База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (√8-√3)(√8+√3)=
- (√x−√y) (√x+√y)=
- (√a+√b) (√a-√b) =
- 12. Один машинист перевозит 25 тонн угля за одну смену. Сколько тонн угля перевезут два машиниста за 6 смен, если их производительность одинакова?
- 11. На фабрике один станок производит 40 коробок в час. Сколько коробок произведут три таких станка за 5 часов работы?
- 10. Шесть рыбаков поймали 480 рыб за 2 часа. Сколько рыб в час ловит каждый рыбак, если их улов в час одинаков?
- 9. Восемь строителей построили 840 квадратных метров крыши за 3 дня. Сколько квадратных метров крыши строит каждый строитель в день, если их производительность одинакова?
- 16. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 240 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки. Запишите решение и ответ.
- Три резистора сопротивлениями R₁=10 Ом, R₂=6 Ом и R₃=3 Ом соединены в цепь как показано на рисунке. На каком резисторе выделится наибольшее количество теплоты
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками ◆(0;0)# (-8;-1) ◆(13;0) ◆(-10;1) (-6;-2) ◆(-9;0) (0;16) ◆(-3;-3) ◆(0;0)# (-1;2) ◆(5;-3) ◆(0;16) ◆(0;0) ◆(10;-2) (12;2) ◆(-9;0) ◆(12;-1) ◆(0;0)
- В каком случае человек не сможет почувствовать вкуса пищи?
- 15. a) 9 × 2 3×8 1 × 4 28:4 36:6 45:5 40 - 4 × 3 80 - 16:2 100 - 3:1 6) 8 × 8 - 36 71 - 7 × 7 54:9 × 8
- 13. Запиши примеры в столбик, реши их. 32 - 17 45 - 19 51 - 24 63 - 47 52 - 28 74 - 36 83 - 34 91 - 56
- 14. Дополни краткие записи задач названиями деревьев. Составь задачи про посадку саженцев деревьев, реши их. 1) ... 42 саженца ... на 14 саженцев меньше, чем ... ? 2) ... 18 саженцев ... - 14 саженцев ... в 4 раза меньше, чем -?
- Укажите возвратное местоимение.
- Вычислите значение степенного выражения: (2^{-4})^6 / 2^{-20}
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками (0;0)# (-10;1) (0;16) (-1;2) (0;0) (-9;0) (-8;-1) (-6;-2) (-3;-3) (5;-3) (10;-2) (12;-1) (13;0) (-9;0) (0;0)# (0;16) (12;2) (0;0)
- Прочитайте текст и заполните пропуски A-E частями предложений, обозначенными цифрами 1-6. Одна из частей в списке 1-6 лишняя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Беллы. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Bella@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Media ....Mass media plays an important role in our lives. My family and I use the Internet for getting t latest news. What is your favourite type of media (television, internet, newspapers)? How often do you read news? Do you or your family members read newspapers? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформ свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте о тветного письма. rom: Friend@mail.ru : Bella@friend.in ject: Media
- Лежат ли точки А₁, В₁, С₁ на одной прямой, если они симметричны точкам А, В, С относительно некоторой прямой и известно, что: а) АВ=2 дм, АС=10 дм, ВС = 80 см; б) АВ=1,1 см, В₁С₁=5 см, СА =6 см?
- В журнале 17 кроссвордов. За 1 час бабушка разгадывает 3 кроссворда. Успеет ли она разгадать 9 кроссвордов за 2 часа?
- Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
- Решите задачи: 1) Билет в театр стоит 2500 рублей, а стоимость билета в кино составляет 20% от стоимости билета в театр. Сколько стоит билет в кино? 2) В магазине 240 кг фруктов. За день продали 45%. Сколько килограммов фруктов осталось? 3) Бегун пробежал 300м, что составляет 60% всей его намеченной дистанции. Найдите длину дистанции. 4) В классе учится 28 учеников, что составляет 4% учеников всей школы. Сколько учеников учится в школе? 5) Школьники собрали 3200кг макулатуры. В первый день собрали 35%, во второй 30% всей макулатуры. Сколько килограммов макулатуры собрали в третий день?
- В ДАВС (рисунок) на стороне АС взята точка М, BM = MC = AМ, угол АВМ равен 28°. Найдите угол СВМ.
- Умножение и деление. Приёмы письменных вычислений 1. Выполни умножение. 24 2 31 3 243 2 312 3 423 2 322 3 212 4 344 2 68 4 93 5 127 3 219 4 328 3 436 2 496 2 178 5 257 3 139 7 335 2 368 2 247 4 295 3 2. Выполни деление. 6903 3484 5499
- Найдите корень уравнения: 5(1 1/3 - x) / 6 = 3x + 3 1/5;
- Найдите корень уравнения: 0,3(8 – 3y) = 3,2 – 0,8(y – 7);
- Найдите корень уравнения: 2,7 + 3y = 9(y – 2,1);
- Найдите корень уравнения: (5x + 8) - (8x + 14) = 9;
- Найдите корень уравнения: 4-6(x+2) = 3 - 5x;
- Найдите корень уравнения: 4(x-3) = x + 6;
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- У Даши было 76 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Даши?
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 88°, ∠2 = 16°. Ответ дайте в градусах.
- В школе немецкий язык изучают 75 учащихся, что составляет 25% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- Задача 6 Вероятность того, что на тесте по химии учащийся Д верно решит больше 8 задач, равна 0,48. Вероятность того, что П верно решит больше 7 задач, равна 0,54. Найдите вероятность того, что верно решит ровно 8 задач.
- Задача 5 Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 20 пассажиров, равна 0,94. Вероятность того, что окажется меньше 15 пассажиров, равна 0,56. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 15 до 19.
- Задача 4 Автоматическая линия разливает питьевую воду в бутылки по 6 л. В 97% случаев объем воды в бутылке отличается от нормы не больше чем на 0,2 л. Какова вероятность того, что в случайно выбранной бутылке объем воды будет меньше чем 5,8 д или больше чем 6,2 л?
- Задача 3 Найдите вероятность того, что в случайном семизначном телефонном номере последняя цифра не больше 3, а две цифры перед ней не больше 2.
- Задача 2 При изготовлении подшипников диаметром 92,2 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного меньше чем на 0,01 мм, равна 0,97. Найдите вероятность того, что случайный подшипник будет иметь диаметр меньше, чем 92,19 мм или больше, чем 92,21 мм.
- Задача 1 Вероятность того, что новый телевизор в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна 0,04. В некотором городе из 1000 проданных телевизоров в течение года в гарантийную мастерскую поступило 36 штук. На сколько отличается частота события «гарантийный ремонт» от его вероятности в этом городе?
- 10.Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Повторенье – мать ученья. Ответ. Выражение Повторенье – мать ученья будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из 13-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ヘロ Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Как ты понимаешь значение слова «вольер» из 4-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Вольер - это
- 4. В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов не вышло в финал конкурса?
- 3. В зоомагазине продаются только хомяки и кролики, причём хомяки составляют пять девятых всех животных. Сколько всего животных в зоомагазине, если в продаже 16 кроликов?
- 2. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке - в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 37°. Найдите угол AKM.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Задание №11. Дайте развернутый ответ. Прочитайте текст и выполните задания к нему. 1. Сформулируйте основную мысль прочитанного Вами текста. 2. Расскажите о причастии. Какие признаки прилагательного и глагола есть у причастия? Какими членами могут быть причастия в предложении? Найдите в прочитанном Вами тексте причастия (не менее 2 примеров), дайте их морфологическую характеристику. 3. Расскажите, что нужно знать, чтобы не ошибиться в правописании корней. Приведите 2 примера из текста с оффограммами. Объясни их правописание
- Вставьте пропущенные глаголы по смыслу в предложения. Как определить, единственного или множественного числа глаголы нужно употреблять в предложении?
- Какие признаки характерны для млекопитающих?
- There _______ a lot of people in the city.
- 235. Прочитайте. Очень люблю радугу ными воротами п..р..кин..тся она над землёй, з..св..р- ка..т 3, з.бл..стит з..любу..ш..ся! Только вот всегда радуга д..л..ко-д..л..ко. Сколько ни иди, как ни спеш.., всё равно близко не подойдёш.., рукой не дотрон..ш..ся. Я так и н..зывал её «д..лёкое ч..до». Определите тему и основную мысль текста. Придумайте заголовок к тексту так, чтобы в нём была вы- ражена основная мысль. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Подчеркните глаголы-синонимы.
- Проанализируйте утверждение: «Соляной бунт стал поворотным моментом в личном правлении царя Алексея Михайловича». Какие два факта из текста параграфа подтверждают это утверждение?
- На карте буквами обозначены крупнейшие озёра мира. Определите, какой буквой на карте обозначено озеро Балхаш.
- биография сельвинского
- 13. Запиши текст, заменяя данные глаголы глаголами прошедшего времени. Выдели в глаголах суффикс -л-. Весной на огороде мы копаем грядки и сажаем овощи. Мы пропалываем сорняки и поливаем растения. Первый урожай мы собираем уже в июне.
- Докажите, что биссектрисы вертикальных углов лежат на одной прямой.
- Задание 13. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Мочковатая корневая система характерна для: 1) растений семейства Сложноцветные 2) большинства однодольных растений 3) земляники, размножающейся усами 4) фасоли, выросшей из семени 5) растения капусты после пикировки 6) голосеменных растений
- Задание 12. Главные признаки, по которым покрытосеменные растения объединяют в семейства, — это строение: 1) цветка и плода 3) листьев и их жилкования 2) корневой системы 4) семени и стебля
- Задание 11. У пальмы, представителя класса Однодольные: 1) сетчатое жилкование листьев 2) дуговое жилкование листьев 3) семя содержит две семядоли 4) стержневая корневая система
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Чарли из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Charlie@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Going to the cinema ... You know, this weekend I will go to the cinema with my friends. We want to watch a new action film. Do you often go to the cinema? What film did you watch at the cinema last time? What kind of snacks and drinks to you buy when you go to the cinema? Write back soon. Best wishes, Charlie
- Поезд проходит расстояние 230,4 км за 4 ч. а) Сколько километров он проходит в час? б) С какой скоростью должен ехать поезд, чтобы преодолеть это же расстояние за 5 ч?
- Найдите х, если: а) 3 * x = 6,3; б) х • 13 = 97,5; в) 130,5 : (5x + 1,4) = 45.
- Сумма каких шести одинаковых слагаемых равна 15,6?
- Найдите: а) частное, если делимое равно 5,02, а делитель равен 2; б) произведение 3,4 и 30; в) неизвестный множитель, если произведение равно 14, а известный множитель равен 3,5; г) неизвестный делитель, если делимое равно 37,8, а частное равно 9.
- Дok-bo:
- (9 * 4 - 6 * 5) * 4 - 42 : 7 + (60 - 11) =
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- (1 балл) Игральный кубик бросают дважды. Известно, что произошло событие В «Произведение выпавших очков чётное». Событие А состоит в том, что в первый раз выпало нечётное число очков. 1. Отметьте описанные события в таблице эксперимента. 2. Найдите условную вероятность события А при условии B.
- Analyze the image and present its text content.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 160 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 75 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Начерти прямоугольник ABCD. Найди площадь и периметр этого прямоугольника. Проведи в нём отрезки АС и BD. Верно ли, что отрезки АС и BD — оси симметрии прямоугольника АВ Проведи все оси симметрии.
- Для офиса купили папки для бумаг на сумму 30 100 р. по цене 86 р. каждая. Пятую часть всех папок использовали. Сколько новых папок осталось?
- Выполните умножение: 1) 5,7 4,2; 2) 9,78,27; 3) 0,384,7; 5) 27,25. 4; 4) 25,45 0,8; 6) 0,035 0,24. Вычислите значение выражения: 1) 12,7 0,5 – 9,4 0,8;
- Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, памяти о которой посвящена данная фотография. Объясните смысл фрагмента стихотворения, приведённого на фотографии.
- 738 700 +30 +8=738 Реши задачу. Фермер заготовил 300 кг свёклы, это в 6 раз больше, чем моркови. Сколько всего килограммов овощей заготовил фермер? апиши ответы. Во сколько раз произведение 60 и 3 боль частного этих чисел? Bo ко раз произведение 80 бол
- А30. Укажите лишнее слово, учитывая суффикс глагола. 1) зате... л. 2) рассе...лся. 3) кле...л 4) та...л
- А29. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) звонИт 2) прИбыл 3) премировАть 4) формировАть
- А28. Укажите ошибку в употреблении глагола. 1) поезжайте в гору 2) жжёт листву 3) не бежите быстро 4) не кладите на стол
- А27. В каком примере пишется ь знак? 1) нет дач.... 3) шипуч... . 2) ключ... . 4) стереч....
- А26. В каком словосочетании употреблён безличный глагол? 1) Наступил вечер. 2) В саду пахнет сиренью. 3) Сирень хорошо пахнет. 4) Ребёнок спит.
- А25. В каждом предложении употреблен глагол 2 спряжения? 1) Толя не стан... т много говорить. 2) Успе... т встать он за станок. 3) Валя протира...т каждый листочек. 4) Андрей стро...т новые дома.
- А24. В каждом предложении употреблен глагол 1 спряжения? 1) Он всегда держ...тся очень уверенно. 2) А ветер суш... т сад. 3) Стыдливо белая берёза зелене...т. 4) Он цен... т каждый час.
- А23. В каком предложении употреблен глагол в изъявительном наклонении? 1) Помогайте друг другу. 2) Максим Максимыч, войдя в комнату, разбудил меня. 3) Перепишите эти строки в тетрадь. 4) Без лесника мы бы не нашли дороги домой.
- А22. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении? 1) Пора делать стоянку. 2) Солнце не могло бы пробиться через густую чащу ветвей. 3) Начните работать над чертежом. 4) Он хотел всех развеселить.
- А21. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении? 1) Неправды я не потерплю ни в ком. 2) А как голуби красиво летают! 3) Все книги спрячьте в шкаф. 4) У всех было желание победить.
- А20. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс - ова - (-ева -). 1) Зверь схват... вает передними лапами корягу и поднимается с ней во весь рост. 2) Она нарочно поддразн... вала Чука и Гека. 3) Колеса постук... вали под полом вагона. 4) Друзья посов...товали своему товарищу больше заниматься русским языко.
- А19. Укажите предложение, в котором употреблен разноспрягаемый глагол. 1) Участники соревнования бегут очень быстро. 2) Бродят ветры-скоморохи. 3) Мне голос слышится знакомый. 4) Вновь смоленские дали встают предо мною.
- Дополните описание этого построения вершины Т треугольника АСТ.
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Монтевидео (34° 52′ ю. ш. 56°10′ з. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются полынь, верблюжья колючка, кактус? 1) саванна 2) тундра 3) полупустыни и пустыни 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- 1) способность запасать влагу на длительное время в стеблях и стволах 2) плоская крона деревьев, способная эффективно поглощать атмосферные осадки 3) листья больших размеров, покрытые воском 4) способность переносить разные температуры: от жары до сильных морозов
- Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.