База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Next summer I am going to/ will backpack around Europe.
- 1. Oh look! It's is going to/ will snow soon.
- Постройте графики функций у=3х – 2, у= -x + 4, у=\frac{1}{2}x – 2 в одной координатной плоск Найдите точки пересечения графика функции у=3х + 6 с с осью ОУ. Дана функция у=4х + 10. Принадлежат ли графику функции точки А(-2; 2), В(1; 14), 0 10) Найдите точку пересечения графиков функций у₁=4x - 2и у2= x + 4
- температуры от дня недели, укажит номер дня недели с максимальной и минимальной температурой, а так же среднюю температуру за неделю.
- Укажите любое последствие борьбы внутри ВКП(б) в 1920-х гг. При ответе обязательно используйте исторический (-ие) факт(ы).
- В 1920-х гг. происходила борьба внутри ВКП(б). Укажите любого исторического деятеля, который был участником этого процесса. Укажите любой его поступок (действие) в этом процессе.
- Прочтите отрывок из правового акта и укажите его название. «Рабочее и крестьянское правительство, созданное революцией 24-25 октября и опирающееся на Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, предлагает всем воюющим народам и их правительствам начать немедленно переговоры о справедливом демократическом мире. Справедливым или демократическим миром, которого жаждет подавляющее большинство истощённых, измученных и истерзанных войной рабочих и трудящихся классов всех воюющих стран, миром, которого самым определённым и настойчивым образом требовали русские рабочие и крестьяне после свержения царской монархии, - таким миром правительство считает немедленный мир без аннексий (то есть без захвата чужих земель, без насильственного присоединения чужих народностей) и без контрибуций».
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 24; 2) это число больше, чем 4000, но меньше, чем 9000; 3) в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- Сила тока в цепи с последовательным соединением участков 0,2 А. Напряжения на участках таковы: U₁ = 14 B, U₂ = 16 B, U₃ = 20 В. Определите общее сопротивление цепи.
- C. The museum showed objects ...
- B. The dinosaur section ...
- A. The narrator visited the History Museum ...
- Заполните таблицу.
- 5. Выберите все верные утверждения. На рисунке изображены линии магнитного поля, созданного двумя одинаковыми постоянными магнитами, которые обращены друг к другу одноимёнными полюсами.
- Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким.
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 2?
- Choose the correct item: Unit 7b-5 Variant 2 1 Where are you (go/going) on holiday? 2 It's going to (rain/raining) today. Put your raincoat on. 3 Your blouse is nice. It (suits/doesn't suit) you. 4 I don't like it. It looks (great/horrible) on you. 5 does it (snow/snowing) often in winter? 6 What do you usually (wear/wearing) when it's warm? 7 Are you wearing (a scarf/scarves)? 8 He doesn`t swim well, (does/doesn`t) he? 9 Is it raining (outside/inside)? 10 Mary (walk/walks) the dog every morning.
- 5) Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника. 6 В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком году численность населения в Астраханской области была наибольшей?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, tg A = 0,6. Найдите длину стороны AC.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений, в первые два дня — по 13 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Б. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Б. будет выступать в последний день соревнований?
- Найдите значение выражения (16a² - \frac{1}{256b²}) : (\frac{1}{4a} - \frac{4a}{-5b}) при a = -\frac{3}{4} и b = -\frac{1}{20}.
- Отметьте на координатной прямой число 2√11.
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 24; 2) это число больше, чем 4000, но меньше, чем 9000; 3) в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- Solve the system of equations: \begin{cases} 4x + 3y = 15, \\ 3x - y = 8. \end{cases}
- На продолжении стороны AB равнобедренного треугольника ABC с основанием AC отметили точку D так, что AD = AC и точка A находится между точками B и D. Найдите величину угла ADC, если угол ABC равен 32°.
- получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Линды. се приведён отрывок из этого письма. m: Linda@friend.in Friend@mail.ru ject: Public transport really enjoy using public transport. For example, I take the bus to school every day. you often use public transport? What kind of public transport do you like the most? How do you to school? пишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите ой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ветного письма. m: Friend@mail.ru : Linda@friend.in bject: Public transport
- Код 60014
- Английский язык. 6 класс. Вариант 2
- Какая часть дани с побеждённых, согласно данному отрывку, шла в Киев? Сколько, согласно данному отрывку, пробыла Ольга в Киеве между походами в Древлянскую землю и к Новгороду?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 1. Заполните пропуск в таблице «Виды рынков».
- 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- 1. Как Вы понимаете смысл понятия «образование»?
- Вычислите дефект масс и энергию связи (в Дж и МэВ) ядра атома таллия _{73}^{180}Ta, если mp = 1,00728 а.е.м , mn = 1,00866 а.е.м, Mа = 180,948 а.е.м. Вычислите удельную энергию связи ядра.
- В начальный момент времени было 16000 атомных ядер изотопа кобальта _{27}^{60}Co с периодом полураспада 5,2 года. Сколько ядер этого изотопа останется нераспавшимися через 15,6 года?
- Вычислите дефект масс ядра изотопа актиния _{89}^{228}Ac. Масса ядра равна 228,14 а.е.м
- Напишите реакцию β-распада _{83}^{215}Bi.
- 2) На сколько больше учащихся, получивших оценку 3, по сравнению с теми, кто получил 4 ?
- 1) Сколько учащихся получили оценку 5? оценку 2 ?
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему силы духа и моральной стойкости человека? Как конфликт этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Решите систему уравнений 3x=5y+8, x=2y+6.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A(4/8)
- Найдите корень уравнения 2(4х-5)-14-3x=6.
- На соревнованиях сборная Австралии завоевала медалей меньше, чем сборная Италии — больше, чем сборная Канады, а сборная России — меньше, чем сборная Италии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Австралии. 2) Сборная Австралии завоевала меньше медалей, чем сборная Италии. 3) Сборная Италии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. 4) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей.
- У графа две вершины степени 9, остальные вершины степени 6. Сколько в этом графе вершин степени 6, если в нём 30 рёбер?
- Часть 3. Выберите правильные утверждения. 1) Анализаторы – это сложные анатомо-физиологические системы, обеспечивающие восприятие и анализ раздражителей, действующих на организм. 2) Палочки — это рецепторные клетки глаза, воспринимающие цвет. 3) Колбочки — это рецепторные клетки глаза, воспринимающие цвет. 4) Отёчность и воспаление слизистой носа ограничивают возможность восприятия запаха. 5) Корковый конец зрительного анализатора находится в лобной доле.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 2) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 3) Через любую точку плоскости можно провести единственную прямую.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, AC = 27. Найдите tg B.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 15, AC = 3. Найдите tg B.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «YES», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (5, 8) 2) (4, 7) 3) (3, 10) 4) (10, 3) 5) (2, 14) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= - . - . O]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения из предложения 13. Запишите ответ.
- Из предложения 7 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) жить в воде 2) родную речку 3) постепенно скатывается 4) лососи (не) питаются
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 30 км за 1 час. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 8 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
- Играя в кондитерский магазин, подружки взвешивали на рычажных весах две шоколадные плитки одинакового размера (без обёрток). Для того чтобы уравновесить первую плитку шоколада, им понадобились одна гирька массой 60 грамм и две гирьки массой по 20 грамм каждая. Для взвешивания второй плитки им понадобились одна гирька массой 60 грамм, одна – массой 15 грамм и одна – массой 10 грамм. Подружки сообразили, что один шоколад был пористый, а второй более плотный. Чему была равна масса плитки пористого шоколада?
- Выходя из воды, собака встряхивается. Какое механическое свойство капель воды на шерсти собаки позволяет ей избавиться от воды? В чём состоит это свойство?
- Температура тела здорового человека равна +36,6 °С такую температуру называют нормальной. На рисунке изображены три термометра. Чему равна цена деления того термометра, который подойдет для измерения температуры тела, и точность которого будет наибольшей?
- 9. Какие географические объекты обозначены на карте цифрами: 1- море, 2- залив, 3- пролив, 4- горы, 5 - низменность, 6 река, 7 озеро, 8- канал
- 8. Приведите по одному примеру хищника, копытного, грызуна и пушного зверя, характерных для данной природной зоны.
- 7. О какой природной зоне идет речь в тексте?
- 6. Верны ли следующие утверждения о природных ресурсах нашей страны? А) Наша страна богата лесными ресурсами, более 40 % её территории покрыто лесами. Б) Необъятные просторы Восточной Сибири и северо-востока нашей страны обладают благоприятными для развития земледелия почвенно- климатическими ресурсами.
- 5. В каком природном регионе России употребляются такие местные географические термины, как «баргузин», «верховик» и «култук»?
- 4. Как называется почва по механическому составу, если в ней содержание песка и глины примерно одинаковое?
- 3. С какой из перечисленных стран Государственная граница Российской Федерации проходит только по равнинной территории?
- 2. Установите соответствие между именами путешественников и их вкладом в исследование территории России.
- 1. Какое годовое количество осадков характерно для резко континентального климата?
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код 50114 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э., 410 г. до н.э., 250 г. н.э. Рождение Иисуса Христа 2 + Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Ганг.
- 6. Если АВ И АС - отрезки касательных к окружности, проведенных из точки А, а О- окружности, то углы ОВА И ОСА равны 900 7. Начертите окружность с центром в точке О. Возьмите точку А на окружности и п секущую к окружности, проходящую через точку А.
- 1 проведения локальной инвентаризации?
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (127, 127, 127)? Три числа в скобках – это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) Серый 2) Зелёный 3) Синий 4) Красный
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Глаза страшатся, а руки делают. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 2500 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число - время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Выполните сложение: 148 + 348. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию 2458 <a<A716? 1) 101001102 2) 101001112 3) 111001112 4) 111101112
- Переведите десятичное число 88 в двоичную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- Прочитайте отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Д.Ф. Устинова и назовите город, об оружейном производстве в котором ведёт речь автор. Ныне этот город носит почётное звание «Город воинской славы». 1) Тула 2) Ковров 3) Ижевск 4) Вятские Поляны
- I bought new sunglasses from the optician's/chemist's.
- Don't take off/out your coat. You will catch a cold.
- I need to go to the electronics/stationary shop to buy new exercise-book.
- Sue was buying a doll/swimsuit from the toy shop when I saw her.
- If you want to take it out/back to the shop, you have to do so within the next 15 days.
- Задумали нечётное трёхзначное число, которое больше 500 и делится на 19. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Какое число было задумано?
- Задумали число. Это число на 105 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,3 - 2,5-3,4.
- 1) Вычислите: 2/7 : (5/7 + 11/21)
- Вычислите: -26+24:3.
- Водитель видит в зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Напиши номер автомобиля, если смотреть на него не в зеркало.
- Анализ математических выражений.
- Заполните пропуски ниже. I have a friend... drives carelessly.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.