База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения указанной смеси?
- Какой метод разделения веществ при этом используется?
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить взвесь карбоната кальция в воде.
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Объясните, почему на территории Исландии имеются действующие вулканы. Ответ:
- В тексте говорится, что туристический маршрут проходит через долину гейзеров. Объясните, что такое гейзер. Ответ:
- Определите страну по её краткому описанию. Особенностями географического положения этой страны являются наличие сухопутной границы с Россией и выход к морям двух океанов. Основная территория страны расположена на одном из крупных полуостровов и пересекается Северным полярным кругом. Рельеф преимущественно горный; береговая линия сильно изрезана. Природные зоны представлены тундрой, таёжными, а также смешанными и широколиственными лесами на юге страны. Недра богаты рудными полезными ископаемыми. Ведётся добыча нефти и природного газа в шельфовой зоне прилегающих морей. Ответ:
- 19. Какие из следующих утверждений верны?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен параллелограмм. Найдите его площадь.
- 17. Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС = 12, BD = 20, AB = 7. Найдите DO.
- 16. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, АВ= 11, BC = 6, CD-9. Найдите AD.
- 15. В треугольнике АВС известно, что АВ = 6,BC = 10, sin ∠ABC = 1/3. Найдите площадь треугольника ABC.
- Разность двух чисел равна 12. Если большее число увеличить в 3 раза, а меньшее оставить без изменения, то разность этих чисел будет 24. Чему равно меньшее число?
- Найдите шестизначное натуральное число, которое записывается только цифрами 1 и 2 и делится на 24.
- В некотором графе 5 вершин и 11 рёбер. Три вершины имеют степень 4, четвёртая вершина степень 7. Какова степень пятой вершины?
- Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
- b) In pairs, tell each other about Mr Smith's holiday. ► Mr Smith went to ... He left ...
- Name: Harry ► Smith Place: 1) ..... Date/leave: 2) ..... July Date/come back: 3) ..... August Travel by: 4) ..... Price: 5) .....
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (b+6)(b−6)−b(b+5) при b = −3/5
- Выпишите все слова, в которых пропущена безударная гласная в корне, при ударении вставьте пропущенные буквы.
- Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами современного русского литературного языка.
- Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. — Дети * смотрите! — кричи Тёма. Лошадь мгновенно подб*рается и делает первый * скач* к к улице * но затем взв* *вается на дыбы * круто на задних ногах делает поворот * и полным кар *ером несёт * ся назад в конюшню. Пред Тёмой ворота чёрного двора. Он вовр* * мя усп*
- Какие из следующих утверждений верны? (Укажи несколько правильных вариантов ответа.)
- 8 Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где а, в целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х + а, у + b). Если числа а, в положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, -3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда 3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда 3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (12, -1) Повтори 5 раз Сместиться на (-1, 4) Сместиться на (-2, -3) Конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? 1) Сместиться на (-9, 0) 2) Сместиться на (9, 0) 3) Сместиться на (3, -4) 4) Сместиться на (-3, 4) Ответ:
- 7 У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 2 2. прибавь 1 Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая увеличивает число на 1. Составьте алгоритм получения из числа 32 числа 11, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 11221 - это алгоритм: раздели на 2 раздели на 2 прибавь 1 прибавь 1 раздели на 2, который преобразует число 40 в число 6.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Ответ:
- Вставьте пропущенные слова в текст, используя список слов. В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ______ (А), а выделяют ______ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс ______, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через устьица листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют перегреванию листовой пластинки. Список слов (словосочетаний): 1) кислород 2) углекислый газ 3) фотосинтез 4) транспирация 5) минеральное вещество 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Как вы понимаете фразу, которой заканчивается повествование: «Деревенская фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
- 5. Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 4. Дмитрий и София живут в Красноярском крае. Они решили на выходные отправиться на экскурсию в Республику Татарстан. Они купили билеты на самолёт из Красноярска до республиканской столицы Татарстана. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 70027 Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 75 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 3 км/ч, за 30 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно над горизонтальной стеной и под горизонтальной стеной.
- Эндемики — это виды живых организмов (животные, растения, микроорганизмы), которые обитают на строго ограниченной территории
- Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.ТХТ» и взять из него текст. Данный текст содержит два абзаца, заголовок и таблицу, должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки абзацев основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовки в тексте и таблице — по центру; в ячейках первого столбца применено выравнивание по правому краю; в ячейках второго столбца — по центру. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным шрифтом, курсивом или подчёркиванием. Таблица выровнена на странице по центру по горизонтали. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.
- В одной из глав романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина описывает сон Татьяны. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, какое животное явилось Татьяне во сне.
- Петя и Вася плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 4 км, а когда уставали и не гребли – то течение сносило их за то же время на 2 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- Тимур заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,7 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Тимура, если полная ванна вмещает 160 л.
- Если к носику кипящего чайника поднести стекло или зеркало, оно покроется маленькими капельками воды. Отличаются ли по внутреннему строению молекулы кипящей в чайнике воды от молекул воды на стекле? В каком агрегатном состоянии молекулы воды находятся дальше друг от друга - в жидком или газообразном?
- Какое из свойств не относится к сравнениям по модулю?
- Установите последовательность соподчинения представленных ниже элементов биологических систем, начиная с наибольшего.
- Какова скорость фотосинтеза по сравнению с максимальной при 10 °С? Ответ выразите в процентах.
- При каком условии, согласно данному отрывку, цари Василий и Константин согласились выдать свою сестру замуж за Владимира? Что, согласно данному отрывку, обещал сделать Владимир в случае отказа царей отдать за него замуж их сестру?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5(2-x) = 2.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения 3х-7.|x+5|+12 при х=-7.
- 4. Put the verbs in brackets into correct tense.
- 3. Look at the pictures. What problems do they have?
- 2. Complete with the correct reflexive pronoun.
- 1. Complete the sentences with the words from the box. twist / sore / cut / hurt / ache
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A (4 1/9).
- Найдите корень уравнения (7х-8)-(4х-5)=15.
- На соревнованиях сборная Беларуси завоевала медалей больше, чем сборная Польши, сборная Дании — меньше, чем сборная Польши, а сборная Швейцарии — меньше, чем сборная Беларуси. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Дании. 2) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 3) Сборная Дании завоевала меньше медалей, чем сборная Беларуси. 4) Сборная Беларуси завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB = 25, sin A = 4/5. Найдите длину стороны AC.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,9. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,9. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁹ ⋅ (4b⁷)³ при b = -0,5.
- Отметьте на координатной прямой число 3√17.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассник Олег рассказал другу, что хотел бы стать геологом. Какие задачи решают геологи? Запишите номер выбранного ответа.
- Какая низменность обозначена на карте цифрой 1? Запишите название низменности.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- 3) Дайте характеристику первой реакции (присоединения, замещения, отщепления, каталитическая, некаталитическая).
- 2) Запишите название вещества Х.
- 1) Впишите в заданную схему превращений структурную формулу вещества Х, выбрав его из предложенного выше перечня.
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно. Найдите BN, если MN = 17, AC = 51, NC = 32.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 1 Код 60173 4 Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Зои. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Zoe@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Homework ...My teachers at school don't give me much homework. I think it's good. When do you do your homework? Do your teachers give you a lot of homework? What is the most difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Zoe@friend.in Subject: Homework
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Из перечисленного изучают социально-экономические науки?
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выберите из приведённого списка две характеристики метода наблюдения. 1) активное вмешательство в жизнь изучаемого объекта 2) наличие чётких целей и задач исследования 3) точные результаты 4) необходимость использования измерительного оборудования 5) поиск сходств и различий между двумя объектами исследования Запишите в поле ответа номера выбранных характеристик. Ответ:
- Fill in the gaps with some or any.
- В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что амёба не является многоклеточным животным?
- 16) ABCDA1B1C1D1E1F1 is a regular hexagonal prism. What is the volume of the prism?
- 15) ABCDA1B1C1D1E1F1 is a regular hexagonal prism, SABCDEF = 15. What is the volume of the prism?
- 14) ABCD is a rhombus. What is the volume of the right prism?
- 13) ABCD is a rhombus with AC = 8 and BD = 6. What is the volume of the right prism?
- 12) What is the volume of the right prism?
- 11) The area of the base ABCD is 40. What is the volume of the right prism?
- 10) What is the volume of the right prism?
- 9) What is the volume of the right prism?
- 20. Какой принцип занятий физкультурой подразумевает, что упражнения должны быть понятны и доступны для занимающегося?
- 19. Что такое осанка?
- 18. Какое действие следует выполнить первым при оказании первой помощи пострадавшему при травме?
- Задание 5. «Экологический детектив» (Логическая цепочка) Найдите «лишнее» животное в каждом ряду и объясните почему: 1. Лось, благородный олень, зубр, суслик. Почему: . Ондатра, бобр, степной хорь, выдра.
- Задание 4. «Соседи человека» Синантропные животные — это виды, чей образ жизни связан с жильем. Заполните схему, разделив синантропов на две группы: • Полезные/Нейтральные: • Вредители/Переносчики болезней: (Примеры: домовый воробей, серая крыса, деревенская ласточка, постельный рыжий таракан, белый аист).
- 16 В четырехугольник DZPO вписана окружность, DZ = 9, ZP = 13 и PO = 37. Найдите DO.
- 15 Катеты прямоугольного треугольника равны 21 и 72. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 14 Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0.3 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0.6 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 5 секунд движения?
- 13 Укажите решение неравенства 16x² ≥ 81.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.