База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Что представляет собой закрепленная в "Орудии управления" система "смешанного управления"?
- 5. В 1649 г. земли короля, членов его семьи и мятежников-роялистов были конфискованы. Какие экономические и политические последствия имела данная акция?
- 4. Почему после изгнания Якова II Стюарта английский парламент пригласил на престол именно Вильгельма Оранского, а не очередного Стюарта?
- 3. На какие основные периоды делилась английская буржуазная революция?
- 2. Перечислите основные политические течения, образовавшиеся в ходе английской буржуазной революции
- 1. В чем проявилась незавершенность английского абсолютизма накануне революции?
- Годы существования СССР Выберите один ответ: а. 1917-1991 гг. b. 1924-1990 гг. с. 1922-1991 гг. d. 1918-1992 гг.
- Денежное выражение стоимости экономических ресурсов, приобретенных предприятием и предназначенных для производства и последующей реализации продукции - это ...
- Принцип организации производственного процесса, который предусматривает максимальное сокращение перерывов между операциями и определяется отношением рабочего времени к общей продолжительности процесса, — это ...
- Бабушка купила в магазине 6 кг яблок, а груш на 4 кг меньше. А киви — на 3 кг больше, чем груш. Сколько кг киви купила бабушка? Сколько всего кг фруктов купила бабушка?
- В первой коробке мандарин больше на 20 кг, чем во второй. Сколько мандарин в первой коробке, если всего
- В первой пачке было на 10 тетрадей больше, чем во второй. Всего было 70 тетрадей. Сколько тетрадей было в каждой пачке?
- Мастер и два его помощника шили рукавицы. Старший помощник шил два раза быстрее, чем младший. А мастер шил в 5 раз быстрее младшего помощника. Сколько пар рукавиц сшил каждый, если все вместе сшили 168 пар?
- Fill in the gaps with the correct question tags. Use short forms of the verbs.
- Подчеркнуть «лишнее» число. 138242, 505138, 1278300, 662184, 720168
- Процесс установления оптимальной величины оборотных активов, необходимых для организации и осуществления нормальной (бесперебойной) хозяйственной деятельности предприятия, — это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О ресурсосбережение О резервирование • нормирование C • сглаживание
- The user is presented with a test interface. The question is: ... дают возможность выбрать оптимальный путь достижения цели в условиях неопределенности на основе информации и данных Type of answer: Text answer What is the answer to question 15 of 20?
- 158. \( \frac{x}{3} + \frac{x-1}{2} = -7 \)
- ...
- А12. В окружности радиуса 45 см центральный угол опирается на дугу 9π см. Найдите величину угла в градусах.
- А11. Найдите площадь трапеции высотой 4 см, основания которой равны 2 см и 5 см.
- А10. В прямоугольном треугольнике катет, противолежащий углу а, равен 2 см. Определите sina, если гипотенуза треугольника равна 4 см.
- А9. Найдите корень (или среднее арифметическое корней, если их несколько) уравнения |2 - x| = 3.
- 3. Подчеркнуть «лишнее» число. 18356200, 3643702, 8421560, 4150200, 4184999
- Из какого количества костей состоит скелет взрослого человека?
- 1. 2/3 = 4/6 2. 5/4 = ?/? 3. 1/2 = 3/6 4. 7/3 = ?/? 5. 4/6 = ?/? 6. 5/5 = 1 7. 1/7 = ?/? 8. 8/9 = ?/? 9. 2/6 = ?/? 10. 3/7 = ?/? 11. 5/4 = ?/? 12. 7/7 = 1 13. 11/7 = ?/? 14. 14/22 = 7/11 15. 4/5 = ?/? 16. 15/8 = ?/? 17. 11/7 = ?/? 18. 14/21 = 2/3 19. 25/50 = 1/2 20. 18/27 = 2/3 21. 15/8 = ?/? 22. 20/40 = 1/2 23. 63/81 = 7/9 24. 2/24 = 1/12 25. 33/34 = ?/? 26. 10/6 = 5/3 27. 17/11 = ?/? 28. 33/30 = 11/10 29. 5/21 = ?/? 30. 9/30 = 3/10 31. 7/15 = ?/? 32. 24/30 = 4/5 33. 5/10 = 1/2 34. 28/3 = ?/? 35. 6/3 = 2 36. 20/3 = ?/? 37. 7/9 = ?/? 38. 10/2 = 5 39. 15/10 = 3/2 40. 20/34 = 10/17 41. 50/5 = 10 42. 17/10 = ?/? 43. 40/20 = 2 44. 20/5 = 4 45. 18/2 = 9 46. 63/28 = 9/4 47. 77/11 = 7 48. 11/65 = ?/? 49. 2/18 = 1/9 50. 20/200 = 1/10 51. 150/2 = 75 52. 34/2 = 17 53. 5/4 = ?/? 54. 7/3 = ?/? 55. 42/7 = 6 56. 90/3 = 30 57. 12/21 = 4/7 58. 60/12 = 5 Solve the following arithmetic problems:
- 4. What colour are his trainers?
- 3. What is the second his favourite things?
- 2. What colour is his bike?
- 1. How many favourite things does Alex have?
- Высший орган власти в СССР в 1989–1991 гг.
- 2. Перечислите основные политически течения, образовавшиеся в ходе английской буржуазной революции
- Запиши слова с проверяемыми буквами.
- Впиши знаки сравнения.
- 5. Для отбеливания древесины используют раствор щавелевой кислоты. Для приготовления раствора смешали 50 кг воды и 3 кг щавелевой кислоты. Рассчитайте, какую массу раствора при этом получили и массовую долю щавелевой кислоты в образовавшемся растворе. Запишите подробное решение задачи.
- Что является числовой информацией?
- Выберите событие, которое произошло раньше остальных Выберите один ответ: а. Создание министерств вместо наркоматов b. Потсдамская конференция c. Испытание первой советской ядерной бомбы d. Репрессии по «Ленинградскому делу»
- Какой материк был открыт самым последним?
- Read the texts again. Match 1-6 to a-f.
- Match texts 1-3 to photos A-C.
- A lightweight object flown in the air on a string
- A round object that you play with at the beach
- A lotion or spray applied to the skin to protect it from harmful UV rays
- You wear it on your head to protect it from the sun
- A structure that you build of sand at the beach
- A long, narrow board used for riding waves in the ocean
- A sea animal with five pairs of legs and round, flat body
- Hard, protective outer coverings of sea animals
- A piece of cloth that you use for drying
- Rubber shoes used for swimming
- A person responsible for ensuring the safety of swimmers at a beach or pool
- Eyewear with dark lenses
- A ring that you fill with air and use it to float on the water
- Open-toed sandals with a flat sole
- Clothing worn for swimming
- A sweet, frozen dessert made from milk or cream
- Выберите событие, которое произошло позже остальных
- Задача №2 Художник украсил витражами 15 оконных проёмов на первом этаже, а на втором — на 3 проёма меньше. Сколько всего окон украсил художник витражами?
- Во втором предложении подчеркни буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.
- 6) Расмотрите Д. 1. 2. 3. Значит, Д = A = по. Тогда, Ответ:
- 5) Расмотрите Д. 1. 2. 3. Значит, Д = A = по. Тогда, Ответ:
- 4) Рассмотрим Д. 1. 2. 3. Значит, Д = A = по. Тогда, Ответ:
- 3) Расмотрите Д. 1. 2. 3. Значит, Д = A = по. Тогда, Ответ:
- 2) Расмотрите Д KM O и KLP. 1. KM = KL. 2. 3. Значит, Д = A = по. Тогда, Ответ:
- Задание 41. Найдите х. 1) Рассмотрите ДАВС и ACDA. 1. АС - общая, 2. ∠BAC=∠DCA (по условию), 3. ∠BCA=∠DAC (по условию). Значит, ДАВС = ACDA по стороне и двум прилежащим к ней углам (по второму признаку равенства треугольников). Тогда, AD = BC = 4 см. Ответ: 4 см.
- Найдите среднее арифметическое первых семи натуральных чисел.
- 1. Запиши. В словах третьего предложения подчеркни буквы мягких согласных. Подчеркнуть члены предложений. Была осень. Деревья роняли свой наряд. Три листочка упали на землю. Собрались тучи. Страшно стало листочкам! Прилетел ветер и прогнал тучи. Он подарил листочкам крылья. Надели они крылья и улетели.
- Вооружённый конфликт 1950-х гг., в котором активное участие принимали советские военные специалисты
- 3. Заполните столбик «Регулярность обследования» в таблице.
- Найдите значение выражения: 1,2x³ - 2,7y² / xy, если x = 3, y = 2.
- 159. (x+5)/3 - x/2 = 5
- 158. x/3 + x-1/2 = -7
- 157.3+x/4 = -x+11
- Запиши, как спросить разрешения что-либо сделать. Используй предложенные словосочетания по образцу.
- Write sentences about your partner with the time expressions. - in the evening - at the weekend - when it's sunny - at the moment Example: You often go to the park at the weekend.
- Ваш магазин выполнил план по Товарообороту на 98,7%. Какую премию получит ЗДМ?
- В начале своего правления М.С. Горбачёв провозгласил курс на Выберите один ответ:
- Ваш магазин выполнил план по Приоритетной задаче на 101%. Какую премию получит ЗДМ?
- Установите соответствие между именами людей и тем, чем они прославились в истории.
- 5. В первой коробке мандарин больше на 20 кг, чем во второй. Сколько мандарин в первой коробке, если всего
- 4. В первой пачке было на 10 тетрадей больше, чем во второй. Всего было 70 тетрадей. Сколько тетрадей было в каждой пачке?
- 3. Решите задачу. Мастер и два его помощника шили рукавицы. Старший помощник шил два раза быстрее, чем младший. А мастер шил в 5 раз быстрее младшего помощника. Сколько пар рукавиц сшил каждый, если все вместе сшили 168 пар?
- Контингенты, подлежащие исследованию на HBs-Антиген в зависимости от категории.
- Complete the sentences with the Past Continuous and the Past Simple forms of the verbs and the adverbs in the box.
- 6) Рассмотрим Д BOK и Д ROM. 1. 2. 3. Значит, Д BOK = Д ROM по ____. Тогда, Ответ:
- 5) Рассмотрим Д. 1. 2. 3. Значит, Д = Д по ____. Тогда, Ответ:
- 4) Рассмотрим Д ABC и Д CDA. 1. 2. 3. Значит, Д ABC = Д CDA по ____. Тогда, Ответ:
- 3) Рассмотрим Д АТС и Д АКС. 1. 2. 3. Значит, Д АТС = Д АКС по ____. Тогда, Ответ:
- 2) Рассмотрим Д KML и Д KLP. 1. KL = KL (общая). 2. ∠KML = ∠KLP (по условию). 3. ∠MKL = ∠PKL (по условию). Значит, Д KML = Д KLP по стороне и двум прилежащим углам. Тогда, KM = KP. Ответ:
- Задание 41. Найдите х. 1) Рассмотрим ДАВС и ACDA. 1. АС - общая, 2. ∠BAC=∠DCA (по условию), 3. ∠BCAZDAC (по условию). Значит, ДАВС = ACDA по стороне и двум при лежащим к ней углам (по второму признаку равенства треугольников). Тогда, AD = BC = 4 см. Ответ: 4 см.
- The provided image contains a table listing categories of people and potentially related information. Please extract the data from the table.
- 4. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений. Сверху запиши промежуточные результаты.
- 2. Вставь пропущенные цифры.
- 1. Выполни действия в столбик.
- 4. Какое слово "лишнее"?
- 3. Найди ошибку в написании НЕ:
- 2. В окончании какого глагола нужно писать Е?
- 1. В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?
- Вставь в вопросы и ответы глаголы do, don't, does, doesn't.
- 2.Спиши, подчеркни несовпадения. Я учу уроки. На столе книги и альбом. Малыши Алёна и Дима играют. Они строят башню из кубиков. Собака Тёпа папой сломала башню.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.