База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое плоскогорье обозначено на карте цифрой [1]? Запишите название плоскогорья.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами Б и В.
- Write an email to your English-speaking pen friend Mark. In your email: - Reply to his questions. - Write 80-90 words. - Remember the rules of email writing. - Do not write your address and date. - Thank your friend for his letter and say that you are looking forward to his next letter.
- 24. Тип 14.2 № 5693 Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Пшеница мягкая, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Какая ткань располагается в центре корня Пшеницы мягкой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- Based on the provided email excerpt and instructions, what is the primary task described in the image?
- The original image contains an email exchange between two individuals, Mark and Friend, regarding their personalities and friendships. The task is to write a reply email. What information is provided in the image to guide the response?
- Прочитайте текст, заполните таблицу. Отрасль науки, искусства
- Опишите основные понятия, связанные с христианством, используя предложенные слова, и составьте рассказ о возникновении христианства (35-40 слов).
- Задание 9. (творческое). Составь синквейн Основная тема (1 существительное) Качества характера (2 прилагательных) Основные действия (3 глагола) Характеристика влияния на общество (фраза из 4 слов) Эмоциональное заключение (1 слово)
- 5) Как на ОГЭ. Выберите верные утверждения. ОТВЕТ: 1)ВОЕННОЕ - в прилагательном пишется две Н, так как суффикс ЕНН 2)ВСПОМНИЛ - на конце приставки пишется буква С, так как корень начинается с глухого согласного. 3) НЕ ЗАДЕВАЯ - пишется раздельно, так как это деепричастие. 4)КАК-ТО - неопределенное местоимение с суффиксом ТО пишется через дефис. 5)РАЗРУШЕННОЙ - пишется две НН, так как это полное страдательное причастие совершенного вида.
- 4) В предложениях 1-8 на месте скобок расставьте знаки препинания (где необходимо). Графически объясните.
- 3) Выпишите слова с НЕ (слитно или раздельно), обозначьте орфограммы.
- 2) Выберите верные утверждения. ОТВЕТ: 1) Действие рассказа происходит в апреле 1941 года. 2) Мальчик воровал у фашистов оружие и передавал его партизанам 3) В сарае дома, где жил Ваня, фашисты установили 14 пулеметов 4) Мальчик, рискуя жизнью, предупредил партизан об опасности 5) За мужественный поступок Иван Андрианов был награжден медалью.
- 1) Объясните (пользуясь словарем) лексическое значение слов: Фашисты Оккупанты Партизаны
- Народное название авто?
- Найдите значение буквенного выражения 4a - 2, если a = 1,2.
- Установите соответствие графиков функций и их уравнений.
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена буква У (Ю)?
- 2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
- 1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
- Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным распространенным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 11–13 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= — Θ,Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
- Из предложения 13 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Вопрос 4 из 10 : Что такое плесень?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 13 Вычислите: 33/50 : (8/15 - 9/10) + 3 * 1/15
- Из двенадцати отрезков проволоки, имеющих одинаковые сопротивления, спаяли изображённую на рисунке конструкцию. К контактам (см. рисунок) подключили омметр. Что покажет этот омметр, если сопротивление каждого провода равно 5 Ом?
- На рисунке изображена схема проведения опыта, в котором наблюдается действие магнитного поля катушки с током: при замыкании ключа в цепи к торцу катушки начинают притягиваться мелкие железные предметы. При движении ползунка реостата вправо сила электрического тока в цепи уменьшается. Как при этом изменяется магнитное действие катушки с током на те же предметы? Кратко объясните ответ.
- Match the labels to the words below. ear, legs, paw, tail, eye, mouth, teeth, wing
- Если угол САВ равен 32°, то градусная мера дуги СпВ равна
- 4. Какое событие произошло в 1853 г. в городе Воронеже? О чём оно свидетельствует?
- 3. Как развивалась в Воронежском регионе промысловая деятельность?
- 2. Какие кризисные черты проявлялись в сельскохозяйственной отрасли в первой половине XIX в.? Чем это объяснялось?
- 1. Какие новые черты появились в развитии: а) сельского хозяйства; б) промышленности.
- Задание 3. В мешке лежат 4 белых, 5 чёрных и 6 жёлтых шаров. Какова вероятность наугад вытащить белый шар?
- 14. Установите соответствие между именами деятелей XVII в. и событиями, с которыми они связаны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 13. Во время царствования Алексея Михайловича произошло
- 12. Освоение русскими землепроходцами Сибири в XVII в. связано с именем
- 11. В царствование Алексея Михайловича
- 10. «Осьмым чудом света» в XVII в. называли
- 9. Кто из русских монархов XVII в. правил раньше других?
- 8. Столбовский мир 1617 г. был заключён Россией с
- 7. Какие два памятника архитектуры были построены в XVII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 6. Какое из перечисленных литературных произведений было создано в XVII в.?
- 10. Подводная лодка объемом $V = 80$ м³ равномерно погружается со скоростью $v = 0,50 rac{M}{C}$. Определите плотность $\rho$ подводной лодки, если ее кинетическая энергия $E_k = 11$ кДж. Ответ: ______ $\frac{г}{см^3}$.
- 9. Определите кинетическую энергию $E_k$ тела массой $m = 8,0$ кг, которое движется с постоянной скоростью и за промежуток времени $\Delta t = 20$ с прошло путь $s = 30$ м. Ответ: ______ Дж.
- 8. Определите массу тела $m$, которое при движении со скоростью $v = 4,0 rac{M}{C}$ имеет кинетическую энергию $E_k = 240$ Дж. Ответ: ______ кг.
- 7. Определите кинетическую энергию $E_k$ тела массой $m = 10$ кг, которое движется со скоростью $v = 3,0 rac{M}{C}$. Ответ: ______ Дж.
- 6. Как изменится кинетическая энергия тела, если его скорость уменьшить в 2 раза, а массу увеличить в 4 раза? а) Уменьшится в 4 раза; б) уменьшится в 2 раза; в) не изменится; г) увеличится в 2 раза; д) увеличится в 4 раза.
- 5. Автомобиль перевозит бананы и яблоки, причем масса бананов в 2 раза меньше, чем масса яблок. Во сколько раз кинетическая энергия яблок больше, чем кинетическая энергия бананов? а) В 2 раза; б) в 4 раза; в) в 8 раз; г) в 10 раз; д) в 16 раз.
- 4. При падении камня его скорость увеличилась в 4 раза. Во сколько раз увеличилась кинетическая энергия камня? а) В 2 раза; б) в 4 раза; в) в 8 раз; г) в 10 раз; д) в 16 раз.
- 3. Кинетическую энергию поступательного движения можно вычислить по формуле: a) $E_k = Fs$; б) $E_k = gmh$; в) $E_k = rac{mv}{2}$; г) $E_k = rac{mv^2}{2}$; д) $E_k = rac{A}{\Delta t}$.
- 2. Единицей измерения кинетической энергии в СИ является... а) ватт; б) джоуль; в) лошадиная сила; г) ньютон; д) паскаль.
- 1. Энергия — физическая величина, характеризующая способность тела... а) повышать КПД; б) противостоять внешнему давлению; в) совершить работу; г) сохранять скорость постоянной; д) сохранять состояние покоя.
- Выявляем взаимосвязи с использованием таблиц Вспомните учебный материал из 7 класса о патриотизме и гражданственности и заполните пропуски в таблице. Моральное качество Характеристика Любовь к Родине ... Осознание юридических и моральных обязательств перед обществом и государством ...
- Анализируем статистический материал 1. Ознакомьтесь со статистическими данными, указанными в § 5, о развитии библиотек в Российской Федерации. Составьте графики, отражающие динамику показателей за период с 2012 по 2019 г. 2. Какие показатели в таблице отражают рост? Чем можно объяснить увеличение этих показателей?
- 2. Установите соответствие между признаками и областями (сферами) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) вера в сверхъестественное Б) доказательность выводов В) художественные образы Г) эмоциональная оценка событий Д) теоретическая обоснованность Запишите в таблицу выбранные цифры. А Б В Г Д В случае затруднений обратитесь к § 9–11. ОБЛАСТЬ (СФЕРА) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) искусство 3) религия
- 2. При каких условиях от предмета получается только полутень?
- 1. Солнце, Луна, нагретый элемент электрической плиты, светл чок — источники света. Чем отличаются излучения этих тел?
- 7. Как происходит солнечное затмение; лунное затмение?
- 6. Объясните, почему в некоторых областях экрана (см. рис. 131) образуется полутень.
- 5. Объясните, как образуется тень.
- 4. Приведите примеры, доказывающие прямолинейное распространение света.
- 3. Как распространяется свет в однородной среде?
- 2. Что такое точечный источник света; световой луч?
- 1. Что такое источник света? Приведите примеры источников света.
- Project: Write the names of your family members and their birthdays. Then make a list of presents for them.
- Why does Humpty Dumpty like unbirthday presents?
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена буква У (Ю)? А) кол...т, бор...тся, плещ...т; Б) игра...т, копа...т, кле...m; В) рассматрива...т, стреля...т, дыш...т.
- Who gave the unbirthday present to him?
- 2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е? А) стел...м, бре...шь, кол...т; Б) каса...тся, терп...м, слуша...т; В) интересу...тся, обид...м, брос...те.
- Is it his birthday today?
- 1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И? А) улыба...тся, маш...шь, увид...те; Б) смотр...шь, удерж...т, дыш...те; В) охраня...шь, верт...т, ненавид...м.
- What is Humpty Dumpty's present?
- She wanted her daughters E ______ to play tennis. Now she helps them a lot.
- She D ______ interested in tennis for twenty years. She fell in love with the game after watching Marat Safin at the 2005 Australian Open.
- Erica Andreeva is a professional tennis player too. C ______ mother's name is Raisa Andreeva.
- Mirra has got a sister who is three years B ______ than Mirra.
- Mirra Andreeva is a Russian tennis player. She was born in 2007. She is young but successful. She A ______ the silver medal at the 2024 Paris Olympics in women's doubles with her partner Diana Shnaider.
- ex.3 Напишите: где вы можете купить эти вещи, еду?
- ex.2 Составьте 5 предложений с новыми словами.
- Какова роль трёхчастной композиции-формы в раскрытии основного конфликта трагедии?
- Какими средствами выразительности композитор достигает яркого контраста образов?
- Какое значение в этих сценах имеет появление контрастных музыкальных тем?
- Послушай и сравни сцены из балета: «Улица просыпается» (1-я картина) и «Танец рыцарей» (2-я картина). Какие образы возникают в твоём воображении?
- Read and circle
- 4 Was / the / Sally / in / dining room
- 3 sister / wasn't / bedroom / in / My / the
- Выполни синтаксический разбор предложений. Расставь знаки препинания, где нужно. 1) Закружились снежные хлопья понеслись по земле белые вихри. 2) Тонкая берёзка наклонилась к сырой земле.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. Графики: А, Б, В, Г. Формулы: 1) y = √x; 2) y = 1/(8x); 3) y = 2/3x - 4; 4) y = -2/3x + 4. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Заполните таблицу, используя данные с одной из климатограмм.
- Запишите в порядке убывания числа 5,55; 5,5; 5,19; 6,01.
- Запишите в порядке возрастания числа 0,0442; 0,4; 0,091; 1,1.
- 3. Какая из точек А(5,4), B(5,09), C(4,93), D(5,401) расположена на координатной прямой а) левее других; б) правее других?
- 2. Между какими двумя соседними натуральными числами на координатной прямой заключена каждая из десятичных дробей: a) 1,5; б) 1,43; в) 100,345?
- 1. Поставьте знак > или < вместо звёздочки: a) 0,1 * 0,5; б) 1,2 * 1,23; в) 2,05 * 3,05; г) 12,56 * 12,65; д) 21,97 * 34,968; е) 678,256 * 678,251.
- 6.71 Найдите корень уравнения: a) 25x - (14x + 8x) = 2427; б) 23y - (25y - 11y) = 7245.
- 6.70 Два подмосковных поля засеяли разными сортами пшеницы: Московская 56 и Немчиновская 57. Урожайность сорта Московская 56 составила 70 ц с гектара, а сорта Немчиновская 57 – 64 ц с гектара. На сколько тонн больше собрали пшеницы сорта Московская 56, чем сорта Немчиновская 57, если площади полей равны 1180 га?
- 6.69 Пятиклассники идут на экскурсию. Сначала они 30 минут шли пешком со скоростью 5 км/ч, а затем 20 минут ехали на автобусе. Какова была скорость автобуса, если весь путь занял 1 час, а его длина составила 17 км?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.