База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Тип 3 № 55 Выпишите из текста слово, которое означает «населённый пункт, районный административный центр».
- 2. Тип 2 № 139 Как называется часть текста, объединяющая ритмически и по содержанию несколько стихов?
- 1. Тип 1 № 120 Как называются события, в которых завязывается конфликт?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков 48 и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку \(4\frac{11}{17}\).
- Найдите корень уравнения 3х-3=7x-3(2x-5).
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и кекс на десерт. Второй набор: рис с овощами и слойка с корицей на десерт. В этом самолёте летят Виктор и Марина. Известно, что у Виктора в наборе оказались макароны, а у Марины в наборе был кекс. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Виктора в наборе была курица. 2) В наборе у Марины были макароны. 3) У Виктора и наборе оказалась слойка с корицей. 4) В наборе у Марины оказались овощи.
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 9%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 18 000 рублей?
- В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Расположите события и процессы истории Римской империи в хронологической последовательности. 1. Война римлян с Децебалом. 2. Завоевание римлянами Британии. 3. Война Марка Аврелия с германцами. 4. Возведение колонны Траяна в Риме. 5. Правление императора Адриана.
- Как называется раздел биологии, объектом изучения которого является изображённый на фотографии объект?
- Объясните, как данный эпизод характеризует Лонгрена и его отношение к дочери.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ... приказчик, набив корзину превосходными, прочными игрушками, уходил, посмеиваясь в усы. Б) ... что выслушивалось девочкой внимательнее, чем, может быть, слушался в первый раз рассказ Колумба о новом материке. В) - «Ну, говори ещё», просила Ассоль, когда Лонгрен, задумавшись, умолкал, и засыпала на его груди с головой, полной чудесных снов. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- А10. Какую работу совершил конькобежец на дистанции 100м, преодолевая силу трения 5 Н? А. 20 КДж; Б. 500 Дж; В. 5000 Дж; Г. 50 кДж
- А9. Человек массой 60 кг прыгнул на берег из неподвижной лодки на воде со скоростью 4 м/с. С какой скоростью станет двигаться по воде лодка после прыжка человека, если масса лодки 40кг? А. 25 м/с; Б. 2,4 м/с; В. 6 м/с; Г. 12 м/с.
- А8. Тело массой 4 кг движется с ускорением 2 м/с². Какова равнодействующая всех сил, приложенных к телу? A. 2 Н; Б. 0,5 Н; В. 8 Н; Г. 5 кН
- 3.1. Определите тип питания организмов.
- Вопрос 10 из 15 : Что из перечисленного относится к внешней политике Павла І?1) война с Турцией за Крым2) участие в антифранцузской коалиции3) война со Швецией за прибалтийские земли4) провозглашение политики "вооруженного нейтралитета"
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Соедини десятичные числа и их четырёхбитный дополнительный код
- (1) ______ имеет (2) ______ на нижней стороне листа, в них образуются (3) ______ После созревания они высыпаются на влажную землю и прорастают в (4) ______ На нём благодаря воде происходит оплодотворение и образуется (5) ______, из которой вырастает (6) ______
- Что такое гаметофит? Под каким №?
- Что такое спорофит? Под каким № ?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, -b+x<0, -x+c>0.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ А) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y=8/x; 2) y=-8/x; 3) y=1/(8x); 4) y=-1/(8x) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
- Найдите значение выражения (4-y)²-у(y+1) при у=- 9
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Задание 9 Заполните пропуск в предложении: «Данный плакат посвящён событиям тысяча девятьсот ______ года». Объясните, почему событие, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий?
- 7 задание Перечень событий (процессов) А) образование Испанского королевства Б) крещение Руси В) борьба русских княжеств с кочевниками в ХІІ в. Г) формирование законодательства Древнерусского государства в ХІ в. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. 7 Ответ:
- 6 задание Перечень событий (процессов) А) образование Испанского королевства Б) крещение Руси В) борьба русских княжеств с кочевниками в ХІІ в. Г) формирование законодательства Древнерусского государства в ХІ в. С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «закуп».
- 7 задание Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг. Б) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. В) взаимоотношения русских земель и княжеств с Золотой Ордой в ХІІІ в. Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. 7 Ответ:
- 6 задание Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг. Б) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. В) взаимоотношения русских земель и княжеств с Золотой Ордой в ХІІІ в. Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв. С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «баскак». 6 Ответ:
- Анализ изображения
- Анализ текста из изображения недоступен, так как текст нечеткий.
- 17 В период размножения многие птицы образуют пары, а в осенне-зимний период объединяются в стаи. Приведите не менее трёх значений временного объединения птиц в стаи.
- 16.3. Укажите две особенности пищеварения у птиц, которые являются приспособлением к питанию твёрдой растительной пищей.
- 16.2. Какую функцию выполняет железистый отдел желудка и какую функцию выполняет зоб? Для каждого отдела укажите одну его функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система птиц. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) железистый отдел желудка 2) мускулистый отдел желудка 3) пищевод 4) тонкий кишечник 5) зоб 6) клоака Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Как называется форма для занятий дзюдо: а) дзюдоги; б) спортивный костюм; в) трико
- 7. Какой вид старта применяется в беге на короткие дистанции? а) высокий; б) средний; в) низкий; г) любой.
- 6. Назовите основные составляющие элементы техники прыжков а) поворот; б) приземления; в) полет; г) отталкивания; д) размахивание; е) подготовка к отталкиванию.
- 5. Сколько попыток дается при прыжке в длину с места? a) 3 б) 2 в) 1 г) до максимального показателя
- 4. На каком из снарядов выполняются упоры и висы: а) канат, гимнастическая лестница; б) гимнастический конь; в) бревно; г) перекладина, брусья.
- 3. Ведение меча в баскетболе выполняется а) одной рукой; б) поочередно двумя руками; в) одновременно двумя руками
- 2. Сколько зон на площадке есть в пионерболе? a) 4; б) 5; в) 6; г) 7.
- 1. Какие качества развивают физические упражнения: а) сила, скорость, выносливость, гибкость, быстрота; б) смелость, решительность, дисциплинированность; в) ловкость, прыгучесть, решительность; г) сила, ловкость, дисциплинированность
- 6 Use the prompts to complete the exchanges. • Can I take your order? • How about pizza? • There is some. • Enjoy your meal. • That would be nice. 1 A: Would you like a glass of milk? B: ..... 2 A: ..... B: I'd like a cheese sandwich, please. 3 A: ..... B: I don't think so. 4 A: ..... B: Thank you. 5 A: Is there any orange juice? B: .....
- Complete the gaps with: some, any, much, many. A: How ..... potatoes have we got? B: Not ...... There are ..... peas, but there aren't ..... onions.
- Choose the correct word. a/some potatoes some/an eggs a/an apple some/a milk 5 some/a biscuits 6 a/some rice 7 an/a banana 8 some/a sugar
- Complete with the missing letters. ac___n of milk ab___e of olive oil ab___l of sugar ag___s of orange juice 5 ap___tof pasta 6 ab___ of cereal
- Find ten words for foods/drinks.
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования? 1) добыча золота в долинах рек 2) сброс сточных вод химического завода в озеро 3) создание заповедников в лесной зоне 4) распашка склонов речных долин
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое лето (+16 °C ... +18 °С), холодная зима (-12 °C ... -14 °С), устойчивый снежный покров с конца ноября до конца марта. Годовое количество осадков относительно небольшое – до 600 мм. Чётко выражены четыре времени года».
- Ора изгибающих моментов М верна на рисунке ...
- Решите уравнение х²-4x+4= (2x-7).
- 7. Вспомните особенности французской С
- 6. Почему в Российской империи распространение идей Просвещения не привело к революционным выступлениям?
- 5. Почему можно утверждать, что в Российской империи были распространены не только идеи Просвещения, но и консервативные и либеральные идеи?
- 4. Время правления Екатерины II называют «золотым веком» русского дворянства. Как вы считаете, почему?
- 3. Как изменился курс внутренней политики после восстания, предводительством Емельяна Пугачёва? Почему?
- 2. Рассмотрите карту на с. 134 и ответьте на вопросы: 1) Как связали торговые пути отдельные губернии? 2) Где расположились крупные металлургические центры? Почему именно там?
- 1. Пользуясь схемами на с. 36 и 132, вспомните, какой была система управления при Петре I. Сравните систему управления при Петре и Екатерине II. Чем губернская реформа правительства Екатерины || принципиально отличалась от реформы Петра І?
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Бобби. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Bobby@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: School holidays ...I love spending my school holidays with my parents. Last summer I visited the mountains and went hiking every day. Do you prefer staying at home or travelling on holidays? What activities do you usually enjoy doing when you have summer holidays? Do you like doing sports during your holidays, why or why not? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Bobby@friend.in Subject: School holidays Dear Bobby, Thank you for your letter.
- Определите вид односоставного предло
- Из предложения 3 выпишите граммати
- Выпишите только подчинительные 1) формой тела 2) весьма надёжная 3) окраска и форма 4) чуткий нос
- Найдите объем парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- 34. Установите соответствие материк — остров или полуостров Материк 1 - Южная Америка 2 - Евразия Остров или полуостров А) п-ов Кейп-Йорк Б) о. Ванкувер 3 - Северная Америка В) о. Огненная Земля
- 33. Установите соответствие материк - представитель животного мира. Материк 1 - Австралия 2 - Южная Америка 3 - Африка 4 - Северная Америка Животное А) Бегемот Б) Бизон В) Капибара Г) Ехидна
- 32. Укажите, на каком материке расположен объект: Озеро Виктория Уральские горы Гора Косцюшко Полуостров Лабрадор
- 31. Какое из перечисленных океанических течений действуют в Атлантическом океане? А) Куросио Б) Гольфстрим В) Перуанское Г) Муссонное
- 30. На каком материке расположена пустыня Намиб?
- 29. На каком материке нет действующих вулканов?
- 28. Какой материк Земли является самым влажным?
- 27. Самый теплый климатический пояс Африки: А) антарктический Б) умеренный В) экваториальный
- 26. Самой высокой горной системой Южной Америки являются: А) Анды Б) Гималаи, Памир, Тибет В) Скалистые горы, Береговой хребет.
- 25. Берега Африки омывают моря: А) Северного Ледовитого океана Б) Северного Ледовитого, Атлантического, Тихого, Индийского океанов В) Атлантического, Индийского, Южного
- 23. Берега Австралии омывают моря: А) Индийского океана Б) Северного Ледовитого океана В) Атлантического океана.
- За 3 часа 3D принтер напечатал 57 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 4 часа?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Найди длину высоты, проведённой из точки В к стороне АС.
- Пользуясь законом сохранения импульса, объясните, почему осколки, образовавшиеся при делении ядра атома урана, разлетелись в противоположных направлениях.
- Измерьте длины треков осколков ядра атома урана с помощью линейки и сравните их.
- Рассмотрите фотографию и найдите треки двух осколков, образовавшихся при делении ядра атома урана.
- В чем заключается принцип действия фотоэмульсии?
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие Д. Трезини. Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Объясните, как представляет свободу лирический герой этого стихотворения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Дайте мне дворец высокой И кругом зелёный сад... Б) И потешусь в буйном споре С дикой прихотью пучин. В) Чтоб в тени его широкой Зрел янтарный виноград; Чтоб фонтан не умолкая В зале мраморном журчал... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) сравнение 3) метафора 4) анафора
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 60 минут после начала восхождения?
- Николаю необходимо добраться на машине из Москвы в Санкт-Петербург за 10 часов. С какой минимальной средней скоростью он должен ехать, если длина выбранной им дороги 740 км?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.