База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Определите, чем покрыты нижняя часть ноги птицы. Вспомнить, у каких животных такой покров. Объясните, в чем причина сходства.
- 2. Подпишите название отделов и частей тела.
- 1. Назовите отделы, из которых состоит тела голубя?
- 4. а) Сұрақтардың жауабын мәтіннен тап.
- Подобны ли треугольники со сторонами: а) 9,6 см, 20,8 см, 14,4 см и 9 см, 6 см, 13 см; б) 15 м, 9 м, 12 м и 6 м, 4 м, 3 м?
- 2. Choose the correct adverbs of frequency to complete the sentences 1) My dad is in good shape because he does a lot of sport: he regularly goes to the gym and he goes jogging in the park. 2) 1 walk the dog: my brother always does it. 3) My mum drives me to school, so I only sometimes need to walk on foot. 4) 1 do my homework in the evening after classes because I have a music lesson every morning. 5) My brother is very lazy. He
- Задание5. В настоящее время в конституциях многих государств (ст.1Конституции РФ) есть положения, определяющие эти государства как правовые. Как Вы считаете, является ли Россия на самом деле правовым государством? Какие, на Ваш взгляд, признаки правового государства ещё не получили в России должного развития?
- На рисунке изображён граф. У каких вершин степень равна 3?
- Начерти квадрат, длина стороны которого 3 см. Раздели его на равные части так, чтобы мож- но было закрасить одну девятую его часть; одну третью.
- Задание 54. Найдите a⋅b. A. 4)
- Задание 54. Найдите a⋅b. A. 3)
- Задание 54. Найдите a⋅b. A. 1) • Определим координаты векторов: a{1;3), b(5;4). • Найдём скалярное произведение векторов a⋅b=1·5+3·4= 5+12=17.
- 17* Дано: АВ = CD, Z1 = 22. Доказать: 23-24.
- самостоятельно изучать задания
- Без задания
- §31 читать, написать сочинение, минимум с 4 фак- тами, на тему "Один день из жизни гражданина полиса Древней Греции"
- Стр.14-19 выразительное чтение
- 2. Размалюй толькі тыя словы, у якіх усе зычныя гукі цвёрдыя. ён яма торба пачастунак зайка дзеці май качка кій кут
- Урок 47 Цвёрдыя і мяккія зычныя гукі. Іх абазначэнне на пісьме 1. Прачытай словы. Расфарбуй сінім колерам літары, якія абазначаюць цвёрдыя зычныя, а зялёным літары, якія абазначаюць мяккія зычныя. рака Дзякуй шыба каравай піла цемра калідор камень яма коцік Галя KIT рабіна верабей
- 97 На рисунке ∠1 = 125°, ∠2-55°. Докажите, что к || f. Доказательство.
- 96 Теорема. Если при пересече- нии двух прямых секущей соот- ветственные углы , то прямые Дано: прямые а и в и их секу- щая с, углы 1 и 2 соответственные, ∠1 = ∠2. Доказать: а|| 6. Доказательство. 1) ∠1 = ∠2 по , ∠2 = ∠3, так как эти углы , следовательно, ∠1 = ∠3. 2) Равные углы 1 и 3 , поэтому а|| 6. Теорема доказана.
- 95 На рисунке ∠1=∠2, DN = DF. Докажите, что MN || DF. Доказательство. 1) ΔDFN – поэтому ∠ = ∠, а так как ∠2= = ∠ по условию, то ∠3 = ∠1. 2) Равные углы 1 и 3 при пересечении прямых секущей поэтому МN ||
- У Маши было 2 яблока. Она съела 1 яблока. Нарисуй, что у нее осталось.
- 2) Три тракториста вспахали вместе поле. Бригадир записал, что один из них вспахал - поля, второй - третий. Не ошибся ли фермер?
- 1) Степан, Иван, Андрей съели арбуз. Степан съел арбуза, Иван -. Какую часть арбуза съел Андрей?
- 7)(x-1)+2=5
- 6) 7-(5-y)=3
- 2. Сравнить дроби: a) 7 12 и 3 4 ; б) 2 3 и 5 8 ; в) 8 21 и 5 14 ; г) 9 20 и 7 16 ; д) 7 15 и 11 6 ; ж) 15 11 и 11 13
- 7) 3.4.77-1.1.7-7 8-11-15 2.1.5 10 8) 8.24-8.2 19-33+5-33
- 1. Сократить дробь: 1) 34 68 4) 190 470 2) 4 32 5) 8.18 9.40 3) 17 34 6) 42 100
- Вычислите, если р = -1,q = -3.
- Выполните вычитание и представьте в виде несократимой алгебраической дроби: $\frac{p-4q}{2p - q} - \frac{2p+3q}{q-2p}$. Отметьте верный ответ.
- <img>
- Что такое атмосферное давление?
- 3. Выбор кредита на ноутбук У Маши сломался ноутбук, необходимый для учёбы. Новый стоит 150 000 руб. У неё есть 20 000 руб. накоплений. Банк предлагает два варианта: Ο Потребительский кредит на 12 месяцев под 18% годовых (равные ежемесячные платежи). Ο Кредитная карта с льготным периодом 50 дней и ставкой 24% годовых после его окончания. Вопросы: Ο Рассчитайте переплату по каждому варианту, если Маша вернёт долг через 6 ме сяцев. Ο Какой вариант выгоднее? Объясните почему.
- 2. ЦБ предоставил местному банку на два года кредит в размере 500 млн. руб. За пользование кредитом ЦБ взимает с заёмщиков 6% от суммы кредита в год. Какую сумму должен местный банк вернуть ЦБ по истечении срока кредита ?
- 1. Пётр взял у Джона в долг 6000 долларов. Процентная ставка за пользование кредитом, как договорились кредитор и заёмщик, составляет 2% в месяц. Сколько должен уплатить Пётр Джону за пользование кредитом в течение полутора лет, не считая возврата самого кредита ?
- Если касаются шарика электроскопа заряженным телом, листочки электроскопа занимают указанное на рисунке положение. Начальное положение листочков показано пунктиром. Необходимо определить, как был заряжен электроскоп в начале эксперимента. Отрицательно • Положительно
- Вебера пару данному углу так, чтобы эти угле сой ветственными углами. били соб Ответ: 14 и урол
- Записать в тетрадь функции семьи
- Отметь соответствующее изображение. Цветок с простым околоцветником
- 42. Рассмотри фотографии. Подпиши, B каких странах они сделаны.
- 1. Выбери правильные утверждения. Pa – бог солнца у древних египтян. Древние египтяне не вели счёт времени. Древняя Греция – родина Олимпийских игр. Египтяне писали с помощью особых знаков иероглифов. ■• Древние греки поклонялись животным. Π В храме Парфенон была статуя богини Афины. ■• В финикийском алфавите не было букв, обозначающих гласные звуки. При извержении вулкана Везувий пеплом был засыпан древний город Рим. Пантеон – храм всех богов. ■• Римский форум был центром общественной жизни древних греков.
- 929. Составьте предложения по данным ниже схемам. В составленных предложениях подчеркните однородные члены. 1. 2. 5. 3. 4. u u
- 3. Составь план рассказа об одном из древних государств, которое описано в учебнике. Запиши его в тетрадь. Подготовься с помощью своего плана сделать сообщение в классе.
- В правое и левое колена сообщающихся сосудов налиты вода и керосин соответственно. Каково отношение высOT жидкостей в коленах, если жидкости находятся в равновесии?
- 7 Portfolio: You are spending a week at a holiday resort. Write a postcard to your English penfriend. Write about where you are, what you have done so far and if you like it there. (80-90 words)
- Here is the original image:
- Он поступил со мной не по-товарищески.
- Птицы неслышно скользили над водой.
- Он неловко попытался шутить, но все промолчали.
- 3. Из прямоугольного листа картона длиной 8 см вырезали два по- лукруга радиусом 3 см (см. рисунок). Найдите площадь оставшейся части фигуры, приняв п ≈ 3,14.
- 2. Колесо грузовика на расстоянии 1080 м сделало 270 полных оборо- ротов. Найдите диаметр колеса с точностью до десятых долей метра, приняв п = 3,1.
- 1. Радиус круга 4,2 см. Найдите: а) площадь круга; б) длину окружности, ограничивающей этот круг, приняв п =$\frac{22}{7}$.
- Второй побег. Какими показаны герои в момент расставания?
- Первый побег. Как поступил Жилин? Как бы поступил Костылин на месте Жилина?
- Выкуп. Как поступили герои? Почему?
- Встреча с татарами (1 глава) Как ведут себя герои?
- Задание 5. Из данных предметов выбери те, у которых слова, их обозначающие, могут быть метаграммами. Запиши новые слова. Туш ложьют
- 3. you / do / disasters / what / know/of/kinds?
- 2. hardest / disaster / what / the / of / was / the / part?
- Put the words in the correct order to make questions about disasters. Write one word in each gap. 1. did / happen / it / how?
- 3. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 40 см, а боковая сторона на 2 см больше основания.
- 2.Докажите равенство треугольников $ABD$ и $ACD$ (рис. 48), если $AB = AC$ и $BD = CD$.
- 1°. Используя рисунок, укажите верные утверждения: 1) $PN$ – биссектриса треугольника $MPK$. 2) $PN$ – высота треугольника $MPK$. 3) $ЕК$ – биссектриса треугольника $DEC$. 4) $BM$ – медиана треугольника $CBD$. 5) $BM$ – биссектриса треугольника $CBD$.
- Кто из ребят ответил правильно? ■• Маша • Никита
- 6. Учительница показала картины Леонардо да Винчи «Джоконда», в какое историческое время была создана картина.
- 6. По политической карте полушарий в атласе определите, через какие страны проходят параллели: а) 10° с. ш.; б) 10° ю. ш. Результаты оформите в таблице:
- 5. Вспомните, какие области нашей планеты ограничивают тропики и полярные круги.
- 4. Какие утверждения верны? А. Северный тропик расположен дальше от Северного полюса, чем Северный полярный круг. Б. Северный тропик расположен ближе к экватору, чем Южный полярный круг. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- 3. Установите соответствие: 1) Экватор 2) Северный полярный круг 3) Южный полюс 4) Северный тропик 5) Южный тропик
- 2. Географическую широту отсчитывают от: а) Северного полюса; б) Южного полюса; в) экватора.
- 1. Что называется географическими координатами?
- Повторить тему модуль числа Выполнить задание в тетради из файла - Перемена 15 минут 2 урок 09:30 - 10:15 каб. № 112 Иностранный (английский) язык Домашнее задание Стр. 50 упр. 6 составить рассказ о празднике в России по образцу упр. 2 1 выполнить Перемена 15 минут 10:30-11:15 "Музыка 6 класс" 6B(2337245 Школа 609 / "Музыка 6 класс" 6В (2 Дополнительное образование
- 3. Постройте фигуры, симметричные закрашенным фигурам относительно прямой.
- 2. Чертёжник чертил деталь, но начертил только половину. Начертите вторую половину детали симметрично относительно пунктирной прямой.
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Тема работы: Осевая симметрия. Цель работы: Строить фигуру, симметричную данной фигуре относительно прямой. 1. На рисунке изображены две фигуры и прямая а. Заполните пропуски: Точка N симметрична точке относительно прямой а. Точка № симметрична точке относительно прямой а. Отрезок CD симметричен отрезку относительно прямой А. Отрезок KL симметричен отрезку относительно
- 3. Сформулируйте вывод. Вывод: если цветок имеет только тычинки, то его называют ________, если цветок имеет только пестики, то его называют ________. Большинство растений в цветках имеют и ________ и ________, такие цветки называют ________. Главными частями цветка являются ________ и ________.
- 1.Строение цветка Выпишите в тетрадь определение цветка: цветок – генеративный орган (полового размножения), видоизмененный побег. Главные части цветка – пестик (женский половой орган) и тычинка (мужской половой орган)
- Найдите значение выражения \(\frac{1,8}{2,5,2,4}\).
- 172. Напишите вторую форму глаголов и разгадайте кроссворд. (§16, § 20)
- Choose the correct translation. ВОЛНИСТЫЙ ПОПУГАЙЧИК
- Speaking 8 With a partner, act out the roles below based on Task 7. Then, switch roles. USE LANGUAGE SUCH AS: These pictures are too ... I was afraid... That's why... Do you see how...? Student A: You are a newspaper editor. Talk to Student B about: his or her photographs a problem with light the consequences of the problem Student B: You are a photographer. Talk to Student A about a problem with light in your photographs. Writing 9 Use the conversation from Task 8 to complete the job progress report. Progress Report Photographs for: Are the photographs ready to print? Yes□ / No□ Describe any problems encountered:
- Вывод: К какому классу относятся рассмотренные растения? 2. Рассмотрите особенности строения генеративных органов данных растений на рисунке и гербариях и запишите сведения о них в таблицу. №п/п Вид растения Строение Вид цветка Вид плода соцветия 1 2 3 4 5
- Решить систему графически: { -4x – 5y = 6, 4x – y = -18. Двигая синие точки, постройте график одного уравнения. Двигая зелёные точки, уравнения. постройте график другого С Вид по умолчанию По полученному рисунку определите решение системы уравнений. x = y =
- 6. В кубе ABCDA,B,C,D, найдите угол межд и А.С₁. Ответ дайте в градусах.
- 5. Дан параллелепипед ABCDA,B,C,D₁, в основа лежит прямоугольник ABCD, АВ=24, BC=7. H яние от точки А, до прямой СС₁, если высота п да равна 40, а боковое ребро равно 50.
- 2. Найдите угол ABD, прямоугольного параллеле торого АВ = 5, AD = 4, АА₁ = 3. Ответ дайте в гра
- 3. Боковая поверхность прямоугольного паралл вании которого лежит квадрат, равна 32 см², а г составляет 40 см². Найдите высоту параллелепипед
- 3. Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна 4√10 см и 317 гонали его боковых граней равны 4√10 см и 3√17 щадь боковой поверхности параллелепипеда.
- 1. Основанием параллелепипеда является квадрат. От его верхнего основания одинаково удалена от всех вершин основания. Найдите высоту параллелепипеда, если диагональ основания равна 8 см, а боковое ребро равно 5 см.
- Найдите сумму степеней вершин данного графа.
- 2) Для каких фигур выражение для нахождения периметра можно записать с помощью действия умножения?
- 280 1) Найди периметр каждой фигуры, выполнив необходимые измерения.
- Шесть лет назад Коля был в 3 раза старше Оли, а сейчас он в 2 раза старше Оли. Сколько сейчас лет Оле?
- 5. Одна из сторон параллелограмма равна 12, другая равна 5, а один из углов — 45°. Найдите площадь параллелограмма, делённую на √2.
- 4. Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке. 7 15 12 13 9 12
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 16, а боковая сторона 5. Найдите площадь треугольника.
- 2. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 и одна сторона на 2 больше другой.
- 1. Из квадрата вырезали прямоугольник. Найдите площадь получившейся фигуры. 4 6 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.