База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- D. Mother penguins ... 1) do not bring food to their babies. 2) bring food to give it to the father penguins. 3) feed their babies.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Only mother penguins keep their eggs warm. 2) Only father penguins keep their eggs warm. 3) Both male and female penguins keep their eggs warm.
- Рассмотрите карту и выполните задания 2 и 3.
- 9. Выпишите слова, в которых на месте пропуска не пишется Б. Прос...ба, январ...ский, рыбач...его, мимо дач..., очень похож..., отвлеч...ся.
- 8. Спиши текст, вставь пропущенные буквы. Лес ст... ял тих и сумрач...н. Сквозь густую листву едва пробивались лучи сол...ца. На п...ляне цв...ли л...сные колокольчики и р...машки. Птицы зап...вали свои песни, а в воздухе чу...ствовался зап...х тр...вы и цв...тов. Вдруг я ув...дел л...сёнка, который играл с бабочкой.
- 7. Образуй от данных глаголов формы прошедшего времени женского рода. Рисовать, читать, мечтать.
- 6. Определи тип предложения. Как красиво здесь!
- 5. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений. Над озером расстилался туман и слышались голоса рыбаков возвращавшихся с утренней рыбалки. Вдали виднелась деревня окружённая золотыми полями.
- 4. Надпиши сверху части речи в предложении. Солнце ярко светило, и птицы весело пели в лесу.
- 3. Выполни морфемный разбор слов. Пришкольный, подводный, перелесок.
- 2. Подбери синонимы к приведённым словам. Печальный, смелый, быстрый.
- 1. Выпиши слова, в которых количество букв не совпадает с количеством звуков. Яблоко, коньки, подъезд, тюль, солнце, ёлка.
- Растения класса Однодольные имеют большое значение в природе и жизни человека. Приведите три примера представителей растений этого класса, которые давно окультурены человеком.
- Где откладываются запасные питательные вещества в семени рябчика?
- k каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- В июле весы стоили 3000 рублей. В августе они подешевели на 18%, а в сентябре подешевели ещё на 15%. Сколько рублей стали стоить весы в октябре?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите его площадь.
- 17. Один из углов равнобедренной трапеции равен 74°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Радиус окружности равен 25,5. Найдите BC, если AC = 45.
- 15. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 30, сторона BC равна 38, сторона AC равна 52. Найдите MN.
- 14. Курс воздушных ванн начинают с 10 минут в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 5 минут. В какой по счёту день продолжительность процедуры достигнет 1 часа 5 минут?
- 13. Укажите решение неравенства 13-4(2-x)≥6x-2.
- 12. Закон Кулона можно записать в виде F=k*q1*q2/r^2, где F — сила взаимодействия зарядов (в ньютонах), q1 и q2 — величины зарядов (в кулонах), k — коэффициент пропорциональности (в Н·м²/Кл²), а r — расстояние между зарядами (в метрах). Пользуясь формулой, найдите величину заряда q1 (в кулонах), если k = 9·10^9 Н·м²/Кл², q2 = 0,0007 Кл, r = 500 м, а F = 0,0504 Н.
- 4) $5^{-3}$
- 4) $3^{12}$
- С1. Запишите выражение $\frac{(a^{-2}+3ab^{-2}) - 3a^{-1}b^{-1}}{b^{-3}+3a^{-3}b^{-2}}$ в виде несократимой дроби без степеней с отрицательным показателем.
- В1. Сократите дробь $\frac{27^{n+1}}{3^{3n-3}}$
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым высоким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Индийского океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Миссисипи? 1) Длина Миссисипи с её крупнейшим притоком Миссури – около 6000 км. 2) Территория, с которой река Миссисипи собирает воду, охватывает 31 штат США. 3) Для Миссисипи характерны весенне-летнее половодье и осенне-зимняя межень; замерзает река только в верхнем течении. 4) Миссисипи пересекает с севера на юг территорию США и впадает в Мексиканский залив, образуя обширную дельту.
- Вставьте пропущенные окончания существительных, определите падеж и вопрос: Съехать ( из горы ) на санках ( горы ) с горы. Построить ( из снега ) крепость ( из снега ) из снега. Попасть ( в снег окно ) снежком ( в окно ) в окно. Кататься ( на лыжах ) по лесу ( на лыжах ) на лыжах. Поздравить ( друга ) с праздником ( друга ) с праздником. Бежать ( на коньках ) по льду ( на коньках ) на коньках. Плыть ( на лодке ) по реке ( на лодке ) на лодке. Сласти ( в лесу ) на опушке ( в лесу ) леса. Уйти ( к лесу ) по тропинке ( к лесу ) к лесу. Упасть ( в окно ) снежком ( в окно ) в окно. Кататься ( на лыжах ) по лесу ( на лыжах ) на лыжах. Поздравить ( друга ) с праздником ( друга ) с праздником.
- 9 Решите уравнение (-5x + 3)(-x + 6) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. Ответ:
- 8 Найдите значение выражения x · 5^{4x-1} · 25^{-2x} при х = 0,1. Ответ:
- 7 На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Одна из них соответствует числу 58/7. Какая это точка? 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D Ответ:
- 6 Найдите значение выражения 8,8 · 0,8 4,4 Ответ:
- What are the main characteristics of a text?
- Четыре мальчика (Лев, Георгий, Никита и Алексей) собираются сдавать экзамены. Все четверо выбрали различные предметы – литературу, английский язык, геометрию и немецкий язык. Известно, что ни у одного мальчика имя и название выбранного предмета не начинаются на одну букву. Георгий и мальчик, сдающий литературу, уверены в своих знаниях, а Никита и мальчик, сдающий английский язык, думают, что им необходимо еще подготовиться. Какой предмет выбрал каждый из мальчиков? Для каждого имени мальчика укажи предмет, который он выбрал для сдачи.
- 17 Объясните, почему в Предуралье количество атмосферных осадков больше, чем в Зауралье. Ответ:
- 1. Цветом выделите ареалы наиболее острых экологических ситуаций. 2. Штриховкой выделите территории с наибольшей плотностью населения. 3. Цветом выделите загрязнённые морские воды. Подпишите названия близлежащих городов-портов. 4. Выделите наиболее загрязнённые участки рек. Подпишите крупнейшие города по берегам этих рек. 5. Какие виды деятельности человека могут привести к изменению природы? Ответ запишите в «Условные обозначения».
- 1. Штриховкой обозначьте области заболоченных территорий. 2. Проведите границу сплошной многолетней мерзлоты. 3. Условными знаками, использующимися на карте «Почвы», отметьте районы распространения солонцов и солончаков. 4. Проведите границы областей, где коэффициент увлажнения менее 0,55. 5. Использование каких природных ресурсов ограничивают факторы, перечисленные в п. 1–4? Ответ запишите в «Условные обозначения».
- 17. Возраст дерева можно определить по:
- 16. Корень – это орган растения, выполняющий функции:
- 15. К голосеменным растениям относят:
- 14. Ризоиды – это:
- 13. Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям:
- 12. К низшим растениям относят:
- 11. Зеленую окраску листьев определяют:
- 10. Растение при дыхании поглощает:
- 9. Наука, о растениях:
- 8. Семена подсолнечника содержат большой запас жира, который необходим для:
- 7. Всхожесть семян зависит от:
- 6. Почему растения называются двудольными, они содержат:
- 5. Что развивается из стенок завязи:
- 4. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается:
- 3. Об условии жизни растений в разные годы можно узнать по толщине:
- 2. Возраст дерева можно определить по:
- 1. Хлорофилл благодаря которому в клетках происходит фотосинтез:
- 9. Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Использованные баллончики из-под аэрозолей ни в коем случае нельзя бросать в костёр. 2) Чтобы погасить пламя спиртовки, на него нужно сильно дунуть. 3) Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро. 4) При попадании кислоты на кожу поражённый участок следует промыть большим количеством воды и обработать раствором питьевой соды. Ответ:
- 8. Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЩЕСТВО А) вода Б) хлороводород (раствор) В) магний Г) водород ПРИМЕНЕНИЕ 1) в авиации в составе лёгких сплавов 2) в качестве школьного мела 3) для травления металлических поверхностей 4) компонент ракетного топлива 5) средство для тушения пожаров Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ:
- D. Alice usually spends New Year's Eve
- C. Alice opens presents
- B. Alice and her family have a big dinner
- A. Bob's favourite season is
- Маша гуляет со своими друзьями по прямой аллее в парке, периодически останавливаясь, чтобы полюбоваться цветочными клумбами. На графике показана зависимость координаты х Маши от времени t. С какой максимальной по модулю скоростью она двигалась во время прогулки? Ответ выразите в км/ч.
- В каких трёх из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
- 2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений? Ответ: Важывание воды и миниальных веществ
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? Ответ: 2
- 1.3. В каких органах растения, кроме листа, протекает данный процесс? Назовите один любой орган. Ответ: беги
- 1.2. С помощью какого метода удалось выяснить, что в ходе данного процесса выделяется углекислый газ? Ответ: эксперементальный метод
- 1.1. Как называют данный процесс? Ответ: фотосинтез
- Решите систему уравнений: 3y = 5+x, 4y = 3x+6.
- Вычислите: $\frac{1}{6} + \left(2 - 1\frac{17}{35}\right) : \frac{4}{25} - 3\frac{1}{3}$.
- 10. Установите соответствие между климатическим поясом и природной зоной: 1. субэкваториальный 2. субарктический 3. экваториальный а. саванн и редколесий б. пустынь в. тундры г. влажных вечнозелёных лесов.
- 9. Назовите самую большую низменность мира.
- 8. Расположите объекты в порядке увеличения их абсолютных высот: 1. Уральские горы. 2. Альпы. 3. Кордильеры.
- 7. Как называются самые высокие горы Южной Америки.
- 6. На территории какого из перечисленных полуостровов наименее вероятны землетрясения: 1. Аппенинский. 2. Камчатка 3. Пиренейский. 4. Лабрадор
- 5. В каком из перечисленных морей солёность поверхностных вод наибольшая: 1. Тасманово 2. Баренцево 3. Красное 4. Карибское
- 4. Лев и бегемот являются характерными представителями животного мира природной зоны: 1. широколиственных лесов. 2. тундры. 3. саванн и редколесий 4. пустынь.
- 3. Какой остров находится у северных берегов Австралии : 1. Новая Зеландия. 2. Тасмания. 3. Новая Гвинея 4. Фиджи.
- 2. Укажите верное утверждение: 1. Чем больше угол падения солнечных лучей, тем климат теплее. 2. Воздух перемещается из области низкого давления в область высокого давления. 3. Горы способствуют проникновению океанического воздуха вглубь материка.
- 1. Государство на северо-западе Южной Америки названо в честь: 1. Магеллана. 2. Дрейка. 3. Колумба. 4. Вавилова.
- Решите уравнение 5 - 5x^2 + 24x = 0.
- Ботинки на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 4500 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура была выше 3 °С.
- Ответ:
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Ответ:
- 5. Что является основной частью компаса? В каких районах ли магнитная стрелка ведёт себя «странно»?
- 4. На рисунке указано положение южного полюса электромагнита. Где располагается положительная клемма источника тока?
- 3. На рисунке указаны полюса источника тока, к которому присоединён электромагнит. Какой полюс электромагнита располагается справа?
- 2. Как изменятся магнитные свойства катушки с током, если в ней увеличить силу тока?
- 1. Какое преимущество имеют электромагниты перед постоянными магнитами?
- 5. Почему северный полюс зывает на север?
- Fill in the table with the comparative and superlative forms of the given adjectives. The table is in Russian and asks for 'positive degree', 'comparative degree', and 'superlative degree'.
- Рассмотрите таблицу, представленную ниже. В ней показаны этапы покупки нового автомобиля.
- 8. Укажи над глаголами время.
- 8. Прочитай загадку. Впиши в отгадку пропущенные буквы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.