База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 3 с карамелью, 4 с орехами и 3 без начинки. Митя наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- 14. Сольный вокальный номер
- 13. На русский язык переводится как «вместе»
- 12. Литературный текст оперы
- 10. Ансамбль из 2-х исполнителей
- 8. Ансамбль из 5 исполнителей
- 7. Оркестровое вступление к опере
- 6. Что-то среднее между пением и разговорной речью
- 5. Ансамбль из 3-х исполнителей
- Сопоставьте изображения с классами животных.
- Одна из сторон прямоугольника равна 2 дм 23 см. Найдите длину второй стороны, если периметр этого прямоугольника равен 1 м 48 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 6. Какие перелётные птицы возвращаются в твой край первыми? Запиши два-три названия.
- 5. Ученику надо было написать названия дневных бабочек. С помощью атласа-определителя проверь его работу. Если есть ошибки, запиши правильно.
- 4. Запиши, какое весеннее явление неживой природы изображено на фотографии.
- Определите структуру Хламидомонады.
- Определите структуру Улотрикса.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- S =
- S =
- S =
- S =
- S =
- На рисунке буквами обозначены органы Ясеня обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) плод 4) соцветие 5) корень
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны саванн и редколесий является
- Решите уравнение sin π(4x - 3)/4 = 1. В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
- В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в первом автомате закончится кофе, равна 0,25. Такова же вероятность, что кофе закончится во втором автомате. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,15. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе останется только в одном из автоматов.
- Вероятность того, что на тестировании по биологии учащийся П. верно решит больше 9 задач, равна 0,59. Вероятность того, что П. верно решит больше 8 задач, равна 0,65. Найдите вероятность того, что П. верно решит ровно 9 задач.
- В ателье привезли 672 м ткани. 1/4 часть всей ткани составляет шерсть; 1/3 часть – шелк, а остальная ситец. Сколько метров ситца привезли в ателье?
- Напишите ответное письмо другу объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от ответного письма.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события тысяча пятьсот ... годах»
- 48. Choose the correct option and explain your choice.
- 47. Translate into English.
- 46. Find and correct the mistakes in the sentences given below, if any.
- Найдите значение выражения b^25 * (5/b^6)^4 при b = 0,4.
- 5 you and Josh / be / home early tonight?
- 4 you / invite / all your friends / to your party?
- 3 Dad / take / you / to Zadie's house?
- 2 you / practice / your guitar / tomorrow?
- 1 you / work / in the café this weekend?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Лилия саранка. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Лилии саранки?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Лилии саранки.
- Под каким углом из вакуума должен падать световой луч на поверхность вещества с показателем преломления, равным корню из трех, чтобы угол преломления был в 2 раза меньше угла падения?
- С какой целью писатель рассказывает о том, как создавалась эта сельская школа? Найдите в тексте это описание. Прочитайте вслух. Можно ли хоть примерно определить годы, о которых пишет В. Астафьев? Какие приметы помогли вам определить время?
- Кто герои рассказа? Как автор описывает характеры своих героев? Каковы они — учитель, дядя Левонтий, бабушка? Как помогали друг другу учитель и жители села, взрослые и дети?
- Округлите число 254,578 до сотых
- Округлите число 254,578 до десятков
- В тупоугольном треугольнике АВС известно, что АС = ВС, высота АН равна 3, CH = √7. Найдите синус угла АСВ.
- На экзамене по геометрии школьник отвечает на один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос по теме «Вписанная окружность», равна 0,25. Вероятность того, что это вопрос по теме «Площадь», равна 0,3. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- Найдите корень уравнения 9^(2x+5) = 3,24 * 5^(2x+5).
- Обозначьте на контурной карте границу основной зоны размещения населения России. Нанесите на контурную карту и подпишите все города-миллионеры России, расположенные в пределах Восточно-Европейской равнины.
- Найти в тексте предложение с разными видами, списать и сделать синтаксический разбор.
- Запишите в стандартном виде площади Северного Ледовитого и Тихого океанов Земли:
- Скорость света равна 3·10⁵ км/с. За сколько секунд свет пройдет расстояние 3,9·10⁷ км? Результат запишите в стандартном виде.
- Представьте 5,63·10⁷ см в километрах:
- Переведите 9,4·10⁻⁸ т в килограммы:
- На первом участке собрали по 15 тонн яблок с каждого гектара; на втором — по 20 тонн, а на третьем — по 18 тонн. Площадь первого участка равна 25; второго — 60; третьего — 15 гектаров. Сколько тонн яблок собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- 2. Чему равно полное сопротивление последовательной цепи из резисторов R1 = 900 Ом, R2 = 0,70 кОм, R3 = 500 мом?
- Что воплотил автор в этой музыке? О чем он в ней размышляет?
- Когда была написана симфония № 40?
- Перечисли количество произведений, написанных Моцартом в разных жанрах: опера, симфония, концерты для фортепиано
- Кто из великих музыкантов сказал о Моцарте: «Вечный солнечный свет в музыке, имя тебе — Моцарт!»
- К каким жанрам он обращался в своем творчестве? Какие из них были ему особенно близки?
- Сколько томов вошло в полное собрание сочинений Моцарта?
- S = 10 см * 9 см
- S = 9 см * 8 дм
- S = 7 м * 10 м
- S = 4 дм * 4 дм
- S = 10 дм * 10 дм
- S = 6 м * 9 м
- S = 18 м * 10 м / 2
- Даны прямая и две точки вне её. Найдите на этой прямой точку, равноудалённую от этих двух точек. Сколько решений может иметь задача?
- Постройте треугольник по двум сторонам и медиане, проведённой к одной из них.
- В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF = NK (рис. 65). Докажите, что ∠MNK = ∠MNF.
- К окружности с центром О проведена касательная АВ (А – точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ = 10 см и ∠ABO = 30°.
- На рисунке 64 точка О – центр окружности, ∠MON = 68°. Найдите угол MKN.
- приметы помощи вам
- Можно ли хоть примерно
- Как создавалась эта сельская школа?
- Как помогали друг другу учитель и житель?
- Какова бабушка?
- Как автор описывает характеры своих героев?
- Общее и единичное отрицающее суждение - это
- What is there in the fridge?
- What do Tim and Kate want to buy?
- What food doesn't Sue like?
- What is Tom's favourite drink?
- Как на слухи реагирует Павел Иванович?
- Что сказал Ноздрёв о Чичикове?
- Сравните капитана Копейкина с Ччичиковым
- Расскажите о капитане Копейкине
- Какую характеристику дали Чичикову помещики?
- Какие две бумаги ошеломили всех?
- Какие две противоположные партии образовались? На что они обращали внимание?
- Почему наш народ умный?( авторская позиция)
- Какие разговоры «ходили» в городе? Ответ обоснуйте
- На что жаловалась Коробочка?
- 6. Какие перелётные птицы возвращаются в твой край первыми? Запиши два-три названия.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.