База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Отрезки АВ и СМ пересекаются в точке О. Построить рисунок и найти координаты точки О, если А(-5; 2), B (3;-1), C(-7; -3) и М(1; 3).
- 2. Определите координаты точек K, L, M, N, P, Q (изображены на рисунке)
- 1. Найти длину отрезка, расположенного на координатной прямой, если координаты его начала точка К(-7), а координаты конца точка P(10).
- Чему будет равно значение переменной «Ответ» после выполнения скрипта?
- 6. Найди значение выражения | 2 - 6x – 3|x| при х = 0,8.
- Решите уравнение: 6) 46,48 - (5,6 + z) = 36,48.
- Решите уравнение: 6) 28,6 + k + 4,6 при k= 3,8.
- Найдите частное: з) 40,005 : 127.
- Найдите частное: ж) 528,2 : 139;
- Найдите частное: e) 5,4 : 216;
- Найдите частное: д) 0,9 : 25;
- Найдите частное: г) 9,9 : 18;
- Найдите частное: в) 0,54 : 6;
- Найдите частное: б) 2,25 : 9;
- Найдите частное: a) 47,5 : 5;
- Выполните действия: 2) (39 311 + 209 · 83) : 426 - 127.
- Выполните действия: 1) (2060 – 104 040 : 2312) · 68 + 7378;
- Решите уравнение: a) 27,2 – (y – 2,8) = 22,4;
- 9. Туристы, вернувшись из путешествия, рассказывали о посещении музеев. Определи и запиши, в каких городах Золотого кольца они были.
- 8. Определи по карте в учебнике, какие города Золотого кольца стоят на реке Волге. Запиши названия этих городов в таком порядке, в котором турист мог бы побывать в них, путешествуя по реке из Москвы.
- Закончите начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные предложения. Обозначьте союзы. Определите их разряд по значению. 1) Каждый день родители ожидали, ... . 2) В сказке говорится о том, ... . 3) Илья подошёл к окну и увидел, ..... 4) Я так ничего и не понял, .... . 5) Друзья часто спрашивают о том, .... .
- Значение выражения (-1)^-3 равно:
- 9. URL-адрес Условие задания: 7 Б. На сервере poisk.by находится файл 1.png. Доступ к нему проходит по протоколу http. Ниже дана таблица, в которой цифрами от 1 до 7 указаны элементы адреса файла. Запиши правильную последовательность цифр, с помощью которой закодируется адрес упомянутого файла в сети Интернет. 1 .by 2 :// 3 poisk 4 1 5 / 6 http 7 .png Ответ:
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) тихая погода Б) высокая мачта В) родовое имение Значения слов 1) протекающая без шума 2) безветренная, ясная 3) вертикальная высотная конструкция для крепления паруса 4) земельное владение с усадьбой Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Fill in in, on or at.
- 2. Write the dates.
- 18. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
- 17. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
- 16. Что было принято 12 декабря 1993 года на всенародном референдуме?
- 15. Как называли противников режима в СССР в70-е гг.?
- 14. Что относится к понятию «шоковая терапия», вошедшему в обиход в 1992 г.?
- 13. С чем связана разработка концепции «развитого со-циализма»?
- 12. Что стало причиной Берлинского кризиса 1948 г.?
- Answer the questions
- Mark the sentences T-true/F-false/DS-doesn't say
- Если положительный заряд распределен в веществе равномерно, то...
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: $x-a>0$, $x-b>0$, $abx<0$.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Касательная к окружности всегда параллельна радиусу, проведенному в точку касания. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Две различные прямые, перпендикулярные третьей прямой, параллельны друг другу. 4) В любом треугольнике биссектриса делит пополам сторону, которую она пересекает.
- Решите уравнение $9x^2+14x+5=0$.
- Найдите значение выражения $$ \frac{3\sqrt{75}+\sqrt{75}}{\sqrt{75}-\sqrt{3}} $$
- 4. Единицы площади. 7 м² 16 см² : 4 = ?
- 3. Единицы длины. 18 м 70 см : 3 м 35 см = ?
- 2. Единицы времени. 2 ч 16 мин : 5 = ?
- 1. Единицы массы. 3 кг 200 г : 4 = ?
- 2*. Сравни народную и литературную сказки. Заполни таблицу.
- 7. Даны прямоугольники. Заполни таблицу.
- 6. Вычисли.
- 5. Реши задачу.
- 4. Сравни.
- Вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания глаголов в настоящем времени. Определите их лицо, число, спряжение.
- Найдите х.
- Преобразуйте систему линейных уравнений к более простому виду и решите её: 6x-14y=40, 4x+7y = -6.
- 174. Прочитайте.
- Запишите названия предметов, а в скобках местоимение (он, она, оно, они), которым можно заменить каждое слово. Образец. Платок (он), ...
- 173. Рассмотрите рисунки. Назовите предметы.
- Охарактеризуйте живой организм по плану: царство, строение клетки, значение в жизни человека
- Упражнение 17. Распределите слова на два столбика. В первый столбик слова с гласной а в корнях с чередованием, во второй - с гласной о. Обозначьте изучаемую орфограмму. Предл...гать помощь, прил...жение к заданию, школьное изл...жение, редко р...сти, маленький р...сток, малоизученная отр...сль, изучать р...стения, молодая пор...сль, берёзы разр...слись, ул...житься в положенное время, пол...гаться на свои силы, Иванов Р...стислав, изл...гать мысли, отл...жить визит, зар...сли бурьяна, распол...гать сведениями, степные пр...сторы, распр...странять информацию.
- 7. В чём состояла практическая значимость открытий П.П. Аносова для русской промышленности?
- 6*. Объясните, с привлечением дополнительных источников информации, чем отличалось гимназическое образование в середине XIX в. от любого другого.
- 5. Каково было основное содержание первой региональной газеты «Тверские губернские ведомости»?
- 4. Почему А.Г. Венецианов считается новатором русской живописи XIX в.?
- 3. Составьте рассказ о творчестве одного из писателей, живших в первой половине — середине XIX в. на Тверской земле.
- 2. Какие обстоятельства приводили А.С. Пушкина в Тверскую губернию?
- 1. Назовите характерные черты облика типичной дворянской усадьбы и её внутренней жизни.
- У азартной игры следующие правила: • шестигранный кубик подбрасывают один раз; • в зависимости от выпавших очков Вы получаете выигрыш. Выигрыш в зависимости от результата броска указан ниже: Выпавшие очки Выигрыш 1, 2 3B 3,4 6B 5,6 12B Известно, что средний выигрыш при бесплатной игре составляет 7В. Предположим, чтобы сыграть один раз в игру, Вам нужно заплатить 6В. Чему в этом случае равно математическое ожидание вашего выигрыша? Как изменилось математическое ожидание по сравнению с бесплатной игрой?
- вопросы 1, 6 на странице 100
- 5. Ночными животными являются
- 4. Берёза, сосна и осина являются растениями
- 3. Характерные для определённой местности многолетние сезонные изменения погоды называют
- 2. Быстрое перемещение воздуха по горизонтали над земной или водной поверхностью называют
- 1. Сочетание температуры и влажности воздуха, облачность, осадки, направление ветра, наблюдаемые в определённое время на определённом участке поверхности Земли, называют
- В предложениях 2–3 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- В предложениях 12–19 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- В предложениях 1–6 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- В предложениях 44–50 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- 9. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова.
- 6. Подбери к словам синонимы, используя слова для справок.
- 4. Озаглавь каждую часть текста.
- Высочайшая вершина пояса гор Южной Сибири — это...
- 10. Каким гостем является жаба на огородах? 1) неприятным 2) желанным 3) бесполезным 4) непрошеным 5) почётным Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Невозможно увидеть, как и что ест жаба. Теперь о бородавках. 1 Жаба у многих вызывает неприятное чувство. Жабе постоянно сопутствует дурная слава. А у жабы это единственный способ защиты. Почётный и желанный гость на огородах.
- 8. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Из рассказа «Друзей любят не за красоту» можно узнать, что жабы приносят пользу садовым участкам, поедая вредителей. Б. Юрий Дмитриев в своих произведениях учит видеть что-то интересное и необычное в том, что находится рядом с нами. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- На рисунке изображены четыре диаграммы Эйлера. Поставьте в соответствие каждому событию номер диаграммы:
- Спишите второе предложение. Подчеркните в нём главные члены. Над подлежащим и сказуемым укажите, какими частями речи они выражены.
- Найдите в тексте глаголы. Прочитайте текст, пропуская глаголы. Что стало непонятным, когда вы читали текст без глаголов? Для чего нужны в нашей речи глаголы?
- какую функцию он выполняет?
- Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой
- 3. В приведённом списке указаны черты сходства и различия прокуратуры и адвокатуры. Выберите и запишите в таблицу порядковые номера черт сходства и черт различия.
- 2. Заполните пропуски в схеме.
- 1. Заполните таблицу (запишите номера, под которыми указаны характеристики, в соответствующий столбец).
- 10. Прочитай. Определи тему рисунка. 1) Была осень. 2) В полдень кто-то постучал в дверь. 3) Кузьма лежал в постели больной. 4) За окном лил дождь. 5) Мальчики сняли пальто и прошли в комнату. 6) Это пришли друзья. 7) Кузьма был рад. • Расположи предложения так, чтобы получился текст. Прочитай составленный текст. Придумай ему заголовок.
- Describe the location marked with 'A' on the map.
- What is the title of the text below the figures?
- What are the labels of the three figures?
- Чему будет равно значение переменной «Ответ» после выполнения скрипта?
- 1. Крайней северной точкой Северной Америки является мыс: а) Марьято; б) Сент-Чарльз; в) Принца Уэльского; г) Елизаветы. 2. Северную Америку от Евразии отделяет пролив: а) Волга; б) Берингов; в) Гибралтарский; г) Ла-Платский. 3. Высочайшей точкой Северной Америки является гора: а) Денали (Мак-Кинли); б) Миссури; в) Огайo; г) Нельсон; д) Элберт. 4. Кордильеры отделяют центральные области к югу от влияния Тихого океана: а) Гибралтарский; б) Юкон; в) Колумбия; г) Аляска. 5. Одними из наиболее горнадо опасных регионов Северной Америки являются районы: а) Нью-Йорк; б) Лос-Анджелес; в) Сан-Франциско; г) Чикаго. 6. Площадь Евразии составляет: а) 50,4 млн. км. 2; б) 59,7 млн. км. 2; в) 53,6 млн. км. 2; г) 56,7 млн. км. 2. 7. Современный мировой центр электроники «Силиконовая долина» находится в городе: 8. Крайней восточной точкой Евразии является мыс: а) Челюскин; б) Джежнёва; в) Рока; г) Пиай. 9. Самой высокой точкой Евразии и вершиной Эверест является гора: а) Эльбрус; б) Монблан; в) Пик Победы. 10. Основными равнинами Евразии являются: а) Великая Китайская равнина, б) Западно-Сибирская равнина, в) Восточно-Европейская равнина, г) Месопотамская низменность. 11. Из перечисленных полуостровов Северной Евразии являются: а) Кольский, б) Камчатка, в) Таймыр, г) Чукотский. 12. Основными равнинами Евразии являются: а) Великая Китайская равнина, б) Амазонская низменность; в) Восточно-Европейская равнина, г) Месопотамская низменность. 13. Самая длинная река в Евразии: а) Волга; б) Обь; в) Хуанхэ; г) Енисей; д) Янцзы. 14. На территории Евразии находятся озёра: а) Ладожское; б) Байкал; в) Балхаш; г) Аральское. 15. Какие из названных стран размещены в Европе: а) Франция; б) Иран; в) Швейцария; г) Монголия; д) Казахстан; е) Германия. 16. Вокруг каких платформ формировалась территория Евразии: а) Сибирской; б) Китайско-Корейской; в) Индийской; г) Африкано-Аравийской. 17. Под воздействием каких факторов формируется климат южных и восточных окраин Азии: а) муссонной циркуляции воздушных масс; б) западного переноса воздушных масс; в) пассатов. 18. Какие из указанных стран размещаются на территории Азии: а) Монголия; б) Турция; в) Хорватия; г) Сирия; д) Нидерланды; е) Индия. 19. Какая страна является самой большой по численности населения в Азии: а) Россия; б) Китай; в) Индия; г) Афганистан; д) Япония. 20. Столицей Индии является город: а) Калькутта; б) Мумбаи; в) Нью-Дели; г) Ченнаи.
- 6 Дорисуй и раскрась ведёрко и домик по их половинам.
- 5 16- = 10, 7=3+, 11- = 10, 6=4+
- 4 На тарелке лежат 4 пирожка с мясом и 6 пирожков с капустой. На сколько меньше ..., чем ... ?
- 3 Прямоугольник, ломаная, отрезок, треугольник.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.