База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чечен.яз шардар 168
- 4 В рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг», над которым автор начинал работу в доме на Остоженке, встречается четвероногая героиня. Она жила в этой московской усадьбе. Кто это?
- С помощью справочного материала определи, в каких из этих веществ не утонет парафин, и обоснуй свой ответ. Плотность парафина — 900 кг/м³
- Составь правильную последовательность передвижения молекул углекислого газа в организме кошки, начиная от мышц передних конечностей. Выбери 10 подходящих элементов из предложенных: 1) капилляры передних конечностей ;
- Какой прогон изображен на рисунке?
- Расходы семьи Петровых за октябрь из приведённого списка распредели на обязательные и желательные (необязательные) платежи.
- Контрольная работа № 2 по темам: «Кислород», «Водород», «Вода. Растворы» Вариант ІІІ. І. Тест (выберите один правильный вариант ответа) 1. Самый распространённый химический элемент в земной коре: а) водород б) кислород в) сера г) железо 2. В промышленности кислород можно получить из: а) кислоты б) воздуха в) марганцовки г) соли 3. В медицине, а так же, для сварки и резке металлов применяют: а) водород б) кремний в) алюминий г) кислород 4. Реакции, протекающие с поглощением энергии называются: а) экзотермическими б) каталитическими в) эндотермическими 5. При реакции активных металлов с водой кроме гидроксидов выделяется: а) водород б) кислород в) метан г) нефть 6. Однородные системы, состоящие из молекул растворителя и растворённого вещества: а) взвеси б) растворы в) суспензии г) эмульсии 7. Вещество, практически нерастворимое в воде: а) мел б) сахар в) гипс г) хлорид серебра 8. Метод получения сложных веществ из более простых называют: а) анализом б) синтезом в) фильтрацией г) дистилляцией 9. Вода реагирует при нагревании с: а) натрием б) литием в) цинком г) фосфором 10. Для горения вещества необходим доступ: а) водорода б) кислорода в) алюминия г) кремния ІІ. Задания со свободным ответом 1. Закончите уравнения реакций горения, расставьте коэффициенты, назовите получившиеся вещества. a) S+O2→ 6) Al + O2 → B) Ag + O2 → г) С3Н8+ O2→ 2. Допишите уравнения реакций, характеризующих химические свойства воды: a) H2O + Na → 6) H2O + P2O5 →
- Составь алгоритм «Приготовь чай».
- 8 M C 61 A 22 T E D 0 C B Найти полной п.
- 5 В каком месте Москвы установлен памятник И.С. Тургеневу?
- 529. Изложение (см. памятку на с. 232-233). Прослушайте отрывок из литературной миниатюры В. Астафьева «Родные берёзы». Как автор описывает берёзы, увиденные им в приморском парке? Что они напомнили ему? Напишите изложение от 3-го лица и озаглавьте его.
- К какой функциональной разновидности языка принадлежит ваше сообщение о погоде?
- 528. Послушайте по радио сообщение о погоде или посмотрите в Ин- тернете метеопрогноз. Напишите о том, какой будет (или какая была) погода в различных местах нашей страны. Определите падеж суще- ствительных.
- The purpose of awarding ... in tort cases is to compensate the injured party for their losses.
- Контрольныевопросы: 1. Чтотакоерасходыорганизации? 2. Чтотакоесебестоимостьпродукции (работ, услуг)? 3. Какиерасходымоноотнестикосновным? 4. Что представляют собой финансовые результаты деятельности организации? 5. Ha каком счете бухгалтерского учета формируется конечный финансовыйрезультатдеятельностиорганизации? Дайте его характеристику. 6. Как определяется финансовый результат от обычных видов деятельности? На каком счете он формируется? Поприведеннымнижепроводкамсоставьтехозяйственныеоперации: 7. Д-т62 К-т90-1; 8. Д-т90-9К-т 99; 9. Д-т90-3К-т 68; 10. Д-т90-2К-т43
- 58 г. до н.э. Марк Красс совершил завоевательный поход в Иран.
- 2. Сделайте гармонический анализ музыкальных примеров: сыграйте и подпи- шите все аккорды: Moderato Ж. Б. Люлли. ГАВОТ
- Найди значение каждого выражения. 15:5+7.7 = 51 119 100-45:5-18 = 13 8 48 56:7+8.6= 56 9. 62+63:7- 45 = 27:3-72:9=7 68-12 56+6.2-39=29 2. Обозначь порядок действий в выражениях. 1 35 2 80 - (26+37):9+ (74-56) 4 1 53 70 + (55-38-9)-48:6 3. Заполн 'цу. Les 10 9 см CM
- In a negligence case, the standard of care is generally measured against ...
- какие произведения написал чехов
- ЗАДАЧА 3. Чтобы слушать любимую радиостанцию, радиоприёмник необходимо настроить на длину волны, соответствующую частоте 101,7 МГц. Рассчитайте эту длину волны?
- Запишите название логического элемента:
- Заполни таблицу для исполнителя Светофор. (Перенеси правильные ответы в окошки.)
- Рассмотри диаграмму, в которой указано количество животных в цирке. Найди, сколько корма нужно всем верблюдам в неделю, если одному верблюду в день требуется 28 кг корма. (В ответе запиши только число, пробелы в числе не ставь.)
- 14. На диаграмме показано распределение выбросов углекислого газа в атмосферу в 10 странах мира (в миллионах тонн) за 2008 год.
- 13. Решите уравнение \frac{7x+3}{x-6} = \frac{5x-1}{x-6}. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- 12. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны соответственно 6 и 10, то второй катет этого треугольника равен 8. 2) Любые два равнобедренных треугольника подобны. 3) Любые два прямоугольных треугольника подобны. 4) Треугольник АВС, у которого АВ = 3, ВС = 4, АС = 5, является тупоугольным. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 10. Периметр ромба равен 116, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
- 8. В цветочном магазине продаются готовые букеты: 7 только из тюльпанов, 9 только из ирисов и 4 из ирисов и тюльпанов. Какова вероятность того, что в случайно выбранном готовом букете будут ирисы?
- 7. Найдите значение выражения b = -\frac{1}{12}. \left(9 a^{2}-\frac{1}{16 b^{2}}\right):\left(3 a-\frac{1}{4 b}\right) при a = \frac{2}{3} и
- 6. Отметьте на координатной прямой число √173.
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, ви с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число хтак, чтобы при этом выполнялись три условия: а - х < 0, -b+x<0,x-c<0.
- 3. Частное двух двузначных чисел равно 4, а их сумма равна 85. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение 5(x+1)(x-3) = 4x² - 8x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения \frac{13}{9} \cdot \frac{8}{7} + \frac{22}{63}.
- Choose the best verb to complete each sentence. 1 I need to _______ the train at the next station. a) get off b) turn off c) get back 2 Can you _______ my cat while I'm on holiday? a) get back b) look after c) get off 3 Please _______ the TV. I want to listen to the radio. a) turn on b) get off c) turn off 4 Welcome! Please _______ and have a drink. a) get back b) turn on c) come in 5 I always feel tired when I _______ home after a climbing holiday. a) turn on b) come round c) get back 6 _______ the TV. My favourite show starts in a minute. a) Get off b) Turn on c) Look after
- На рисунке 1 приведён график зависимости модуля скорости от времени мотоцикла. Сколько Всего секунд мотоцикл двигался с постоянной скоростью?
- Каким количеством отправочных марок поставляются фермы пролетом 24 и 30 метров?
- Контрольная. ІІ вариант 1. Запиши ответ 3-17-4-12 = 80-48:2= 36:12= 2.) 4-13+3-2= 60-42:32 80-3.7+19= 37+20(52-43) 86-38- 56+28= 3. Измереть длину. ㅓ 4. На калькуляторе 735-745= 745+735= 5040-3= 73-4= Я в тебя верю! ♡
- 5. Работа с текстом. (1)В лесу тихо. (2)День будто др..мал. (3)С пасмурного высокого неба изредка пад..ли од..нокие сн..жинки. (4)Мы ост..рожно дышали на них и они пр..вр..щались в чистые капли в..ды. (5)Мы долго бр..дили по л..сам об..шли знакомые м..ста. (6) Стаи сн..гирей с..дели нахохл..вшись на засып..(н,нн)ых сне- гом р..бинах. (7)Кое(где) на п..лянах перел..тали и как-то жалоб- но пописк..вали птицы. (8)Небо над г..ловой было необыкно- ве(н,нн)о светлое а к г..ризонту оно густело. (9)В лесах ст..новилось всё сумр..чнее всё тише и, наконец, пош..л снег. (10)Он быстро та..л в ч..рной воде оз..ра. (11)Зима нач..ла увере(н,нн)о хозяйничать над з..млёй. Выполните задания 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, рас- кройте скобки. 2. Озаглавьте текст. 3. Найдите в тексте наречия, подчеркните их как член пред- ложения; укажите, к какой смысловой группе относится каждое наречие. 4. Подчеркните грамматическую основу предложения(-ий), в котором (-ых) главный член выражен словом категории состояния. 5. Выпишите из текста слова категории состояния в сравни- тельной степени, обозначьте морфему, при помощи которой об- разована сравнительная степень. Укажите начальную форму слов категории состояния.
- Оцените значения выражения х + у. 3<x<8 7>y>3
- Здесь изображена пирамида
- 6 февраля 2026 г. в 21:32 По горизонтали: 1. Лжедмитрий. 2. Шуйский. 3. Семибоярщина. 4. Сигизмунд. 5. Деулино. 6.Тушинский вор По вертикали: 7. Годунов. 8. Пожарский 9. Романов. 10. Интервенция 11. Смута. 12. Ополчение Составь сетку кроссворда с этими словами
- Aşağıda verilen ABCD dikdörtgeninin içine üç tane eş mavi renkli dikdörtgen ve bir tane sarı renkli dikdörtgen yerleştirilmiştir. Mavi renkli dikdörtgenlerin kısa kenarı (x – 1) birim, uzun kenarı (x + 3) birim olduğuna göre ABCD dikdörtgeninin alanını br² cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 3x² + 14x + 15 B) 2x² + 12x + 18 C) 3x² + 14x + 20 D) 2x² + 18x + 12
- 4 В рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг», над которым автор начинал работу в доме на Остоженке, встречается четвероногая героиня. Она жила в этой московской усадьбе. Кто это?
- 3 В доме на Остоженке проживали разные люди. Некоторые, как и И.С. Тургенев, любили путешествовать. Кто из жильцов остоженского дома носил прозвище, говорящее об этом пристрастии? С.Т. Аксаков — автор сказки «Аленький цветочек»; Ф.И. Толстой — родственник писателя Л.Н. Толстого; А.П. Бакунин — лицейский одноклассник А.С. Пушкина; М.М. Сонцов — муж тетушки А.С. Пушкина.
- 2 На сайте Государственного музея А.С. Пушкина в разделе «Дом-музей И.С. Тургенева» ознакомьтесь со статьей «Тургеневская коллекция музея». Какого экспоната нет среди личных вещей семьи Тургеневых, представленных в музее? Картина, находившаяся в парижской квартире писателя; Экипаж, в котором путешествовал Тургенев; Фарфоровая ваза для фруктов; Охотничья стопка Тургенева.
- 47. Выполните вычисления по схеме. 965 + 839 1200+3600 Ответ:
- (5x-y^3)^3
- В этом году 44 г. до н.э.
- В этом году 45 г. до н.э.
- В этом году 46 г. до н.э. Гай Юлий Цезарь завоевал территорию от Рейна до Пиренеев.
- В этом году 53 г. до н.э.
- N34 Дано: a\|c, b\|c, ∠1+∠2=96° найти: ∠3
- Из ячейки С9 в ячейку Е7 была скопирована формула =$B9*10. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке Е7?
- Верны ли утверждения о сумме отрицательных чисел? Выбери верные варианты ответа из списков. Сумма отрицательных чисел может быть равна натуральному числу. Чтобы найти сумму двух отрицательных чисел, надо найти разность их модулей и поставить знак «-» перед полученным числом.
- 3. В 1920-е гг. в период становления советской системы образования был принято решение отказаться от изучения отдельных предметов. В СССР перешли к так называемым комплексам — темам, непосредственно связанным с жизнью и вбирающим элементы научных знаний.
- 2. Познакомьтесь с суждением: «Образование нельзя рассматривать исключительно как средство подготовки к будущему. Образование должно обеспечивать возможность решения обучающимися значимых для них проблем». Какие проблемы для вас сейчас являются наиболее значимыми? Покажите на примерах, как вы применяете получаемые в школе знания и умения.
- Look and write. Use There's lots of. There isn't much. There are lots of or There aren't many. There's lots of spaghetti.
- 1. Расположите в порядке увеличения частоты электромагнитные излучения: инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское, видимое. 2. Радиостанция вещает на частоте 98,5 МГц. Определите длину волны. 3. На какой частоте суда передают сигнал бедствия SOS, если по международному соглашению длина радиоволны должна быть 600 м? 4. Радиосигнал, посланный с Земли на Луну, может отразиться от поверхности Луны и вернуться на Землю. Предложите способ измерения расстояния между Землёй и Луной с помощью радиосигнала. Указание: задача решается таким же методом, каким измеряется глубина моря с помощью эхолокации (см. § 36).
- 10. Основанием прямой призмы является равнобедренная трапеция с основаниями 4 и 14 и диагональю 15. Ровно две боковые грани призмы — квадраты. Найдите площадь поверхности и объем при- змы.
- 9. Найдите наименьший положительный корень уравнения 5cos² x-sin² x-1 = 1/√5
- 8. Найдите точки графика функции f (x) = x³-3x² + 3х, в которых касательная к нему параллельна оси абсцисс.
- 7. Площадь сферы равна 5л см². Длина линии пересечения сферы и секущей плоскости равна л см. Найдите расстояние от центра сферы до секущей плоскости.
- 6. Решите неравенство logo,5 (x² - 3x) ≥ log0,5 (2x - 4), учитывая об- ласть определения и свойство монотонности логарифмической функции.
- 5. Вычислите значение выражения sin arcctg
- 4. Сократите дробь а a2√5-62√5 avs+b√5
- 3. Показательная функция задана формулой f(x) = 3*. Найдите f(-2).
- 2. Выберите верные равенства: a) (-7) = -7; 6) (-3) = -3; B) (-7) = 7; г) (-3) = 3.
- 1. На рисунке изображена треугольная пирамида РАВС. Точка М принадле- жит ребру РВ. Определите прямую, по которой пересекаются плоскости АСМ и АРВ: a) AC; 6) AM; в) МС; г) РВ.
- 6 февраля 2026 г. в 20:36 По горизонтали: 1. Лжедмитрий. 2. Шуйский. 3. Семибоярщина. 4. Сигизмунд. 5. Деулино. 6.Тушинский вор По вертикали: 7. Годунов. 8. Пожарский 9. Романов. 10. Интервенция 11. Смута. 12. Ополчение
- (2 балла. Сила) Задание № 1 Ответьте на 5 вопросов (на какое тело действует данная сила; со стороны какого тела оказывается действие этой силой; чему равен модуль силы или по какой формуле силу можно рассчитать; куда направлена эта сила; к какой точке приложена сила): а) для силы тяжести; 5 б) для силы упругости.
- 1) 16-y² 2) 3c²-3x² 3) 4u³ +4u² + u 4) 45q² +30pq+5p² 5) 2u³ -2v³ 6) ñ³ +8d³
- Какое крепление изображено на рисунке?
- Заполни таблицу: Подготовка к реформе.
- Плотность мёда изменяется в зависимости от разных добавок. Вычисли массу мёда в трёхлитровой банке, если. его плотность 1460 кг/м³. (Ответ округли до десятых.)
- Нина каждый месяц прочитывает по 6 книг(-и). Сколько книг она может прочитать в течение учебного года? Успеет ли она прочитать в течение учебного года 36 книг?
- 4. Решите уравнение: а) 3 + y = 7/65-14 15 11/4 15 5
- 3. В коробке 42 шара. Из них — белые. Сколько белых шаров в ко- 7 робке?
- 2. Моторная лодка плыла по озеру с постоянной скоростью и за 3 ч прошла 40 км. Какова скорость моторной лодки?
- 1. Выполните действия: 16 11 4 a) - + - 19 19 19 59 б) 6 + 2 - 13 13 6 в) 5 - 3 - 7 7 2 4 г) 7 - 3 - 9 9
- Прочитайте четверостишие П.Воронько. Объясните расстановку знаков препинань при прямой речи. Запишите это 4-стишие в форме диалога. Как изменится пунктуация? Мы спросили журавля: «Где же лучшая земля?» Отвечал он, пролетая: «Лучше нет родного края!»
- Прочитайте. Найдите и исправьте пунктуационные ошибки, как можно подробнее и точнее обоснуйте свой выбор. Запишите отредактированные предложения, начертите их схемы. 1)Я видал почти все государства, я прошел все земли и моря, чтоб сказать тебе сегодня: «Здравствуй, Родина прекрасная моя! 2) «От правды отстанешь, куда пристанешь»? – спрашивает русская пословица. 3) М.Горький утверждает: «Талант это вера в себя, в свою силу.» 4) «Хвали утро днем, а день вечером,» - советует пословица.
- Составь правильную последовательность передвижения молекул углекислого газа в организме кошки, начиная от мышц передних конечностей. Выбери 10 подходящих элементов из предложенных: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
- В треугольнике QPR угол Р=75 градусов, PN-высота. Найдите угол PQR, если QN=PR+RN
- В каких зданиях успешно применяются сборные железобетонные элементы?
- A person has a legal ... to act in a way that does not cause harm to others.
- Найдите неизвестную площадь, считая, что треугольники подобны.
- 1 вариант. 1.Используя атлас, распределите реки России, приведённые в списке, в соответствии с бассейнами океанов, к которым они относятся. реки: Кубань, Алдан, Мезень. Анадырь, Камчатка, Ангара, Амур, Волга, Уссури Вилюй, Шилка, Витим, Ишим, Днепр, Дон, Енисей, Индигирка, Зея, Иртыш, Кама, Колыма, Лена, Бурея, Обь, Ока, Печора, Пур, Северная Двина, Яна, Нева, Западная Двина, Таз, Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Терек, Кубань. 2.У 10 любых из списка рек укажите режим реки (когда проходит ледостав/ половодье). Вятка, 3. Укажите субъекты РФ, в которых находятся следующие объеткты: озёра: Байкал, Ладожское, Онежское, Таймыр, Чудское, Селигер, Ханка, Эльтон, Баскунчак, Чаны. водохранилища: Братское, Зейское, Куйбышевское, Рыбинское 4. Укажите название реки, где исток, устье, длину, ширину реки, какой режим и питание реки, рассчитайте падение и уклон. Это единственная река, которая вытекает из Ладожского озера, она соединяет Шлиссельбургскую губу озера с Невской губой Финского залива Балтийского моря. Высота истока - 4 метра над уровнем моря. Река Нева является коротким 74 км., но широким и глубоким протоком. Глубина Невы в среднем составляет 6-11 метров, а на участке «61 км» достигает своего максимума в 17 метров. Ширина реки варьируется от 700 метров до 300 метров в районе Ивановских порогов. Нева характеризуется смешанным питанием с преобладанием снегового (40-50% годового стока), подземного (20%) и дождевого (30%).
- Упражнение 16 Прочитайте. Найдите и исправьте пунктуационные ошибки, как можно подробнее и точнее обоснуйте свой выбор. Запишите отредактированные предложения, начертите их схемы. 1)Я видал почти все государства, я прошел все земли и моря, чтоб сказать тебе сегодня: «Здравствуй, Родина прекрасная моя! 2) «От правды отстанешь, куда пристанешь»? – спрашивает русская пословица. 3) М.Горький утверждает: «Талант это вера в себя, в свою силу.» 4) «Хвали утро днем, а день вечером,» - советует пословица. Упражнение 18 Прочитайте четверостишие П.Воронько. Объясните расстановку знаков препинань при прямой речи. Запишите это 4-стишие в форме диалога. Как изменится пунктуация? Мы спросили журавля: «Где же лучшая земля?» Отвечал он, пролетая: «Лучше нет родного края!»
- Станции А и Б, расстояние между которыми 520 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 200 км/ч, грузовой – со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- 12. В каком направлении надо двигаться из вашего населённого пункта, что- бы попасть на Северный полюс: а) на юг; б) на север; в) на северо-запад; г) на северо-восток?
- 11. Как на карте обозначают Гринвичский меридиан?
- 35° с.ш. 140° в.д. Токио Географический адрес 10. Как вы понимаете слова известного отечественного картографа А.М. Бер- лянта: «Надо не скользить по картам «скучными глазами», а разглядеть в них живую и вечно меняющуюся действительность»?
- 50. Впиши пропущенный множитель и выполни умножение: a) x1607 42 б) 35209 672 в) 50204 836 г) 22043 301 52. >, a) 5013-
- При каком значении шага ферм используются решетчатые прогоны?
- Задание 15: Списать, вставив пропущенные буквы, объяснить их написание. Цаплячий пух; улица города; желтая акацыя; бледнолицай мальчик; дальняя станция; чёрная смородина; кудрявый цыган; коричневый желудь; циганская песня; циферблат часов; теплая цигейка; новая щётка; учеба в школе; четкий шаг; мягкая шерстка; новая ситуация; цитата из книги; лисиц..н след; короткая ч..лка; длинный ц..ркуль; хорошая дикц..я; сестриц..н платок; интересная традиц..я.
- Кит и дельфин плывут навстречу друг другу. Скорость кита – 16 км/ч, а скорость дельфина – 25 км/ч. На сколько километров сблизятся кит и дельфин за 2 часа плавания, 6 ч, 8 ч, если в течение указанного времени встречи не произойдёт? За 2 ч сблизятся на За 6 ч сблизятся на За 8 ч сблизятся на
- На плане (см. рис.) изображен район города, в ко- тором проживает Вика. Сторона каждой клетки на плане равна 15 м. Рядом с домом Вики, обозначенным на плане цифрой 4, находится одноэтажный магазин площадью 900 м² и фитнес-центр. В 15 м от магазина расположен дом, где живет одноклассник Вики Артем. В 30 м от детской площадки находится дом, где живет Олег. Если выйти из фитнес-центра, пройти неболь- шой ельник, обозначенный цифрой 6, и детскую пло- щадку, то приходишь к угловому дому, где живет де- душка Вики. Рядом с ним находится мастерская по ре- монту бытовой техники. Через дорогу от дома дедуш- ки расположен рынок, а недалеко от него - мебельный центр площадью 2025 м². Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на схеме. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четы- рех цифр.
- 18. Bir kenarı (2x + 4) birim olan ABCD karesinin içine birbirine eş olan üç adet sarı renkli dikdörtgen yerleştirilmiştir. D C A B Mor renkli bölgenin çevre uzunluğu (4x + 20) birim olduğuna göre sarı renkli dikdörtgenlerden birinin alanı br² cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) x² 2 x² + 6x + 8 2 B) x² + 4x + 5 C) x² + 4x - 5 D) x² x² + 4x + 8
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.