База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Из точек А, Б, В, Г стрелками покажите направление на север, юг, запад и восток. Около концов стрелок заглавными буквами укажите стороны горизонта.
- 3. Определите, в каком полушарии расположены точки А, Б, В, Г, обозначенные на карте. Ответ впишите в таблицу. Обведите в кружок синего цвета самую северную точку, в кружок зелёного цвета самую западную точку.
- 2. Подпишите: а) названия материка, который пересекается и Начальным (Гринвичским) меридианом, и 180"; б) название материка, который расположен во всех четырёх полушариях; в) названия океанов, которые не пересекаются экватором.
- 1. Обведите на карте красным цветом экватор, зелёным цветом Начальный (Гринвичский) меридиан и 180°. Внесите их обозначения в легенду карты.
- Найдите в пункте 1 § 23 подтверждение неприступности новых крепостных стен для врагов.
- Найдите на картине А. М. Васнецова постройки, выполненные из камня. Установите их назначение. Предположите, чем объяснить широкое применение не камня, а дерева в качестве строительного материала.
- Назовите материал, из которого возводились кремлёвские стены:
- 3. Сравните облик Московского Кремля на с. 37 и 42 учебника. Что изменилось при Дмитрии Ивановиче?
- 2. Вспомните, когда была осуществлена прежняя перестройка Кремля, при каком князе.
- 1. Укажите даты возведения новых крепостных стен.
- 12 - 2
- 19 - 5
- 10 + 5
- 15 - 6
- 12 - 1 = 11
- 12 - 6 = 6
- На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится северный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- На территории какого государства расположено это место? Найди его столицу. В ответ запиши название столицы, начиная с заглавной буквы в именительном падеже.
- Запиши в ответ соответствующую заглавную букву.
- Если по координатам, какое место из перечисленных получает наибольшее количество солнечного тепла?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «военное медицинское учреждение».
- Как называется один из родов литературы, где основное внимание направлено на мысли, чувства, впечатления и переживания героя?
- Укажите жанр произведения Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...».
- Обозначьте точку (-6;5)
- Обозначьте на координатной плоскости точки с указанными координатами, соедините их последовательно отрезками:
- Найдите значение выражения 52/(4+√3) + 4√3.
- У Дениса на 2 книжки больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 14 книжек?
- Придумайте рассказ к графику движения, изображённому на рисунке 6.3
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Цикория обыкновенного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, в их названиями.
- The town wide streets. All the streets were narrow.
- 2. Find the word which is different according to the rules of reading. Найдите слово, не подходящее по правилам чтения.
- 5) The cats' favourite meal is ___.
- 4) ___ can't swim and jump.
- Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- 3) Dilly likes to ___.
- В треугольнике ABC угол АСВ равен 53°, AD — биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла АВС.
- 2) ___ is a red cat.
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 2 часа, а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде, если скорость течения реки 4,8 км/ч.
- 1) Kate has got ___ cats.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 59°, а угол KON равен 86°. Найдите угол OKN.
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?
- Решите систему уравнений 4x = -7y - 16, x = -2y - 5.
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 49 г до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- Бросают два игральных кубика. Какова вероятность того, что выпадут две четные цифры?
- В сборнике билетов по физике всего 40 билетов, в 6 из них встречается вопрос по теме «Оптика». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме «Оптика».
- В игральной колоде 36 карт. Наугад выбирается одна карта. Какова вероятность, что эта карта - туз?
- Сколькими способами из 9 учебных предметов можно составить расписание учебного дня из 6 различных уроков.
- Имеются помидоры, огурцы, лук. Сколько различных салатов можно приготовить, если в каждый салат должно входить 2 различных вида овощей?
- Сколько различных пятизначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5?
- График функции параллелен прямой y = 2x - 6 и проходит через точку А(3; 2). Задайте эту функцию формулой. В ответ введите значение аргумента, при котором значение получившейся функции равно 17.
- В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен разности квадратов катетов.
- Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.
- Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника.
- Около любого треугольника можно описать окружность.
- Соотнесите пронумерованные изображения с тканями листа.
- Определите, что обозначено буквой А.
- Определите, что изображено на рисунке.
- Запиши сначала проверочное слово, а потом проверяемое слово. Проверь себя.
- Подбери к каждому слову проверочное.
- Почему написание выделенных букв в слогах надо проверять? Объясни, как это сделать.
- Запиши ответ на вопрос. Что медведь нашёл в лесу?
- Найди слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и проверочные слова для них в тексте стихотворения. Для какого слова в стихотворении нет проверочного слова? Подбери к нему проверочное.
- Найдите значение выражения: 2,1 / (6,6 - 2,4)
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам древесных растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие абиотические факторы могут оказывать отрицательное воздействие на жизнедеятельность мать-и-мачехи? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают улитки, питающиеся листьями мать-и-мачехи? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Прорастание семян какого растения из перечисленных в таблице происходит при температуре выше 6 °С?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице заделывают на глубину менее 4 см?
- Масса 1000 семян какого растения из перечисленных в таблице находится в пределах 20–60 г?
- Решите уравнение 18x - 35 + 5x^2 = 0.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB = 12, sin A = √11/6. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 9, BC = √19. Найдите cos A.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 14√3/3.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC = 6, cos A = 3√13/13. Найдите длину стороны ВС.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 16√3/3.
- Выбери номера событий, которые являются достоверными.
- Составь предложение о достопримечательностях Москвы. Используй следующие слова.
- Соотнеси достопримечательность Москвы и картинку. Запиши цифру.
- Из точки M вне окружности проведены секущая и касательная. Секущая пересекает окружность в точках C и D (D между M и C), касательная касается окружности в точке N. Найдите градусную меру угла NCD, если ∠NMC = 51°, ∠NDC = 101°.
- Спишите. Выполните морфологический разбор причастия
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Бартоломеу Диаша в 1487–1488 гг. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- В приведённом ниже ряду найди понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия. Запиши в поле ответа это слово. Спрос, предложение, рынок, конкуренция, собственность.
- Open the brackets and put the verb in the Future Simple tense. I think Kate ___ (to buy) two tickets to London.
- Name the countries where the following cities are situated using the Passive Voice / назовите страны, в которых находятся данные города, употребляя глаголы в страдательном залоге:
- True or false? / Правда или ложь? Correct wrong sentences / исправьте неверные утверждения
- Make up sentences in the passive voice / составьте предложения, употребляя глаголы в страдательном залоге:
- Make up questions / составьте предложения из предложенных слов, добавив необходимые вспомогательные глаголы:
- Translate sentences from Russian into English:
- Put in: which or who/
- Make up words from the letters/
- Choose the correct answer. He too much coffee last night and
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему становления человека, осознания им жизненных ценностей? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Послушайте ещё раз музыку, на фоне которой актёр читает полное название книги о Робинзоне. Как вы считаете, что это музыкальное сопровождение помогает понять?
- Как вы думаете, почему роман Даниеля Дефо стал одним из самых читаемых произведений мировой литературы? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Как вы думаете, что может дать герою подобный дневник в особых обстоятельствах?
- Вычислите площадь ромба, если его диагонали 4,6 дм и 2 дм.
- Докажите, что площадь ромба равна половине произведения его диагоналей.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.