База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Пример письма
- Схема текста письма
- На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
- Рассмотри рисунок, на котором изображена беседка в саду. Дорожка вокруг клумбы может быть изготовлена из камня. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из ткани. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
- Прочитайте текст и отметьте высказывания не верно.
- Put the verbs in brackets in the Present Simple or Present Continuous. 3 A: Carol (fly) to St Petersburg now. B: (you/know) for how long? A: She (usually/stay) there for a couple of weeks.
- Put the verbs in brackets in the Present Simple or Present Continuous. 2 A: Mary and I (go) to the drama club tonight. (you/want) to come with us? B: I'm sorry I can't. My friend and I (have) dinner with my parents.
- Put the verbs in brackets in the Present Simple or Present Continuous. 1 A: What (Paul and Peter/do) now? B: They (play) backgammon at the moment.
- На одной машине привезли 200 ящиков слив, а на другой — на 50 ящиков больше. Сколько килограммов слив привезли на каждой машине, если в каждом ящике по 4 кг слив?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4. Заполни пропуски буквосочетаниями ch, ph, sh, th. Затем прочитай слова.
- 3. Поставь буквы в правильном порядке и напиши, в каких странах находятся эти города.
- Одна достопримечательность лишняя. Ты знаешь, где она находится? Напиши название этой страны и её столицы:
- 2. Соедини города с достопримечательностями.
- 1. Найди названия англоговорящих стран. Напиши их.
- Запиши координаты точки М
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было поровну. Затем из одной корзины в другую переложили 12 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 2 раза больше, чем в первой. Сколько всего яблок в двух корзинах?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 2, а вторая равна 8. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 65 см и шириной 56 см. В аквариум налита вода до высоты 50 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужна на одну неделю двадцати таким курам?
- 9. Choose the correct response:
- 8. Put the verbs into the Present (Past, Future) Simple and Present Continuous:
- 7. Write the verbs in Present (Past) Simple and Present Continuous:
- 6. Make the right choice:
- Что обещала подарить Снежная королева Каю?
- 9) PQ = x
- 8) AC = x
- 7) P_QLP = 18
- 6) ML = x
- 5) MP = 13
- 4) P_ABK = 20
- 3) KO = x
- 2) MO = x
- 1) P_AMB = x
- В Великий пост на Руси хозяйки пекли «жаворонков». Что символизировали эти булочки-птички?
- Приведите пример пряностей?
- Что такое «Штрудель»?
- Опиши изображение.
- Расстояние между посёлками 220 км. Вертолёту осталось пролететь 107 км. Какое расстояние вертолёт уже пролетел?
- Задание 7. Какие рисунки не правильные?
- Краткосрочная модель для большой открытой экономики отличается от краткосрочной модели для малой открытой экономики тем, что в ней:
- Подчеркните глагол, который отличается от других форм времени и числа.
- Запишите заголовок и текст по частям.
- 208. Прочитайте. Озаглавьте текст. Выделите в тексте три части.
- 6. What city became the Russian capital in the 18th century?
- 5. Who moved the capital of Russia to a new city?
- 4. When was Moscow larger than London? Who wrote about that?
- 3. Who founded Moscow? When?
- 2. Where is Moscow situated?
- 1. How old is Moscow?
- Представьте смешанное число 7 целых 12/48 в виде десятичной дроби:
- Нарисуйте карту степи XIV века, отметьте основные территории, где жили кочевые народы, а также кочевые пути и важные города или стоянки
- Какой номер страницы указан?
- Какая дата указана на изображении?
- Опишите, кто входил в состав народного ополчения.
- - 69 58 19
- + 30 84
- + 61 16 740
- - 42 245 187
- + 128 898
- + 56 41 903
- - 55 39 168
- - 67 44 19
- - 80 14 22
- + 506 922
- На зямельным участку прамавугольнай формы плошчай 72 м² пасадзілі цыбулю. Знайдзіце перыметр гэтага ўчастка, калі яго даўжыня 12 м.
- Вспомни, может быть, у тебя есть какие-то привычки, которые взрослые не одобряют, а ты их объясняешь по-своему, как этот мальчик. Опираясь на текст Игоря, напиши текст о себе.
- Упражнение 1. Прочитай рассуждения Игоря. Согласишься ли ты с ним? Запиши свой ответ, используй слова потому что, так как. Какой текст у тебя получился — описание, повествование или рассуждение?
- 8 the zebras/run/fast
- 7 the birds/sit/on the h
- 6 the giraffe/eat?
- 5 the birds/not fly
- 4 the rhino/drink water
- 3 the lions/sleeping?
- 2 the monkey/not climb/the tree
- 1 they/not play football
- 4 he/ride a horse?
- 3 he/eat an apple?
- 2 they/play tennis?
- 1 she/a yellow dress?
- Подбери ещё 1-2 пословицы о деньгах и об отношении к ним.
- 4. Мудрая подобрала пословицы и поговорки по теме урока. Объясни (устно), как ты их понимаешь. Подчеркни те, которые ты считаешь наиболее ценными для себя.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. An elephant's skin ...
- D. Elephant tusks ...
- C. Male elephants of the African Savanna elephants can weigh six tones only when ...
- Прочитайте текст с описанием маршрута экспедиции Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания). Экспедиция Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева В июле 1819 г. из Кронштадта вышли два судна «Восток», под командованием Фаддея Беллинсгаузена, и «Мирный», под командованием Михаила Лазарева. Пройдя через Балтийское и Северное моря, корабли вышли в Атлантический океан и взяли курс на (А) Америку. Пополнив запасы провизии и пресной воды, экспедиция двинулась от бразильского берега на юг, и 28 января 1820 г. Беллинсгаузен и Лазарев подошли к берегам (Б). Спустя месяц «Восток» и «Мирный» ушли в Индийский океан, а затем в (В), обходя материк вокруг. Во время экспедиции также было открыто и нанесено на карту множество островов. Завершилась экспедиция в конце июля 1821 г. возвращением в Кронштадт. Список слов (словосочетаний): 1) Северный Ледовитый 2) Южную 3) Тихий 4) Антарктиды 5) Северную 6) Австралии Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Фермер вырастил 1300 ц пшеницы, ржи — 1600 ц, а гречихи — 800 ц. Выбери масштаб и построй столбчатую диаграмму по этим данным.
- Прямая АВ проходит через центр О окружности с центром О. Докажите, что прямая АВ перпендикулярна хорде CD, если ∠ABC = 30°.
- Прямая АВ — касательная в точке В к окружности с центром О. Отрезок АО пересекает окружность в точке С; АО = 18 см, ∠BAO = 30°. Найдите длину отрезка ВС.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- 9. Прибор, с помощью которого в любое время дня и ночи определяют правильное направление в пути
- 8. Основные стороны горизонта
- They ? moving to Paris one day.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.