База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14.3. Сколько желудочков в сердце крота? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называется круг кровообращения, в котором венозная кровь становится артериальной?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце крота?
- Вставь в предложение пропущенные слова: Кровь обогащается кислородом в ______ круга кровообращения.
- От точки С на окружности хорда АВ видна под углом 41°. Вычисли градусную меру дуги АВ и дуги АСВ.
- Домашняя работа. Дано: AB || CD. Доказать: BF = DE.
- В 1982 году на борту советской станции «Салют-7» впервые в космосе были выращены растения — резуховидка Таля, которые успешно зацвели и дали семена. Однако в условиях микрогравитации растения росли в разных направлениях, а не вверх, как на Земле. Почему это происходило? Выбери верный вариант ответа. Корни не получали достаточного количества воды Побеги теряли способность к фотосинтезу Уменьшение освещённости мешало направлению роста Отсутствие силы тяжести лишало их ориентира
- What is visible on the product itself?
- What is the slogan or notable text on the package?
- What is the brand and product shown in the image?
- Разбери слова по составу
- 33/64 : 1/16 + (5/12 + 3 * 1/12)
- Выбрать правильную трактовку понятия «вероятность риска»:
- Подлежат ли пересмотру оценки риска с течением времени?
- Let's make a project / Let's cook a project. Write announcements for 2 literary characters (literary characters - Russian). Read your announcements in Spain.
- Ask your friend where these objects are and answer their questions.
- Describe how the furniture and objects are and what color they are in each room.
- Describe where things are in each room.
- What is in the bathroom?
- What is in the bedroom?
- What is in the living room?
- What is in the kitchen?
- 128. Прачытайце тэкст. Вызначце ў сказах прыналежныя займеннікі. Падкрэсліце іх як члены сказа. Калі чалавек малады, ён павінен быў бы верыць у свае сілы. Бо маладыя больш за іншых жывуць за палам" свайго маладога сэрца, сваёй душы, свайго сумлення. Бо маладому ў вышэйшай ступені ўласціва вера ў свае сілы і, як вынік гэтага, — прадчуванне сваіх вялікіх здзяйсненняў. Паводле У. Караткевіча. • Выпішыце словазлучэнні, у склад якіх уваходзяць пры- належныя займеннікі. Вызначце іх род, лік, склон.
- Найди значение выражения −4,6 + 2,1 · 0,6.
- 4 A: I ... (go) to the shops now. Can you join me? B: I can't. I ... (want) to come but I ... (need) to study for my exams. A: No problem. I ... (understand).
- 3 A: What ... (you/cook), Mum? B: I ... (try) a new recipe. A: Well, it ... (smell) delicious. I can't wait to taste it!
- 751. Определите спряжение глаголов. Для этого отбросьте приставку на которую падает ударение. Если глагол с безударным окончанием, деляйте спряжение по инфинитиву. Образец. Высп..тся — спится (II спр.) — выспится; вымокнуть (на -уть, I спр.) — вымокнем Выбь..т, выгляд..шь, выгон..м, выгор..т, выдерж.. жж..т.
- 750. Образуйте глаголы с помощью приставки вы-. Обозначьте их спряжение. Учтите, что глаголы с приставками относятся к тому же спряжению, что и бесприставочные. Образец. Глядим — выгл ядим, II спр. Стоишь, сидит, летит, говоришь, шьёте, пьём.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. С..кие традиции, 2. С..ная сказка, 3. П..строить дом, 4. П..дписать документ, 5. С..грать партию, 6. С..грать роль, 7. С..рать игрушки, 8. С..кратить расстояние, 9. С..бирать грибы, 10. С..бегать в магазин, 11. С..глядеть ребенка, 12. С..жать поле, 13. С..водить людей, 14. С..жать семена, 15. С..прятать вещь, 16. С..шить платье, 17. С..делать работу, 18. С..тереть пыль, 19. С..дать экзамен, 20. С..лететься на праздник, 21. С..нести дом, 22. С..копать землю, 23. С..творить чудо, 24. С..шить платье, 25. С..ложить вещи, 26. С..рвать цветок, 27. С..скать информацию, 28. С..дать книгу, 29. С..узить пространство, 30. С..вершить подвиг, 31. С..прятать клад, 32. С..шить рукав, 33. С..делать вывод, 34. С..тереть запись, 35. С..дать работу, 36. С..лететься на огонек, 37. С..нести забор, 38. С..копать картофель, 39. С..творить зло, 40. С..шить брюки, 41. С..ложить учебники, 42. С..рвать крышу, 43. С..скать правду, 44. С..дать товар, 45. С..узить кольцо, 46. С..вершить ошибку, 47. С..прятать концы, 48. С..шить одеяло, 49. С..делать шаг, 50. С..тереть след, 51. С..дать экзамен, 52. С..лететься на запах, 53. С..нести сарай, 54. С..копать траншею, 55. С..творить добро, 56. С..шить рубашку, 57. С..ложить посуду, 58. С..рвать листья, 59. С..скать выход, 60. С..дать отчет.
- 3. Как автор объясняет, почему у берегов Гренландии океан гораздо более солёный, чем в южных районах Атлантики? Отметьте один верный вариант ответа. О потому что к Гренландии несёт солёные воды система мощнейших течений • потому что у берегов Гренландии соли хуже растворяются в воде О потому что у берегов Гренландии солёную воду океана не разбавляет пресная вода рек О потому что пресная вода у берегов Гренландии превращается в лёд
- 2. Чем в первую очередь грозит «поломка» Гольфстрима? Отметьте один верный вариант ответа. • глобальным потеплением потеплением в Европе похолоданием в Европе похолоданием в Северной Америке
- 1. Какова общая длина течения Гольфстрим? Запишите свой ответ в виде числа без пробелов и других символов. 10000
- 3. В тексте учебника найди сведения о том, чем питаются разные звери. Запиши.
- 2. Понаблюдай и запиши, когда тебе впервые в этом году удалось увидеть: грача — ___, ца — ___, зяблика — ___, ласточку — ___.
- 1. С помощью текста учебника пронумеруй рисунки в той последовательности, в какой эти птицы возвращаются из тёплых краёв.
- Два 3D - принтера должны были изготовить некоторое количество деталей. 4 часа принтеры проработали вместе, после чего первый принтер сломался. Второй принтер закончил оставшуюся часть работы за 1 час 30 минут. За какое время мог изготовить запланированное количество деталей второй принтер, если ему требуется для этого на 3 часа больше, чем первому?
- 5. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число π принять равным 3.
- 14. Вычислите 96 : ( (5)/(16) - (7)/(12) )
- 13. Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- 12. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- 11. В коробке с ёлочными игрушками лежит 13 ёлочных шаров: 6 красных, 5 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 10. Бабушка испекла пирожки: 21 с вишней, 17 с яблоком, 15 с творогом и 23 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 9. Решите уравнение: 2-3(7+2х) = 11.
- 10. В сумке лежит 15 шариков: 3 синих, 8 красных и 4 зелёных. Витя наугад выбирает один шарик из сумки. Найди вероятность того, что шарик окажется синим.
- Постройте на координатной плоскости треугольник АВС, если А(4; 4), B(7; 0), С(1; -2). Постройте треугольник, симметричный треугольнику АВС относительно: а) начала координат; б) оси ординат; в) оси абсцисс.
- Отрицательные предложения в Present Perfect. Упражнение 2. Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect negative.
- 248 Катер, двигаясь по течению реки, увеличил свою скорость. Найдите скорость катера, если скорость
- 247 Выполните деление: a) 8,304 : 10; б) 27,602 : 1000;
- 246 Найдите частное: a) 47,5 : 5; б) 2,25 : 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18;
- 245 Выполните действия: 1) (2060 - 104 040 : 2312) · 68 + 7
- 244 Решите уравнение: a) 27,2 – (y – 2,8) = 22,4;
- 243 Упростите выражение и найдите его т при т = 2,75;
- К бассейну какой реки относятся эти города? Выбери верный вариант ответа.
- Какие два города-миллионника расположены в бассейне одной реки? Выбери верные варианты ответа.
- Какое из перечисленных слов имеет значение «книга, пользующаяся наибольшим спросом у массового читателя»?
- Suddenly, our daily interactions with pets and wildlife were transformed; we no longer just observed their behaviour, but also had deep conversations about their C ________dreams and opinions about the world around them. This new dialogue can bridge the gap between species, leading to greater empathy as we learn D ________that animals have their own views shaped by their experiences. The possibilities are endless - imagine consulting with a dolphin on ocean conservation issues or discussing the psychology of a wildcat. It might change for the E _________the way we live, care for the planet and attitude towards our fellow creatures!
- Imagine a world in which animals could talk, sharing their thoughts, experiences and emotions with us. Imagine walking through the forest and hearing the rustle of A __________, listening to a wise old owl give advice, or sitting in the park where a playful dog tells stories about its adventures, revealing secrets of its life that we never B ________about.
- 6. Сеновал, имеющий длину 14 м, ширину 6 м и высоту 3,5 м, полон сена. Сколько сена хранится на сеновале, если 1м³ сена весит 60 кг?
- 5. На заводе в цехе, длина которого 21 м, ширина 12 м и высота 5 м, работают 28 рабочих. Сколько кубических метров приходится на одно рабочее место?
- 4. Длина класса равна 7 м, ширина 5 м и высота 3,5 м. Вычисли объем классной комнаты.
- 3. Вычисли объем прямоугольного параллелепипеда, если даны размеры: b) 78 дм; 5,4 м и 260 см
- 3. Вычисли объем прямоугольного параллелепипеда, если даны размеры: а) 132 см; 53 дм и 110 см
- 2. Объем прямоугольного параллелепипеда вычисляем по данной формуле: V=
- 1 м³ объем куба, длина которого равна
- 1 дм³ объем куба, длина которого равна
- 1 см³ объем куба, длина которого равна
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. 3) Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности, прямой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ВО = 11, AB = 10. Найдите АС.
- Разберите каждое выделенное слово как часть речи.
- Устно ответьте на вопросы. 1. На кого похожа необычная птица? 2. Как выглядит птица (её голова, горло, брюшко, крылья, хвост)? 3. Как называется эта птица? Где она живёт?
- Я рас..матривал ф..тографию птицы. Мне к..залось, что это сказоч..ное, райское создание р..дилось в жарк..х странах. Гол..ва и спинка птицы з..лотисто-к..рич..невые, че-рез глаза проход..т чёрн..я пол..са, горло жёлт..е, брюшко син..е, крыл..я буровато-сизые, хвост зелён..й. З..лотистая щурка. Имя этой удивительн..й птицы А ж..вёт она не в тр..пических лесах, а у нас, в Рязанской област..
- 206. Прочитайте текст молодого учёного В. Вишневского о птице. Слова какой части речи активно использует учёный для изображения птицы? К какому типу вы отнесёте текст?
- Ответ: з футболки Мажно купи 1/3 Роман состоит из трёх глав и занимает 340 стро Число страниц 21 числа стр. первой гой главы саставляет со главы, а число страниц зей главы составляет з числа строжиц дой главы. Сколько страниц в каждой плоде
- Choose the right answer. I ______ to bed at 11.00 p.m.
- 1. Monday is the first day of the week. 2. Tuesday is the second 3. Wednesday is 4. Thursday 5. 6. 7.
- 5. Создайте с одноклассниками свой «смертный полк» ко Дню Победы. Расспроси старших членов твоей семьи о прапрадедах, принимали участие в войне. План.
- 4. В знаменитой песне Д. Тухманова «День Победы» есть такие слова: «...Это радость со слезами на глазах...». Как ты понимаешь значение этих слов?
- 3. Перечисли города-герои нашей страны.
- 2. Укажи месяц и год, в которые произошли важнейшие события Великой Отечественной войны.
- Определите природные зоны Евразии, их растительный и животный мир, а также особенности.
- Изложение. Смысловой анализ текста Старооскольская игрушка
- 78 Complete the questions.
- 4.2. Как называется ткань в семени растений, в которой находятся запасные питательные вещества?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, боковую почку, междоузлие.
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ______ (А), ______ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс фотосинтеза, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через ______ (В) листьев. Список слов (словосочетание): 1) кислород 2) углекислый газ 3) кожица 4) устьица 5) чечевички 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | Б | В --|---|--
- 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко затихает.
- На рисунке находится правильный шестиугольник ABCDEF. Определи сторону, которая параллельна стороне DE:
- Did you have lunch?
- Did you get a present?
- Did you break her arm?
- Did you have a great time?
- Did you go to the concert last night?
- Did you eat the cake?
- 2 (От слов «Том, действительно, весь день...» до слов «Тома в настоящее время увлекла...»)
- 1 (От начала до слов «Том, действительно, весь день...») Каким глазами тёти Полли мы видим Тома Сойера? Подтвердите фрагментами цитат. 1. 12. 13. Как вы думаете, каковы взаимоотношения тёти Полли с Томом? Так ли строга тётушка? Боится ли её Том? Порассуждайте
- 6. Гиподинамия это:
- Необходимо заполнить «Вопрос 5».
- 5. Для чего нужны физкультминутки на уроках?
- Затрудняюсь с ответом
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.