты әдемі ұлттық саябақтар орналасқан. Далада еркін жүрген киіктер мен аспанда қалықтаған бүркіттер – біздің табиғатымыздың символы. Алайда табиғатты қорғау - әрбір адамның міндеті. Біз ағаш егуіміз, суды үнемдеуіміз және қоршаған ортаны ластамауымыз керек. Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сұрақтарға жауап беріңіз: 5. Мәтіндегі негізгі ойды анықтаңыз:
- 1-тапсырма. ОҚЫЛЫМ (5 балл) Мәтінді мұқият оқыңыз: Қазақстанның табиғаты өте бай және алуан түрлі. Ұлы даланың төсінде биік таулар, мөлдір көлдер мен кең жазықтар бар. Біздің елімізде «Алтын Емел», «Бурабай» сияқты әдемі ұлттық саябақтар орналасқан. Далада еркін жүрген киіктер мен аспанда қалықтаған бүркіттер – біздің табиғатымыздың символы. Алайда табиғатты қорғау - әрбір адамның міндеті. Біз ағаш егуіміз, суды үнемдеуіміз және қоршаған ортаны ластамауымыз керек. Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сұрақтарға жауап беріңіз: 4. Мәтінге ең лайықты тақырыпты таңдаңыз: Қазақстанның қалалары Ұлы даланың байлығы Б) Ауа райының өзгеруі
- 1-тапсырма. ОҚЫЛЫМ (5 балл) Мәтінді мұқият оқыңыз: Қазақстанның табиғаты өте бай және алуан түрлі. Ұлы даланың төсінде биік таулар, мөлдір көлдер мен кең жазықтар бар. Біздің елімізде «Алтын Емел», «Бурабай» сияқты әдемі ұлттық саябақтар орналасқан. Далада еркін жүрген киіктер мен аспанда қалықтаған бүркіттер – біздің табиғатымыздың символы. Алайда табиғатты қорғау - әрбір адамның міндеті. Біз ағаш егуіміз, суды үнемдеуіміз және қоршаған ортаны ластамауымыз керек. Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сұрақтарға жауап беріңіз: 3. Мәтін бойынша адамның табиғат алдындағы міндеті қандай?
- 1-тапсырма. ОҚЫЛЫМ (5 балл) Мәтінді мұқият оқыңыз: Қазақстанның табиғаты өте бай және алуан түрлі. Ұлы даланың төсінде биік таулар, мөлдір көлдер мен кең жазықтар бар. Біздің елімізде «Алтын Емел», «Бурабай» сияқты әдемі ұлттық саябақтар орналасқан. Далада еркін жүрген киіктер мен аспанда қалықтаған бүркіттер – біздің табиғатымыздың символы. Алайда табиғатты қорғау - әрбір адамның міндеті. Біз ағаш егуіміз, суды үнемдеуіміз және қоршаған ортаны ластамауымыз керек. Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сұрақтарға жауап беріңіз: 2. Қазақ даласының символдары ретінде қандай жануар мен құс аталды?
- 1-тапсырма. ОҚЫЛЫМ (5 балл) Мәтінді мұқият оқыңыз: Қазақстанның табиғаты өте бай және алуан түрлі. Ұлы даланың төсінде биік таулар, мөлдір көлдер мен кең жазықтар бар. Біздің елімізде «Алтын Емел», «Бурабай» сияқты әдемі ұлттық саябақтар орналасқан. Далада еркін жүрген киіктер мен аспанда қалықтаған бүркіттер – біздің табиғатымыздың символы. Алайда табиғатты қорғау - әрбір адамның міндеті. Біз ағаш егуіміз, суды үнемдеуіміз және қоршаған ортаны ластамауымыз керек. Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сұрақтарға жауап беріңіз: 1. Мәтінде Қазақстанның қай ұлттық саябақтары туралы айтылған?
- С1. Перечислите и охарактеризуйте все способы охраны растительного мира.
- В4. Определите систематическое положение гороха полевого, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с наименьшего.
- ВЗ. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
- В2. Для покрытосеменных, в отличие от голосеменных, характерно наличие (три верных ответа)
- В1. Какие признаки характерны для двудольных растений? (три верных ответа)
- А6. В Красную книгу включены
- А5. Торфяным мхом называют
- А4. У водорослей тело представлено
- АЗ. Что представляет собой микориза?
- А2. Какие особенности жизнедеятельности грибов указывают на их сходство с растениями?
- А1. У бактериальной клетки отсутствует
- б) \((13,24 - 9\frac{3}{20}) : 2\frac{1}{2} + (\frac{3}{4} + 2\frac{5}{8}) : 0,5.\)
- a) \(6\frac{3}{5} : 6 + 8,016 \cdot 0,125 - \frac{2}{15} \cdot 0,03 \cdot 2;\)
- В первом ящике было в 7 раз больше апельсинов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 38 апельсинов, а из второго — 14, то во втором осталось на 78 апельсинов меньше, чем в первом. Сколько апельсинов было в каждом ящике вначале?
- У Васи с Машей было поровну денег. Когда Вася купил книгу за 630 р., а Маша — журнал за 270 р., то у Маши осталось денег в 3 раза больше, чем у Васи. Сколько рублей было у каждого из них вначале?
- В первом шкафу было в 4 раза меньше книг, чем во втором. Когда в первый шкаф положили 17 книг, а из второго взяли 25, то в обоих шкафах книг стало поровну. Сколько книг было в каждом шкафу вначале?
- От села до города легковой автомобиль доехал за 3 ч, а грузовой — за 5 ч. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость грузового автомобиля на 32 км/ч меньше скорости легкового автомобиля.
- Купили 14 открыток по 30 р. и по 40 р., заплатив за всю покупку 520 р. Сколько купили открыток каждого вида?
- За 3 ручки и 5 карандашей заплатили 330 р. Карандаш дешевле ручки на 14 р. Сколько рублей стоит карандаш? ручка?
- Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 104 р. За 4 кг конфет заплатили столько, сколько за 6 кг печенья. Сколько рублей стоит 1 кг конфет? 1 кг печенья?
- Периметр прямоугольника равен 12,4 см, одна из его сторон на 3,8 см меньше другой. Найдите площадь прямоугольника.
- Одна сторона треугольника в 3 раза меньше второй и на 23 дм меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 108 дм.
- Провод длиной 456 м разрезали на три части, причём первая часть в 4 раза длиннее третьей, а вторая — на 114 м длиннее третьей. Найдите длину каждой части провода.
- Решите уравнение: 1) 3(x - 2) = x + 2; 2) 5 - 2(x - 1) = 4 - x; 3) (7x + 1) - (9x + 3) = 5; 4) 3,4 + 2y = 7(y - 2,3); 5) 0,2(7 - 2y) = 2,3 – 0,3(y - 6); 6) 2(1/2 x - 1/3) = 4x + 2 1/3.
- Найдите корень уравнения: 1) (x+2)/5 = (2x-3)/8; 2) 0,3/(x+4) = 0,7/(x-8).
- Решите уравнение: 1) 2x = 18 - x; 2) 7x + 3 = 30 - 2x; 3) 7 - 2x = 3x - 18; 4) 0,2x + 2,7 = 1,4 – 1,1x; 5) 5,4 - 1,5x = 0,3x - 3,6; 6) 3/8 x + 15 = 1/6 x + 10.
- Найдите корень уравнения: 1) (-15x-6)·3 = 72; 2)-7(4-11x) = -42.
- 5. Установите соответствие графиков и уравнений функций.
- 4. Охарактеризуй график функции из задания № 3.
- 3. Построй график по данным таблицы №2.
- 2. Заполни таблицу.
- 1. Выбери график функции, изображённый на рисунке.
- 12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большей средней линии.
- Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Задача 1. Найдите значение выражения: 1) (10/20 - 1/15) : 2/5 4) (10/13 + 15/4) : 5/26 7) (3/4 - 1/6) * 3 10) (2/7 + 7/30) - 15
- Олег, Павел, Даша и Яна заказывают напитки в кафе. Каждый выбрал ровно один напиток. Официант принёс ребятам чай, кофе, лимонад и сок. Определи количество элементарных событий, которые благоприятствуют событиям: 1. «Павел выбрал не кофе. Даша выбрала кофе». 2. «Олег выбрал кофе. Яна выбрала не лимонад и не сок». Установи соответствие между номерами и количеством событий. Запиши число в каждое поле ответа.
- 1261. На рисунке 148 изображены круговые токи. Стр-
- 1260. На рисунке 147 изображен проволочный прямоугольник, по которому идет ток в направлении стрелок. Начертите вокруг каждой из четырех сторон прямоугольника по одной силовой линии магнитного поля и определите их направление. Если этот проволочный прямоугольник площадью, обращенной к нам, поднести сбоку к северному полюсу стрелки, то как отклонится стрелка?
- 1259. На рисунке 146 маленькие кружки изображают сечение проводов, а большие круги со стрелками — направление силовых линий магнитного поля. Определите направление тока в проводниках.
- 5. Отгадайте фразеологизм по картинке и составьте с ним предложение.
- 4. Отгадайте фразеологизм по картинке и составьте с ним предложение.
- 3. Отгадайте фразеологизм по картинке и составьте с ним предложение.
- 2. Отгадайте фразеологизм по картинке и составьте с ним предложение.
- 1. Отгадайте фразеологизм по картинке и составьте с ним предложение.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами. Запиши в поле ответа последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АВС (пример записи ответа: 123).
- 8. прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны
- 7. Часть дроби, расположенная под чертой, которая служит делителем
- 6. двухэтажная запись числа
- 5. единица с шестью нулями
- 4.сотая часть числа, принимаемого за целое
- 3. делимое в дроби
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.