База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Основание пирамиды - прямоугольник со сторонами 10 и \(\sqrt{96}\) см. Высота пирамиды равна 11 см и проходит через точку пересечения диагоналей основания. Найдите боковые ребра пирамиды.
- 2) Основание пирамиды - ромб с диагоналями 14 и 16 см. Высота пирамиды проходит через точку пересечения диагоналей ромба. Большее боковое ребро пирамиды равно 12 см. Найдите меньшее боковое ребро пирамиды.
- 1) Апофема правильной четырёхугольной пирамиды равна 15, сторона основания равна 10. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды и площадь всей поверхности пирамиды.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) избежать брака, кузнец должен знать свойства металлов. 2) Офицер сделал замечание часовому за(то), что тот был невнимателен. 3) Я так(же), как и подруга, узнала этот странный голос. 4) Справа то(же) виднелись какие-то острова.
- 1260. При бомбардировке изотопа бора В α-частицами образуется изотоп азота N. Какая при этом выбрасывается частица? Изотоп азота N является радиоактивным, дающим позитронный распад. Написать реакцию.
- 1259. При бомбардировке железа (Fe) нейтронами образуется β-радиоактивный изотоп марганца с атомной массой 56. Написать реакцию получения искусственно радиоактивного марганца и реакцию происходящего с ним β-распада.
- 1258. При бомбардировке азота (N) нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается протон. Написать реакцию. Полученное ядро изотопа углерода оказывается β-радиоактивным. Написать происходящую при этом реакцию.
- 1257. При бомбардировке изотопа бора В нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается α-частица. Написать реакцию.
- 1256. Написать ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке бора (В) α-частицами и сопровождающуюся выбиванием нейтронов.
- 1255. Написать ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке алюминия (Al) α-частицами и сопровождающуюся выбиванием протона.
- 1254. Как изменяются массовое число и номер элемента при выбрасывании из ядра протона? нейтрона? позитрона?
- 1253. Изменяются ли массовое число, масса и порядковый номер элемента при испускании ядром γ-кванта?
- 1252. Атомная масса хлора 35,5. Хлор имеет два изотопа: ¹⁵Cl и ¹⁵Cl. Найти их процентное содержание.
- 1251. Каков состав изотопов неона Ne, Ne и Ne?
- 1250. Каков состав ядер натрия (Na), фтора (F), серебра (Ag), кюрия (Cm), менделевия (Md)?
- Найдите значение выражения - 1,75 \cdot (-8,7+6,3).
- Найдите значение выражения \frac{45}{8} \cdot \frac{6}{5} : \frac{9}{4}.
- Найдите значение выражения \frac{15}{7} + \frac{9}{7} \cdot \frac{2}{3}.
- Найдите значение выражения \frac{2}{9} + \frac{4}{21} \cdot \frac{3}{7}.
- 2 Match the halves to make sentences. 1 Professional football players should enjoy 2 Last week my grandfather and I went to Wembley Stadium 3 Scoring goals is important 4 It's important for football players 5 Professional football players don't often go 6 For professional football players, it usually isn't good a to train hard. b to eat lots of burgers because they aren't very healthy. c skiing because they could have an accident. d for football players. e to watch a football match. f playing football.
- Целью какой школы было создание универсальных принципов управления:
- Герои Российской Федерации (посмертно) военные лётчики Александр Антонов и Владимир Никишин - члены одного экипажа - осуществили огненный таран колонны бронетехники ВСУ возле села Клещеевка Артёмовского района Донецкой Народной Республики, повторив в ходе Специальной военной операции подвиги советских лётчиков Николая Гастелло и Исаака Пресайзена, совершённые во время Великой Отечественной войны в один год и месяц на территории Белоруссии (Белорусской ССР). Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов. 1) 1941, 2022 2) 1942, 2023 3) 1943, 2024 4) 1944, 2025
- Советский живописец Фёдор ________ известен как автор картин, посвящённых морякам (его довоенная работа «Братишка» (см. репродукцию слева) является автопортретом художника). С темой Великой Отечественной войны связано его полотно «Слава павшим героям» (см. репродукцию справа), созданное в 1945 г. и удостоенное Сталинской премии. Назовите фамилию этого живописца. 1) Богоявленский 2) Богословский 3) Богородский 4) Боголюбский
- Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза.
- Какие две из указанных ниже песен военных лет принадлежат композитору Борису Мокроусову?
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- На этом снимке 1940 г. запечатлены дядя и племянник. Один - уже известный к тому времени художник, награждённый орденами за участие в арктических экспедициях (на ледокольных пароходах «А. Сибиряков» и «Челюскин»). Другой - лётчик бомбардировочной авиации, который в ходе Великой Отечественной войны станет Героем Советского Союза, а в дальнейшем дорастёт до крупного военачальника (в его послужном списке - должности командующего Дальней авиацией, заместителя Главнокомандующего ВВС СССР). Дяде было суждено дожить до выхода племянника в отставку, а племяннику - завершить свой жизненный путь ветераном-долгожителем (на 104-м году). Назовите их фамилию.
- Задача 52. Дайте оценку изменению оборота розничной торговли за счет интенсивных и экстенсивных факторов (показателей использования ресурсов) на основе данных, приведенных в табл. 7.
- Сколько учеников получили оценку «
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- Назовите их фамилию.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а + х>0, -x+b>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -30, а их произведение равно 200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-9x = -18.
- Найдите значение выражения \(\frac{17}{3}(\frac{3}{8} + \frac{1}{3})\)
- Какое утверждение, касающееся дальнейших награждений Жукова в ходе Великой Отечественной войны, является правильным?
- Выберите особенность системы «Учитель – Учитель»
- Проявление собственной активности, а не активности по желанию и просьбе педагога
- Прочитайте отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Д.Ф. Устинова и назовите город, об оружейном производстве в котором ведёт речь автор. Ныне этот город носит почётное звание «Город воинской славы». «29 августа образцы противотанковых ружей были представлены наркоматом вооружения совместно с наркоматом обороны в ГКО. Осмотр их членами ГКО и правительства проходил в Кремле. Пояснения давали сами конструкторы. В тот же день оба образца противотанковых ружей были приняты на вооружение. Заводы наркомата получили задание срочно освоить и развернуть их массовое производство. [...] Освоение производства нового образца оружия — одна из трудных задач. Она ещё больше усложняется, если её приходится выполнять в предельно короткие сроки. Вот почему мы привлекли к решению этой задачи одновременно несколько заводов. Более успешно шла работа на заводе, где и конструировалось противотанковое ружьё Дегтярёва. Для оказания помощи заводу оборудованием в в соответствии с постановлением ГКО в однодневный срок были доставлены из Москвы сто пятьдесят токарных станков разных типов. На заводе организовали специализированное производство. [...] Спустя около двух месяцев, в октябре, завод выпустил первую партию ПТР, а в ноябре — более пяти тысяч. Противотанковые ружья прямо с завода отправлялись в войска, сражавшиеся на подступах к Москве». 1) Тула 2) Ковров 3) Ижевск 4) Вятские Поляны
- Генерал-майор Михаил Гудков, в честь которого выпущена почтовая марка, представленная ниже, стал первым дважды Героем Российской Федерации (обеих Золотых Звёзд генерал удостоен за участие в Специальной военной операции, второй Звездой награждён посмертно). А первые дважды Герои Советского Союза — лётчики Сергей Грицевец и Григорий Кравченко (на фото), вторично удостоенные звания за отличие в боях, состоявшихся ещё до Великой Отечественной войны. Участвовать и погибнуть в ней было суждено Кравченко, а жизнь Грицевца трагически оборвалась в том же году, когда они оба стали дважды Героями. Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза. 1) японо-китайская война 2) советско-финляндская война 3) гражданская война в Испании 4) боевые действия на реке Халхин-Гол
- Какие две из указанных ниже песен военных лет принадлежат композитору Борису Мокроусову? 1) «Вечер на рейде», «Соловьи» 2) «Заветный камень», «Марш защитников Москвы» 3) «Корреспондентская застольная», «Под звёздами балканскими» 4) «Лизавета», «Тёмная ночь»
- What are some possible negative effects of immigration?
- In what ways does immigration benefit a country?
- What challenges do you think an immigrant faces in a new country?
- Do you know any recent immigrants? How did you meet them?
- When did your ancestors arrive in your country or in your area? Do you know where they came from?
- What kinds of jobs do immigrants typically do in your country?
- Are there many immigrants in your country? Where do they come from?
- Which country would be the most enjoyable to live in? What makes it a fun place?
- Where in the world are there good economic opportunities? Where is it relatively easy to make money?
- Which country has the best education system? In what ways is it good?
- Which country in the world is the safest to live in? How important is safety to you?
- Have you considered emigrating? If you were to emigrate, where would you go? Why?
- Why do people leave your country? What are they looking for?
- Do many people emigrate from your country? Where do most of them go?
- Which countries take in the most immigrants?
- Рассмотрите изображения и выполните задание. На фотографиях запечатлены генералы Иван Панфилов и Лев Доватор. Общим для этих военачальников-героев НЕ является то, что они: 1) удостоены звания Героя Советского Союза посмертно 2) принимали участие в гражданской войне в Испании 3) погибли в 1941 г. в ходе Битвы за Москву 4) носили воинское звание «генерал-майор»
- Прочитайте отрывок из книги современного историка Виталия Смирнова и назовите город, об обороне которого идёт речь.
- Рассмотрите изображения и выполните задание.
- Прочитайте отрывок из книги современного историка Виталия Смирнова и назовите город, об обороне которого идёт речь.
- 5. Округли до сотых: 0,3649; 8,2417; 3561,82409.
- 4. Округли до десятых: 0,1649; 7,2107; 549,0964.
- 3. Округли до целого с избытком: 0,41; 0,3; 5,09; 4,8249; 6,18.
- 2. Округли до целого с недостатком: 0,41; 0,3; 5,09; 4,8249; 6,18.
- 1. Округли до ближайшего целого: 0,41; 0,3; 5,09; 4,8249; 6,18.
- 7 ∠ABC-?
- 5. Карта погоды составлена на 5 декабря. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Абакан 2) Нижний Новгород 3) Ханты-Мансийск 4) Элиста
- 4. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антицикло- на? 1) Архангельск 2) Воронеж 3) Красноярск 4) Улан-Удэ
- 3. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся оленеводство и рыболовство? 1) башкиры 2) ненцы 3) чуваши 4) калмыки
- 2. Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их тер- ритории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Новгородская область 2) Краснодарский край 3) Мурманская область
- 1. Какая из перечисленных пустынь находится в Южном полушарии? 1) Атакама 2) Сахара 3) Гоби 4) Руб-эль-Хали
- 3
- Время начала Диктанта Побед
- Назовите первый из двух городов, подразумеваемых в задании.
- О каком герое идёт речь?
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2 , где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁ = 6, sin α = 1/11, a S = 3.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) ФОРМУЛЫ 1) y = √x ; 2) y = 2x - 4; 3) y = x² - 4. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. В ответе укажите последовательность трёх цифр.
- В случайном опыте N = 25 равновозможных элементарных событий, из которых N(A) = 10 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- Решите уравнение x² – 16 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения (√17 – 6)² + 12√17.
- Complete the sentence with one word. It begins with the given letter. See trapeze a _ _ _ _ _ _ .
- Прочитайте отрывок из стихотворених поэта фронтовит Михаила Тимошечкиня и назовите страну, в столице котор ведёт речь автор. Летом 1944 г. это государство разорвало com с Германией и перешло на сторону Антигитлеровской ковл за что его правителю была в дальнейшем вручена висшая советска полководческая награда орден «Победа». «Мне довелось увидеть лично Как проводил за рядом ряд. По главным улицам столичным пролетарих Народ ив часовых советских Обрушивал приветствий шквал И на проспекте королевском Гремел «Интернациональ Ело величества заставы Поразбежались за версту... И по меписамым устажем Я улыбался на посту».
- Среди многочисленных сочинений знаменитого британского мпозитора Бенджамина Бриттена (1913-1976) особое место занимает Военный реквием», созданный в 1962 г. к освящению кафедрального Бора в городе Ковентри, полностью разрушенном германскими мбардировками во время Второй мировой войны. Партия сопрано том произведении была написана Бриттеном циально для Галины Вишневской (1926-2012) выданящейся оперной певицы, с которой шпозитор сотрудничал и дружил. Сама иневская в годы Великой Отечественной ны принимала участие в обороне своего вого города, за что была награждена ветствующей медалью, которую всегда ала самой дорогой для себя наградой. Укажите название этого города.
- В период Великой Отечественной войны эта уже известная к тому времени поэтесса, со дня рождения которой в феврале 20 исполнилось 125 лет, была жакуирована из Москвы на Урал, работала токарем на заводе бок о бок со своими холих читателе заменившими у станков ушедших на фронт эрослих. А в после время она вела радиопрограмму «Найти человека», благодаря кото находили друг друга родственники, потерявшиеся в войну. Назовите фамилию поэтессы.
- Этот германский военачальник, генерал-фельдмаршал, с 1943 г. находившийся в советском плену, был доставлен в качестве свидетеля обвинения на Нюрнбергский процесс и дал конкретные показания, подтверждавшие, что нападение Германии на СССР не являлось превентивным ударом, а планировалось и готовилось гитлеровским руководством заранее (свидетель сам участвовал в разработке плана «Барбаросса»). Назовите его фамилию.
- Построй граф дорог государства, в котором 4 города из каждого города выходит 3 дороги.
- Прочитайте отрывок из книги Виталия Смирнова и назовите город, об обороне которого идёт речь. 1) Керчь 2) Новороссийск 3) Одесса 4) Севастополь
- Кто же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайных? Заботы ль открытые? Или вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая? Нет, вам наскучили нивы бесплодные; Чужды вам страсти и чужды страдания; Вечно холодные, вечно свободные, Нет у вас родины, нет вам изгнания.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 50 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 4. Какие промыслы и ремёсла получили наибольшее развитие в это время?
- 3. Составьте развёрнутый план рассказа о развитии торговли в Тверском крае в первой четверти XVIII в.
- 2. Как участие России в Северной войне сказалось на жизни и хозяйстве жителей тверских земель?
- 1. Что было сделано в Твери по распоряжениям Петра І?
- 16. Объём кислорода (н.у.), необходимый для окисления 25,6 г меди, составляет л.
- 15. Окислительно-восстановительными реакциями являются 1) 4Li + O2 -2Li2O 2) 2Fe(OH)3 - Fe2O3 + 3H2O 3) Mg + CuCl2 - MgCl2 + Cu 4) ZnO + C - Zn + CO 5) Ca(OH)2 + 2HNO3 - Ca(NO3)2 + 2H2O
- 14. Восстановительными свойствами обладают 1) Na + 2) Cu °3) Alº 4) Caº. 5) Fe3+
- 13. Дополните предложение. Продуктами взаимодействия натрия с водой являются водород и натрия.
- 12. И с серной кислотой и с гидроксидом калия будут взаимодействовать 1) NaOH 2)Al(OH)3 3) HNO3 4) FeCl2 5) BeO 6) Zn(OH)2
- 11. Какой атом имеет такое же строение внешнего слоя как и ион Са2+ ? В ответе укажите русское название элемента, в именительном падеже.
- 10. Сумма коэффициентов в сокращённом ионном уравнении Fe(OH)3 + HNO3 равна 1) 4 2) 5 3) 6 4) 8
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.