База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1. Служба на Оренбургской пограничной линии. К концу 40-х гг. XVIII в. была построена Оренбургская пограничная линия, общей протяжённостью от Звериноголовской крепости до Гурьева более 2500 км. Между крепостями находились редуты, впереди линии стояли форпосты. Большинство крепостей на линии представляло незначительные деревушки, с двумя-тремя
- В чём заключалась военная служба башкир? Чем отличалась служба башкир от службы казаков? Какое участие принимали башкиры и другие народы края в войнах России?
- 7*. Используя дополнительный материал, подготовьте сообщение о предводителях Пугачёвского восстания в Башкирском крае.
- 6*. Укажите, как в Башкортостане увековечена память участников восстания Е. Пугачёва (как со стороны правительства, так и со стороны восставших).
- 5. Назовите причины поражения восстания под предводительством Е. Пугачёва.
- 4. Почему Салават Юлаев является национальным героем Башкортостана? Какие личные качества способствовали его становлению как общенародного героя?
- 3. Почему большинство башкирского народа перестало поддерживать восставшие войска?
- 2. Какие цели ставили различные группы восставших?
- 1. Каковы причины перехода части башкир на сторону Е. Пугачёва?
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 5° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 5° с. ш. 52° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 5° с. ш. 9° з. д. Длину дуги 1° параллели 5° с. ш. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки Р, Q и R. Какие из прямых PR, PO, RO, QR, PQ являются осями симметрии данного круга?
- В посёлке городского типа всего 25 жилых домов. Высота каждого дома меньше 20 метров, но не меньше 11 метров. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки — 7 с вишней, 8 с яблоком, 12 с творогом и 5 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Достопримечательности и интересные факты:
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 56 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет девять четырнадцатых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 8 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Найдите разноспрягаемый глагол.
- She has just chipped her
- Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы, укажите типы сказуемых, виды односоставных предложений. Расставьте знаки препинания, выделите обращения знаком ^
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначено внешнее ядро.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Сделайте вывод. Предложите возможные варианты развития логического мышления.
- Оцените полученные результаты: норма для подростка — определить за 5 мин не менее трех рядов.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лилию кудреватую к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Лилия кудреватая?
- Докажите, что значение выражения 3(2x-3) + 4(5 - 1,5x) не зависит от х.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Тюльпан лесной. Какие из них дикорастущие, а какие окультурены человеком и используются как декоративные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Тюльпана лесного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Тюльпана лесного.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Заполните пустые ячейки таблицы Дана выборка 25 показателей напряжений, выполните группировку данных с заданными показателями, подсчитайте количество попаданий в заданный интервал, найдите относительную частоту и постройте соответствующую гистограмму по заданным значениям относительной частоты. Укажите гистограмму, которая соответствует данным условиям.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС И ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 26°. Найдите градусную меру угла АPC.
- Вопрос 15. В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют три гимнастки из России, три гимнастки из Украины и четыре гимнастки из Белоруссии. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что первой будет выступать гимнастка из России.
- Вопрос 14. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 7
- Вопрос 13. Перед школьным спектаклем Саша, Вова и Коля с помощью жребия распределяют между собой роли Атоса, Портоса и Арамиса. Сколько существует возможных вариантов распределения ролей?
- Вопрос 12. Найдите вероятность того, в случайно выбранном семизначном телефонном номере последние пять цифр одна семерка и четыре восьмерки (в любом порядке).
- Вопрос 11. В сундуке 5 монет, из которых 2 золотых и 3 серебряных. Пират достает из сундука 2 случайные монеты. Какова вероятность того, что обе монеты оказались золотыми?
- Вопрос 10. Стрелок попадает в цель в среднем в 8 случаях из 10. Найдите вероятность, что при трех выстрелах, он два раза попадет.
- Вопрос 9. На тарелке 16 пирожков: 7 с рыбой, 5 с рисом и 4 с вишней. По внешнему виду невозможно определить, какая начинка у пирожка. Наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Вопрос 8. На поле для игры в крестики-нолики случайным образом выбирается одна клетка. Найдите вероятность того, что она окажется соседней с крестиком (клетки считаются соседними, если у них есть общая сторона).
- Вопрос 7. Для проведения экзамена по математике в 9 классе случайным образом выбирается одна из 92 экзаменационных работ. Перед экзаменом Вася решил все работы с первой по двадцать третью. Какова вероятность, что будет выбрана работа № 337?
- Вопрос 6. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). По диаграмме определите примерный ответ в млн. тонн.
- Вопрос 5. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). По диаграмме определите три года были наименее урожайными? (Ответ запишите через запятую от большего к меньшему)
- Вопрос 4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). По диаграмме определите в каком году наблюдалось падение производства пшеницы в России по сравнению с предыдущим годом?
- Вопрос 3. В таблице дано число троллейбусных маршрутов в 10 крупнейших городах России. Найдите моду данного набора.
- Вопрос 2. В таблице дано число троллейбусных маршрутов в 10 крупнейших городах России. Найдите медиану данного набора.
- Вопрос 1. В таблице дано число троллейбусных маршрутов в 10 крупнейших городах России. Найдите среднее арифметическое данного набора.
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует природное явление, происходящее с растением?
- 12. Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по коте проходит маршрут А-В? Для обоснования вашего ответа приведите 2 довода.
- 11. Замени в тексте подчеркнутые слова соответствующими условными знаками Для того чтобы стать обладателем несметных сокровищ, которые закопали пираты, необходимо ве одинокого дуба на (1) лугу, сориентироваться по сторонам света, затем двигаться на север. При эт пересечете хвойный лес, выйдите к реке и пересечете се в брод и выйдете к (2) болоту. От болот путь будет лежать на северо-восток до (3) оврага. Далее двигайтесь вдоль зарослей кустарника и к роднику. Встаньте у родника лицом к югу и отсчитайте 10 шагов. Здесь копайте. Желаем удачи!
- 11. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- 10. Кто из ребят сделал верный вывод?
- 9. Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- 10. Привести примеры несъедобных грибов
- 9. Привести примеры съедобных грибов
- 8. Роль грибов в жизни человека
- 7. Роль грибов в природе
- 6. Раскрыть пластинчатые грибы, привести примеры
- 5. Раскрыть трубчатые грибы, привести примеры
- 4. Перечислить классификацию грибов
- 3. Нарисовать строение грибной клетки
- 2. Нарисовать строение гриба
- 1. Перечислить характерные черты грибов
- 4. По данным рисунка из задачи 3 найдите условную вероятность P(A|C).
- 3. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта S. г) Найдите вероятность события С.
- 3. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта S. в) Перечислите цепи, которые изображают исходы, благоприятствующие событию С.
- 3. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта S. б) Найдите неизвестные вероятности х, y и z.
- 3. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта S. а) Чему равна условная вероятность P(B|A)?
- 2. На диаграмме Эйлера изображены события А и В в некотором случайном опыте S. Элементарные события в опыте S равновероятны, они показаны точками. б) Как влияет наступление события А на вероятность события В: повышает, понижает или не меняет?
- 2. На диаграмме Эйлера изображены события А и В в некотором случайном опыте S. Элементарные события в опыте S равновероятны, они показаны точками. а) Найдите условную вероятность P(B|A).
- 1. Известно, что вероятность события А равна 0.8, а вероятность В при условии, что событие А наступило, равна 0.4. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 4. Обведите синим карандашом верные равенства и неравенства.
- 3. Сравните не вычисляя.
- Основание павильона в торговом центре представляет собой треугольник. В основании павильона вписан круглый внутренний дворик. По данным чертежа определите все углы треугольного павильона.
- 3. Закончи предложения. Самые первые 3D-принтеры были созданы для печати
- Какие два из перечисленных регионов России наиболее привлекательны для мигрантов?
- 5. Север Дальнего Востока малоосвоен и незаселён вследствие суровых условий для жизни (суровая зима, полярная ночь, тундра, горы), удалённости от заселённых территорий. Надо ли обустраивать этот район России, или он непригоден для постоянной жизни людей? Какова ваша аргументированная позиция?
- 4. Определите, какова средняя плотность населения на Дальнем Востоке. Какой вывод вы сделали?
- 3. Чем отличается современный половозрастной состав населения Дальнего Востока?
- 2. Заполните таблицу «Народы Дальнего Востока». Выберите любые три народа.
- 1. Как осваивалась территория Дальнего Востока?
- 8. Установите соответствие.
- 4.2. Какой процесс протекает в листьях только на свету?
- Рассмотрите изображение листа шиповника и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке основание, черешок, листовую пластинку.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. ФУНКЦИИ ЛИСТА В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют (А), а выделяют (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс фотосинтеза, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через (В) листьев. Список слов (словосочетание): 1) кислород 2) углекислый газ 3) кожица 4) устьица 5) чечевички 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Воронеже. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- смотри план дачного кооператива и, пользуясь описанием, которое дано, обозначь цифрами на плане шесть участков.
- Her grandmother ___ (have) a dentist's appointment yesterday.
- 9.2. На каком основании собаку относят к теплокровным животным?
- В какой период жизни у собак частота дыхательных движений минимальна?
- 9.1. В каком интервале колеблется частота пульса (уд./мин.) у взрослой собаки?
- 17. Найди 10 глаголов в прошедшем времени.
- Найди размах значений без учёта выброса.
- Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Сравните количество предметов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.