База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Учиться – одно, научиться – другое. Единицы измерения писать не нужно.
- 9. Передача файла размером 2 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 16 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число – скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- 8. Сообщение, записанное символами 32-символьного алфавита, содержит 64 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 7. Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 4 Гбайт.
- When we arrived, the only thing we had was a greet meeting, where we got to know each other. All boys and girls TALK about themselves and what kind of dance they performed. The next day we went to the river for swimming and sunbathing, but unfortunately we NOT / STAY long there because of the rain that started an hour later. Each day we could choose among different dance styles to practice. I tried most of THEY during my stay in the camp. It was the GOOD summer holiday in my life! Now I have many new friends. Last weekend I INVITE by my camp roommate to join her family picnic.
- Twenty to ten - twenty-five past three
- Choose the right option. I ___ my key. I can't find it anywhere.
- Сопоставьте фотографии с названиями и событиями, которые с ними связаны.
- На числовой прямой отмечены числа а и b. Где отметить на прямой точку х, чтобы выполнялись три условия: х – а > 0, х – b < 0 и а³х > 0?
- ...
- You are on holiday. Write a postcard your friend. Include: • the place you are in • if you like it and why • what the weather is like • what you are doing
- Read the postcard. Which picture matches it?
- Один насос наполняет цистерну за 12 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 40, но меньше, чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- Лицо, наделенное полномочиями осуществлять правосудие и исполняющее свои обязанности на профессиональной основе, П
- VI. Choose the correct item. 1. Have got _________ friends? A) many B) much C) a lot of 2. There are _________ people in the room. A) much B) a little C) a lot of 3. Can I have _________ sugar, please? A) a few B) a little C) little 4. How _________ oranges are on the table? A) many B) a few C) much 5 How _________ money has Fred got? A) many B) little C) much 6. There are _________ monkeys at the zoo. A) much B) a few C) a little.
- V. Fill in a little or a few. 1. _________ lemonade 2. _________ men 3. _________ milk 4. _________ sweets 7. _________ friends 5. _________ women 8. _________ houses 6. _________ money 9. _________ snow
- IV. Fill in the blanks with much, many, and a lot of. 1. John hasn't _________ money. 2. There is _________ gold in the bag. 3. I haven't got _________ birds in the sky! 4. There aren't _________ cars in the street. 5. Are there _________ apples on the tree? 6. Jane spends _________ money at the shops. 7. Have you got _________ bread in the cupboard? 8. Are there _________ children on the beach? 9. We are early. We have _________ time.
- III. Put in much or many. 1. I haven't got _________ time. 2. Do you play _________ football? 3. I don't eat _________ meat. 4. There aren't _________ people here. 5. We don't have _________ rain in summer. 6. Are there _________ American in your country? 7. Have you travelled to _________ countries? 8. Was there _________ traffic on the road?
- II. Write some sentences with some Ex: 0. Would you like some more coffee? 0. Could I have some bread? 1. (Ask for coffee) 2. (Offer read) 3. (Offer rice) 4. (Ask for tomatoes) 5. (Offer more potatoes) 6. (Ask for more milk) 7. (Ask for oil)
- 1. Circle the correct answers. 1. There aren't some / any help. 2. Do you know some / any Americans? 3. We need some / any more coffee. 4. She's got some / any interesting friends. 5. I didn't have some / any breakfast today. 6. He hasn't done some / any work for ten years. 7. Have you got some / any brothers and sisters? 8. I'm having some / any problems with my car. 9. Are there some / any restaurants near here?
- 8. Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 7. Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- 10. Решите уравнение: (7х – 8) - (2x - 5) = 17.
- 9. Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- 6. Вычислите: 5,3 - 5,1 : 0,3.
- 5. Вычислите: (7/8 - 5/24) * 3/14
- 4. Вычислите: 5,3 – 5,1 : 0,3.
- 3. Вычислите: (7/8 - 5/24) * 3/14
- 2. Вычислите: -23 +35:5.
- 1. Вычислите: -31 +36 : 9.
- На каких чертежах изображены окружности, вписанные в треугольник?
- Choose the correct variant. 1... ... computer games yesterday.
- Выберите годы войны, по окончании которой Смоленск был возвращён России после Смуты.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности; к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Я, царь земли, прирос к земли!.. Б) Всё выше, дале вьётся он – И вот ушёл за небосклон. В) ...Два мощных, два живых крыла...
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 7 и 24. Боковые ребра призмы равны \(\frac{8}{\pi}\). Найдите объем цилиндра, описанного около этой призмы.
- 18. Из точки M к окружности с центром O проведены касательные MA и MB. Найди расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 120° и MA = 18.
- Какой из приведённых памятников культуры относится к памятникам светской культуры? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Вычислите: 2 1/3 + 4 4/9 - 3 3/8 - 1 6/7 * 26/63.
- Один насос наполняет цистерну за 14 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 35 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Задание 10. Заполните таблицу. Правители Галицко-Волынской земли Имя правителя (князя) Чем известен Проанализируйте содержание таблицы. С каким правителем, по вашему мнению, связано наибольшее усиление княжества?
- Задание 9. Какая из русских земель, о которых рассказывается в § 15-17, испытала влияние западноевропейских стран? В чём проявилось это влияние?
- Задание 8. С соседом по парте составьте перечень вопросов, по которым, по вашему мнению, можно сравнить русские земли. Запишите 3-4 вопроса. 1. 2. 3. 4.
- Основание равнобедренного треугольника на 12,3 см меньше боковых сторон. Найдите длины сторон этого треугольника, если его периметр равен \( P = 130,2 \) см.
- Прочитайте.
- Задание: 11 y= sou²+2x4 2) y=x²(2x-2x²) 3) y 4) f(x)=22 (5-22) 5) y=2x²+42x-3
- 11. Установите соответствие между формулой вещества и классом неорганических веществ
- 10. Сумма коэффициентов в уравнении реакции: K₂O + HCl → KCl + H₂O равна
- 9. Укажите формулу соли
- 8. Массовая доля меди в сульфате меди (II) равна
- 7. Лакмус окрасится в красный цвет в растворе вещества, формула которого
- 6. Укажите распределение электронов по энергетическим уровням в атоме магния
- 5. Общим для элементов главной подгруппы ІІ группы является
- 4. Валентность азота равна III в соединении
- 3. Выберите два утверждения, в которых говорится о натрии как о простом веществе
- 2. Относительная молекулярная масса молекулы Н2СО3 равна
- 1. К химическим явлениям не относится процесс
- Can you buy me some aspirin from the ___________?
- You can find nice rings at this ___________
- You can get lemons and tomatoes at a ___________
- There are a lot of shops at a ___________
- Can you tell me if this dress is in the ___________
- There are soft toys on the first ___________
- I need to buy a ___________ of shoes.
- Hamleys is London's largest ___________
- 9. Рассмотрите рисунок 56. Объясните, какие явления иллюстрируют вторая и четвёртая блок-диаграммы.
- 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений на Земле.
- 7. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение. а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико?
- 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясение, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром.
- 5. Почему происходят землетрясения?
- 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры?
- 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите примеры.
- В каком ряду в окончании имён существительных пишется одна и та же буква?
- Один насос заполняет цистерну за 14 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 35 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Найдите значение выражения -6x - |2x + 13| при x = -8.
- Две лампы имеют одинаковую мощность. По номиналу одна лампа рассчитана на напряжение 220 В, а вторая — на 127 В. Отличаются напряжения ламп? Во сколько раз?
- Как изменилась мощность тока в электроплите, если при ремонте проволоку её нагревательного элемента укоротили в 3 раза? Ответ обоснуйте.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ АС является ...
- Найдите значение выражения √6√5+14-√5.
- Найдите на карте город Гранаду и подпишите его. Опишите его местоположение и объясните его роль в завершении Реконкисты.
- Выберите документ, в котором был введён бессрочный сыск беглых крестьян.
- Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти графики.
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- Choose the right option. Olga ___ in England last year.
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (5-с) (с-5)+с²-5 при с = 0,4.
- 2 Which is right? Underline the correct options. 1. Do you go / Will you go to Australia, if they will invite / invite you? 2. If you won't climb / don't climb this tree, you don't see / won't see the bird of paradise. 3. Will this country become rich if they will find / find gold or minerals there? 4. When I see / will see a snake in the desert tomorrow, I don't get / won't get scared. 5. You avoid / will avoid the wild animals of the forest if you will climb / climb this rock. 6. If they decide / will decide to settle here, it takes / will take them a week or two. 7. Do you walk / Will you walk barefoot if you go deep into the jungle in New Guinea?
- Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате? Ответ дайте в именительном падеже.
- Определите стилистическую окраску слова «издревле» из предложения 2, запишите.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Треугольники АВС и КМН - прямоугольные, у которых гипотенузы АВ и КМ - равны. Известно, что угол А равен 36 градусов, угол М равен 54 градуса. Укажите верные утверждения. BC = KH ΔABC = ΔКМН AC = MH BC = MH
- Найдите неверное утверждение.
- 15. Из пунктов А и В, расстояние между которыми 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 9 км от А. Найди скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шёл со скоростью на 0, 5 км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, и сделал в пути остановку на 45 минут.
- Change the direct speech into reported speech. Olaf said: "My father does a lot of business with England".
- Вычеркни 13 слов, отражающих качества главных героев, и распредели их.
- Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные.
- Глаголы в условном наклонении изменяются по лицам, числам и родам в зависимости от времени, в котором они находятся.
- Условное наклонение иначе называют ещё сослагательным наклонением.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.