База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 4 (установление соответствия) Установите соответствие между примерами и функциями искусства: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Школьник слушает любимую песню и успокаивается после ссоры с другом. Б) Вся страна смотрит фильм «Ирония судьбы...» в новогоднюю ночь и чувствует единство. В) Посетитель музея получает удовольствие от созерцания картины Левитана «Золотая осень». Г) Человек читает исторический роман и узнаёт, как жили люди в ХІХ веке. Д) Подросток, не имеющий возможности путешествовать, смотрит фильм о других странах.
- 30. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания. а) Ласточки и дрозды летят в теплые края стаями. 6) Ласточка летает с открытым клювс ловит добычу на лету. в) Зимой солнце ярко светит, но мало греет. г) Соловьи вьют сво гнезда на земле а ястребы на верши
- 29. Найдите предложение с однородными подлежащими. а) Зеленая крона деревьев деревьев «укрывает птиц, жуков, бабочек. б) Старый дуб навещ синицы, поползни и пищухи.в) Цапли живут на болотах и озерах.
- 28. В каких предложениях главные члены подчеркнуты неверно. а) Тучи заволокли небо. б) Они смотрели на голубые льдины, в) Мы купили новые кни магазине.
- 27. Укажите, где нужен ь. а) ловиш....; б) поч...ка; в) гараж г) вещ..... д) купат....ся.
- 26. Найдите глагол во 2-м лице множественном числе: а) бегут, 6) бегу; в) бежите; г) бежим; д) бежит.
- 25. Укажите, в суффиксах каких глаголов пишется и: а) слуш...л; б) се...л. в) бросл; г) обид...л. д) клее...л. е) ненавид..
- 24. Укажите, в окончаниях каких глаголов пишется и: а) пиш...т. б) се..л. в) брос...л; г) обид...л; д) реш...т; е) смотр...т.
- 23. Найдите глаголы 1 спряжения: а) дышать; б) думать; в) увидеть; г) полоть; д) строить; е) брить.
- 22. В каком предложении употреблен глагол в настоящем временна) Вылетела на солныш первая бабочка. б) По вечерам у костров звучат песни. в) Мы будем строить новый дом.
- 21. Укажите, какие слова надо писать слитно: а) (у) тебя; б) (у)шел; в) (у)доски; г) (у) них; д) (у)дар. е) (у)кол
- 20. Укажите, в окончаниях каких прилагательных пишется е: а) в син...м небе в) горяч...е молоко, б) в зимн...го ночь; г) весен...е разливы. д) (у)дар.
- 19. В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже а) Ребята построили свежную крепость. 6) Бегут макуты и часы. в) Мальчики стали догонят мяч. г) в Сибир......
- 18. Укажите, в окончаниях каких слов пишется и: а) в деревн.... г) корабль. в) в постел; 6) о товарищ....
- 17. Найдите существительные 3 склонения а) уголь, 6) трусость: в) словарь
- You received an email from your friend Ella from Great Britain. Below is an excerpt from this letter. From: Ella@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Helping about the house ...My parents are happy because I like helping them about the house. What about you? How do you help your parents about the house? Have you ever cooked meals for your family? Who tidies your room? Write her a reply email of 90-110 words, answer her three questions. Format your reply according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter. From: Russian_friend@mail.ru To: Ella@mail.uk Subject: Helping about the house
- Analyze the image and extract chemical reactions and formulas.
- Упростить выражение Выберите один ответ: a. 4√a; b. √a; c. 3√a
- Упростить выражение Выберите один ответ: a. a^2 b. 1 / a^3 c. другой ответ d. a
- 29. Тип 10 № 472240 В случайном опыте N = 30 равновозможных элементарных событий, из которых N(A) = 27 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- 28. Тип 10 № 472230 Под классной доской в лотке лежат 18 черных и 22 синих маркера для доски Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим
- 27. Тип 10 № 472224 Из ящика, где хранятся 7 желтых и 14 зеленых карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зеленым Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зеленым.
- 26. Тип 10 № 472221 Монету бросили 20 раз. Известно, что орел выпал 9 раз. Найдите вероятность того, что при десятом по счету броске выпала решка.
- 25. Тип 10 № 463024 Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 3, 4 или 5».
- 24. Тип 10 № 457271 В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, двенадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 23. Тип 10 № 448934 Бабушка покупает платки на базаре. На прилавке лежат 10 платков, из них 1 красный и остальные синие. Найдите вероятность того, что бабушка купит синий платок.
- В данном изображении представлены различные задания. Первое задание связано с электрической цепью, второе — с физическими свойствами металлов. Необходимо решить оба задания.
- What is the sister wearing?
- What is the brother wearing?
- What is the father wearing?
- Who is in the family?
- 8. На рисунке ∠BKD = 110°. Найдите ∠BZD.
- 7. На рисунке ∠ZAN = 80°. Найдите ∠ZSN.
- 6. В четырехугольник TFXD вписана окружность. Сторона TF равна 45 см, FX = 40 см, XD = 36 см. Найдите TD.
- 5. Стороны NZ, ZO, OA и NA четырехугольника NZOA соответственно равны a) 67 см, 13 см, 11 см, 63 см; б) 54 см, 41 см, 6 см, 19 см. Можно ли в него вписать окружность?
- 4. Углы четырехугольника KEDT равны: a) ∠K = 115°; ∠E = 104°; ∠D = 122°; ∠T = 19°. б) ∠K = 142°; ∠E = 69°; ∠D = 38°; ∠T = 111°. Можно ли около него описать окружность?
- 3. Две точки делят окружность на две дуги, градусная мера одной из которых на 14° больше градусной меры другой. Сколько градусов составляет большая дуга? Меньшая дуга?
- 2. Центральный угол окружности опирается на дугу, составляющую 1/9 окружности. Чему равна градусная мера угла?
- 1. Точки Т и F делят окружность на две дуги, длины которых относятся как 5:13. Найдите величину центрального угла, опирающегося на большую из дуг. Ответ дайте в градусах.
- Read and match the pictures to the people.
- 22 Постройте график функции y = {x²+4x+6 при x≥-4, -20/x при x<-4 и определите, при каких
- 21 Расстояние между пристанями А и В равно 144 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через 3 часа вслед за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот прошёл 72 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч.
- 20 Решите уравнение \(\frac{72}{x}\) + \(\frac{17}{x}\) + 1 = 0.
- 19 Укажите номера верных утверждений: 1) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 2) Диагонали прямоугольника равны. 3) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов.
- 17 Основания трапеции равны 45 и 50, а высота равна 32. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- 16 Четырёхугольник REAB вписан в окружность. Угол REA равен 106°, угол ARB равен 69°. Найдите угол REB. Ответ дайте в градусах.
- 15 Два катета прямоугольного треугольника равны 26 и 33. Найдите площадь этого треугольника.
- 7. (-1) - 10y = 3
- 5. На левое плечо рычага длиной 20 см действует сила 0,5 гН. Груз какой массы уравновесит рычаг, если его подвесить на расстоянии 1 м справа от точки опоры?
- 4. Рабочий поднимает с помощью неподвижного блока ведро с цементом весом 300 Н. Какую силу он прикладывает?
- 3. Рычаг вращается под действием силы 25 Н. Плечо силы 0,5 м. Найти момент силы.
- 2. Плечо силы – это ...А) длина рычага. Б) расстояние от оси рычага до его конца. В) кратчайшее расстояние от точки опоры рычага до линии, вдоль которой действует на него сила. Г) ... кратчайшее расстояние между линиями, вдоль которых направлены силы, действующие на рычаг.
- 1. Чему равна работа силы тяги, если тело при действии этой силы не сдвинулось с места?
- 14. Два лифта — обычный и скоростной — одновременно приходят в движение и в течение одного и того же промежутка времени движутся равноускоренно. Во сколько раз путь, который пройдёт за это время скоростной лифт, больше пути, прой-
- 11. На рисунке 222 приведен график зависимости проекции скорости лифта при разгоне от времени. Перечертите график в тетрадь и в тех же координатных осях постройте аналогичный график для скоростного лифта, ускорение которого в 3 раза больше, чем обычного.
- 10. На рисунке 41 показаны положения шарика через каждую 0,1 с его равноускоренного падения из состояния покоя. Определите среднюю скорость шарика за первые 0,3 с от начала движения и его мгновенную скорость в конце этого промежутка времени.
- 9. Исходя из того, что \( s = v_0 t + \frac{a_x t^2}{2} \) и \( a_x = \frac{v_x - v_{0x}}{t} \), выведите формулу \( a_x = \frac{v_x^2 - v_{0x}^2}{2s} \).
- 8. Приведите формулу \( \vec{s} = \vec{v}_0 t + \frac{\vec{a} t^2}{2} \) к виду: \( s = \frac{v_0 + v}{2} \cdot t \).
- Семена фасоли могут длительно находиться в состоянии покоя, не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая ______ (А) и выделяя ______ (Б). Во время дыхания выделяется много тепла. При прорастании зародыш семени фасоли питается запасами веществ, отложенных в ______ (В). Основным запасным веществом у фасоли является белок.
- Упростить выражение a^{\(\frac{2}{3}\)} - a^{\(\frac{1}{3}\)} a^{\(\frac{1}{3}\)} - 1 Выберите один ответ: a. a^{\(\frac{1}{3}\)} + 1 b. \(\frac{1}{a^{\frac{1}{3}} - 1}\) c. \(\frac{1}{a^{\frac{1}{3}}}\) d. a^{\(\frac{2}{3}\)}
- Передача файла размером 7500 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 12 сек. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число – скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Найдите значение k по графику функции y = kx + b, изображённому на рисунке.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Пастушья сумка обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) салат 2) акация 3) чина 4) капуста 5) сурепка 6) редька дикая
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Пастушьей сумки обыкновенной? Ответ:
- Задание 2 (40 баллов). Заполните таблицу, в каждой строке которой десятичное число представьте в разных системах счисления. Под таблицей приведите решение. Основание 10 | Основание 3 | Основание 5 | Основание 12 20 40 60
- 3 дм2 7см2 ___ 307 см2
- 970 см ___ 97 м
- 54000 кг ___ 54 ц
- 4. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 46 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 7 секунд торможения?
- 3. Укажите решение неравенства $5 - 13x ≥ -16x - 10$.
- 9. Найдите корень уравнения $-14 - 29x = -4x - 4$.
- 8. Найдите значение выражения $\sqrt{\frac{m^{12}}{25}}то при m = 9$.
- 7. Какая это точка? 1) F; 2) Z; 3) Y; 4) T.
- Решите уравнение ³√x + 12 = 2
- Решите уравнение √3x² +7x - 4 =-x
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- -у - электронное письмо (8-й класс) Не пишем адрес и дату Приветствие (с запятой в конце), Благодарность за полученное письмо и (по желанию) выражение положительных эмоций от получения письма. Для завершения вводной фразы (you asked me about...) можно посмотреть на Subject (тему письма). Надежда на последующие контакты. Завершающая фраза (с запятой в конце), Подпись (ваше имя без фамилии и без точки --- OCR End ---
- 356. В треугольнике ABC. О в точках
- 355. Прямые АВ и АС касаются окружности с центром О в точках В и С. Найдите ВС, если ∠OAB = 30°, АВ = 5 см.
- 353. Отрезки AB и AC являются отрезками касательных к окружности с центром О, проведёнными из точки А. Найдите угол ВАС, если середина отрезка АО лежит на окружности.
- 12. Тип 12 № 1386 i Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- 11. Тип 11 № 1376 i На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 17 Найдите значение выражения 6 3+√7 +3√7. Решение.
- 12. Морфологический разбор глагола. Сделайте разбор глагола «строят» из предложения: Строители строят новый дом. (План разбора: [1. Часть речи, 2. Инфинитив, 3. Постоянные признаки (вид, спр.), 4. Непостоянные (время, лицо, число), 5. Роль в предложении).*
- 11. Синтаксическая роль и вид. Подчеркните глаголы, укажите их вид: Я долго смотрел на картину. Вдруг в комнату вбежал кот.
- 10. Лицо и число (тест) Укажите глагол 3-го лица множественного числа:А) говоришьБ) кричатВ) молчуГ) идем
- 9. Лицо и число глагола. Определите лицо и число глаголов:Поешь (?), строим (?), бегут (?), напишу (?).
- 8. Спряжение глагола (исключения). Найдите глагол-исключение II спряжения:А) думатьБ) бритьВ) строитьГ) слышать
- 7. Спряжение глагола. Распределите глаголы по спряжениям (І или II):Писать, дышать, смотреть, везти, клеить, думать, ненавидеть, нести.
- 6. Время глагола (тест). В каком предложении глагол стоит в форме будущего времени?А) Мы идем в кино.Б) Ветер дул всю ночь.В) Завтра мы закончим работу.Г) Листья опадают.
- 5. Время глагола. Определите время глаголов: Улыбаюсь (?), улыбнулся (?), улыбнусь (?).
- 4. Переходность (тест). Укажите непереходный глагол:А) слушать (музыку)Б) увидеть (друга)В) смеяться (над шуткой) Г) писать (письмо)
- 3. Переходность и непереходность. Найдите переходные глаголы (глаголы, сочетающиеся с винительным падежом без предлога): Купить (книгу), идти (в школу), читать (журнал), радоваться (успеху), построить (дом).
- 2. Вид глагола (тест). Укажите глагол совершенного вида:А) читаюБ) принесетВ) переписываюГ) думал
- 1.Вид глагола. Запишите глаголы в два столбика: 1) совершенный вид (что сделать?), 2) несовершенный вид (что делать?). Написать, рисовать, принести, думать, выбежать, решать, закричать, строить.
- 10. Цифровой графический объект - это... вышитая картина фотография на пленочном фотоаппарате графический объект на компьютерных носителях нарисованный акварелью пейзаж
- 9. Компьютерная графика НЕ применяется: для наглядного представления результатов измерений и наблюдений при разработке дизайнов интерьера и ландшафтов для создания компьютерной анимации для рисования граффити на стенах домов для создания пластилиновых мультфильмов для создания текстовых документов в тренажерах и компьютерных играх для имитации различного рода ситуаций
- 8. Для кодирования одного пикселя используется 3 байта. Фотографию размером 2048×1536 пикселей сохранили в виде несжатого файла. Размер получившегося файла равен
- 7. Область деятельности, в которой компьютеры используются как инструменты создания и обработки графических объектов - это ... архитектура художественная деятельность изобразительное искусство компьютерная графика
- 6. Выберите (отметьте галочкой) форматы, НЕ относящиеся к графическим файлам.
- 5. Верны ли следующие утверждения? Утверждение А: Растровые графические файлы хранят информацию о цвете каждого пикселя изображения. Утверждение В: В графических файлах векторных форматов содержатся описания графических примитивов, составляющих рисунок.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.