База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Solve the system of equations: -1x + y = -2 -1x - y = 5
- От снега очистили 0,2 участка дороги между посёлками. Сколько километров осталось очистить, если длина дороги 4 км?
- Найдите значение выражения: а) (25 - 3,6) \(\cdot\) 1,5 + 2,5; б) 25 - 3,6 \(\cdot\) (1,5 + 2,5).
- От провода длиной 6 м отрезали 0,25 его длины. Сколько метров провода осталось?
- Read and number the stages.
- Label the life cycle.
- ЗАНЯТИЕ 30 1. Вычисли площадь. Дата
- Solve the system of equations: x + y = -2 -2x - y = 5 3x + y = -7
- Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок. Ответ:
- Разбери слова по составу. выдумка, книжка, поездка, конёк
- 1. Запиши. Озаглавь текст. Подчеркни слова, в которых буква в показывает только мягкость согласного звука. На дорожку слетел молодой воробей. Он сложил крылья и начал клевать крошки. Пушистый кот Васька скучал. Он лежал на крыльце и щурил глазки. Васька почуял добычу и готовился к прыжку. Это заметил Илья. Мальчик прогнал кота и воробей.
- Определите, к какому типу относятся следующие слова: 1. Синий 2. Быстро 3. Читать 4. Зелёный 5. Хорошо 6. Писать 7. Грустный 8. Медленно 9. Думать 10. Красивый
- 1. Вычисли. 2. Впиши пропущенные числа в условие задачи. Запиши пояснение к каждому действию. Для скольких секций школьных купили по 6 штук в каждой упаковки с баскетбольными мячами? Сколько всего мячей купили? 1) 4 * 6 = 24 (шт.) 2) 24 : 3 = 8 (шт.) 3) 24 + 8 = 32 (м.) 3. Выпиши слова, в которых пропущена буква е. отв..чал, р..сунок, прокр..чал, л..нивый, выл..зает, п..сок, б..лет, см..шной, уд..вить, в..черний
- Риа хочет вписать числа в клетки на рисунке так, чтобы каждое число было равно сумме двух своих соседей. Два числа уже вписаны. Какое число будет в закрашенной клетке?
- 13 Put the verb in the right form (positive, negative or question).
- 12 Complete the questions.
- 11 Look at the questions and Joe's answers. Write sentences about Joe when he was a child.
- На рисунке изображен план сельской местности. Таня на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Антоновка (на плане обозначена цифрой 1). В конце каникул дедушка на машине собирается отвезти Таню на автобусную станцию, которая находится в деревне Богданово. Из Антоновки в Богданово можно проехать по проселочной дороге мимо реки. Есть другой путь — по шоссе до деревни Ванютино, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Богданово. Третий маршрут проходит по проселочной дороге мимо пруда до деревни Горюново, где можно свернуть на шоссе до Богданово. Четвертый маршрут пролегает по шоссе до деревни Доломино, от Доломино до Горюново по проселочной дороге мимо конюшни и от Горюново до Богданово по шоссе. Еще один маршрут проходит по шоссе до деревни Егорка, по проселочной дороге мимо конюшни от Егорки до Жилино и по шоссе от Жилино до Богданово. Шоссе и проселочные дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Таня с дедушкой едут со скоростью 50 км/ч, а по проселочным дорогам — со скоростью 30 км/ч. Расстояние от Антоновки до Доломино равно 12 км, от Доломино до Егорки — 4 км, от Егорки до Ванютино — 15 км, от Ванютино до Жилино — 9 км, а от Жилино до Богданово — 12 км. Найдите расстояние от Егорки до Жилино по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Примечание: Выберите несколько правильных ответов. Какие из фрагментов кода (в парадигме Паскаль/КуМир) содержат ошибку (бесконечный цикл или ошибку выполнения)? 1. for i:=1 to 10 do write(i); 2. while true do write(1); 3. n:=5; while n>0 do n:=n+1; 4. repeat write(1) until 1=1; 5. for i:=10 downto 1 do write(i);
- Примечание: Выберите несколько правильных ответов. Какие из утверждений о компьютерных вирусах верны? 1. Все вирусы уничтожают данные на жестком диске. 2. Вирусы могут скрывать свое присутствие в системе. 3. Антивирус с устаревшими базами может не обнаружить новый вирус. 4. Вирус может распространяться через флеш-накопители. 5. Вирусы не могут проникать через сеть Интернет.
- 1. Какие питомцы живут у Энн и Дэна? Найдите и выпишите 5 предложений. Подчеркните have got и has got.
- Впиши пропущенные буквы.
- Обозначь порядок действий и найди значение выражения. 36 + (28 + 42) : 10 =
- 1. Реши задачу и запиши ответ. У Кати было 37 рублей, а у Светы 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за штуку. Сколько конфет купили девочки?
- Решите уравнение: \( -x - 2 + 3(x - 3) = 3(4 - x) - 3 \)
- Найдите значение выражения \( \frac{1}{4^{-10}} \cdot \frac{1}{49} \)
- 10. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. | Запрос | Найдено страниц (в тысячах) | |--------------|---------------------------| | Руда | 2200 | | Уголь | 1300 | | Руда & Уголь | 200 | Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Руда | Уголь?
- 9. Записать число 12 · 10³ в естественной и полулогарифмической формах.
- 8. Найти значение выражения t = 3x⁴ + 3x – 1 при х = 0. Решить задачу с помощью блок-схемы.
- 7. Какие числа появятся в ячейках с формулами после ввода этих формул?
- 6. Чертёжник находится в начале координат. Для варианта программы найдите координаты точки, в которой остановится Чертёжник. Сместиться на (-1,1) Повтори 5 раз Сместится на (4,-4) Сместится на (-2,5) Сместится на (8,-3)
- 5. Автомат получает на вход трёхзначное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам: 1) Перемножаются первая и третья, а также вторая и третья цифры. 2) Полученные два числа записываются друг за другом в порядке неубывания без разделителей. Какое число выдаст автомат, получив на входе число 614?
- 4. Перевести 1001010_2 \(\rightarrow\) X_{10}
- 3. Перевести 150_{10} \(\rightarrow\) X_2
- 2. Сколько бит содержится в слове ЛИМОН?
- 1. Сколько битов в 50 байтах?
- 40. Подчеркните наибольшую дробь, обведите наименьшую 3/15, 1/15, 7/15, 8/15, 2/15, 9/15
- Пример 4. Сравните дроби 3/7 и 1/2. Дроби имеют разные числители и разные знаменатели, приведём дроби к общему знаменателю: 3/7 = 3*2/7*2 = 6/14 1/2 = 1*7/2*7 = 7/14 6/14 < 7/14, значит, 3/7 < 1/2.
- Текстовый процессор (MS Word) Драйвер видеокарты Антивирус . Компьютерная игра Вопрос 9 Примечание: Выберите несколько правильных ответов. Какие из перечисленных IP-адресов являются частными (используются в локальных сетях, не маршрутизируются в интернете)? 1.8.8.8.8 2. 192.168.1.1 3. 172.16.0.1 4.10.0.0.1 5. 213.180.204.33
- Трое рабочих вместе изготовили 762 детали, причём первый изготовил в 3 раза больше деталей, чем третий, а второй - на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- В коробке 14 пакетиков с черным чаем и 6 пакетиков с зеленым чаем. Какова вероятность того, что это пакетик с зеленым чаем?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами: A) график, Б) формулы
- К стороне квадрата приставлен точно такой же квадрат так, что получился прямоугольник. Чему равно отношение: А) периметров прямоугольника и квадрата? Б) площадей прямоугольника и квадрата?
- Стороны прямоугольника относятся как 3 : 5, а его периметр равен 12,8 см. Найдите его площадь.
- Найдите три числа, если известно, что они относятся как, а сумма первого и третьего чисел равна 12.
- 37. Разделите указанное число в указанном отношении.
- Какие программы относятся к системному программному обеспечению? 1. Операционная система (Windows, Linux) 2. Текстовый процессор (MS Word) 3. Драйвер видеокарты 4. Антивирус 5. Компьютерная игра
- Какие из перечисленных чисел являются корректными в шестнадцатеричной системе счисления? 1. 1A3F 2. 10B2 3. 2G45 4. FFFF 5. 128H
- Какие из перечисленных чисел являются корректными восьмеричными?
- Какой протокол является основным для передачи гипертекста (web-страниц)?
- Из вершины угла \(\angle\) ABC проведен луч BD так, что \(\angle\) ABD: \(\angle\) DBC = 3:8. Найдите углы \(\angle\) ABD, \(\angle\) DBC и \(\angle\) ABC, если угол \(\angle\) ABD меньше угла \(\angle\) DBC на 65°.
- Из вершины развернутого угла проведен луч, который делит его на углы, градусные меры которых относятся как 2: 3. Найдите эти углы.
- На отрезке AB взяты точки C и D так, что точка C лежит между точками А и, D, причем AC:CD:DB 2:7:1 = 3. Найдите длины отрезков АС,, CD DB и АВ, если CD длиннее АС на 3 см.
- Отрезок MN разделён точками К и Т в отношении 1:2:3, причём самая маленькая из частей отрезка на 5 дм меньше самой большой. Какова длина всего отрезка?
- На отрезке МК взяты точки А и В так, что точка А лежит между точками М и В, причём MA:AB:BK 5:11:9. Найдите МК, МА и АВ, если ВК = 2,52 м.
- 5. Сколько всего отрезков на чертеже? Запиши ответ. С помощью линейки определи, во сколько раз отрезок ВЕ больше отрезка АС. Запиши ответ.
- Запиши, к какому типу относится данный текст.
- Спиши слова, вставив буквы парных согласных, как напишешь проверочные слова.
- N 25
- N 24
- N 23
- N 22
- Вопрос 5. Примечание: Выберите один правильный ответ. В реляционной базе данных столбец таблицы называется:
- Вопрос 4. Примечание: Выберите один правильный ответ. Что такое драйвер?
- Какое устройство НЕ является устройством ввода информации?
- Какому десятичному числу соответствует двоичное число 10101₂?
- В задании представлены два примера сэндвичей с числовыми значениями. Первый пример: 2 сэндвича с сыром и 1 с зеленью = 7. Второй пример: 1 сэндвич с сыром и 2 с зеленью = 10. Определите, чему равен 1 сэндвич с сыром и 1 с зеленью.
- Синий левее зеленого. Красный правее желтого, но левее синего. Расположите карандаши в нужном порядке.
- В одном мандарине 7 или 8 косточек. Максу попалось 38 косточек, а Ане - 36. Сколько всего мандаринов, в которых по 7 косточек, съели Макс с Аней?
- Put the words in the correct order to make sentences. Then match the sentences to groups A-D:
- 9a² - 42a + 49 =
- x² - 18x + 81 =
- делай сам: a^2 - 42a + 49 = проверка:
- Сделай сам: x^2 - 18x + 81 = Проверка:
- Какому десятичному числу соответствует двоичное число 10101₂? Выберите один правильный ответ. 1. 15 2. 17 3. 21
- Сообщение о том, что ваш друг живет на 5 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме? Выберите один правильный ответ. 1. 8 2. 16 3. 4 4. 32
- Сделай сам: 9a² - 42a + 49 =
- Сделай сам: x² - 18x + 81 =
- 紫水晶 布偶 象征:调解,睡眠,智慧 寓意:缓解焦虑、压力和负面情绪, 激发创造力与逻辑思维, 适合学生、 创作者或需高度专注的人群, 可改善失眠或多梦问题
- The text on the sticker is about "Amethyst". It lists its characteristics and benefits. What are these characteristics and benefits?
- 3. Найди углы ромба ABCD, если известно, что угол ABD равен 57°.
- 2. Запиши числа в стандартном виде. a) 12300 б) 0,0045 в) 37,8
- 1. Выполни умножение. \(\frac{a^2 - 8a + 16}{b^2 - 9} \cdot \frac{2b - 6}{a - 4}\)
- Что из ниже перечисленного относится к буксам?
- Какие виды опробования тормозов существуют?
- Могут ли дети играть в вагоне в догонялки?
- При нахождении на железнодорожных путях проводнику запрещается:
- В каких случаях подается сигнал "Общая тревога"? (2 ответа)
- Сколько нужно уложить петард и на каком расстоянии от последнего вагона для ограждения поезда при вынужденной остановке на перегоне?
- При обнаружении замыкания на корпус вагона
- Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, которое преимущественно в ней образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- При обнаружении замыкания корпус вагона
- Расшифруйте название огнетушителя ОВП
- Где расположен ручной тормоз пассажирского вагона?
- Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Время непрерывного отдыха проводника между сменами должно составлять
- Общие требования к готовности вагона для посадки пассажиров в пункте формирования/оборота. (3 ответа) Выберите все подходящие ответы
- Когда проводник обязан предупредить пассажира о прибытии поезда на станцию высадки пассажира?
- Как проверяем наличие воды в котле?
- Установите соответствие между схемой реакции и реагентом Х, который участвует в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.