База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16 2X² ≤32
- 15 -X²+10x-16>0
- 14 X² +4x-5 ≤0
- 13 X²-15x ≥0
- 12 X² -2,25>0
- 11 X²-16 ≤0
- 10 -3x²+10x-31>0
- 9 -2X² +3x-7 ≤0
- 8 3X² +2x-5 ≤0
- 7 X²+4x+4>0
- 6 2X² ≤50
- 5 -4X²-7x+2>0
- 4 X²-3x+2≥0
- 3 2X²-30x<0
- 2 X² -2,56 ≥ 0
- 1 X²-100 ≤ 0
- 10. My father a. haven't got a small nose. b. hasn't
- 9. We a. haven't got a toy soldier. b. hasn't
- 8. Chuckles a. haven't got fair hair. b. hasn't
- 7. The cat a. haven't got a brown nose. b. hasn't
- 6. He a. haven't got dark hair. b. hasn't
- 5. Lulu a. haven't got a big mouth. b. hasn't
- 4. Nanny Shine a. haven't got a pink dress. b. hasn't
- 3. We a. haven't got blue eyes. b. hasn't
- 2. Larry a. haven't got a tree house. b. hasn't
- 7 Выбери правильный ответ. 1. I a. haven't got a toy. b. hasn't
- 3. Выберите правильный ответ. а) Свободные колебания всегда вынужденные незатухающие затухающие б) Вынужденные колебания всегда собственные незатухающие затухающие
- 2. Заполните пропуски. а) Внешняя периодическая сила, вызывающая вынужденные колебания, называется б) Частота установившихся вынужденных колебаний равна частоте в) Чем больше сопротивление среды, тем колебания.
- 1. Дайте определения. а) Затухающие колебания - это б) Вынужденные колебания - это в) Свободные колебания - это г) Собственная частота колебаний это
- Сколько различных треугольников можно составить из пяти отрезков, длины которых равны 2 см, 3 см, 7 см, 8 см, 9 см?
- • Стартовая страница X Я яндекс учебник - Яндекс: наш Х • Личный кабинет ученика - Ян. Х + ☆ ← → C education.yandex.ru/classroom/courses/14881857/assignments/257140367/run/5/ • Яндекс Маркет Авиабилеты Яндекс M Gmail YouTube Карты Купить запчасти д... ← 12 Программа + 1 Открыть в песочнице Π 1x Ответить {} ASUS X София Д. 1 2 3 4 5 6789> Помощь RU 20:46
- 0 писателе, ранний рассказ которого ты сегодня изучишь, Лев Николаевич Толстой написал: «Он мне понравился. Настоящий человек из народа».
- Двадцать девятое Января Указать предложение, в котором пишется не с наречием.
- Stunde 9 Lektion 3 Schulsystem in Deutschland 17 Traumlehrer a) Lest das Lehrer-Gedicht, das die deutschen Schüler selbst geschrieben haben. Lehrer-Gedicht Sie haben uns gar viel gelehrt und sich nicht einmal laut beschwert. Dabei waren schwere Dinge, und sie halfen beim Gelingen. Wir haben es nie leicht gemacht trotzdem haben sie uns beigebracht wie man sich durch das Leben schlägt. und ein Stück der Welt bewegt. Drum danken wir mit vollem Mund Bleiben sie gar lang gesund! b) Schreibt eure Lehrer-Gedichte in Kleingruppen. Lehrer-Gedichte sollen den Lehrern und euch an schöne Zeiten erinnern. c) Lest die Meinungen der Schüler. Markiert die zweigliedrigen Konjunktionen.
- 7. Обозначьте стрелками и буквами С, Ю, З, В основные стороны горизонта в точках, отмеченных на карте значком Определите их координаты и запишите в условных обозначениях.
- 6. Подпишите названия океанов, через которые проходят меридианы 70° в.д. и 130° з.д.
- 5. Выделите нулевой меридиан толстой линией синего цвета. Подпишите градусы для меридианов Западного полушария чёрным цветом, для Восточного – зелёным (меридианы проведены через 10°).
- 4. Подпишите названия материков, через которые проходят параллели 60° с.ш. и 30° ю.ш.
- 3. Подпишите градусы для параллелей Северного полушария синим цветом, а для Южного красным (параллели проведены через 10°).
- 2. Выделите экватор толстой линией синего цвета и подпишите его.
- 1. Покажите положения Северного и Южного полюсов знаком и подпишите буквами СП и ЮП
- 3 Complete the table with the words in the box. dishonest friendly generous hard-working honest lazy selfish shy talkative unfriendly
- Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы и обозначьте условия букв Е или И. н...когда не опаздывать; н...куда пойти вечером; н...где не найти книгу; н...откуда ждать весточки; н...зачем волноваться заранее; н...как не догадаться; Н...сколько не страшно; н...чуть не обидно; н...когда было ответить; н...куда спешить.
- Главы каких республик подписали в Беловежской пуще «Соглашение о создании Содружества Независимых Государств»?
- (1) Низий, (2) сентябрьский, (3) близ...ий, (4) рез.к.ий, (5) немецкий, (6) гигантский, (7 ) дерз.е.ий, (8) октябрьский, (9) туристкий, (10) матроссий, (11) казаций, (12) сибирск ий, (13) январский, (14) казанский, (15) декабрь...ий, (16) низ...ий, (17) вяз...ий, (18) дет ...ий, (19) ткац...ий, (20) кавказ...ий, швед...ий, (21) белорус...ий, (22) комендант...ий.
- (1) Сибир.с.ий, (2) январский, (3) ткацкий, (4) кубание, (5) рыбацкий, (6) немецкий, ( 7) городской, (8) одес.с.ий, (9) морской.
- Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Обоснуйте ответ. Канад..кий, низ..кий, шат..кий, гиган..кий, немец..кий, вес..кий, полес..кий, углич..кий, ткац..кий, кулац..кий, черкас..кий, рязан..ский, гаван..ский, октябр..ский, рыбацкий, скоморощес..кий, табунщиц..кий, танкис..кий, шляхет..ский, тунгус..кий, астрахан..ский, черкес..кий, звер..ский, дерз..кий, близ..кий, вяз..кий, кавказ..кий, киргиз..кий, одес..кий, матрос..кий, кон..ский, рейн..ский, сибир..ский, француз..кий, уз..кий, бас..кий, этрус..кий, том..ский, ом..ский, кур..ский, сан-францис..кий.
- Choose the correct answer. ..... I late?
- 3 Look at this writing task and complete the notes (1-8) with your own ideas. Read the note from your friend, Rowan.
- 15. Высота столба керосина в сосуде 10 см. Какой долж- на быть высота столба воды, налитой в сосуд вместо керо- сина, чтобы давление на дно осталось прежним?
- 14. На какую высоту можно подать воду при помощи насоса, действуя, с силой в 600 Н на поршень, площадью в 120 см ?
- 14. Бак наполнен бензином до высоты 20 см. Определите силу давления на дно бака площадью 4 дм.
- 13. Какой высоты столбик спирта производит такое же давление, как и столбик бензина, высотой 16 см?
- 12. Давление, развиваемое насосом водонапорной баш- ни, равно 500 кПа. На какую высоту сможет поднимать во- ду такой насос?
- 8. Чему равно давление на дно разливочного ковша, ес- ли высота уровня расплавленного металла в нем 56 см, а плотность металла 7200 кг/м ?
- 7. Определите давление и силу давления керосина на дно бака площадью 4,5 дм, если бак наполнен до высоты 25 см.
- Choose the correct form of the verb. The workers ... a meeting in the conference hall a week ago.
- ВАРИАНТ 3 1 X2-100 ≤ 0 2 X² -2,56 ≥0 3 2X²-30x<0 4 X²-3x+2≥0 5 -4X2-7x+2>0 6 2X² ≤50 7 X²+4x+4>0 8 3X²+2x-5 ≤0 9 -2X² +3x-7 ≤0 10 -3x²+10x-31>0 11 X²-16 ≤0 12 X²-2,25>0 13 X²-15x ≥0 14 X² +4x-5 ≤0 15 -X²+10x-16>0 16 2X2 ≤32 17 X² +8x+16>0 18 6X² +x-1>0 19 X²+4x+5>0 20 3X2 ≤4x-2 21 X2-6 >0 22 X²-1,69≤0 23 x²-8x>0
- Задание 6. Вспомни: Кто автор «Повести временных лет» Интересный факт «Повесть временных лет» является одним из первых летописей. Даты до середины ІХ века в основном условные, а потом указаны некоторые годы, но события не прописаны. Возможно, автор решил, что нет важной информации, которые стоит описывать
- Задание 5. Поставь даты событий вместо пропусков Дважды князь Олег в _______ г. и _______ г. совершил успешные походы на Византию, были заключены выгодные для Руси мирные договоры. Игорь тоже организовал военные походы на Византию. Его первый поход окончился неудачей, потому что византийцы сожгли русские ладьи с помощью «греческого огня» в _______ г. Второй поход в _______ г. был удачный и закончился заключением взаимовыгодного договора.
- Фамилия, имя Задание 4. Найди ошибки в тексте и исправь их По территории Древней Руси проходил важнейший торговый путь «Из варяг в греки» Он связывал Скандинавию и Египет. Путь начинался от Белого моря, проходил через озера Ладожское и Ильмень, реки: Волхов, Ловать, Волга до Черного моря. Торговля занимала важное место. Она способствовала развитию не только экономических связей между городами внутри государства, но и политическим и культурным связям с другими Ошибка в тексте Правильный ответ
- V = 15 дм³ Рж = 13 600 кг M3 g = 10 M C2 FA-? Ответ: FA ~ 2 кН.
- 160. Вставьте вместо точек нужные указательные слова, определите значение при- даточных. Спишите, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Составьте схемы предложений. 1) Вверху ветви деревьев ... переплелись между собой что со- вершенно скрыли небо. 2) Через четверть часа я подошёл ... близ- ко к огню что мог ра..мотреть всех около него. (В. Арсеньев) 3) Нежданов пустился изл..гать своё мнение (не)стесняясь (без)утайки (под)конец даже ... громко и с ... увлечением что явно обеспокоил соседа. (И. Тургенев) 4) В своих книгах В. Арсеньев ра..казывает ... как он путешествовал в дебрях Уссурийского края. 5) В воздухе было тепло и ... тихо что казалось ни одна травка ни одно облачко не шевелились. (Л. Толстой) 6) И ти- хо ... как(будто) (н..)когда природа здесь не знала потрясений. (Р. Рождественский) 7) Бубенчик под дугой лепечет ... , что сча- стие прошло. (А. Блок)
- Сделай суммы равными числу на флаге
- Определи молярную массу смеси двух разрежённых газов 1 и 2 в закрытом сосуде, учитывая их физические характеристики: массы - $m_1$ = 6 г и $m_2$ = 12 г, молярные массы - $M_1$ = 2 г/моль и $M_2$ = 4 г/моль. (Ответ округли до сотых.)
- ГЕОГРАФИЯ РОССИИ
- Какие дроби из приведённых ниже являются несократимыми? Выбери верные варианты ответа. 45 900 127 293 27 999 17 37 449 719 37 296 264 312 113 419 227 277 66 440 46 647
- 69 Дано: SABCD – правильная пирамида, SO 1 (ABCD), SD = 10, SO = 8. Найти: АС.
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов 15 8 Вычислите 16 25
- па рисунке изображен участок для посадки яблонь, в масштабе сторона клетки — 7 м. Найди площадь участка в м 2
- 1. Put the verbs into Present Perfect 1) Jack .........(never\be) abroad. 2) We .........(already\learn) a lot of English words. 3) They........(have) two lessons today. 4) Mary .........(not\read) this book yet. 5) ..........you (find) my umbrella? 6) How long........you (know) each other? 7) The children.........(already\decide) what to with the books. 8) I........(not\see) you for a long time. 9) ..........you(ever\spend) your holidays in Crimea? 10) Matt .........(already\move) to a new flat.
- В треугольнике АВС известно, что DE - средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 13. Найдите площадь треугольника АВС.
- Расстояние между пунктами Ги А по прямолинейному шоссе составляет 210 км. Из пунктов Ги А одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, автобус — со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- 3 Read the text and ask questions. Then answer them. Emus are very large birds. They live in Australia. They are very tall. They can't fly but they can run very fast. They live for nearly 30 years. They eat leaves, fruit and insects and they drink a lot of water. They also like sitting in the mud!
- 2 Put the verbs in brackets in the third person singular. 1 The Bengal Tiger ..................(live) in India. 2 Sumit's elephant ..................(carry) heavy things on his back. 3 John ..................(wash) his car every week. 4 The baby ..................(cry) a lot at night. 5 Debbie ..................(go) to school in the morning. 6 The rhino ..................(like) to sit in the mud. 7 Monica ..................(watch) TV every evening.
- 1 Write the third person singular of the following verbs. 1 I speak - he 2 I carry - he 3 I go - he 4 I wash - he 5 I eat - he 6 I play - he 7 I write - he 8 I teach-he 9 I live-he 10 I like-he 11 I write - he 12 I sleep-he 13 I laugh-he 14 I hunt - he
- Сколько существует цепей (простых путей), ведущих из вершины А в вершину Д?
- Согласно Конституции, исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет
- 5. В каком варианте ответа НЕ с наречием пишется раздельно? нисколько (не)интересно (не)трудно, но долго (не)приятно (не)долго
- 4. В каком варианте ответа НЕ с наречием пишется слитно? нисколько (не)жалко ничуть (не)далеко (не)глубоко, а мелко (не)лепо
- 3. B каком ряду все наречия пишутся с НЕ слитно? ничуть (не)скучно, (не)выразительно читать (не)лепо двигаться, говорить вовсе (не)искренне сделать (не)аккуратно, находиться (не)далеко (не)плохо танцевать; (не)весело, а грустно
- 2 a) Read again and say Y (yes) or N (no). Explain the words in bold. 1 Cluedo is a game to play at home. 2 In Scrabble, the players answer questions. 3 You can buy Monopoly™ in 1200 countries. 4 Scrabble is like a crossword puzzle.
- Реши уравнение: 5х² – 45 = 0. Запиши корни в порядке возрастания. Ответ: х ∈ { ___ ; ___ }.
- 8) S = ? C 3 м S 1 2 м S 2 5 м
- 7) S = ? C 3cm 1cm 2cm 3cm
- 6) 5 = 20 см² B C 4 м A D ? см
- 5) S = ? Br C 4 см A D 7 см
- 4) 5 = 49 см² B C A D ? см
- 3) S = ? B C A D 6 см
- 2) 5 = 24 см² B C ? см A D 6 см
- 1) S = ? B C 2 см A D 7 см
- 39:13+96:8
- 10. Решите уравнение x x 2 -- +-=--. 2 6 3
- 9. Найдите корень уравнения (х - 11)(х + 9) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Решите систему уравнений { 3x - y = -1, -x+2y=7.. В ответ запишите х + у.
- 7. Решите уравнение - х²-6x + 16 = 0. Если корней больше одного, в ответе укажите больший корень.
- 6. Решите уравнение x 10 --- +-=--. 9 3
- 5. Решите уравнение 6х + 2 = -1.
- 4. Решите систему уравнений { 4x-2y = 2, 2x + y = 5. В ответ запишите х + у.
- 3. Решите уравнение: x --- +1= --. 8 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.