База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Передача и хранение информации. Определение объемов передаваемой информации. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации. Файл. Носитель информации.
- 3) Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Аналоговые и цифровые сигналы.
- 2) Подходы к измерению информации (содержательный (вероятностный), алфавитный). Единицы измерения информации. Байт. Формула Шеннона. Алгоритм вычисления информационного объема сообщения.
- 1) Понятие «информация» как фундаментальное понятие современной науки. Представление об основных информационных процессах, о системах. Кодирование информации. Информация и информационные процессы. Свойства информации. Информационные объекты различных видов.
- 18. (3 балла) Построить фигуру, ограниченную графиками функций \( y= x² \) и \( y=3x \) и при помощи интеграла найдите ее площадь
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию \( y=3x²-х³ \) на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f(x)= 2x⁴ - х²+4х-1 в точке с абсциссой х=2
- 12. (1 балл) Известно, что значение тригонометрической функции sinx = 0,8, угол \(\pi/2 < \alpha < \pi\). Найти значение функции cosx
- Какой знак надо поставить между числами: 3√5 и 2√10
- Көбейткіштерге жіктеңіз. 19 + √19
- В литературе есть такое понятие — «рождественский рассказ». В таких рассказах события совершаются в рождественские дни, когда идёт снег, красочно убраны ёлки в домах, повсюду радостное ожидание праздника. Но где-то недалеко, может быть, совсем рядом, человеческое горе, нищета, отчаяние. В таких рассказах всегда происходит чудесная встреча, совершается чудо. Часто над такими рассказами посмеиваются, что это не настоящая литература. Но из ...
- Рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор». Перед чтением текста вспомни, как называется жанр фольклорного или литературного произведения, основанного на изображении чуда, чудесного события.
- 2. Изложи письменно своё мнение по одному из вопросов (по твоему выбору). Обязательно обоснуй свою позицию.
- 1. Объясни аллегорический смысл названия дачи: «Дача „Дружба“. Посторонним вход строго воспрещается».
- 6. Можно ли считать Арто одним из главных героев рассказа? Обоснуй своё мнение.
- В какой строке НЕ со всеми словами
- Өрнекті екімүшенің квадраты түріне келтіріңіз. 13 - 2√22
- 8) Ответ: х =
- 7) Ответ: х =
- 6) Ответ: х =
- Проанализируйте результаты и подведите итоги по мероприятию. Заполните бланк Гостевой Оценки для Вашего предприятия (например, для официанта).
- Разработайте бюджет, ресурсы и шаги проведения локального мероприятия (например, Новый Год).
- Опишите общую информацию об организации, составьте организационную структуру управления, охарактеризуйте вертикальные, горизонтальные, линейные и функциональные связи на данном предприятии.
- 7. Составьте уравнение касательной к графику функции $f(x) = 3x^2 - 2x^2$ в точке с абсциссой $x_0 = 1$
- 1. Вычислить интеграл: a) $\int_{-1}^2 2x^3 dx$ b) $\int_0^{\pi} \sin x dx$
- Өрнекті екімүшенің квадраты түріне келтіріңіз. a + 6√ay+9y
- 24. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 111°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 23. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 107°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 22. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 124°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 21. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 129°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 20. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, ∠ABC=144°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 19. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, ∠ABC=132°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 18. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, ∠ABC=108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 17. В треугольнике АВС известно, что AB=BC, ∠ABC=106°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 16. В треугольнике ABC угол C равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 106°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 14. В треугольнике ABC угол C равен 177°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 13. В треугольнике ABC угол C равен 115°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 16. Аксиомы стереометрии и следствия из них.
- Өрнекті екімүшенің квадраты түріне келтіріңіз. x - 2√xz + z
- 6. На графике функции у = 5х-8 найдите точку, абсцисса которой противоположна ее ординате.
- 5. Докажите, что верно равенство (a+c)(a-c)-b(2a-b)-(a-b+c)(a-b-c)=0.
- 4. Периметр треугольника АВС равен 50 см. Сторона АВ на 2 см больше стороны ВС, а сторона АС в 2 раза больше стороны ВС. Найдите стороны треугольника.
- 3. Разложите на множители: а) 2ху-6y²; б) а³-4а.
- 2. Решите уравнение 3х - 5 (2x+1)=3(3-2x).
- 1. Упростите выражение: а) 3a²b⋅(-5a³b); б) (2x²y)³.
- Вставь пропущенные буквы: Прочти текст. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни предлоги. Индия расположена в Южной Азии. Стра.на занимает с.дьмое место в мире по площ.Л.ди и вгл.рое место по численности нас.ления. С.годня Индия развивается очень быстрыми темпами. Стра.на постепенно преодолева- ет неграмотность и бедность.
- Өрнекті екімүшенің квадраты түріне келтіріңіз. c - 2√7c + 7
- Vocabulary 3 Write a word or phrase that is similar in meaning to the underlined part.
- 2 Read the safety poster. Then, mark the following statements as true (T) or false (F).
- Simplify the expression: \(\sqrt{169a} - \sqrt{144a} + \sqrt{361a}\)
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y = -9/(x+3) и y = 1-2x. Запишите в ответ ординату точки, имеющей меньшую абсциссу.
- Непродовольственный товар с каким сроком годности нельзя положить в интернет-заказ без согласования с покупателем?
- 4. В прошлом году печи, указанные в таблице, стоили дороже. На них были сделаны скидки: на печь номер 1 скидка составила 30%, на печь номер 2 — 35%, на печь номер 3 — 10%. Сколько рублей стоила печь номер 2 в прошлом году?
- 2. Найдите суммарную площадь стен парного отделения строящейся бани (без площади двери). Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Установите соответствие между объёмами помещения и номерами печей для которых данный объём является наименьшим для отопления помещений. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Если с адреса «Учет ММ» пришло письмо с листами пересчета, то какой вид пересчета АМК необходимо провести?
- Өрнекті екімүшенің квадраты түріне келтіріңіз. z + 4√z + 4
- Лицо, являющееся создателем текста литературного произведения, — это ... автор
- Какой тип инвентаризации заведете для оформления товаров, которые испортились при форс-мажоре на сумму 180 тыс. руб.?
- Задание 3. Найдите корень уравнения
- Определите, график какой функции изображен на рисунке:
- При помощи какого интерфейса ТСД АМК может пересчитывать товар на ежедневной основе?
- Өрнекті екімүшенің квадраты түріне келтіріңіз. x² - 2x√5 + 5
- Информатика "Итоговый тест 1 курс СПО" Дан поисковый запрос: весна & тепло & солнце. Укажите, соответствующее нахождение данного запроса с помощью кругов Эйлера
- Укажите тип операции в программе Тандер-Склад, в которой отразится результат пересчета материальных ценностей с ревизором:
- Есеп (Elixir.Task_8_1_29_8) Амалдарды орындаңыз: (3√5 + 4√2)2 Жауабыңыз:
- Задание 4. Решите систему уравнений: 1) { 7x + 12y = -5 { 4x - 9y = 13 2) { 6x - 9y = -11 { 9x + 3y = 11
- 13. Найдите корень уравнения 4^(1+x) = 64.
- 12. Анализ мочи используется для диагностики инфекций мочевыводящих путей. Если инфекция присутствует, анализ даёт положительный результат с вероятностью 0,95. Если инфекции нет, анализ иногда выдаёт ложноположительный результат с вероятностью 0,02. Среди обратившихся пациентов с симптомами инфекции мочевой системы 15% действительно имеют инфекцию. Найдите вероятность того, что случайно выбранный пациент получит положительный результат анализа.
- 11. Трахея имеет форму трубки длиной h = 9 см, диаметром d = 1,5 см. Вычислить максимальный объем трахеи. Величина π ≈ 3,14. Ответ округлите до целых.
- 10. На графике отображена суточная активность пульса пациента Ивановского Е.Е. за неделю лечения. По горизонтальной оси указаны дни наблюдения, а по вертикальной — частота сердечных сокращений (ЧСС) в ударах в минуту (уд./мин.). Определите по графику, сколько дней средняя частота пульса пациента была ниже 70 уд./мин.
- 9. Найдите tg α, если cos α = - 10√101 / 101 и α ∈ (0, 5π; π).
- 8. Вычислите значение производной функции f(x) = 4x^2 + 3x - 4 в точке x_0 = -1.
- 12. В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике два угла равны 38° и 89°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике два угла равны 72° и 42°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 8. В треугольнике АВС известно, что АС=54, ВМ - медиана, ВМ=43. Найдите АМ.
- 7. В треугольнике АВС известно, что АС=38, ВМ - медиана, ВМ=17. Найдите АМ.
- 6. В треугольнике АВС известно, что АС=16, ВМ - медиана, ВМ=12. Найдите АМ.
- 5. В треугольнике АВС известно, что AC=14, ВМ - медиана, ВМ=10. Найдите АМ.
- 4. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=24°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 3. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=26°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=82°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=68°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Какая операция будет отражена в Тандер-Складе, если при пересчете товара была выявлена недостача 3 шт.?
- Какой тип инвентаризации необходимо выбрать в программе Тандер - Склад при проведении пересчета расходных материалов и оборотной тары?
- Карта погоды составлена на 7 апреля. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Найдите недопустимые значения переменной в выражении: \(\frac{6x-8}{x-7} + \frac{0.5x^2+12}{x-6}\) Если значений несколько, то в ответе укажите числа в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.
- 9. Найдите tg α, если cos α = \(\frac{10\sqrt{101}}{101}\) и α ∈ (0, 5π; π).
- 8. Вычислите значение производной функции f(x) = 4x² + 3x - 4 в точке x₀ = -1.
- e) y = \( 3x^5 - 5x^3 - 6 \)
- д) y = \( \frac{x^4}{4} - 27x + 11 \)
- г) y = \( \frac{2x^3}{3} - 5.5x^2 + 14x + 25 \)
- Найдите недопустимые значения переменной в выражении: \(\frac{6x - 8}{x - 7} + \frac{0,5x^2 + 12}{x - 6}\)
- Расположить в порядке возрастающей сложности изучения разделы механики.
- Список книг на лето. 7 к... Список книг на лето (7 класс) В мире Древней Руси: ★ «Поучение Владимира Мономаха». В мире русских писателей: ★ А.С. Пушкин «Станционный смотритель», «Метель», «Полтава» ★ М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». ★ Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». ★ И.С. Тургенев «Бирюк», «Хорь и Калиныч». ★ Л.Н. Толстой «После бала». ★ М.Е. Салтыков-Щедрин «Премудрый пискарь», «Дикий помещик», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». ★ А. П. Чехов «Тоска», «Злоумышленник». ★ М. Горький «Старуха Изергиль» (легенда о Данко), «Челкаш», ★ А.К. Толстой «Василий Шибанов», «Михайло Репнин». ★ Тэффи «Жизнь и воротник».!! ★ А. Грин «Алые паруса», «Зеленая лампа». ★ М.А. Шолохов «Родинка», «Чужая кровь». ★ А.П. Платонов «Юшка», «Неизвестный цветок». ★ В.М. Шукшин «Чудик», «Стенька Разин», «Критики». ★ Ф.А. Абрамов «О чём плачут лошади». ★ В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет», «Конь с розовой гривой», «Мальчик в белой рубахе»
- Вставь пропущенные числа: 6 * _ + 4 = 54
- Вставь пропущенные числа: 7 * 6 + 6 * _ = 48
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.