База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши слова в нужную ячейку.
- Верно или неверно утверждение: «С целью покрытия дефицита государственного бюджета государство может одалживать средства у граждан, банков, организаций и других государств»?
- Футбольная команда «Биолог» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Географ», «Археолог» и «Химик». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Биолог» по жребию будет начинать все три матча?
- В кружке пения занимались 42 ученика, в кружке рисования на 5 учеников меньше, а в спортивном столько учеников, сколько в кружках пения и рисования вместе. Сколько учеников занималось в спортивном кружке?
- Какой «великий закон», по мнению автора, открыл Том во 2-й главе?
- 2. Circle the correct words to complete the sentences.
- 1. Find the mistake in each sentence. Circle the mistake and write the correct sentence.
- Tim 0) is (be) seven. He 1) ... (like) animals. Every Sunday he 2) ... (ride) his bike to his friend's farm. He and his friend 3) ... (play) with Molly, the monkey. Molly 4) ... (be) so clever! She 5) ... (like) to climb and jump. Tim 6) ... (eat) lunch with his friend. Then his mummy 7) ... (come) and takes him home. Tim 8) ... (love) Sundays. Sundays 9) ... (be) lots of fun!
- какая из перечисленных стран имеет самую низкую плотность населения?
- Describe the function shown in the bottom-right graph.
- Describe the function shown in the top-left graph.
- Identify the graph labeled IV.
- Identify the graph labeled III.
- 30. Дана программа: Было проведено 10 запусков этой программы, при которых в качестве значений переменных х и у вводились следующие пары чисел: (30, 30); (50, 45); (40, 30); (45, 40); (30, 35); (50, 55); (40, 50); (30, 40); (40, 55); (30, 35) Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- Найди значение выражения . (6200*407-9600: 8)* 5=
- Реши уравнения : (70*X-140):70=60
- Реши уравнения : 75 – (X-18):4 = 64
- Одна книга стоит 488 руб., а альбом в 4 раза дешевле. Сколько стоит вся покупка, если купили 15 книг и 25 альбомов ?
- Вычислите: 6 : 18/23 + 2 2/3 * (3/14 - 4 13/28)
- Найдите значение выражения $\frac{36}{\sqrt{5}-1}-9\sqrt{5}$.
- 1/6 * (-1/2) : 2/3
- они леч_т (_ спр.), мы вер_м (_ спр.).
- она бле_т (_ спр.), они ненавид_т (_ спр.).
- он обид_т (_ спр.), он верт_m(_ спр.).
- оно гре_т (_ спр.), он стон_т (_ спр.),
- куша_ш (_ спр.), вздыха_m_(_ спр.),
- они терп_m(_ спр.), она улыба_тся (_ спр.),
- он глад_m(_ спр.), они бормоч_т (_ спр.),
- он смотр_т (_ спр.), вы бросаa_m_(_ спр.).
- Догон_и_(_ спр.), гре_и_ся (_ спр.),
- они уч_т (_ спр.), мы люб_м (_ спр.).
- они крич_т (_ спр.), они хохоч_т (_ спр.),
- оно свет_т (_ спр.), он гон_т (_ спр.),
- мечта_и_(_ спр.), дежур_m_(_ спр.),
- они слыш_m(_ спр.), она купа_тся (_ спр.),
- он мороз_т (_ спр.), вы беж_me (_ спр.),
- он зябн_т (_ спр.), вы обижа_m_(_ спр.).
- Верш_(_ спр.), леч_и_ся (_ спр.),
- Найдите значение выражения 4⁻². 4³/4⁻¹.
- Всё потомство одной особи в норме генетически идентично (представляет собой клон)
- Потомство одной особи генетически различается
- Из предпоследнего предложения текста выпишите многозначное слово со значении «имеющий приятный вкус, свойственный сахару или мёду». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Correct the mistakes.
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet.
- Fill in much, many and a lot.
- Fill in much, many, a few, a little.
- Fill in the gaps with some or any.
- Mark the nouns C (countable) or U (uncountable).
- Всего на трёх полках стоят 160 книг. На первой полке стоит 40% всех книг. На второй полке книг на 8 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *388, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5. Постройте график функции y = (3+x) / (x² + 3x).
- 5. Постройте график функции y = 16 / ((x-2)² - (x+2)²).
- 4. Графически решите уравнение 3 - x = -4/x.
- 3. Прямоугольник со сторонами а см и в см имеет площадь, равную 1 см². Задайте формулой зависимость а от в и постройте график этой зависимости.
- 2. График функции y = k/x проходит через точку А(-3; 4). Проходит ли график этой функции через точку В(5; -2,4)? Ответ объясните.
- 1. Найдите координаты точек, принадлежащих графику функции y = -36/x, у которых абсцисса и ордината – противоположные числа.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 9, tg A = 4√13 / 9 (см. рис. 215). Найдите АВ.
- В амфитеатре 16 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В третьем ряду 24 места, а в седьмом ряду 32 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Решите неравенство 18 – 4(x – 7) > 12 – 2(x + 1) и определите, на каком рисунке изображено множество его решений (см. рис. 214).
- Прочтите отрывок из стихотворения О. Берггольц и напишите название города, где происходили описанные события.
- Тип 7 № 2590. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Тип 7 № 8250. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Тип 7 № 8218. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Найди восьмой член арифметической прогрессии, если а1 = 12, d = 5.
- Задание 2 О каком герое идет речь? «...шлем, который болтался у него сбоку седла и напомнил своей формой что-то вроде лошадиной
- Задание 1 Прочитайте главу VIII «Это мое собственное изобретение». Определите последовательность событий в соответствии с содержанием текста.
- Одним из популярных приложений для создания презентаций является...
- 10. Муьлха произв.йевза шу шуна нохчийн къам махках дахарх лаьцна?.........Маса шо даьккхин а цара цигахь?
- 9. Некъ хьуьнчохь къайлаболлучохь дой йуха а хьовзийна, йуьртахошка т1аьххьара б1аьрг тоха цх1ана минотана севци вцира д1абоьлху берш. Муьлхачу произвед. т1ера ду х1ара мог1анаш?
- 8. Поэзехь мог1аний чаккхенаш цхьанайарах х1ун олу?
- 7. Де доьхна, 1аьржачу халоно хьовзийнчохь, Мацалло б1арздина, г1елонна к1елдуьсчохь, Бохамна, харцонна йуьхь-дуьхьал х1иттинчохь Собарах, стогаллех ма довла, боху цо. (Муьлха произв.йу, автор мила ву?
- 6. - Хьада, охьа йилла вайшиннан 1аса нийсса пурха некъа т1е йуха хьо, сехьа а валий саца, цара машен лаг1йича, т1е а г1ой хьайна цара лун ахча схьаэца.Дала декъала йойла шун зуда ала виц ма лолахь... (муьлхачу произведени т1ера ду х1ара дешнаш...?.
- 5.Ма хазло ламанийн баххьаш, 1уьйранна сатосчу хенахь. Наггахь т1ам хьабеш, х1аваэхь Аврзу а го ижу лоьхуш. (мила ву кху мог1анин автор......
- 4. Айдамиров Абузар вина а)1903 ш.,6)1943 ш. 1929 พ.
- 3. Хьаннийн керташ, басах хуьйцу Ж1аьло лайлахь нека до.
- 2. Уггар хьалха б1аьрг сирла хиларе хьовсур дув ай. Д1ах1оттийра г1акх. Кегийчу наха цхьацца пха кхоьссира. (Муьлхачу произв. Т1ера ду хара дешнащ?..
- 1. Маца мичахь вина Гадаев М. а)1980, 6) 1909, в)1809
- Мастер может изготовить 540 деталей за 9 дней, а его ученик - за 18 дней. За сколько дней мастер и ученик изготовят это количество деталей, если будут работать вместе?
- После выполнения сортировки в ячейке А1 находится слово
- На сколько больше путей из города А в город Н по сравнению с количеством путей из А в G?
- От двух причалов, расстояние между которыми 240 км, одновременно навстречу друг другу вышли теплоход и сухогруз. Теплоход шёл со скоростью 22 км/ч, сухогруз со скоростью 18 км/ч. Через сколько часов они встретились? Какое расстояние прошёл до встречи теплоход?
- Определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты.
- 7 Tom (play) the piano for three years when he took the exam.
- 6 Their hands were freezing. They (make) snowmen.
- 5 They (know) each other for six years when they got married, but they only (go) out for a year.
- 4 Matthew's hands were covered in oil. He (mend) his bike.
- 3 Jane so much that I hardly recognized her.
- 2 When the bus finally arrived, I (wait) for over half an hour.
- 1 The ground was wet because it (rain).
- Груз массой 3,6 кг равномерно переместили к вершине наклонной плоскости длиной 2,4 м и высотой 0,6 м. При этом была приложена сила 15 Н. Каков КПД установки? Ответ укажите в процентах, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения равно 10 м/с2.
- 7. Значение какого произведения больше?
- 7. Значение какого произведения больше? Вычисли. 720:4
- 7. Значение какого произведения больше? Вычисли. 14*3
- 7. Значение какого произведения больше? Вычисли. 600:2
- 6. Стороны шестиугольника ABCDEF равны. Найди и выпиши названия: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников; 3) всех тупых углов.
- 5. 880-720:8*9
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.