База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Подпишите на контурной карте названия городов, численность населения которых превышает 1 млн человек. 2. Подпишите на контурной карте пять субъектов Федерации, уровень урбанизации которых составляет более 80%. 3. Закрасьте на контурной карте субъекты Федерации, плотность населения которых превышает 50 чел. на км². Их названия укажите в легенде. 4. Обведите границы, подпишите и подчеркните названия субъектов Федерации, плотность населения которых менее 1 чел. на км². 5. Обозначьте на контурной карте и подпишите название своего населённого пункта. В легенде укажите тип поселения и число жителей.
- №4. Построить график функции: А) y = x^2 - 4x +3; Б) y = -10/(3+x); В) y = \sqrt{3-x}
- № 3. Постройте график функции изображённый на рисунке и запишите её свойства её свойства.
- № 2. Найдите область определения функции: a) y = x^5 + 6x^3 - 11; б) y = (4x+1)/(3x^2-5x+2); в) y = \sqrt{6-4x}
- № 1. Дана функция: y(x) = (6-3x)/(5x-3). А) найти y(3); y(-2); y(0). Б) найти нули функции.
- Двигатель постоянного тока
- 2. Электродвигатель Если проводник с током свернуть в рамку (катушку) и поместить её в магнитное поле (электромагнита), то Fа заставит совершать её вращательное движение. ЭЛД применяется в устройстве электродвигателя.
- Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель. Пр. 55, задание после пр. 1. Опыт Ампера Можно наблюдать магнитное взаимодействие:
- Определите тему и основную мысль стихотворения под диктовку. 241. Побывайте в День Победы у Могилы Неизвестного солдата. Составьте текст на тему «у Вечного огня». весеннем цветке. ст.
- Чему равны углы треугольников, на которые биссектриса разбивает равносторонний треугольник?
- Запишите номера верных ответов к заданию 1.
- Докажите, что на рисунке прямые АВ и KN параллельны, если треугольник АВК — равнобедренный с основанием ВК, а луч КВ является биссектрисой угла AKN.
- точка К, причем, МК || АВ. Найдите углы треугольника МКД, если ДАВС = 126°, ∠BAC=27°.
- 09:00-09:40 2. УК "Занимательная физика" ☁ Сделать перевод скорости в м/с. 54 км/ч, 126км/ч, 120м/мин, 108 км/ч (письменно в тетради. Принести тетрадь со всеми записями с прошедшего урока.
- Спиши, вставь мягкий знак там, где это необходимо. Брат.. со стола суп - от костра, пен..ки на молоке пен..ки, белый мел..
- Впишите пропущенные буквы. 1. А) Васютка (В.Астафьев «Васюткино озеро») Б) Кай (Х.К. Андерсен «Снежная королева») В) Вася (В.Короленко «В дурном обществе»). 8. За что немцы убили маму Вани? (В.П. Катаев «Сын полка») А) За сопротивление властям Б) За то, что заступилась за больного мужа В) За то, что не хотела отдавать корову. 9. Что помогло Герде вспомнить о Кае, когда она жила у женщины, которая умела колдовать? А) Розовые кусты роз Б) Белые кусты роз В) Снежинки Часть 2. Запишите ответ словами. 1. Из какого произведения эти герои? 1. Ваня Солнцев - 2.Соня - 3. Вася Шадрин - 2.Назовите литературного героя А) «Даже лицо его – тёмное, сухощавое, с красивым прямым носиком и большими глазами под шапкой волос, напоминавших соломенную крышу старенькой избушки, – было точь-в-точь как у деревенского пастушка» Б) «...Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но сам нашёл его и людям показал...» В) «В избе и на всём дворе оставался хозяином... пяти лет от роду.» 3.Из каких произведений эти строки? А) « - На вас не напасёшься, на христорадников! Вон твой хлеб!...» Б) « — Дяденька Егоров... товарищ сержант. Не велите меня отправлять. Лучше пусть я у вас буду жить. Я вам всегда буду котелки чистить, воду носить......» В) « — Чего ты, мамка? Орехи кто-то должен добывать? Должен. Охота ведь рыбакам пощёлкать вечером.» Часть 3. Напишите отзыв о понравившемся произведении по плану:
- Насос, который приводится в действие электродвигателем мощностью 10 кВт, подаёт воду на высоту 17 м. Производительность насоса – 58,75 м³ воды за 30 мин. Вычисли коэффициент полезного действия насоса. (Принять g ≈ 10 Н/кг, плотность воды 1000 кг/м³.) Ответ (округли до целого числа): η ≈ %.
- Задание 5 Решите способом сложения систему уравнений -x² + 3xy + 3y = -7, -2x² + 6xy - 10y = 2.
- 35 + 8 - 22
- Запиши ответ Найди число, если 2/7 этого числа равны 14. Ответ:
- Найдите значение выражения:
- Выполните действия:
- Выпишите из них наименьшее целое положительное и наибольшее целое отрицательное решения неравенства.
- Упражнение 17. Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
- Упражнение 16. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.
- Упражнение 15. Определи у существительных род, число, падеж. Напиши вопрос и начальную форму слова. Образец: по степи — по чему? (степь), ж. р., ед. ч., Д. п.
- Укажите правильную характеристику предложения. Баянист и настроение поднимал, и на морозе заставлял плясать, и бодрость вселял.
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нем автор? Совпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
- Как достижения в области математики и механики помогли лилипутам в общении с Гулливером?
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик варяет своё повествование о необыкновенных приключениях?
- Какие фантастические произведения, напоминающие по содержанию «Путешествия Гулливера», вы читали? Назовите эти произведения. О чём они?
- Какую цель преследовал Свифт, написав роман «Путешествия Гулливера»?
- 15. Комплекс мероприятий, направленных на уничтожение грызунов: А) дезинфекция Б) дератизация В) стерилизация
- 14. При каком условии на объекте запрещается производство, продажа организация потребления продукции: А) объект, оснащен посудомоечными машинами для механизированного мытья посуды и инвентаря, но отсутствуют моечные ванны; Б) на объекте прекращено функционирование посудомоечных машин, но имеются моечные ванны для мытья посуды и инвентаря ручным способом; В) на объекте прекращено функционирование посудомоечных машин, при отсутствии моечных ванн для мытья посуды и инвентаря ручным способом, и отсутствуют одноразовая посуда и столовые приборы.
- 13. При транспортировке пищевой продукции должны соблюдаться: А) условий транспортировки, установленные изготовителем продукции, а в случае отсутствия - условия хранения, установленные изготовителем продукции Б) особые условия не регламентированы В) условия, исключающие соприкосновение, загрязнение и изменение органолептических свойств пищевой продукции при одновременной транспортировке пищевой продукции и иных грузов
- 12. В какой срок должна быть реализована пищевая продукция, качество безопасность которой изменяется после вскрытия упаковки, при соблюдении условий хранения: А) не более 12 часов с момента вскрытия упаковки (если иное не установлено изготовителем) Б) не более 6 часов с момента вскрытия упаковки (если иное не установлено изготовителем) В) не более 8 часов с момента вскрытия упаковки (если иное не установлено изготовителем)
- 11. Выкладка неупакованной пищевой продукции непосредственно на дно витрины, морозильного ларя, охлаждаемого прилавка А) запрещается Б) разрешается
- 10. Какая пищевая продукция допускается в обращении на объектах: А) размороженная (дефростированная) и повторно замороженная пищевая продукция Б) пищевая продукция в целой и чистой потребительской упаковке В) фрукты и овощи испорченные, с нарушением целостности кожуры Г) пищевая продукция с истекшими сроками годности
- 9. При наличии на объекте одной холодильной камеры (холодильного шкафа): А) разрешается совместное хранение продовольственного сырья с пищевыми продуктами в упакованном виде на отдельных полках или стеллажах Б) готовая пищевая продукция должна располагаться выше остальной продукции В) готовая пищевая продукция может располагаться на любой полке или стеллаже
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- spe назияниц стао укучысы класса школы Веры лозн Impe рок 71 7 ... урамында ... катлы йортта яшим. Урамым .. Язабыз. Пишем. Мин Анда ... бар. пар, ки ✔BRAUBERG 0+ deureod rg.com Мерамі Manufacturer LLC Publishing House Akai dntncs. Aksal, Sholokhova, bo Сделано под контролем Бра Brauberg Brands GmbH, Thurn-uns Aa Бо A Ee & I Oo in Mm Muz 92 Юю --- OCR End ---
- Для какого имени истинно высказывание: ¬ (Первая буква гласная → Вторая буква гласная) ∧ Последняя буква гласная?
- 10. Низкий мужской голос:
- 9. Выберите известных зарубежных джазовых исполнителей.
- 8. Автор инструментального концерта «Времена года ».
- 7. Песни североамериканских негров религиозного содержания:
- 6. Кто был первым учителем музыки Шопена?
- 5. Бард - это:
- 4. Кто такие ваганты?
- 3. Что значит авторская песня?
- 2. Шопен создатель гениальных ..... небольших инструментальных сочинений, раскрывающих один образ.
- 1. Дайте определение жанра «Инструментальный концерт».
- перевозя груз, электрокар за 3 минуты совершает работу, равную 431 кДж. Какую мощность развивает двигатель электрокара? Ответ (округли до целого числа): мощность двигателя электрокара составляет ____ Вт.
- I like because I also like because My favourite subject is It 2. How I study. I usually study In Biology in Russian in Maths I work in Literature in English My best subject is . I in it.
- Каким представлен Том Сойер в прочитанном вами фрагменте? Почему возник конфликт между ним и незнакомцем? Можно ли было избежать драки?
- Каким образом вы увидели сводного брата Тома? Каковы взаимоотношения мальчиков?
- VI. Choose the correct item.
- V. Fill in a little or a few.
- IV. Fill in the blanks with much, many, and a lot of.
- III. Put in much or many.
- II. Write some sentences with some
- I. Circle the correct answers.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 60 слов. Вспомните, какие произведения о поиске жизненного пути Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Коля путешествует по местности около озера Светлого. Сейчас он находится в хуторе Горном. Куда ему лучше поехать дальше: по бездорожью напрямик в село Солнечное или по дороге в село Еловое? Средняя скорость движения по
- Найди расстояние по прямой от села Солнечного до села Елового. Ответ дай в километрах.
- Найди площадь болота, изображённого на плане. Ответ дай в квадратных километрах.
- хутора Горного в село Еловое по имеющимся дорогам? Ответ дай в литрах.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: Е) Сухие споры плаунов применяют в качестве детской присыпки.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: Д) У липы, осины, каштана листья простые.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: Г) Безлистными черенками размножают крыжовник и смородину.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: В) Для прикрепления к грунту и поглощения воды у многих мхов имеются...
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: Б) Процесс оплодотворения у хвощей и голосеменных не зависит от наличия воды.
- 7. Определите верные суждения, исправьте неверные: А) Стержневая корневая система и дуговое жилкование листьев характерны для...
- 6. Для каждого растения из списка укажите соцветие и вид плода: А) груша садовая; Б) мать-и-мачеха обыкновенная; В) ячмень обыкновенный.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Файл pig.pdf был выложен в Интернете по адресу http://mypigs.ru/pig.pdf. Потом его переместили в каталог work на сайте presentation.edu, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) pig 3) work 4) presentation 5) .edu 6) ftp:/ 7) / 8) .pdf 9) mypigs
- Как вы думаете, что может дать герою подобный дневник в особых обстоятельствах?
- О чём свидетельствует такой дневник? Как он характеризует героя?
- Identify the cities shown on the map of the Golden Ring of Russia.
- 5. Zork and Zena (drink) milkshake? - Yes, ...
- 4. Zena (visit) the Eifel Tower? - No, ...
- 3. Zork (run) a marathon? - No, ...
- 2. Zork and Zena (do) any sports? - Yes, ...
- 1. Zena (see) a film? - Yes, ...
- Zork (eat) a hamburger? -Yes, ... Has Zork eaten a hamburger? - Yes, he has. Zork and Zena (drink) a cola? -No, ... Have Zork and Zena drunk a cola? - No, they haven't.
- Изучи изображение бинарного дерева и дополни утверждение о нём. Выбери верный вариант из списка. Корневая вершина этого дерева — вершина
- Are you attentive? Correct 10 mistakes in the text of a presentation below. My Place in the World Hello! My name's Alex. I'd like to tell you about my place in the world. I live in Minsk. This is my house. My address in house Number 90, Kalinovsky Street. My house is new and very beautiful. It is very clean around my house. The whole city of Minsk is clean and beautiful. There are lots of blocks of flats in my neighbourhood, a few shops and a post-office. We have a very kind and generous neighbours. My classmates are great too: helpful and cheerful. I usually go to school on trolley-bus. I love my city! Minsk is famous of its sports palaces and the library. Tourists from all over Belarus and from other countries come to Minsk to see them. My country is beautifull! Thick forests and green meadows covers Belarus. There are many blue rivers and lakes in my country. I would also like to see so many places in the world: hot and dry deserts, green grasslands, high mountains and wet and dark rainforests! I'd like to look at koalas in the wild: they are cute and funny! They munch leaves so slow! Koalas are my favourites. Belarus is an European country. If you look at the map, to the east of Belarus you can see Russia. Ukraine is to the south of my country. To the north we can find Latvia and Lituania. Poland is to the west of Belarus. The people of Belarus are hard-working and friendly. They speak Russian and Belarusian. There are more and more people in Belarus who can speak English good too. They use English language when they work, travel and talk to their friends from other countries. The people of my country like to travel a lot. Belarus is in the Europe, so many Belarusians go round the continent of Europe on holidays. They like visiting Lithuania, Latvia, Ukraine, Russia, Italy, Germany, France, Spain and other countries. Connections between people make the world a happy place.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 20 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы.
- Вставь, где надо разделительный ъ или ь.
- Напиши три слова с удвоенной согласной в корне. В каждом слове должно быть два слога.
- Подумай, какую букву надо написать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, затем вставь букву. Обозначь орфограмму.
- Вспомните, какие герои литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют находчивость, смекалку. С кого из этих героев Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- «Всею своею собачьей душою расцвела Кусака». Объясните почему.
- 3. Назовите тип речи текста. К какому стилю он относится? Докажите.
- 2. Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте его.
- 376. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
- 4. Прочитайте ещё раз первый абзац и ответьте на вопрос «о лучшем месте на земном шаре». Напишите об этом сочинение.
- 10. Назовите выразительные средства языка, которые использует автор.
- 9. Найдите в тексте и выпишите прилагательные, обозначающие цвет. Все ли основные цвета спектра перечислены в тексте? Каких не хватает? Какие ещё слова помогают изобразить цветовое разнообразие природы средней полосы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.