База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-4,7+8,9):8.
- 1) Вычислите: 11/20, 12/25, 15/16
- Вычислите: -23+17-6.
- What is written on the image?
- 2.2. Какую функцию выполняют ситовидные трубки, расположенные в листьях растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В каких органах растения, кроме листа, протекает данный процесс? Назовите один любой орган.
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 5. В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электрическую плиту шириной 50 см с духовкой объёмом не менее 52 л. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- 4. Сколько процентов составляет площадь гостиной от площади всей квартиры (включая лоджию)? Округлите ответ до десятых.
- 3. Найдите площадь угловой лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Плитка для пола размером 50 см х 50 см продаётся в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол санузла?
- Установи соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Прочитайте текст и заполните пропуски А-Е частями предложений, обозначенными цифрами 1-6. Одна из частей в списке 1-6 лишняя.
- 15. Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен быть:
- 14. Стачной шов может быть выполнен:
- 13. Для чего нужна зубчатая рейка двигателя ткани?
- 12. При подготовке машины к работе игла и нитипритягиватель должны находиться:
- 11. Виды приводов швейных машин:
- 10. Маховое колесо швейной машины приводится в движение:
- 9. Для заправки нижней нити необходимо приготовить детали:
- 8. К биологическим разрыхлителям теста относятся:
- Составьте рассказ о трудовой деятельности по профессии, которая Вам хорошо известна пользуя следующий план.
- 1. Что включает в себя труд как фактор производства?
- 2) Выбери фигуру, которую надо поставить вместо вопросительного знака. Запиши её номер.
- Рассмотри рисунок и установи закономерность. 1) Сколько различных прямоугольников изображено на рисунке?
- Масса четырёх пакетов с конфетами равна 1 кг. Масса пустого пакета — 10 г. Чему равна масса конфет в одном пакете?
- Найди значение выражения 14021:7-8-150.
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-фиолетовый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: У друга пить воду лучше неприятельского мёду. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 15000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 48 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 128 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 50 Гбайт.
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- В каких клетках, молодых или старых, эти полости наиболее хорошо видны под микроскопом?
- Как называются эти полости?
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема любви к Родине и служения ей? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- На рисунке буквами обозначены органы Одуванчика лекарственного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Сколько граммов осадка образуется при взаимодействии 160г. 15% раствора сульфата меди (II) с необходимым количеством гидроксида натрия?
- Какой объем углекислого газа (н.у.) можно получить при взаимодействии 120 г соляной кислоты с карбонатом кальция?
- По уравнению реакции Cu(OH)₂ = CuO + H₂O. Вычислите массу оксида меди (II), образовавшегося при разложении 49г. гидроксида меди (II).
- 18. Прочитай предложение. Однажды ранней весной я бродил по ельнику.
- 17. Прочитай предложение. В ночной темноте беле т берёзки. Определи грамматические признаки подчёркнутого глагола.
- 16. Определи спряжение глаголов.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Какое значение у будет на экране в результате выполнения следующего алгоритма?
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- В каком тоне и почему описана ссора и поединок рыцарей? Найдите соответствия и несоответствия поведения рыцарей, известные вам из истории и исторических художественных произведений.
- Как вы думаете, почему Алису остановил Черный Рыцарь на Чёрном Коне криком: «Эй, остановись! Шах тебе! Шах!»?
- Есть ли сходство между фольклорными сказками и сказкой Л. Кэрролла? Найдите такие эпизоды, если они существуют.
- Укажите событие, которому посвящён изображённый на фотографии митинг. Почему народ России приветствовал это событие?
- Текст 1
- Прочитайте текст 1 и выполните задания 1-5.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Южном и Уральском федеральных округах.
- 1) В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была менее 3000 тыс. га?
- Система уравнений: 1) y = e^x y = 2 - x
- Какую дань принимал автор от царей по ту сторону Евфрата? Почему автору не пришлось сражаться при Алеппо?
- 2. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2, 2. умножь на 5. Запишите порядок команд в программе, которая преобразует число 1 в число 45 и содержит не более четырёх команд. Указывайте лишь номера команд. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.
- 1. Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 1, 2. умножь на 2. Напишите программу, содержащую не более 4 команд, которая из числа 2 получает число 14. Укажите лишь номера команд.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от геодезического знака расположена метеостанция.
- На каком берегу реки Копытовки находится геодезический знак? Подчеркните верный ответ.
- 27. Какой стиль в архитектуре, интерьере, одежды в котором острые формы тя верх и немного мрачного вида:
- 26. Организация и изображение внутреннего пространства
- 25. Портрет, пейзаж, натюрморт - это:
- 24. Акварельная живопись :
- 23. Главное в композиции называется :
- 22. Сводчатое перекрытие, внутренняя поверхность которого имеет форму шара
- 21. Чтобы передать пространство в тоновом рисунке надо использовать:
- 20. Укрепление, созданное для обороны города
- 19.В плакате сколько используется цветов:
- 18. Основные изобразительные средства графики :
- 17. Линия горизонта всегда находится:
- 16. Графические материалы -это
- 15. Как называют человека, который работает в изобразительном искусстве
- 14. Портрет- это
- 11.4. Для томатов характерно самоопыление. Что может усилить этот процесс?
- 11.3. Составьте описание плода Томата обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Томата обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные.
- В старинной книге волшебника был спрятан секретный шестизначный код. Известно, что этот код делится на 7, на 11 и на 13. Также известно, что первые три цифры этого числа - 675. Остальные три цифры стёрлись от времени. Помощникам волшебника удалось выяснить, что всё число по-прежнему делится без остатка и на 7, и на 11, и на 13. Найдите и вы три последние цифры этого кода.
- Вспомните, что называется стихотворным размером и рифмой. Определите размер, которым написано стихотворение М. И. Цветаевой «Домик старой Москвы». Запишите термин, который его обозначает и схему этого размера. Напишите условное обозначение рифмы.
- А9. Плод ягода характерен для:
- А8. Формула цветка *Ч.Л.Т.П, соответствует:
- А7 Двойной околоцветник у:
- А6. Какой цифрой обозначено соцветие зонтик?
- А5. В зародыше различают - зародышевой корешок, почечку, семядоли и
- А4. К однодольным растениям относят:
- АЗ. Семена имеют:
- А2. Покрытосеменные растения представлены только:
- А1. Мхи относят в высшим споровым растениям, потому что они:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.