База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 10 см х 10 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 7. Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 23 Верны ли следующие суждения о разделении труда? А. Разделение труда способствует повышению его производительности. Б. Непрерывное развитие разделения труда объективно обусловлено прогрессом техники. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 22 Работники предприятия по производству программного обеспечения получают доходы от имеющихся у них ценных бумаг данного предприятия. Размер дохода с ценных бумаг определяется размером годовой прибыли предприятия. Какую форму собственности представляет данное предприятие? 1) кооперативную 2) государственную 3) акционерную 4) муниципальную Ответ:
- 21 К факторам производства относится 1) цена 2) доход 3) капитал 4) рента Ответ:
- 20 Верны ли следующие суждения о налогах? А. Налоговые поступления в бюджет обеспечивают поддержку социально незащищенных слоёв населения. Б. Прямые налоги уплачивают только физические лица. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Найдите ординату точки, симметричной точке А(6; 8) относительно оси Ох.
- Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно точки О. 1) 2) 3) 4) 5)
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота СН, AH = 6, BH = 54. Найдите СН.
- Вариант 3 1. На карте расстояние между двумя пунктами равно 1,5 см. Масштаб карты 1 : 1 000 000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 42 м. Вычислите длину окружности (π≈22) 3. Даны две окружности радиусами 3 и 5 дм (см. рис.). Вычислите площадь закрашен- ной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных видов кустов кру- глую клумбу радиусом 6 м разделили на 4 равные по площади части. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите треугольник АВС и постройте фигуру, симметричную ему относительно прямой ВС.
- Какое значение имеет такой покров тела? Ответ: образует наружный скелет защищает от потери тепла защищает от механических повреждений обеспечивает кожное дыхание
- 2. Что находится на поверхности кожи животного, изображённого на рисунке? Ответ:
- Спишите прилагательные, вставляя суффиксы -ск- или -к-; объясните способ образования прилагательных: Образец: украинский – Украина. (1) Сибир...ий, (2) январ...ий, (3) ткац...ий, (4) кубан...ие, (5) рыбац...ий, (6) немец... ий, (7) город...ой, (8) одес...ий, (9) мор...ой.
- №4. Вычислите: 1) sin (-3π/4) + cos (-π/4) + sin π/4 · cos π/2 + cos 0 · sin π/2 2) cos 5π/3 + cos 4π/3 + sin 3π/2 · sin 5π/8 · cos 3π/2 3) sin π/4 + cos (-3π/4) – 2 · sin (-π/6) + 2 cos 5π/6 4) 3 cos π/3 – 2 sin 2π/3 + 7 cos (-2π/3) – sin (-5π/4) 5) 3 cos 7π/4 + 2 sin 3π/4 – sin (-9π/4) + 7 cos 13π/2 6) 2 sin (-5π/6) + 11 cos (-π/3) + sin 7π/6 – 8 cos 2π/3
- 13. Найди значе d = 7 200; d =
- 12. Папа сказал, машине едет в 4 раза мед ростью папа
- 11. 120 · 4 + 630 : 4 1 000 - 320 · 3
- 10. Найди частно 3 217 : 6
- 9. 1) Пассажирско кой скоросты 2) Товарный скоростью дв 3) Рассмотри рость, зная п
- 8. Аист может расстояние о Запиши скоро
- Начерти квадрат со стороной 3 см 5 мм и найди его периметр.
- 7. Посмотри, как летят птицы: впереди одна птица, за ней две, потом три, четыре.... Сколько птиц в стае, если в последнем ряду их 9? 15? 20?
- 6. 20 860 · 6 42 800 · 7 8 · (7 852 – 1 309) 41 500 · 9 3 · 90 304 5 · (12 805 + 73 607)
- 5. Реши уравнения. x · 9 = 810 : 3 x : 8 = 280 : 4 52 : x = 193 – 180
- 4. Площадь квадрата 36 см². 1) Какой длины в сантиметрах могут быть стороны прямоугольников с такой же площадью, как у квадрата? Найди периметр каждого из них. 2) Найди длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру одного из этих прямоугольников.
- 3. На элеватор привезли в первый день 4720 ц пшеницы, это на 350 ц меньше, чем во второй день; в третий день привезли в 2 раза больше, чем во второй день. Поставь вопрос и реши задачу.
- 2. В одну столовую привезли 4 ящика яблок, а в другую — 6 таких же ящиков. Всего привезли 200 кг яблок. Сколько килограммов яблок привезли в каждую столовую?
- 5 одинаковых банок яблочного сока и 4 такие ж банки вишнёвого сока. Сколько литров сока в ОДНО банке? Сколько литров яблочного сока и литров вишнёвого сока заготовила мама?
- Translate the dialogue: - Давай сыграем в игру! У меня фотография моего питомца. Его зовут Том. Кто он? Задавай мне вопросы. Но я могу отвечать только «да» и «нет». - Том - собака? - Нет. - Кошка? - Нет. - Это большое животное? - Нет. - Том умеет плавать? - Да. - Он ест мясо? - Нет. - У него длинный хвост? - Her. - Это морская свинка? - Да! Посмотри на фотографию Тома! Он красивый и очень смешной. Я его очень люблю!
- Translate the sentences into English: 1. В Африке много тигров и львов. 2. Слоны любят бананы. 3. Обезьяны - забавные животные. 4. Кошки умеют плавать? 5. Моя кошка очень красивая: у неё ярко- зеленые глаза и рыжая густая шерсть. 6. Ты любишь собак? - Да. Я люблю больших собак. 7. Твои родители работают по субботам? - Нет. По субботам мы иногда всей семьей ходим в парк. 8. Твой друг хорошо плавает? - Да. Он живет в Самаре. Он плавает в Волге. 9. Посмотри! Что там на дереве? - Большая красивая птица! 10. Твой брат любит кошек?- Нет, он любит только компьютер! Это его хобби. 11. Жирафы живут в России? - Да, в зоопарке.
- What's the English for: красивые животные из Африки и Азии, опасная змея с желтыми полосками, индийские слоны, питаться растениями, много насекомых, жить в Бразилии, морская свинка моей сестры, спать днем, плавать в реках, на высоком дереве, птица с длинным хвостом, животное с длинной шерстью?
- our friends live near you?
- zoo in your town?
- nglish teacher give you a
- est friend like football?
- eacher got long hair?
- iends English?
- rents work in the morning?
- et a pet?
- ay the guitar?
- ave, has, can, is, are and cions.
- I'm a vet at the Zoo. ali Tiger 1) ................ , so I 2) ................ Mr Green is the zookeeper. ...... (feed) the animals ...... (wash) them. He also ... (clean) their cages, but ... (not/like) it very much. ...... (love) us and ..... (love) them too!
- sentences with the verbs in
- С1. Приведите многочлен 4x²yx-3xy-4yx³ +6 к стандарт- ному виду и укажите его степень.
- В1. Найдите значение многочлена 125a⁴b²-7a³b-3a²b– -123a⁴b²+6а³в при а=-3, b=2.
- АЗ. Укажите многочлен, тождественно равный многочлену 7x3y-4xy. 1) 8x²yx-4xy-x³y 3) 6x³y-4xy-x²y 2) 8x²yx-4xy+x²y 4) 3x⁴y²
- А2. Укажите многочлен стандартного вида. 1) -x²yx+7xy 3) 3xy³-4xy³+7xy 2) 1-3x²y+2xy²-6x⁴y 4) (-x³y³ +7xy)·2xy
- А1. Приведите подобные члены многочлена 5x3y-4xy³+7xy-2x²y. 1) -x3y+7xy 2) 6x³y 3) 3x²y-4xy³+7xy 4) -x³y³ +7xy
- Twn 14 № 9817 В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно вить кт чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка? Чай Упаковка Цена упаковки Чёрный 500 г 390 руб. Зелёный с жасмином 100 г 78 руб. Черный с бергамотом 250 г 180 руб. Зелёный 200 г 140 руб. Запишите решение и ответ.
- Тип 13 № 1326 Найдите значение выражения (3102-2348): 29+9-206:18. Запишите решение и ответ
- 5. Закрасьте природную зону, территория которой занимает наибольшую площадь на материке.
- 4. Используя условные обозначения, покажите месторождения железных, алюминиевых, урановых руд, каменного угля и золота.
- 3. Подпишите на контурной карте среднегодовое количество осадков, которое выпадает на западном и восточном побережье Австралии на широте Южного тропика.
- 2. Подпишите на карте моря, заливы, проливы вдоль береговой линии Австралии. Обозначьте тёплые и холодные течения, проходящие вблизи её берегов.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Австралии и их географические координаты.
- а) умеренный пояс; б) субэкваториальный пояс.
- 4. По карте на рисунке 36 определите материки, где большие площади занимает:
- 3. Сравните размеры материков на рисунке 65 и назовите самый большой и самый маленький материк. Какие из материков вы бы отнесли к средним по размерам?
- Рис. 65. Сравнение размеров материков
- 5. Какой вывод о климате Африки можно сделать на ос- нове того, что материк пе- ресекается экватором и тропиками? а) в Африке высокие температуры в течение всего года; б) на территории Африки есть области с боль- шим количеством осадков в течение всего года и засушливые области; в) климат Африки формируется под влиянием экваториальных и тропических воздушных масс; г) все вышеперечисленные выводы.
- 4. Какая страна обозначена на карте? а) Нигерия; б) Алжир; в) Эфиопия; г) Конго.
- 3. Какой тип климата обозначен на карте штриховкой? а) экваториальный; б) тропический пус- тынный; в) тропический влажный; г) субтропический.
- 2. Какие координаты имеет самая западная точка Африки? а) 14° с. ш. 15° з.д.; в) 17° с.ш. 26° з.д.; б) 14° ю.ш. 17° з.д.; г) 11° с.ш. 3° в.д.
- 1. Какой цифрой на карте обозначено Красное море? a) 1; 6) 2; в) 3; г) 4.
- 3 Match the words in A to the opposites in B. A black big old good thick long B thin white bad short small new
- Write the sentence using the verbs in the Present Simple Tense. My friend ___ (study) French.
- Приведите подобные слагаемые A) 6a+3-2a+7 Б) 3х+2+5y+5+7x-4y B) 4m+5-6n+10m+11n-3 Г) 7-а+5а-5-а+2b-4a Д) 15х-3у+4-4x+3x-4a+4y
- Восстанови правило. В поле ответов напиши букву или сочетание букв (прописными буквами), слово (строчными буквами). Обрати внимание: если в поле ответов необходимо внести суффикс, напиши его без знака «-». (Например: К, СК.) Суффикс - || пишется в качественных именах , имеющих форму, а также в некоторых именах прилагательных, образованных от имён существительных с основой на -К, -Ч, -Ц.
- 1) Бурная ночь. 2) До самого Гибралтара пришлось плыть среди бури с мокрым снегом. 3) Но плыли вполне благополучно. 4) Пассажиров было много пароход был похож на громадный отель со всеми удобствами. 5) Жизнь на нём протекала размеренно. 6) Вставали в тот ранний час когда так медленно и неприветливо светало над серо-зелёной водяной пустыней тяжело волновавшейся в тумане. 7) Накинув фланелевые пижамы пили кофе шоколад а затем садились в ванны делали гимнастику возбуждая аппетит и хорошее самочувствие. 8) До одиннадцати часов полагалось бодро гулять по палубам дыша холодной свежестью океана. 9) Подкрепившись с удовольствием читали газету и спокойно ждали второго завтрака более разнообразного, чем первый. 10) Следующие два часа посвящались отдыху.
- Когда перестаёшь передавать чужие эмоции на себя, освобождается много врергии для жизни (пов; нев; СПП, м. одн, обло, рась, неосл 2.м. двус, пачи, несл ......cамого Гибралтара пришлось
- Укажи название отдела пищеварительной системы, который обозначен на рисунке цифрой 1: ротовое отверстие пищевод глотка анальное отверстие кишечник желудок
- Расположи органы пищеварительной системы рыбы в верной последовательности, начиная со рта: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- 9. Какие сложные прилагательные пишутся слитно, а какие — через дефис?
- 8. Как отличить прилагательные с приставкой не- от прилагательных с отрицательной частицей не?
- 7. Как определить, когда нужно писать о, а когда — е после шипящих в окончаниях и в суффиксах прилагательных?
- 6. Как различить на письме суффиксы -к- и -ск- в прилагательных?
- 5. Когда в суффиксах прилагательных пишутся одна и две буквы н?
- 4. Каким правилом надо пользоваться, чтобы не ошибиться в написании кратких прилагательных с шипящей на конце?
- 3. На какие две группы делятся степени сравнения? Как образуются степени сравнения?
- 2. Приведите примеры качественных, относительных и притяжательных прилагательных.
- 1. Дайте определение имени прилагательного.
- Разгадайте кроссворд
- 6. Какой электрический заряд проходит через поперечное сечение про- водника за 1 с при силе тока 1 мА? Сколько электронов должно про- ходить через это сечение за 1 с, чтобы создать такую силу тока?
- 5. Две лампы соединены последовательно. Через первую лампу за 1,5 мин прошёл электрический заряд 90 Кл. Найдите силу тока через вторую лампу.
- 5 A: Can I borrow your ? B: No, , you can't.
- 4 A: Can I your please? B: , you can.
- 3 A: Is it if I use your ? B: Yes, that's
- 2 A: please? I borrow your B: Sure, no
- 1 Complete the questions and answers. 1 A: Is it OK if I use your mobile?
- 1. Обозначья цветным кантом границу России и подпишите названия государств, указанных на карте, и их столиц. 2. Определите, какие государства были союзниками России, и подчеркните их названия. 3/ Покажите стрелками разного цвета основные направления действий русских, шведских и союзных России войск: а) в 1700–1706б) в 1707–1709 гг.; в) в 1710–1721 гг.
- Реши уравнение 2\frac{1}{5} + х = 5\frac{3}{5}.
- 5. Найдите область определения функции: a) y = √6x-2x²; б) y = √x2 - 4x - 12/2x-18; в) у = 16-х² + √7 -5x.
- 4. Решите неравенство: a) 5x+1/x-2 <0; б) 3x-1/x+8 ≥ 2.
- 3. При каких значениях m уравнение 3x² + mx + 12 = 0 имеет два корня?
- •2. Решите неравенство, используя метод интервалов: (x + 3) (x - 4) (x – 6) < 0.
- •1. Решите неравенство: a) 2x² - 7x - 9 < 0; б) х² > 49; в) 4x2 - x + 1 > 0.
- Выберите правильное положение точек на числовой прямой, если известно, что m положительное число, k отрицательное число.
- My name's Miguel. I'm thirteen years old and I live in Guatemala. I love football - I play for the boys' team at school. I've got a 'brother / sister, Maria, and she is eleven years old. I've also got a 2 sister / brother, Diego, and he's nine. Maria, Diego and I live with our cousins / parents in a house in the countryside. My father / mother, Luis, is 43 and he is a teacher. My father / mother, Lucinda, is 38 and she's a scientist. My grandparents / parents also live with us, which is great because Maria, Diego and I get on really well with them. Frida is my grandmother / grandfather and she's 68. Pedro is my * grandmother / grandfather and it's his seventieth birthday party today. My father's brother is here for the party that's my aunt / uncle Juan. He's with his son, my 10 nephew / cousin Enrico. My mother's sister, my aunt / uncle Yolanda, is here as well. We like big family parties!
- Прочитайте текст В. Головина. Определите, чем выражены сказуемые в предложениях. Укажите номера простых односоставных неопределённо-личных предложений. Цифры записывайте в порядке возрастания, без запятых.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.