База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Юра купил 6 роз. 3 розы он подарил маме, а остальные сестре. Сколько роз мальчик подарил сестре? Решение: Ответ:
- 6. Ластик стоит 3 рубля. Сколько денег ну заплатить за 2 таких ластика? Ответ:
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА» На рисунке изображены три треугольника 1. C помощью транспортира измерьте углы каждого из треугольников. Результаты измерения занесите в таблицу. 2. Найдите сумму углов 21 + 2 + 3 каждого H3 треугольников. Результаты занесите в таблицу. № п/п 21 22 43 1 2 3 Z1+Z2 + Z3 3. Проанализируйте полученные результаты и сформулируйте утверждение о сумме углов треугольника:
- Найдите отношение: а) 125 к 5; б) 5 к 125; в) 0,4 к 25; г) 0,7 к 0,2; д) 2 \frac{3}{4} к 3 \frac{1}{5}; e) 4 \frac{2}{7} к 0,14.
- С1. Напишите небольшое рассуждение, в котором объясните, почему относительные прилагательные так называются.
- В1. Напишите разряд имени прилагательного по значению. Понравилась лисе заячья избушка.
- А4. В каком слове на месте пропуска пишется Ь? 1) соч..ный 2) птич..я 3) молоч..ная 4) лодоч..ный
- АЗ. В каком прилагательном окончание нулевое? 1) мамин 2) живой 3) шумный 4) утренний
- А2. Какое прилагательное не образует степени сравнения? 1) резкий ветер 2) пляжный волейбол 3) глубокий колодец ☐ 4) весёлые картинки
- А1. В каком словосочетании есть качественное прилагательное? 1) почтовая марка 2) вчерашняя газета 3) собачья будка ■4) горячий кофе
- 2. Тип 2 № 3715 Установите соответствие между текстами и из Используйте каждую тему только один раз. В задан This text deals with ... 1) school activities; 2) a job; 3) a place of interest; 4) an animal; 5) a famous person; 6) a hospital. A. Ilya Repin was a very successful artist. He was in hundreds of drawings to future generations. Repin did high officials, Biblical characters, and tsars in his pa European fame using specifically Russian themes. B. The Louvre is the world's largest museum and has or palace is located on the banks of the Seine River in Pari than 35,000 works are on display in the museum. Undou Vinci's Mona Lisa. C. If you have a pet, you must know what vets do. T health and give medicine if they need help. Vets work in
- E. Jane's phone number is 1) 499-785; 2) 429-765; 3) 499-758
- Площадь дна кастрюли равна 960 см². Найди, насколько увеличится давление кастрюли на стол, если в неё налить воду объёмом 3 л. (Принять g = 9,8 Н/кг.) Ответ (округли до целого числа): давление кастрюли на стол увеличится на Па.
- Вопрос: Конституция Российской Федерации...
- Решите систему уравнений { 2x² + 3y² = 30, 6x² + 9y² = 30x. Решением системы уравнений являются пары чисел: ( ; ) и ( ; ).
- Вычислить: (x+1)3 (1-2x)3 (m-n)3 (5+c)3 (2-a)3 (x-4)3 (2x-1)3 (x-2y)3 (x2+e 3)3
- 10 Какие выражения использует автор, чтобы описать пересмешки о подкидыше? 1) она порхала по ветвям соседних деревьев и лобно посвистывала 2) она с недоверием разглядывала чужое голубое 3) прилетела пересмешка с гусеничкой в клюв 4) как она поспевает и каменку кормить и живать свои яйца 5) он вырос и вылетел из гнезда Выбери верные выражения и запиши в строку ответ номера.
- Ерден есте ап-ак, ап-ак, Эй, кар яуган да яуган. Яландар, ҡырҙар, урмандар Шул жар астында калған. Эштон арып яткан кеүек, Тынғандар инде ҡырҙар. Мамык юрғанға төрөнөп, Хал йыя төслө улар. Кояш та ялда шикелле, Йылытмай ерҙең өҫтөн. Сығып ҡарҙарҙы ҡарай за Тиз генә ята төҫлө. Ә елдәр йөрөй маһайып, Ыжғыра ла һыҙғыра. Ер өшөһөн тигән кеүек, Карҙарҙы пыр туҙҙыра.
- Подставь пропущенные слова из списка.
- 14+2 27 27 = 11 12 + 35 35 = 17 12 + 60 60 = 32+23 +55 6 3355 = 6 33+33 = 12 12 + = 48 48 11 2+3= 11 3+4= 1 1 3+6= 1 7 + = 10 100 3 9 = 5+10 25 3+6= 15 3 +8 24 7 16 6+18 11 = = 12+6= 11 4+8=
- Придумай ещё одно доброе и полезное дело, которое могла бы сделать фирма «Три поросёнка» на свои деньги.
- • Подчеркните в словах буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук.
- 157. Прочитайте выразительно. До чего ж сегодня день прелестный, Солнце в небе празднично горит, Освещает местность и окрестность И теплом своим сердца бодрит. А. Хайт • Какое из выделенных слов имеет значение: 1) местность, окружающее пространство; 2) место, участок земной поверхности?
- Приведены данные о количестве акций одной стоимости в виде таблицы частот. Пользуясь ею, заполни значения относительных частот в виде десятичной дроби и в виде процентов. Цена Абсолютная Относительная Относительная акций, руб. частота частота частота, % 400 9 % 500 11 % 900 5 %
- 6 кг 150 г.8
- Вычисли. 75 м 86 см. 4
- 366. 1) Сравни периметры фигур самым лёгким способом. 2) Сравни площади фигур. 3) Начерти фигуру 2 и проведи в ней ось симметрии.
- 365. 50 000 – (7 263 – 2 817) · 6 63 876+5 482 + 16 038 +24 82 190.4 157 300.3 4 006.2 5 080.4
- 364. 3 км 865 м +7 км 428 м 12 км 020 м - 8 км 350 м 8 т 036 кг - 4 т 018 кг 1 т 200 кг - 486 кг
- 363. Из двух городов навстречу друг другу вышли две машины. Одна из них прошла до встречи 128 км, а другая на 56 км меньше. Сделай по задаче чертёж и узнай расстояние между этими городами.
- 362. Столяр и его ученик ремонтировали стулья. Ученик работал 6 дней, ремонтируя по 10 стульев в день, a столяр сделал такую же работу за 4 дня. По скольку стульев в день ремонтировал столяр?
- 72:x=4.9
- x: 4=84+ 16
- 361. Реши уравнения. 7x140:2
- 5.358 Запишите в виде несократимой дроби: а) \(\frac{7 \cdot 4}{14 \cdot 3}\); б) \(\frac{2 \cdot 9}{9 \cdot 10}\); B) \(\frac{9 \cdot 7 \cdot 13}{7 \cdot 13 \cdot 18}\)
- 9. Колеблющийся на нити металлический шарик проходит положение равновесия со скоростью 1 м/с. Определите максимальную высоту, на которую поднимается этот шарик относительно положения равновесия.
- 8. При определении скорости звука в чугуне у одного конца чугунной трубы ударяли в колокол, у другого конца наблюдатель слышал два звука: сначала один, пришедший по чугуну, а спустя 2,5 с – другой, пришедший по воздуху. Длина трубы равна 930 м. Определите по этим данным скорость звука в чугуне. Скорость звука в воздухе примите равной 340 м/с.
- 7. Маятник на Земле имеет период колебания 1 с. Каков будет его период колебания на Луне (где g=1,6 м/с²)?
- 6. Длина морской волны равна 4 м. Определите, сколько колебаний за 20 с совершит на ней надувная резиновая лодка, если скорость распространения волны равна 4 м/с.
- 5. Определите массу груза, который на пружине жесткостью 250 Н/м совершает 40 колебаний за 32 с.
- 4. Сколько колебаний совершает металлический шарик за время 20 с, подвешенный на нити длиной 1,6 м?
- 3. Определите, за какое время нитяной маятник совершит 40 колебаний, если за 60 с он совершает 120 колебаний. Чему равен период колебания?
- 2. По графику колебаний (рис. 4) определите амплитуду, период и частоту колебаний. Х, см 50 0 0,005 0,01 0,015 0,02 1, c -50 Рис. 4
- 1. Скорость распространения волн, качающих лодку, равна 1,5 м/с. Определите период колебания лодки, если длина волны равна 6 м.
- 24. Тип 16 № 4185 Рассмотрите изображение Гороха посевного и выполните задания. Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Горох посевной. Какие из них ди- корастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) одуванчик 2) клевер 3) мать-и-мачеха 4) арахис 5) фасоль 6) донник
- 23. Тип 15.3 № 4020 К какому типу плодов относится плод Лилии саранки? сочный многосемянный 2) сухой многосемянный 3) сухой односемянный 4) сочный односемянный
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС основание АС равно 12 дм, а угол В равен 120°. Найдите высоту АН треугольника АВС.
- Фамилия, имя: Нарсеева Дарина 1. По данным рисунка докажите, что тре- угольники MNK и PTR равны.
- Нарисуй схему, устройства для очистки воды и функции подогрева и обезжиревания Схема устройства
- Задание: вам даны словосочетания, где зависимое слово выражено существительным, измени словосочетание так, чтобы зависимое слово было выражено прилагательным, укажи, сколько Н пишется в нем, выделите суффиксы у прилагательных: Например: сумка из кожи - кожаная сумка Часы в кармане, хлеб из ржи, печенье из овса, дверь из дерева, день с ветром, песня лебедя, кувшин из глины, представитель по закону, палочки для барабана, инструмент со струной, пирог по традиции, поездка на экскурсию, переворот из-за революции, носки из шерсти, компот из клюквы, шляпа из соломы, сарай для дров, стая журавлей, песня для торжества, часы на башне, день без ветра, солдатик из олова, ваза из стекла, кольцо из серебра, выставка картин, укус пчелы.
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник АВС. Найдите тангенс внешнего угла при вершине С.
- 17 Площадь ромба равна 48, а периметр равен 32. Найдите высоту ромба.
- 69. Прочитайте. Очковая змея живёт в Индии. На капюшоне у неё рисунок чешуй напоминает очки. За это она и получила название очковой. Индусы никогда не причиняют ей вреда. Они почитают змею как священное животное и осторожно обращаются со змеёй. В энциклопедии прочитайте об очковой змее.
- 68. Прочитайте. Объясните, где дано предложение, где – словосочетания. Спрыгнул (с чего?) с дерева (.... п.). Летел (на чём?) на паутинке (.... π.). Радуюсь (чему?) тишине (.... п.). Доволен (чем?) прогулкой (.... п.). Расцвели (что?) ландыши (.... п.). Вижу (кого? что?) дятла, дупло (.... п.). Запишите сначала предложение, затем словосочетание в том порядке, в каком располагаются падежи в русском языке. В скобках укажите падеж каждого имени существительного.
- 3. Используя данные практической работы, опишите природноресурсный потенциал России.
- 2. Какие виды природных ресурсов существуют? Как они делятся: а) по степени исчерпаемости; б) целевому назначению?
- 1. Что такое природные ресурсы? В чём их отличие от природных условий?
- 3. Проанализировать данные таблицы «Структура водопотребления регионов мира» (источник - FAO). От каких факторов зависит различие в потреблении воды данными отраслями в регионах мира? Сделать вывод.
- Реши уравнение: 25х2 +70x +49 = (x-25)2. (Заполни пропуски в решении. Первое число в ответе запиши наименьшее.)
- 5. К какому семейству относят картофель, томат, перец, баклажан: 1) Крестоцветные; 2) Сложноцветные 3) Паслёновые; 4) Розоцветные
- 4. Назовите тип плода у растений семейства Мотыльковые: 1) коробочка; 2) боб; 3) стручок; 4) корзинка.
- 3. Укажите семейство, которое не относится к классу Двудольные: 1) Крестоцветные; 2) Сложноцветные. 3) Злаковые 4) Пасленовые;
- 2. Укажите растения семейства Лилейные: 1) сахарный тростник, пшеница, бамбук; 2) сурепка, пастушья сумка, редис; 3) земляника, малина, шиповник; 4) одуванчик, василёк, астры; 5) ландыш, тюльпан, лилия.
- 1. Из перечисленных признаков выпишите характерные для растений класса «Двудольные»: А. Число лепестков и чашелистиков кратное четырем или пяти Б. Мочковатая корневая система В. Стержневая корневая система Г. Число чашелистиков и лепестков кратное трем Д. Дуговое или параллельное жилкование листьев Е. Сетчатое жилкование листьев Ж. Две семяДОЛИ 3. Одна семяДОЛЯ
- 5. На рис. 110 a||b. Докажите, что α+β=γ.
- 4. По данным рис. 109 найдите углы х и у.
- 3. По данным рис. 108 найдите угол x.
- 2. На рис. 107 a||b. Найдите ∠1, ∠2.
- 1. По данным рис. 106 докажите, что a||b.
- a) Ca + HCl → б) BaO + H₃PO₄ в) H₂SO₄ + NaOH → г) К₂O +нсе g) Ba + H2O→
- 10. Выберите правильные ответы. Найдите цитаты, характеризующие Григория Печорина. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание.
- Задача 2. В треугольнике АВС АВ = 15 см, АС = 20 см, ВС = 32 см. На стороне АВ отложен отрезок AD = 9 см, а на стороне АС - отрезок АЕ = 12 см. Найти DE и отношение площадей треугольников ABC и ADE.
- Задача 1. Одна из диагоналей трапеции, равная 16 см, делит другую диагональ на части, равные 7 см и 5 см. Определить, на какие части делится точкой пересечения первая диагональ, и найти большее основание трапеции, если меньшее ее основание равно 4 см.
- string
- Вариант 6 1. Интервенция - это 2. Как звали Лжедмитрия І и в каком году он и польские отряды переступили границу России? 3. Перечислите причины Смутного времени
- Вариант 5 1. Смута - это 2. Почему бояре были недовольны Лжедмитрием І? 3. В каком году свергли и убили Лжедмитрия І
- Вариант 4 1. Перечислите причины Смутного времени 2. Почему в 1598 году царем был избран Борис Годунов? 3. Как звали Лжедмитрия Л и в каком году он и польские отряды переступили границу России?
- Вариант 3 1. Крестоцеловальная запись - это 2. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику Лжедмитрия І 3. Даты восстания Хлопко Косолапа
- Вариант 2 1. Интервенция - это 2. Каким образом Василий Шуйский стал царем? Что необычного было в его вступлении на престол? 3. Даты Смутного времени
- Вариант 1 1. Смута - это 2. Какие слои общества поддержали Лжедмитрия 1 и почему? 3. Даты правления Бориса Годунова
- 41. Сравни каждую пару уравнений. Сравни х и y и поставь нужный знак, не решая уравнений. x + 25 = 70 y + 25 = 76 yx y - 40 = 55 x + 40 = 55 yx y- 10 = 71 x-11=71 y: 10 = 2 10:x=2 x
- 40. Даны прямоугольники. Заполни таблицу. Длина 7 см 6 см 7 см Ширина 3 см 4 см 5 см Площадь 21см 6 см² 40 см² Периметр 20 см 20 см 42 см
- 39. Допиши выражение. 54:9=6 6.9=54 54:6= g 21:3= 7 7 21:7= 3=21 3
- 8. Вес девяти крупных речных окуней равен весу двух морских оку-ней. Сколько весит морской окунь, если известно, что один реч-ной и два морских окуня весят вместе 10 кг?
- 6) Слон весит 4 т 500 кг. Мышь весит 30 г. Во сколько раз слон тяжелее мыши?
- 7. а) Щука весит 14 кг 400 г. Голова составляет четверть её мас-сы, а хвост в 6 раз легче головы. Сколько весит туловище щуки?
- 6. Объясни, как можно выполнить вычисления. 13 кг 400 г × 2 15 кг 600 г : 60 3 ц 26 кг х 50 64 ц 80 кг : 6 7 т 6 ц х 80 7 т 8 ц : 30 Если возможно, вырази ответ в более крупных единицах изме-рения.
- 8. СП 70.13330.2012 (1) Ручную и механизированную дуговую сварку листо-вых объемных и сплошностенча конструкций толщиной свыше 16 до 30 мм из низколегированной стали с пределом текучести свыше 390 М выполнять без подогрева при температуре окружающего воздуха: 1. до 0 °С; 2. до -10 °С; 3. до -20 °С.
- 7. СП 70.13330.2012 (1) Когда следует удалять обнаруженные трещины при мно-гослойной сварке монтажны конструкций? 1. До наложения последующих слоев. 2. После окончания сварки и последующего контроля. 3. После термической обработки сварного соединения
- 6. СП 70.13330.2012 (1) Прокалка покрытых электродов, порошковых проволок и флюсов перед использовани 1. Производится по режимам, указанным в технических условиях, паспортах, на этикетках или бирках заводов-изготовителей сварочных материалов. 2. Производится только тогда, когда упаковка материалов нарушена при перевозке. 3. Не производится, если толщина свариваемого металла менее 16 мм.
- 5. СП 70.13330.2012 (1) При двусторонней ручной или механизированной дуговой сварке стыковых, тавровых и соединений с полным проплавлением, удаление корня шва при подварке с обратной стороны: 1. Обязательно, до чистого бездефектного металла. 2. Не производится. 3. Производится на усмотрение сварщика.
- 4. РД 34.15.132-96 Сварочная проволока какого диаметра может применяться для механизированной сварки в сре активных газов и смесях металлоконструкций в нижнем положении? 1. 3-4 мм. 2. 5-6 мм. 3. 1,8-2,5 мм. 4. 3-5 мм.
- 3. РД 34.15.132-96 Каким способом может производиться обрезка кромок элементов под сварку и вырезка отверсти монтажной площадке? 1. Кислородной резкой с последующей механической обработкой поверхности реза. 2. Воздушно-дуговой резкой с последующей механической обработкой поверхности реза. 3. Плазменно-дуговой резкой с последующей механической обработкой поверхности реза. 4. Любым из вышеперечисленных способов.
- 2. РД 34.15.132-96 Допускается ли перерыв в работе при сварке деталей из сталей с пределом текучести 345 МПа и бо (С345 и выше)? 1. Допускается при длине шва более 1 м 2. Не допускается. 3. Допускается после выполнения корневого слоя шва. 4. Допускается после заполнения хотя бы половины толщины шва по всей его длине или на участке длиной не менее 800-1000 мм (при длине шва более 1 м).
- 1. РД 34.15.132-96 На что распространяются требования РД 34 15.132-96 "Сварка и контроль качества сварных соединений металлоконструкций зданий при сооружении промышленных объектов"? 1. Производство сборочных и сварочных работ при укрупнении и монтаже металлоконструкций. 2. Производство сборочных и сварочных работ при ремонте металлоконструкций. 3. Производство сборочных и сварочных работ при укрупнении, монтаже и ремонте металлоконструкций.
- 32.Напишите сочинение на тему: «Эта книга научила меня ...»
- 31. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент и кто автор произведения. «Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми à la Nicolas I подвитыми усами, белыми же, подведенными к усам бакенбардами и с зачесанными вперед височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах.»
- 30. Какую пословицу Н.В.Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»? а) «Не в свои сани не садись» б) «На всякого мудреца довольно простоты» в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»
- 29. Назовите жанр и автора произведения «Мцыри»?
- 28. Какие темы раскрыты в повести Ф.М. Достоевского «Белые ночи»? а) тема «маленького человека» б) тема любви в) тема истинной дружбы г) тема семьи д) тема противопоставления города и деревни е) тема нищеты
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.