База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Докажите, что BC||AD, если AB = CD, BC = AD (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, доказательство).
- Являются ли прямые а и в параллельными, если известно, что: a) ∠2 = ∠ 5; б) ∠7 = 124°, ∠4 = 56°. (Обязательно сделать подробное объяснение).
- b-76*3=328
- y:11=1008:8
- 40*a-100=480
- 35+C*5=800
- What else could the manager include in his speech to make his feedback more effective? Select all correct options.
- Определите величину силы натяжения верёвки в её центре. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Куда направлена эта сила?
- Определите величину силы, с которой верёвка действует на пол. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Дополните предложение нужной формой глагола. You ... your father's nose and mouth. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Учитель Мирослава Васильевна разделила класс на две группы – с первой группой она планирует провести исследовательскую работу, со второй – проектную. Напишите числа в порядке возрастания и соответствующие каждому числу буквы. Записывай без пробелов и знаков препинания.
- Отметь признаки учебного проекта:
- Неверно, что распространенной мерой индивидуального предупреждения является ...
- Заполните пропуски ниже. Are there ... food halls in Harrods?
- Найти ранг матрицы А
- Анна написала письмо знакомой коллеге. Перед отправкой она решила отредактировать его. В каких строчках необходимы исправления? Выберите все верные варианты ответа.
- 6-76*3=328
- y:11=1008:8
- 40*(a-100)=480
- 35+C*5=800
- Дополните предложение нужной формой глагола. On Sundays my parents stay at home and ... a lovely time watching TV.
- 6 Write your profile. Remember to include three paragraphs, the information in Exercise 5, the present simple, adverbs of frequency, love, etc. + -ing and have got.
- Complete the sentences with this, that, these, those and is or are.
- Заполните пропуски ниже. "How much mineral water is there in the bottle?" "Oh, there's very ..."
- 9. (1 балл) Точка А отстоит от плоскости на расстоянии 5 см. Найдите длину наклонной, проведенной из этой точки, если она образует с плоскостью угол 45°.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: log_4(3x-5) = -3.
- 7. (1 балл) Вычислите: 2 lg5 + lg4 - lg1.
- 6. (1 балл) Решите неравенство: 9^(2x+3) ≤ 81^(4x-1).
- 5. (1 балл) Решите уравнение: 6^(7-3x) = 1/216
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рис), определите – наибольшее и наименьшее значение функции, запишите ответ:
- 3. (1балл) Вычислите: 44^(35) / 27^(3.26)
- 2. (1 балл) Найдите значение выражения: 12 - 64^(2/3) * 8^(1/4)
- 1. (1 балл) С наступлением осени количество заболевших ОРВИ увеличилось до 25 в день, а до этого составляло 5 человек. На сколько процентов возросло количество заболевших?
- Определите величину силы натяжения верёвки в её центре. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Куда направлена эта сила?
- Определите величину силы, с которой верёвка действует на пол. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Заполните пропуски ниже. Mr. Jackson sells a lot of English books but ... Russian magazines.
- Read the sentences and complete the table with the words in bold.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: a) −(x+2)(x+3); б) -(a+b)(2a-b); в) -2(2m-n)(m+n)
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: a) (y+2)(y+3)(y+4); б) (m+n)(m-n)(2n+3m).
- 2. Подбери к словам однокоренные имена существительные и запиши их: жить, ездить, грачиный, подарить, врачебный, честный, помогать, мышиный, кричать.
- 1. Подчеркни имена существительные в предложном падеже: с ковром, на стуле, с добротой, в страну, в шляпе, без пальто.
- Заполните пропуски ниже. "Let's drink some yogurt." "But we haven't got much of it. There's very ... at home."
- Определите величину силы натяжения верёвки в её центре. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Куда направлена эта сила?
- Определите величину силы, с которой верёвка действует на пол. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- 4. В квартире четыре квадратные комнаты, которые обозначены на рисунке №1, №2, №3, №4 и коридор (№5). Периметр комнаты №1 равен 16 м. а периметр комнаты №2 равен 24 м. Чему равен периметр коридора (№5)? Ответ дайте в метрах.
- Реши задачу: Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена выдали каждой корове?
- In many (a) _______ students have a big party or dance at the end of their last year of secondary school. In the US and the UK, they call it a Prom, 'a promenade dance'. In Australia, they call these (b) _______ School Formals. In Ireland, schools have a Debutante Ball, or debs, four months after the end of classes. In Poland, they have their party 100 days before the final exams. They call it Studniówka. All of these parties are formal so (c) _______ wear formal clothes and sometimes their (d) _______ go to the party, too!
- Определите величину силы натяжения верёвки в её центре. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Куда направлена эта сила?
- Определите величину силы, с которой верёвка действует на пол. Ответ дайте в ньютонах, округлив до сотых.
- Выберите логическую уловку, использованную в данных отрывках: "Один мой хороший знакомый прошел этот онлайн-курс, а потом быстро получил должность в компании мечты. Поэтому — хочешь крутую работу, быстрее записывайся на этот курс."
- 4. Запиши слова и подчеркни в них знакомые орфограммы. снежинка, внучата, дружить, Дочка, девочка Таня шишки, коров
- Чему равна сила натяжения верёвки в точке, находящейся на расстоянии 1,5 м от потолка? Ответ дайте в ньютонах, округлив до десятых.
- Чему равна масса верёвки? Ответ дайте в граммах, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения примите равным \( g = 10 \) Н/кг.
- По графику определите длину верёвки в метрах. Ответ округлите до целого числа.
- В представленном тексте выберите фрагмент, который является аргументом.
- 5. Мадина написала на доске числа 96, 28, 6, 20. Одно из них умножили, какое-то другое разделили, какое-то третье увеличили, какое-то четвёртое уменьшили на одно и то же число, какие-то стали равными одному числу. Какому?
- 4. В квартире четыре квадратные комнаты, которые обозначены на рисунке №1, №2, №3, №4 и коридор (№5). Периметр комнаты №1 равен 16 м, а периметр комнаты №2 равен 24 м. Чему равен периметр коридора (№5)? Ответ дайте в метрах.
- 3. Альпинисты решили покорить Эльбрус. Они выходили на старт группами по 3 человека с задержкой между группами в несколько минут. Кязим, Хажмурат и Ильяс стартовали одновременно, причем они были в третьей тройке с начала и в седьмой тройке с конца. Сколько альпинистов участвовало в восхождении?
- № 6. Реши задачу
- № 5. Реши уравнения
- № 4. Реши задачу
- № 3. Вырази:
- № 2. Вычисли:
- № 1. Найди значения выражений. Запиши решения столбиком:
- План внеурочной деятельности:
- 3b Ask your partner questions about the plans they wrote in 3a.
- 3a Complete the sentences with your plans.
- 2a Complete the sentences with the correct form of be going to and these verbs. hang out not eat not visit swim walk watch
- Чему равна сила натяжения верёвки в точке, находящейся на расстоянии 1,5 м от потолка? Ответ дайте в ньютонах, округлив до десятых.
- Чему равна масса верёвки? Ответ дайте в граммах, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения примите равным \( g = 10 \) Н/кг.
- По графику определите длину верёвки в метрах. Ответ округлите до целого числа.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями художественных приёмов: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Образец записи ответа: А1, Б2, В3.
- Выберите утверждение, которое логически следует из предпосылок ниже: Все рекомендации с пометкой "от министерства" – важные. Все рекомендации от ректора – с пометкой "от министерства".
- Однородный нерастяжимый канат длиной L за один конец прикреплён к потолку. Второй его конец свободно висит. Определите, во сколько раз сила натяжения каната в точке на расстоянии L/8 от верхнего конца больше, чем в точке, находящейся на таком же расстоянии от нижнего конца. Ответ округлите до целого числа.
- Объём внеурочной деятельности на уровне среднего общего образования составляет:
- Выберите утверждение, которое логически следует из предпосылок ниже: Ни одна рекомендация для преподавателей не является важной. Некоторые рекомендации для преподавателей – от ректора.
- Какое из указанных ниже предположений можно сделать с большей вероятностью про мужчину, который занимает должность директора международной онлайн-школы по изучению иностранных языков, расположенную в Нижнем Новгороде? Выберите из списка ниже верный вариант ответа.
- В10. Решите систему уравнений { 7x - 11y = 23 (21x + 2y = -1
- б) Укажите корень, принадлежащий отрезку [-5;-1].
- В9. а) Решите уравнение х2 – х – 12
- В8. Найдите наибольшее значение функции y =x³-6x²+9x+3 на отрезке [-2;2].
- В7. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 21π, а диаметр основания равен 7. Найдите высоту цилиндра.
- В6. Клиент хочет арендовать автомобиль на сутки для поездки протяжённостью 600 км. В таблице приведены характеристики трёх автомобилей и стоимость их аренды. Помимо аренды клиент обязан оплатить топливо для автомобиля на всю поездку. Какую сумму в рублях заплатит клиент за аренду и топливо, если выберет самый дешёвый вариант? Автомобиль Топливо Расход топлива на 100 км Арендная плата за сутки 1 дизельное 4 3500 2 бензин 7 3100 3 газ 12 3100 Цена дизельного топлива 18 руб. за литр, бензин 21 руб. за литр, газа 17 руб. за литр.
- В5.В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinA=0,48. Найдите cos B.
- B4. Найдите sina, если cos a= -√75/10 и а(π; 3π/2)
- ВЗ. Шар с центром в точке О касается плоскости в точке А. Точка В лежит в плоскости касания. Найдите объём шара, если АВ=21см, ВО=29см.
- В2. В урне находятся 7 белых и 3 чёрных шаров. Найдите вероятность того, что наудачу вынутый шар окажется чёрным.
- Часть В В1. Шариковая ручка стоит 40 руб. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить на 500 руб. после повышения цены на 15%
- Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературоведческих термина в порядке их следования в предложении. Рассказ «Матрёнин двор» является __________, так как А. И. Солженицын описывает в нём своё восприятие событий, которые он наблюдал в деревне Мильцево Владимирской области, где работал учителем физики. __________ главной героини стала Матрёна Васильевна Захарова, жизнь которой воспроизведена в рассказе без изменений.
- б) На заправочной станции было 540 т бензина и дизельного топлива. Когда того и другого продали поровну, то осталось 120 т бензина и 130 т дизельного топлива. Сколько тонн бензина было на станции?
- Role-play the situation with your partner. Use the ideas to help you. You are on a language exchange and you hear about a conversation club. You decide to ask the club's organiser for more information. Use the ideas in the box to help you. - when it meets - what activities they do - the price - how to join
- 14 кг = .................. г
- 3 ч 42 мин = .................. мин
- 70 т 5 кг = .................. кг
- 3 м 5 дм = .................. дм
- 17 дм² = .................. мм²
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.